首页 > 党团范文 > 入团申请书 > 初中学生入团申请书(实用6篇)正文

《初中学生入团申请书(实用6篇)》

时间:

初中学生入团申请书(通用6篇)

初中学生入团申请书 篇1

敬爱的团组织:

五四青年节即将到来之际,我志愿加入中国共产主义青年团。

一个人,在人生的道路上,需要不断的努力,不断的进步,才能够不断的获取新的知识,看到更多的新事物!

唐代著名的诗人王之涣就曾经写道:“欲穷千里目,更上一层楼。”

中国共产主义青年团是中国共产党所领导的先进青年的群众组织,是广大青年在实践中,学习中国特色社会主义和共产主义的学校,是中国共产主义的助手和后备军。当我还没有资格入团的时候,就对“中国共产主义青年团”这个响亮的名字如雷贯耳。

我相信在这样一个团结、互助、积极向上的集体中,我一定能够学习到更多的知识,充实现在这个还有很多缺点的自己,并在原有的基础上再有所提高!

当然,在平时的日常生活中,我也会尽自己所能,帮助其他需要我帮助的人,使大家共同进步。这样,的帮助决不仅限于校园生活。在街头、马路边、公共汽车上……都会尽全力去帮助弱者。现在不是总有人说“人与人之间心灵上的距离越来越远了吗?还有人说人变得越来越冷漠了。可是,我并不认为是这样,我相信,只要从自己开始,敞开心扉去关心、爱护身边的每一个人。这样一来,身边的'”热心肠”多了。渐渐的,人们之间的距离,不是也就靠近了吗?这就如鲁迅先生所说“这个世界上本没有路,走的人多了,也便有了路。”

我们现在都还是一块未经雕琢的璞玉,生活的磨练和学习上的充实,都会使我们未来要成为一个对社会有用的人而打下坚实的基础。“不经一番彻骨寒,怎的梅花扑鼻香?”“宝剑锋自磨砺出,梅花香自苦寒来。”……所要说的,不也正是这个道理吗?

进入初中,对我也意味着一个新的开始。这不仅意味着我又长大了。同时,也说明了,我需要更加努力的学习!

恳请团组织批准我的入团申请!

此致

敬礼!

申请人:

X年XX月XX日

初中学生入团申请书 篇2

敬爱的团支部:

我渴望加入中国共产主义青年团,请团组织考虑我的申请。

申请加入中国青年团,绝不是我一时感情冲动,而是经过自己深思熟虑后的请求。

我不否认,我曾怀疑过团组织的纯洁。虽然,在寒凝大地,不见春华的凛冽严冬,曾有多少共青团员坚信那不过是最后的寒流,祖国前途将属于春天,而迎着枪林弹雨欣然倒下,但我总认为,这不过是历史而已。

但是,当张海迪,这位中国80年代的保尔,靠轮椅在鲁西平原迈开开拓的步伐;当华山抢险中团徽闪烁着流血、牺牲在前时,我不得不重新考虑了,难道你果真成了历史了吗?

我重新思考着,耳边仿佛听到了地下奔腾的熔岩、运行的地火的轰鸣:“肉体诚然可以毁灭,共青团员的信念却将永存!”

是的,共青团员的信念永存!那些已经和将要把一腔碧血撒国疆的团员们,是我从朦胧走向醒悟,我终于知道了共青团的内涵,那就:意味着先进,意味着为共产主义事业而奉献出青春!

不仅如此,我还从这些团员中,认识了共青团这个组织。它从1922年成立以来,一直是中国青年的先锋组织,是广大青年学习共产主义的学校。

在革命战争时期的昨天,共和团始终站在革命斗争的前列。在社会主义建设时期的今天,共青团成了建设社会主义物质文明和精神文明的应用突击队。

正是怀着对优秀共青团员们的敬仰,怀着对团组织的向往,怀着对共产主义的坚定信仰,我,一个x年代的青年,写了这份申请书。

共青团,作为一个团结各族青年朝着指引的方向奋勇前进的先进组织,要求每一个团员在学习、工作以及其它社会活动中起到模范作用,要求团员率先发扬共产主义风尚,维护国家、人民的利益,热情帮助青年进步等。在这些方面,我都做得不够,但无论组织是否吸收我,我都将按团员的标准来要求自己,不断的完善自己,把自己锻炼成为有理想、有道德、有文化、守纪律的新人。同广大爱国青年一起,为社会主义祖国的繁荣、富强和现代化而贡献青春!

此致

敬礼!

申请人:

xx年xx月xx日

初中学生入团申请书 篇3

敬爱的团组织:

我志愿加入中国共青团。

我生长在一个干部家庭,父母都是党员,我从小就受到了党的教育,对*和青年团有深厚的感情。我深刻的认识到:中国共青团是青年群众的先进组织,是中国共产党的好助手和后备军,是一个有纪律的组织,是中国革命和建设的各历史时期中发挥着青年先锋作用,为中国共产党培养和输送优秀合格的先进分子的模范组织,因此我应该争取加入共青团——我向往它!

加入共青团是我一直梦寐以求的愿望。我在加入团组织前,就以共青团员的标准严格要求自己,刻苦学习,不断提高自己的思想水平与认识水平,分辨是非。

我努力学习,一直立于全班前4名而从未落下,我尊敬老师,严守校规校纪,老师布置的作业完全可以认真完成,在课余时间我还时常阅读有意义的书,立志把自己培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律,做到德、智、体、美、劳等全面发展的接班人,做一个共青团员的好榜样。

我希望能早日加入中国共青团。加入共青团后,我一定会拥护中国共青团,遵守团组织的纪律,履行团员的义务,多参加团组织的活动,关心集体,关心国家大事,爱护他人。

如果不能入团,我也不会气馁,将再接再厉,继续努力,刻苦学习,以共青团员为目标,为早日入团做好准备。

我热切盼望加入中国共青团,希望学校团委批准。

此致

敬礼!

申请人:

20xx年x月x日

初中学生入团申请书 篇4

敬爱的团支部:

我是一名中学生,同每一名中学生一样,有着远大的理想和崇高的抱负,向往着美好的未来,而这开始都需要有一个指路的标灯,团组织就是青年人前进道路上的航标,所以我迫切请求加入共青团组织。团支部组织是一个先进的集体,能成为团支部的人都是有文化、有道德、有理想的新青年。中国共产主义青年团,它领导着青年,培养出先进的青年,使一批又一批的人才涌现,加强民族的自尊,使青年们认识到只有文化、有道德、有理想的社会主义强国,才能成为新一代强国。

中国共产主义青年团是中国先进青年的群众组织,是学习共产主义的学校,是中国共产党的有力助手,中国共产主义青年团是伟大领袖毛主席亲自缔造和培育的,它在不同的条件下,各个历史时期都有着自己的任务,四化建设中它将是长征的英勇突击队,它仿佛是一个大熔炉,汇聚了许多有志青年。回顾共青团的成长历史,无不感到自豪和骄傲。抗日战争、解放战争,共青团员始终站在最前列,始终不懈的捍卫着毛主席的伟大旗帜,完成这崇高的职责。 纵观历史,注目今朝,我们的共青团无愧于中国青年先进组织的光荣称号,无愧于抛头颅洒热血的革命先烈,无愧于我们的祖国,无愧于我们的人民,乃是忠于党、忠于人民,为我国青年所拥护和爱戴的革命组织,是高举邓小平理论伟大旗帜,把我国社会主义现代化事业全面推向21世纪的生力军。鉴于此,我对团组织充满崇敬和无限向往。

如果团组织批准我的入团申请,使我成为一名光荣的共青团员,我将按照团的章程,认真履行团员义务,按时交纳团费,坚决执行团组织的决议,充分发挥共青团员的先锋模范作用,做品学兼优的好学生。如果团组织暂时没有批准我的申请,我也不灰心丧气,将继续努力,积极向团组织靠拢,向好的同学看齐,努力克服自己身上存在的不足,争取早日加入团组织。 既然我已经向团组织提出申请了,我就已经做好了不被团组织批准的准备了,我相信随着时间的不断的流逝,我会做的更好。现在的我只是一名初中生,还处在青春期,很多的不确定因素,不过我会一直不断的努力下去的,我坚信随着时间不断的流逝,我会做的更好的。我相信最终有一天,我可以加入中国共青团!

此致 敬礼

申请人:

xx年xx月xx日

初中学生入团申请书 篇5

敬爱的学校团委:

我本人自愿加入中国共青年团。

我在平时阅读过一些关于中国共青年团的书刊,认识到中国共青团是青年群众的先进组织,是中国共产党的好助手和后备军,是一个有纪律的组织,因此我应该争取加入共青团。

进入初中后,我思想上要求进步的愿望变得非常迫切。当我看到同学们佩戴闪闪发光的团徽,心理就羡慕不已。我向学校团委申请,加入共青团,请学校团委考验及批准。

我在学校的学习成绩较好,在学校表现良好,在加入共青团后,在学校团委的教导下一定要努力学习,严格要求自己,刻苦钻研,不断提高学习成绩和政治思想觉悟,提高自己的自制力,在课堂上遵守纪律,认真听老师讲课,不开小差,不说小话,遵守学校的规章制度,认真完成老师布置的作业和老师布置的任务。在课余时间阅读一些有益身心的书刊,培养自己高尚的情操,做到德、智、体、美、劳全面发展的社会主义新一代的接班人。我一定要拥护中国共产党,履行团员的义务,成为中国共产党的好助手和后备军。如果我未能入团,我会继续刻苦钻研,努力争取下一次入团。

我热切盼望加入中国共产党,请学校团委批准。

此致

敬礼!

申请人:

申请时间:

初中学生入团申请书 篇6

敬爱的团组织:

中国共产主义青年团是中国革命和建设各历史时期发挥青年先锋作用、为中国共产党培养和输送优秀合格先进分子的模范组织,因此我应该争取加入共青团——我向往它!

我通过一年多的学习,明白了入团的光荣所在,入团是衡量一个学生综合素质的高低水平的,如果我入了团,就代表我得到了认可。

我是初二(10)班的学生,上课遵守纪律,不搞小动作,上学不迟到,学习虚心,同学关系良好,性格随意,好处。

团支部如果让我加入共青团这个美好的大家庭,我会遵守团的章程,认真完成团交给的任务,我不但会用实际行动来证明自己是合格的团员,并且决心维护团组织,为团组织争光,为校争光;在成绩上,我会抓紧时间,提高自己的成绩,争取进入第一考场。

如果这次未评上,我会找出不能入团的原因,努力纠正错误,当这次是团组织对我的考验,如不能评上,我决不灰心,希望团组织认真考虑和审查我,给我一次机会,加入团的大家庭,为团作贡献。

此致

敬礼!

申请人: