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《2023五四运动精神作文(通用三篇)》

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2023五四运动精神作文(精选3篇)

2023五四运动精神作文 篇1

红色的鲜花告诉我,

你曾燃烧的颜色;

凄寒的风雨告诉我,

那是一个飘摇的季节;

一年一度的春风告诉我,

你永不褪色的风采;

惊涛与绝壁告诉我,

那是一段风云激荡的峥嵘岁月。

于是这一天,

成为青年的节日。

回首往昔,

101载风霜雨雪,

101载绚丽的收获。

放眼今朝,

盛世中华。

青春奔放的歌喉,

为你引吭、慷慨长歌。

崭新的未来,

乘上你垂天的羽翼,

穿云破雾,凌霄直上,

只有希冀,没有蹉跎。

2023五四运动精神作文 篇2

朗诵背景音乐——韩磊《向天再借五百年(伴奏版)》

洪亮男声朗诵

甲:巍巍群山,

乙:滚滚江河,

丙:滔滔南海,

合:风呼啸,水湍鸣,浪咆哮。

丁:听到了吧,

合:那是中华儿女的怒吼,

丁:用心听吧,

合:那是亿万青年的呐喊。

————加大背景音乐音量

合:啊,是中华1919年传来的声音。

甲:是那个五月四日,

乙:那些令人敬佩的青年,

丙:他们苟利国家生死以,

丁:他们岂因祸福避趋之,

合:他们位卑未敢忘忧国。

甲:他们在救赎国家,

乙:他们在救赎民族,

丙:他们在救赎自我,

丁:他们发出了经久不息的呐喊,

合:自由,民主。

————播放《我的祖国》音乐。

合:啊,五千年的中华啊。

甲:青山埋葬了多少英雄骨,

乙:绿水游荡着无数乱世魂,

丙:他们碧血染尽前尘路,

丁:他们豪气存留天地间,

合:他们为了中华崛起而牺牲。

甲:祖国统一了,别忘了给他们以慰藉,

乙:因为,我们的血管里流淌着长江和黄河,

丙:让我们在团结友爱自由的空气中,共同畅快呼吸,

丁:让我们抛开过去,一起迎接美好的明天,

合:因为我们都是中国人!

————播放:刘德华《中国人》

————《向天再借五百年(伴奏版)》音乐结束

2023五四运动精神作文 篇3

x年前爆发的五四运动,是一场彻底反帝反封建的伟大爱国革命运动、一场伟大的思想解放运动和新文化运动。五四运动促进了马克思主义在中国的传播,为中国共产党的成立准备了条件,从而拉开了中国新民主主义革命的序幕。五四运动也是现代中国青年运动的发端,正是在五四运动中,中国青年作为一支新生的社会力量登上历史舞台。中国共产党成立后,中国青年运动确立了正确的方向,在革命、建设和改革的各个历史时期,一代又一代先进青年在党的领导下,为争取民族独立和人民解放,为人民幸福,进行了不懈奋斗,建立了卓越功勋。

五四运动给我们留下了一笔宝贵的精神财富,这就是爱国、进步、民主、科学的五四精神。五四精神始终激励着一代又一代中国青年,中国青年运动又丰富和发展了五四精神。党领导全国人民的奋斗实践,使五四精神不断升华到新的境界。五四运动以来,中国社会发生了翻天覆地的变化,五四先驱们追求的理想和目标正在变成现实。当前,我国已进入全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的新阶段。在新的历史条件下发扬五四精神,就要坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,在全面建设小康社会的伟大实践中谱写青年运动的崭新篇章。

勇于承担历史责任,是五四以来中国青年运动的光荣传统。我们今天要进一步发扬这一光荣传统,肩负起历史赋予当代青年的使命。实现全面建设小康社会的奋斗目标,进而实现中华民族的伟大复兴,把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义国家,是全国各族人民的共同理想,也是当代青年的历史使命和当代青年运动的主题。青年一代要牢记党和人民的重托,牢记自己肩负的历史使命,以昂扬的姿态和饱满的热情投身全面建设小康社会的伟大实践,为实现党的xx大确定的各项任务贡献青春、智慧和力量。

当代青年要肩负起历史使命,就要勤于学习。在科技进步日新月异的当今世界,更加需要发扬五四先驱们倡导的科学精神。全面建设小康社会的实践离不开科学理论的指引,现代化建设离不开科学文化的武装。要懂得马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想,掌握丰富的科学文化知识,具有适应社会发展需要的技能和本领,都需要下苦功夫学习。青年一代也要与时俱进,跟上时代和社会前进的步伐,为此就要树立终身学习的观念,学习学习再学习。青年处在学习的关键时期,一定要珍惜大好时光,发愤学习,刻苦钻研,打牢人生成长进步的根基。

当代青年要肩负起历史使命,就要善于创造。全面建设小康社会是前无古人的事业,在这一伟大实践中,有大量新情况需要去认识,有大量新课题需要去解决,有大量新任务需要去完成。只有不断创造,不断开拓,事业才能发展,社会才能进步。青年时期是最富有创造力的时期,青年是有创造热情和创造潜力的群体。青年一代要努力培养自己的创造能力,充分发挥自身的创造潜能,紧密结合全面建设小康社会的伟大实践,在不断认识和把握客观规律的基础上,勇于创造,善于创造,不断地有所发现、有所发明、有所创造、有所前进。