《月下的中秋六年级日记(合集3篇)》
月下的中秋六年级日记 篇1
盼望着，盼望着，中秋节来了，国庆节也来了。
在中秋节的第二天就是国庆，似乎寓意着让人们多团圆几日。在中秋节这天，我们一家三口去了郑州。
在郑州市陇海路和桐柏路交叉口，我们找到了目的地——众享教育培训基地，因为我曾在网络上听过众享教育七年级的课程，所以获得了一次珍贵的免费特训机会。我选的课程是数学，特训老师姓王，长得很漂亮，她步履轻盈，像阳春三月的杨柳一样婀娜多姿。
王老师首先对我们和颜悦色的说：“在中招考试时，数学成绩好的考生错在计算上的题达到70%以上，因此可见计算的重要性。我们今天特训的内容，就是计算。”王老师讲课很独特，为了防止我们不专心听讲，她的语速飞快，但又恰到好处，只有认真听才能跟上她的思路。她用了仅仅十分钟的时间总结了我们在学校学过的内容。接着从我们易出错，易困惑的地方下手，进行拓展提升。整整一中午，我们都是在思想高度集中下度过的。3个小时飞逝而过，转眼到了下课时间，老师给每人发一张随堂测试卷，上面虽然只有三道题，我却不敢大意。在我深思熟虑反复检查后，终于得了满分。
“劳逸结合”这个词说得好，经过一上午的脑力劳动，爸妈带我来到了科技馆，我从一楼开始，不放过每一个实验，忙的不亦乐乎。我不仅感受了模拟开车的乐趣，同时也了解了做宇航员的艰辛，在玩乐之中发现了许多科学原理。
“露从今夜白，月是故乡明。”皓月当空，今夜格外明亮，回到家，我和爸妈开始品尝香喷喷的月饼，“团圆”二字便隐在其中了。
月下的中秋六年级日记 篇2
今日是中秋，远离家乡的我一人独坐在窗前，任清风佛面，任思念倾泻。在这无暇的月光下，我的思绪又回到了儿时，那段美好的时光。
有一年，我八岁，弟弟子由六岁。时令中秋之夜，月挂天边。
“哥哥，你快看啊！咱家的大瓷盘扔到天上去啦！”弟弟惊喜地叫到。“哪里，我看分明是天上调皮的仙女把王母心爱的玉镜藏在云下，要不它怎么会时隐时现？”“不对，是咱家的大瓷盘！”“算了，就算是大瓷盘吧！”——我从小就惯着我的弟弟——然后我们则嬉戏起来。
我和弟弟自小就喜欢看月亮，看月儿的飘渺雾影，看月儿的皓洁明净。也就是这月儿啊，它看着我们远离家乡，天各一方。难道这月儿以后终究只能成为我与弟弟共同记忆中的那片明镜？
恍惚间，一道星光从我眼前划过，原来又是一颗流星陨落了。众星为之一暗，令我惊讶的是，就连那桀骜不驯的月儿也似乎动容了。呵，我真的是意会错了。天上也有情、也有义，只是我没发现罢了。这月儿之圆该是指引迷途的星星，而月儿之缺则是为离去的星星伤感吧。她是多么多愁善感啊！
我豁然开朗，这人世间的悲欢离合，天上的阴晴圆缺，都不是我们可以改变的，但是，我们只要平安幸福，在不在一起又有什么重要的呢？默默在心底祝福，一切不都是完美的吗？
人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里公婵娟！
我忽然觉得，那空中的月儿，正把我的思念通过月光传向远方，那是弟弟所在的方向。
月下的中秋六年级日记 篇3
吃过晚饭，我们一家三口决定去河边赏月。坐在河边的草地上，想起小说中常常描写古人中秋赏月的情景，花园里小桥流水，美酒佳肴，吟诗作对，诗情画意，一定是惬意无边！可惜，纵有良辰美景，我们却没有那锦心绣口，于是我提议，我们可以比赛说一些和“月”有关的诗句，权当附庸风雅。妈妈立刻举手赞成，并且张嘴就来：“小时不识月，呼作白玉盘，又疑瑶台镜，飞在青云端。”
我微微一笑：“窗前明月光，疑是地上霜。”
妈妈愣了一下，大概觉得这句太容易了吧。
“明月松间照，清泉石上流。”她得意洋洋地看着我。
“举杯邀明月，对影成三人。”妈妈有点疑惑地盯着我，我解释说，这是李白的诗月下独酌，我可编不来。
“江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮。江畔何人初见月？江月何年初照人？”
“海上生明月，天涯共此时。”我开始有点挠头了。
“露从今夜白，月是故乡明。”
那么多关于月亮的诗句，都跑哪儿了？思索的空闲，妈妈一脸的坏笑：“快点，开始倒计时了啊？”
“寒塘渡鹤影，冷月葬花魂。”终于想出了一句，还是红楼梦里的句子，不算很正宗啊，有点小汗。
“湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。”倒是合了今晚的景色了。
我开始黔驴技穷了，早知道应该先做做功课了，只好眼巴巴地看着站在一旁的爸爸。：“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。”
我怎么没想到！
妈妈不甘示弱：“词也可以啊？看我的——明月几时有，把酒问青天。”
“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。”
妈妈也开始卡壳了，沉思，终于想起来了：“人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。”……
终于，我家的才子才女们都绞尽了脑汁也憋不出诗句了，看来古人的浪漫也不容易啊。
河边的风很凉了，女儿直往我那厚厚的披肩下钻，于是我们起身，准备回家。
高楼大厦，点缀了城市，也遮住了赏月的目光；霓虹灯闪烁，丰富了夜色，却吸引不了赏月的情怀。回头，再贪婪地望一眼，金黄的月亮，冷冷的，柔柔的，挂在夜空……