《校园雷锋日活动倡议书【实用3篇】》

校园雷锋日活动倡议书（精选3篇）

校园雷锋日活动倡议书 篇1

各位同学：

曾有一位军人，他乐于助人，与人为善；曾有一位战士，他刚正不阿，义薄云天。四十五年前的三月五日，雷锋，这个响亮的名字传遍神州大地，一种不朽的精神震撼了无数人们的心灵。

他说：“青春啊，永远是美好的，可是真正的青春，只属于这些永远力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人”。

他说：“人的生命是有限的，为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去”。

他说：“螺丝钉虽小，其作用是不可估计的。我愿永远做一个螺丝钉”。

三月，总有一种炽热的情愫在弥漫，总有一种深切的怀念在升腾。在这天地复苏，万物蓬勃的春天，雷锋火一般的热情与朝气便在中华大地上燃烧。四十五年后的今天，志愿服务，已经成为人所熟知的事业，以“奉献、友爱、互助、进步”为宗旨，在新世纪的中国传承着雷锋精神，播撒着爱和希望。

同学们，青年如初春，如朝日，如百花之初放，如雄狮之矫健，是人生最可宝贵之时期。青年志愿者之于和-谐社会，犹如新鲜活泼细胞之于人身，是爱心之水，和-谐之源。而我们十三中人怎么会不率先在这志愿者服务的舞台上尽洒光芒？怎么会不积极在这跨时代的契机里成为文明的栋梁？

作为十三中人，我们是如此斗志昂扬！

作为十三中人，我们是如此血气方刚！！

作为十三中人，我们是如此奋发向上！！！

没有什么是我们做不到的，没有什么事心怀和-谐社会大家庭的十三中人做不到的。在街头巷尾宣传雷锋精神，在社区集院陪伴年迈的老人；用双手清扫马路上的垃圾；用双手牵引盲人与长者穿越车流我们的奉献可以伸向城市的任何一个角落，将阳光注入，让爱意充盈！

我们十三中的志愿者们，是幸福的，因为我们的心中充满着爱；是快乐的，因为我们的内心因不平凡的经历而充满激-情；是纯粹的，因为我们的内心因经历过艰辛的奋斗而变得有力。

所以——

让我们携起手来，积极向上，奋发进取，用智慧和汗水谱写一支绚丽多彩的青春之歌；让我们携起手来，乐于助人，关爱社会，用爱心和微笑展开一幅共建和-谐的美丽画卷；让我们携起手来，朝气蓬勃，志向远大，用理想和行动奏响一曲振兴中华的时代强音！

校园雷锋日活动倡议书 篇2

阳春三月，祖国的每一个角落都将再度掀起学习雷锋精神的高-潮。学习雷锋活动就像一缕永不停息的春风，让我们乘着春风伸出自己热情的双手，撒出一片赤诚，用我们的爱心唤醒孤独，用我们的真诚帮助他人走出困境，用我们的热情让将要到来的三月温暖起来。

三月学校少先队大队部特向全校同学发出如下倡议：

1、学习方面——刻苦学习：雷锋叔叔的“钉子”精神需要的就是挤劲和钻劲，学习是艰巨的劳动，需要艰苦的付出，正所谓：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，成功是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。所以，学习上要有敢于吃苦，乐于吃苦的精神与行动。抓住大好春光，养成“多读书、读好书”的习惯。

2、生活方面——艰苦朴素：不攀比，不挑吃穿，着装整洁，爱惜文具，珍惜劳动成果，及时关水、关电等，争创“节约型”校园。

3、养成方面——以苦为乐。养成良好习惯，值日、打扫卫生时能吃苦耐劳，对集体负责，乐于奉献社会。勤弯腰，捡起地上的果皮纸屑；勤动手，除去课桌上的字、画，特别是涂改液留下的“斑斑泪痕”，把公共区域墙壁上的污痕彻底清洁，让墙壁洁白如新，把学校打扮得整洁、美观。

4、安全方面——学习雷锋叔叔的“严于律己”精神，班级组织开展“课间活动看谁最安全”、“看谁最守交通规则”，观看“安全教育”录像等活动。

5、爱心捐献——学校计划将举行一次“学雷锋，助人为乐不留名”的捐献活动。我们的捐献口号是：少买一包零食，省下一点零钱，帮助一个同伴，度过贫困难关。捐献原则：自觉自愿，量力而行，切莫攀比，数额不限。捐献日期：暂定下周星期二课间操时间。捐款使用：资助我校家境贫困的在校学生。家境确有困难的学生可向各中队递交申请，经大队部审核情况属实，可用该项资金进行资助。学校将成立“白沙完小爱心基金”，对捐款基金设立专门账号，专款专用。

同学们，快行动起来吧！纪念雷锋的日子里，不能缺少你的参与；企盼爱心的目光里，不能缺少你的帮助。请你微笑礼让、文明用语、勤俭节约、遵章守纪……从今天开始让我们以自己的实际行动来学习雷锋精神，让“雷锋”活现在新世纪的今天，让雷锋精神永驻白沙校园！

校园雷锋日活动倡议书 篇3

根据上级有关要求和成功学校的经验并结合我校实际情况，从本期起凡我校学生不要携带手机进入校园，这是因为：

第一，手机长期的辐射对学生的身体发育也不利。

有研究表明：学生在使用手机时，大脑中吸收的辐射比成年人要高出50%。事实证明，手机辐射会对青少年脑部神经造成损害，引起头痛，记忆力减退和睡眠失调，而频繁玩手机游戏也有可能使孩子耳聋，达到85分贝就有可能损害听力。

第二，短信聊天，影响休息，贻误学业。

多数家长反映，孩子用手机谈论学习的内容少，用于同学之间联系或发短信的多。

第三，不良信息，玷污心灵。

据报道，北京市一所中学曾做过一个调查：在学生发送接受的手机短信息中，70%是与正常学习和生活无关的信息，10%以上是不健康短信息，部分学生甚至把相互转发"不健康"当作时尚。

第四，助长学生攀比成风。

每到课余时间或放学以后，一些学生就会围在一起，相互“切磋”手机的款式和功能。校园里的手机越来越多，档次也越来越高，对那些没有手机的学生很容易造成心理上的不平衡。在攀比之风的影响下，有些学生开始盲目追逐，因为手机更新换代十分迅速，外形，功能都日新月异，学生会炫耀自己的家境，父母地位。这样会让学生把父母当成靠山，不思进取。

第五，额外增加父母负担。

学生购买手机的资金全部直接或间接来自于父母，另外，还有每月几十元到上百元不等的话费也需要家长掏腰包。以一年计算，家长花在孩子手机上的费用至少要500元。对于经济条件并不宽裕的家庭来说，给孩子买手机等于是给家长增添了新的负担。

第六，手机为考试作弊提供了条件。

用手机舞弊是公开的秘密了，而且一条信息可以发给好几个同学，作弊的范围很广。

第七，影响校园治安。

手机是贵重物品，若有不良行为的学生会发生偷盗现象。在一些发达国家，学校的管理者比我们更早地遇到了这一问题，手机所带来的恶劣影响也更为突出，已经引发了中学生的犯罪，有手机的中学生也成为一些犯罪分子欺骗和抢劫的对象。

第八，使用手机会妨碍学校的教育教学秩序。

上课时有的同学手机未关机，突然来电话，影响全体同学听课。会给整个教室带来不愉快的情绪。

综上所述，为了祖国的未来，为了民族的希望，为了同学们的健康成长，我们热情倡议：在校期间不携带手机!

我承诺，我践行，我签字：_______________。