《六年级老人与海读书心得汇编34篇》
六年级老人与海读书心得（精选34篇）
六年级老人与海读书心得 篇1
我读过许多书，它们让我学到了许多知识，也让我懂得了许多做人的道理，其中有一本书让我体会很深，它就是著名作家海明威写的《老人与海》。这本书主要讲了古巴老渔夫桑提亚哥连续八十四天没捕到鱼，被别的渔夫看作失败者，可是他坚持不懈，终于钓到了一条大马林鱼，可是这条大马林鱼将他的小船在海上拖了整整三天才筋疲力尽，被桑提亚哥杀死，绑在小船的一边。在归程的途中一再遭到鲨鱼的袭击，他用尽了一切手段来反击。但回港时只剩一副十八英尺长的骨架，骨架上唯一完整的是鱼头和漂亮的鱼尾。尽管鱼肉都被咬去，但什么也无法摧残他的英勇意志。
老人的胜利完全在于那永不言败、毫不气馁的精神。老人在海上钓了一条大马林鱼，明知对方力量比他强，还是决心战斗到底;准备杀死大马林鱼时试了一次又一次，但每一次都不成功，却还是一次一次去试，终于杀死了大马林鱼;等到鲨鱼一再来反击时，他用尽自己的一切力量来反抗;鱼叉被鲨鱼带走了，他把小刀绑在浆上乱扎，小刀也折断了，他用短棍，短棍也丢了，他用舵把来打……我一次次感受到了他的这种精神。“人不是生来就是失败的，一个人可以被毁灭，但不能被打败。”尽管鱼肉都被咬去了，但什么也无法摧残他的英勇意志，一副骨架仍是一个英雄最好的证明。真正的英雄是超越自身力量的那种胜利。今后，我不管遇到什么困难，都要信心十足地去面对，坚持到底决不退缩。
六年级老人与海读书心得 篇2
人不是为了失败而生的，一个人可以被毁灭，但不能被打败。——题记
一个可怜的老人圣地亚哥，拖着一副鱼骨头回到人们的视线里。这位风烛残年的渔夫一连八十四天都没打到一条鱼，在几乎被饿死的情况下毅然冒险出海。终于在第八十五天钓到一条十分庞大的大马林鱼，大鱼拖着船往大海走，但老人依然死拉不放，在断水，断粮，没有武器，没有助手的情况下，丝毫不灰心，并最终杀死大鱼，把他栓在船边。但鱼的鱼腥却引来了无数的小鲨鱼来抢夺他的战利品;但老人都一一杀死了它们。奋战到最后只剩下一根折断的船柄做武器。大鱼没有逃脱被吃光的命运。最终，老人筋疲力尽地拖回一副鱼骨头。他回到家躺在床上，只好从梦中追回那往日美好的岁月，以忘却残酷的现实。
老渔夫虽然老了，总是失败，但他从来没有放弃过，一直坚持着，努力着。即使面对着的是不可征服的大自然。虽然失败了，但是在精神上的胜利是任何胜利也无法比拟的。我们做一个普通人，在漫长而有艰难的生活道路上，有成功的喜悦，也有失败的痛苦，甚至会有垂头丧气的时候，但我们都要学习圣地亚哥这种精神。在苦难之时，把自己的力量凝聚起来，然后迸发出无畏的勇气和奋斗精神。
当我看完《老人与海》之后，我被深深的折服了，折服于老人出海时的决心;折服于老人在大海独自漂流时对抗拒孤独的毅力;折服于老人不怕输的精神。同时，我又在深深地陷入了沉思，不断地在问自己：自己在面对困难和挫折时又能否像老人那样勇敢。老人是我学习的榜样，无论何时何地，这种精神都将提醒着我：失败并不可怕。
我这一生都会铭记这句话：人不是为失败而生的，一个人可以被毁灭，但不能被打败。
六年级老人与海读书心得 篇3
人可以被毁灭，却不能被打败。通过阅读《老人与海》这部小说，从中汲取了很多的知识，也教会了我很多做人的道理。并且有着非常多的感悟与收获。
通过这本书我感悟到了爱心，圣地亚哥与其他生物之间的关系让我感受到了一颗如水晶般晶莹剔透的心灵，这体现在了他对于对手鲨鱼的欣赏，与大马林鱼之间惺惺相惜，以及他对小鸟的细语温存，都体现出了他那心灵的纯净，以及对生命的尊重。作为一个硬汉形象的他，却有着如此的爱心，着实令我震惊。作为学生的我，也应该做到这一点，做一个心中充满阳光的人，在生活中力所能及的去帮助那些需要帮助的人，做一个对社会有用的人，做一个积极的人。
通过这本书我感悟到了我需要坚强，圣地亚哥是一个顽强的人。渔船上那破烂不堪的帆布，就如同一面饱经风霜的旗帜，象征着顽强与坚韧。即使很多天都一无所获，但是他“不抛弃不放弃”，不仅依然坚持着没出去捕鱼，而且还要去远海捕捞大鱼。这样的精神值得我去学习，去借鉴。在学习中经常会有解不开的难题消磨着我学习的意志，经常会有请君入瓮的陷阱阻挡着我前进的脚步，通过圣地亚哥的经历，我明白了唯有这坚持不懈的奋斗，才是走向成功的法宝。
不仅如此，我更体会到了精神的力量。“人可以被毁灭，却不能被打败”。这句话便是《老人与海》的核心，是这本书想要揭示的精神主旨。单纯从功利角度来看，圣地亚哥并不是一个胜利者，即便他战胜了大马林鱼，一副光秃秃的骨架并不会给他的生活带来任何有价值的变化。但是在作者的笔下圣地亚哥就是一个胜利者，因为他的精神是永恒的，即便是生活的再艰难，也永远不会向命运低头，这样的精神比一切的物质都要更加的可贵。
这精神的力量，使我明白了，人是需要精神力量的，失去了精神的力量，人将和行尸走肉没有区别。如果圣地亚哥丧失了这份力量，他将永远不敢再出海捕鱼。如果我失去了精神的力量，又何谈远大的理想。没有梦想是人消费不起的奢侈品。因此我所需要做的就是坚定自己的理想，即使这条路上狂风骤雨，荆棘满地我也定将走出属于自己的成功路。
《老人与海》也告诉我们，保持希望与乐观的重要性，无论是刮风还是下雨，太阳依旧照常升起，无论现在眼前的路有多坎坷，无论还要经历多少磨难，永远都不要陷入绝望。只有怀揣着对美好的渴望，才能让人变得更坚强，才能更有勇气去面对将要发生的一切。
六年级老人与海读书心得 篇4
深陷的皱纹饱含着岁月的沧桑，苍白的双鬓承载着生活的艰辛。缓缓翻开《老人与海》，舌尖似乎捕捉到了一丝海水的滋味……
忍受现实的苦
夕阳的余晖渐渐褪去，挣扎了几下，最后被海水吞没。海边的渔民也散了，幸运的将带着收获的喜悦回家，不幸的只能背着生活的重压离去。远处传来几声鸟叫，悲哀凄凉，正好与这幅画面相映衬。于是，天黑了，在昏暗的灯光下，在一个破茅屋中，一个矮小孤单的身影在摇曳，他正细心擦拭着已故妻子的照片，喃喃自语，他也是不幸者之一。即使生活是这样――只能靠他人的施舍蹭上点饭，他也没有太多抱怨，只是静静过日子，期盼明天有一些好的收获。
望着金黄的沙滩，《老人与海》教会我用乐观的精神去忍受现实的苦……
打开生活的门
日子久了，他仍是一无所获，就这样下去吗?不，他心中有一团火在燃烧。于是，他出发了，告别了这个宁静的小渔村，消失在泛着阵阵波纹的海浪中。
第一天，蓝天，白云，温柔的海浪，似乎一切都是那么完美。他也许还没意识到，这是暴风雨来临前的平静。不久，他面临弹尽粮绝的困境，只能用小鱼小虾充饥。突然，浮标沉了下去，这忽然唤醒了他的斗志，他的经验告诉他――大鱼上钩了，他的梦就要实现了，他开始奋力搏斗。不知过了几天几夜，不知身上有多少酸楚，不知有多少天未进食，最后，他赢了!太阳升起来了，浪花在嬉戏，他笑了。
看着洁白的浪花，《老人与海》教会我用勇敢的品质去打开生活的门……
照亮前方的路
和煦的阳光抚过他的脸颊，是那么温柔;轻柔的海风吹过他的面庞，是那么惬意。他躺在船上，心中荡漾着久违的喜悦，但是鲨鱼卷着猛烈的海浪击碎了他的梦――它们贪婪的双眼盯准了那条大鱼，它们用尖利的牙齿拼命撕咬着、掠夺着，对老人奋力的抵抗不管不顾。老人动用了一切可用的东西敲打并驱赶着它们，他的泪与汗一同滑落，与海水渐渐融合。他最后精疲力竭了，放任这些鲨鱼撕咬。当大鱼只剩下鱼骨时，海面渐渐平静了。海风吹拂着他的破衣衫，夕阳映照着他坚强挺立的身影，他最后回家了。他仍坚强地与人们一齐生活，尽管命运如此不公……
感受着温柔的海风，《老人与海》教会我用坚强的品格去照亮前方的路……
静静合上《老人与海》，身边仍缭绕着那抹苦咸的气息，只是心中的惊涛骇浪早已平静，我和老人一齐静静等待下一个黎明。
六年级老人与海读书心得 篇5
一个简单的故事，一个平凡的老人，一条普通的大马林鱼，在茫茫大海上发生了看似平凡而又不平凡的经历。
没有大海，就没有鱼，没有鱼，也就没有鱼夫，同样也就没有折断不凡的经历了。正因为有了大海，才让鱼夫钓上了一条大马林鱼，但却在海上拖了三天三夜才把鱼杀死，但又遭到鲨鱼的袭击，贼后的结局可想而知，这条大马林鱼只剩下了鱼头鱼尾和一条脊骨。一切的肉体都不复存在了，剩下的只是一个躯壳，一个没有灵魂的躯壳，任人摆布。但是谁又愿意去操控它呢?它只不过是一堆毫无利用价值的骨架。
然而，一个悲剧性的故事里，却折射出一个“英雄人物”——老人圣地亚哥。连续八十四天没有捕到鱼，在别人眼中他是一个失败者。因为作为鱼夫，捕不到鱼，还能算是真正的鱼夫吗?而可贵的还是他却能在第八十五天决心驶向远方的大海去钓鱼，那种“知其不可为而为之”的勇气，难道不令人佩服吗?不论是鱼叉，小刀，短棍。一次一次被鲨鱼带走，但他始终用尽一切手段进行反击，什么也无法摧残他英勇的意志。一句“我跟你奉陪到死”,夹杂在大海的咆哮声中，回响在我们的耳旁。一个人把生命都压上去了，与敌人做殊死的博斗，能不算英勇吗?鲨鱼，正是宇宙间一切破坏性力量的化身，而老人正是正义的使者。在人的一生中随时随地都存在这股破坏力量，人生是不停地循环着，喜剧的落幕，不就是悲剧的上演;悲剧的落幕，也就意味着喜剧的再度登场。老人将大马林鱼杀死看似是完美的结果，但同时他也还在“酝酿”这自己的悲剧。鲨鱼的袭击，就是应得的报应。一个人活在世上总是有所追求的，无论追求的东西是好是坏，追求的手段是正义，是卑劣，也许能够得到就是最好的结果吧。在充满悲剧色彩的全之中，仍有一丝亮点，那就是孩子。孩子带回了老人的青春，使他找回了自我。如果每一个人都拥有一份童心，一份天真，那世界将不再总是灰色，就算你享有的是最后的晚餐，也不会忘记饭前洗手，饭后漱口了。
回想起文中老人的话“人不是为失败而生的，一个人可以被毁灭，但不能给打败”,不正道出了本文的主体吗?人正的是很奇怪的动物，为何有勇气面对死亡，却没有勇气面对失败呢?难道失败真的如此可怕吗?冷冷的海风里夹杂着一股血腥，也许真正害怕的可能是这些吧!
六年级老人与海读书心得 篇6
“一个人并不是生来要被打败的，你尽可以把他消灭掉，可就是打不败他。”这是一个孤军奋战的勇士——桑提亚歌的名言。他曾是一个不幸者、失败者，但同时又是一个精神上的强者、胜利者。
看完海明威写的《老人与海》这部名著我感触很多。
自信是一个人取得成功的重要心理因素。桑提亚歌极为自信，从不灰心。尽管84天没有捕到鱼，但是，“他的希望和信心，从来没有消失过。”他坚信“我的大鱼一定在什么地方”。当成批的鲨鱼跟踪劫掠他的猎物时，他明知这是一场打不赢的战斗，但仍不放弃战斗。他利用鱼钩、桨、舵把、短棍，凭着自己十二分的坚强勇气打败了鲭鲨、星鲨、犁头鲨……
人，不管遇到什么困难，都不能丧失勇气，不能用逃避的态度去对待，否则就难以摆脱困难，更别提做事能成功了。想想桑提亚歌在成群结队的鲨鱼到来前，尽可放弃战斗，放弃猎物，可他不仅没有放弃，反而创造了奇迹。这不正是因为他自信吗?在如此险恶的环境下还保持着乐观的情绪，良好的自我感觉，敢于面对现实，勇于迎接挑战。再想想自己多坐一会，就说腰酸;多走几步路，就说腿疼;饭菜不合口，就说不吃;作业多一点，就厌烦，稍难点，就不想做了，随便应付了事，有时还干脆去抄别人的……想想桑提亚歌，再想想自己，问题已不光是一句惭愧就能解决的了。
文章看完了，它教给我的东西并没有完。我将从中吸取营养，用勤奋和努力去浇灌成功之花。正如阿尔考特所说：“好书使人开卷时会有求，而闭卷时获有益处。”
六年级老人与海读书心得 篇7
今天，我学习了《老人与海鸥》这篇课文，读后感想很多，感触很深，启发很大。
这篇课文主要讲的是一位老人与海鸥之间充满友谊、最重情谊的故事，老人视海鸥为儿女，给它们起名字，喂饼干，照顾和护理伤病的海鸥;老人去世后，海鸥们在老人的遗像面前翻飞盘旋，连声鸣叫后又肃立不动，象是为老人守灵的“儿女”，表现了海鸥与老人的深厚情谊，真让我们赞叹不已。
我也亲身经历过一件事情，有一天我和妈妈去散步，发现路边有一条小狗被人丢弃，小狗在可怜地向我求救，原来小狗的一个眼睛被染发素弄伤了，所以被主人丢弃，我想这条小狗太可怜了，就与妈妈商量把它带回家来。回到家里我小心地帮小狗擦洗眼睛，拿好吃的给它吃，把它放在房子里，经过几天的细心照料，小狗的眼睛慢慢地好起来了，身体也健壮起来了。从此我每天上学它都要送我到门口，每天放学回来它都对我摇头摆尾，我去散步它也紧跟不舍，我们成了好朋友。
我深深地感到动物是人类的好朋友，我们要爱护它，保护它，要与动物建立深厚的感情，和谐相处;我也想到爱护动物就是爱护人类自己，善待动物就是善待自己，只有这样我们的生活才能和谐、幸福;我也想到人与人之间更加应该和睦相处，诚实信用，这样我们的生活就加美好，社会就会更加安定。
六年级老人与海读书心得 篇8
我曾经看过海明威写的一本书，使我增加了克服困难的信心。那就是《老人与海》。
这本书讲的是一位老人的坚强意志和不服输的精神。这位老人住在墨西哥，他靠打渔为生。可不幸的是他现在已经84天没钓到过一条鱼了，他准备上远海去钓鱼，幸运的是，他的鱼钩钓到了一条大鱼，老人在船上用自己的力量跟大鱼拼了几天几夜。最后用木棒击破了大鱼的头部大鱼死了，流出了许多鲜红的血。老人准备返航大鱼流出的血引来了许多的鲨鱼，老人又使出浑身解数和鲨鱼搏斗，可是最后鲨鱼还是吃完了大鱼的所有的肉。结果老人回岸时，只剩下一个大骨架。
老人虽然没有获得任何鱼肉，但是他没有被困难所压倒，故事中的老人曾经说过：“一个人并不是生来就要给打败的，你可以消灭它，却不能打败他。”是呀，生活中就有许多这样的事情。
的例子就是“坏毛病”,比如我以前写字时眼睛总是离本子很近，因为这爸爸妈妈经常“敲打”我，但我只是坐直一小会儿，停不两分钟，我就不由自主的趴在本子上了。我也很想改，但一会儿就忘了，所以我经常被爸爸妈妈“敲打”.自从我看了这本书，非常佩服书里的那位老人我想：一位老人用自己坚定的信念，不但制服了那条大鱼，而且战胜了鲨鱼。而我的坏毛病只是不由自主造成的。跟老人比起来，我要克服这个坏毛病简单多了。我下定决心一定要改掉这个坏毛病。写作业时，我时时刻刻提醒自己要坐直，就这样我改掉了这个坏毛病，我克服了它!
我虽不能一天就改掉这个坏毛病，但我用自己的信念用数天克服了它!最终我成功的消灭了它!
什么事没有做不成的，只要有克服困难的信心和坚定的意志!
六年级老人与海读书心得 篇9
轻轻合上《老人与海》这本书，不禁思绪万千，我的心早已跟着书飘到了包涛汹涌的大海。这本书给了我坚持不懈的精神。
《老人与海》这本书讲述了一个名叫圣地亚哥的老人出海八十四天捕鱼，一直空手而归。最后在第八十五天捕到了一条大马林鱼—比老人的小船还大两倍。老人与大鱼搏斗了两天两夜，终于杀死了那条大鱼。但回港时，老人的“ 战利品”遭到了鲨鱼的攻击，老人也顽强地对抗鲨鱼。但最后，大鱼只剩下了一副白森森的骨架。
虽然老人并没有把完整的大马林鱼带回港湾，但是他那种坚持不懈的精神难道不值得我们学习吗?在别人眼中，他失败了，但其实，他成功了。俗语道：“不以成败论英雄。”老人那坚强的意志，勇敢的精神不比英雄的行为逊色，他将成为经历过无数磨难而战无不胜的巨人。
古时候的愚公移山，愚公明知移山非易事，但他 “知其不可而为之”仍带领祖孙后代开山。终于感化天神，运走了大山。这不就意味着“有志者，事竞成。”吗?
在现实生活中，我们经常会考试失败而伤心，因为朋友的背弃而失落，因为没有好学业而落泪。可想想老人，就知道我们的磨难不算什么。老人能如此乐观面对，我们何尝不可呢?
“山穷水复疑无路，柳暗花明又一村，我们面对挑战要坚持不懈，迎接你的将会是成功”。
六年级老人与海读书心得 篇10
读完了《老人与海》后，硬汉子桑提阿果所说的“一个人并不是生来就要给打败的，你可以消灭他，却不能打败”这种永不言败的精神真让人佩服，还激励着我们每个人。
老人一年出海八十四天，大师他毫不放弃，在八十五天又开始出海，我碰到一条大马铃鱼，跟他斗了三天两夜，终于把他给杀了，但是在回去的路上遇到了成群的鲨鱼，他跟它们拼死搏斗，不过最后老人带回去的就是一副大鱼骨架子，其实老人真正胜利了。
记得星期二晚上，我去第一楼街攀岩，那时我是第一次去，换好鞋子，就去攀了，它分A道、B、C、D、E、F、G道，越到后面就越难，我一下子就上去了，我又挑战了B道，B道没有掌握好，就掉在半空中，然后我并没有放弃，继续努力往上爬，终于成功了。
老人的乐观体现在：他没有捕到鱼，晚上睡觉的时候总会梦见狮子，狮子象征着自信、力量与希望。
老人没有被任何困难屈服，他尽自己最大的努力与生活中的磨难做不屈不挠地战斗。
六年级老人与海读书心得 篇11
读了《老人与海》，我便被主人公乐观，勇敢与执着的硬汉形象所深深吸引。
主人公桑迪亚哥是位“背运”的老人，连续84天没有捕到鱼，第85天出海，经过两天三夜的搏斗，终于捕获一条一千五百多磅的大马林鱼。然而，天有不测风云，在归航途中，多次遭遇鲨鱼袭击，老人与鲨鱼进行了殊死搏斗，结果大马林鱼还是被鲨鱼吃光了，老人最后拖回家的只剩下一副光秃秃的鱼骨架。在这期间，老人以非凡的勇气，惊人的毅力，忍受着常人难以忍受的孤独，饥饿，疲劳和伤痛，一次次地超越人类的极限。但我们从中没有看见一滴失败者的眼泪，却分明看到强者失败时高傲的微笑，他是一个硬汉，是一个虽败犹荣的英雄。
这是一场孤独的历程，一个人划着一条小船缓缓地驶向远海，被大鱼拖着在漫无方向，复杂的洋流中四处飘荡，那种令人恐慌的迷失感，就像一个人在黑夜森林中寻找出路一样，老人只能和自己对话，和鱼对话，和大海对话。
“一个人并不是生来要给打败的，”“你尽可以把它消灭掉，可就是打不败他。”外在的肉体可以接受折磨，内在的意志却是神圣不可侵犯的。被打败的可以是肉体，但绝不能是我们的意志。最大的敌人永远都是自己，当一个人的意志坚不可摧时，那么便没有任何事物会再让你畏惧。
所谓的“背运”，从未在老人心里起过一丝涟漪，他在大海上时刻面临着生与死的挑战，却始终没有产生退缩的心理。而反思我们现在所定义的挫折，磨难，难以跨越的荆棘，是何等的肤浅。或许，面对这些，老人的脸上只有淡淡的不屑。
尽管老人最终并没有将大马林鱼安全地带回家，不是最后的胜利者。但是从另一个角度看，老人难道就不是一个令人崇敬的胜利者吗?因为他至始至终，都没有向大海，向大马林鱼，更没有向鲨鱼妥协和投降，他在精神上取得了虽败犹荣的胜利。在暗潮汹涌的海面上，残破的小船，冷冷的海风夹杂着浓烈的血腥味，也许这才是人真正害怕的，唯有不羁的灵魂，才能与大海对抗，与自然对抗，与命运对抗，这才是真正的伟大，即使他不曾成功过。
六年级老人与海读书心得 篇12
书，是人类进步的阶梯。不读书的人，最多只能是一个“高智商”的野蛮人。阅读优秀的文学作品，是一个文明人提高修养、增长知识、丰富情感的重要途径。《老人与海》，就给我留下了深刻的印象。
这本书是一位美国作家—海明威的著作。《老人与海》的故事内容就如书名一样，讲述了一位老渔夫与大海的故事：老渔夫圣地亚哥在海上连续8天没有捕到鱼。起初还有一个叫曼诺林的男孩跟她一道出海，可是过了天还没有钓到鱼，孩子就被父母安排到另外一条船上去了，因为他们认为孩子跟着老人不会交到好运。第8天，老人一清早就把船划出很远，他出乎意料的钓到了一条比船还大的枪鱼。老人和这条鱼周旋了2天，终于叉中了它。但受伤的鱼在海上留下了一道血腥的踪迹，引来无数鲨鱼的争抢。老人奋力与鲨鱼搏斗，但到海港时，枪鱼只剩下一付巨大的骨架，老人也筋疲力尽的一头栽倒在陆地上。孩子来看老人，他认为老人没有被打败。那天下午，老人在棚屋中睡着了，梦中他梦见了狮子。
“一个人可以被毁灭，却不能被打败”，这是圣地亚哥的信念，也是海明威要表达的思想。作者通过圣地亚哥的形象，热情的赞颂了人们面对艰险困苦时所显示的坚不可摧的力量。孩子准备和老人再度出海，他要学习老人的一切“本领”，这象征着人类这种“打不败”的精神将代代相传。
在我看来，圣地亚哥坚强、宽厚、仁慈、充满爱心!即使在人生的斗角场上失败了，面对不可逆转的命运，他仍然是精神上的强者!生活中这样的人也是数不胜数。他们在面对外界巨大的压力和厄运打击时，仍然坚强不屈，勇往直前，甚至致死如归，他们尽管失败了，却保持了人的尊严和勇气，有着胜利者的风度。难道他们不值得我们学习吗?
小说是小说，生活是生活，我们不可能像老人去一个苍茫的大海，不服输地和鲨鱼搏斗，但我们可以在摔倒后，珍藏那枚把我们绊倒的石头，然后带着它，负着伤，继续前行，同时等待天空中的云雾拨开。
听了我的介绍，你是不是很想认识圣地亚哥呢?是不是想与他一起与枪鱼搏斗呢?那就让我们一起翻开《老人与海》吧!
六年级老人与海读书心得 篇13
读了《老人与海》后，我对小说的认识仅仅停留在老人的乐观顽强的态度上，再读《老人与海》，便认为老人是个具有完事人格的硬汉，可当我三读《老人与海》后，我才渐渐体出老人那真正的可贵的气概。
老人在书中虽然一直说“我没得选”，但其实他还有好几次选择的权力，他可以因为自己年迈而选择放弃那条大马林鱼，他可以因为自己受伤而选择割断绳子，他可以因为鲨群凶猛而选择弃鱼逃离，可是他都没有这么做，他坚持了下来，尽管对于他那个年龄的能力而言，已经临近甚至深深超出了他的极限。
我们敬仰，敬仰的是什么?在人类漫长的历史中，不论是原古时代，还是当下，人们对于英雄的描述，大体上是一致的，那便是拥有超于常人的勇气与意志，拥有着比常人更高尚的追求。罗曼罗兰说过，一个人是因为他的心灵而伟大的，我想英雄之所以被称为英雄，并也决不因为他们的离奇故事，而是他们高于同时代人的高尚人格。
纵观人类历史，我们如今在自然界中处于最高层，很重要的一点便是几千年来祖先的不断探索，自身的能力到达一个又一个惊人的高度。可是并不是所有的人都拥有那么崇高的精神去探索，大部分人在现有的能力范围内满足地过活，不愿去探索更高一层的力量，而有些人却愿意却触碰极限，通过漫长的'艰苦的努力，使人类较其他种族多一点生存下来的优势，通过千年来英雄们的努力，才有了今天的世界。
这些英雄的确值得敬仰，他们在面临困难时那一股不服输的韧劲，正是那强大的意志力支持着身陷绝境的英雄们，绝不放弃。看那些历史上的英雄所面临的处境，想必也会有其他人经历过，可为什么只有那寥寥数人被后人桂予“英雄”称号呢?我认为那些人的能力未必较英雄差之甚远，不同的选择背后反映的是对正义的认知和控制思想改变的意志，一个人，如果对自己所做的事有着清晰的想法和坚定的意志，那么他就很有可能从普通的人中脱颖而出，摘得目标，超越极限。
我觉得人类的极限很像一根皮筋，你需要以极大的力量才能扯断它，把手伸出去，自然，也会出现手被皮筋狠狠地弹回来，在手上留下一道通红的痕迹。老人就很像被皮筋给弹回来的人，可是令人感动的是他面对挫折时的淡然，那一份超脱令读者对老人依然充满信心，相信他一定会再次捕到鱼。
《老人与海》带给我们的决不是一个渔夫的故事，真正珍贵的是老人敢于挑战极限和笑看挫折的英雄气概，老人没有失败，他超越了极限，是人们心中屹立不倒的英雄!
六年级老人与海读书心得 篇14
轻轻的合上这本《老人与海》，我不禁再次感叹古巴老渔夫圣地亚哥的勇气和他坚强的意志，他使我明白了“有志者，事竟成”。
《老人与海》给我讲述了一个惊险的故事，主人公圣地亚哥在连续84天没有捕到鱼的情况下，终于独自钓上了一条大马林鱼，但这条鱼实在太大，把他的小船在还上拖行了三天才精疲力尽，被他杀死后绑在小船的一边。在归程中又遇到鲨鱼袭击，最后回港时只剩下鱼头、鱼尾和一条脊骨。
可想而知，要在这样艰苦的环境下坚持下来，需要多大的勇气和意志。
裴多菲曾说过：“你要像一棵桷树，大风将树枝吹折，然而巨大的树干却永远挺直。”圣地亚哥就如同桷树，虽然他面对着种种的困难和压力，但他不屈不挠，视死如归，他是一位硬汉，更是位英雄。
我们是否应该学习他这种坚强的意志和勇气?“世上无难事，只怕有心人”，“冰冻三尺，非一日之寒”……哪一句话不是告诉我们也要拥有这种精神力量，永不言败，坚持不懈!
《老人与海》中有这样一句话：“一个人不是生来就要被打败的，你可以消灭它，却不能打败他。”这句话更衬托出了圣地亚哥的勇敢，这种勇敢并不比英雄的行为逊色。
在我们的生活中，困难和压力无处不在，我们要做到的就是勇敢面对，不怕失败，因为失败是成功之母。人生谁没有失败过，重要的是在失败后要重新站起来，认真总结教训，勇敢面对，不要灰心丧气，一定要坚持。“山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村”，只要我们充满信心去迎接挑战，胜利终将会属于我们!
六年级老人与海读书心得 篇15
人不是为失败而生的，一个人可以被毁灭，但不可以被打败。
轻轻合上这本《老人与海》，不禁思绪万千，我的心早已随着这书飘到那波涛汹涌的大海中。人生是一种无止境的追求。它就像海，漫长、艰难，充满风浪，人生是一场挑战，懦弱的人只能袖手旁观。
《老人与海》——是一本能让人了解什么是真正的人生，什么是勇敢的人，一本镌刻着“坚强”二字的好书。在现实生活中，我们会不断地受到挫折、失败，还有许多负面的情绪，许多人因此而消极，失去对生活的热爱。而《老人与海》却刻画出一个与大海搏斗，在艰难的环境下，奋力生活的老渔夫。记得，书中提到过，老人的渔船上那破旧的帆布，就像是一面失败的旗帜，仿佛在宣告着老人永远都捕不到鱼的倒霉运气。但是，他没有放弃，仍然出海捕鱼。而在现实中，有些人却不能坚持，面对挫折就选择了放弃、逃避。和那已经生活窘迫的老渔夫相比，这些人又能算什么呢?当我读到“老渔夫想：这里离海岸实在是太近了，也许在更远的地方会有更大的鱼……”时，我十分佩服这位老渔夫，因为此时他已打到了一些鱼，但他没有安于现状，而是向着更大的目标前进。再看看我们，平时遇到一点小困难，是知难而退。我们应该像这位老人一样胸怀大志，去追求更好、更大的目标。
当我读到“大马林鱼开始快速地围着小渔船游动，将缆绳缠绕到了桅杆上，老人右手高举着钢叉，在它跃出水面的一瞬间，竭尽全力地向它的心脏掷去，一声哀鸣结束了大鱼的生命，它静静地浮在水面上……”时，我的心也如一块大石头落了地。我非常钦佩老人那种毫不畏惧、坚持不懈的精神，虽然知道对手实力更强大，但他没有丝毫退缩，而是迎难而上。正因为有了这种精神，老渔夫才获得了这场生死较量的胜利。我们在生活中也要学习老渔夫的精神，做事情不怕困难，才能取得成功。
别人与大海，与自然界的强大力量对抗，而我们现在只是面临一些学习上、生活上的挫折，与老渔夫相比，真是小巫见大巫。他的手已经沾满老茧，皮肤也已经被刺眼的阳光晒出斑点，那艘破烂的渔船也不能抵御什么风暴，自己那破旧的小屋也是外面下大雨里面下小雨的那种。但是，他没有放弃对生活的希望，他和那个小男孩聊棒球，去酒馆喝酒聊天，仍然天天早上迎着第一缕阳光出海捕鱼。无论有没有收获，他都会坚持出海捕鱼，这不只是因为他要依靠捕鱼谋生，而是捕鱼已经成为了他生活的一部分，他的一种记忆。最后一次捕鱼，他抓到了一条大鱼，可是，在回港的路上，他碰到了鲨鱼攻击，他毅然拿起鱼叉捍卫自己辛苦得来的劳动果实。虽然，最后那条大鱼被鲨鱼吃光了，只剩下白色的骨架。但是，老渔夫那种不言败的精神，虽然最后失败了，但是他勇敢去付出的那种行为，却是我们应该学习的。
而且我们的手没有老茧，皮肤没有晒出斑点，夏天在家里吹冷气，衣服是父母帮忙洗，每天放学回家就有热腾腾的饭菜摆在桌上。我们没有生活的压力，没有受到过挫折。我们的烦恼、挫折，只能说是少年时代的那一个个小小的不满意。我们不了解，在社会中，有多少人像那个老渔夫一样，艰难的活着，他们从来没有放弃过。那些农民工、小贩、修补匠……都是在艰苦的环境下活着。我们不应该歧视他们，我们城市的建设，是依靠他们那坚实的臂膀挑着一担担的砖石垒。每个人都是社会生活中不可缺少的一部分，我们要尊敬他们、也学习他们，他们就是《老人与海》的一种现实演义，他们也是那么坚强，对生活充满了热爱。
“人不是为失败而生的，一个人可以被毁灭，但不可以被打败。”当我们遇到困难而灰心丧气时，一定要坚持，古人云：山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村，我们要满怀信心的去迎接挑战。因为我相信成功永远属于我们自己。
六年级老人与海读书心得 篇16
风吹向空寂的海面，一个孤独的老人拖着疲惫不堪的身子漂泊在茫茫的海面上活像个大战后的勇士。为了治服那条庞大的马林鱼，他已经费下了自己近乎所有的力气。而今，他带着自己捕获的大鱼航行回家，他希望运气的眷顾，可那些不断袭来的鲨鱼却让这个老人在疲累中一次又一次的奋力作战。他什么也顾不得了，他只是想保住他的鱼，哪怕剩下的再少。
海明威让这个老人具有了一种不可征服的精神力量。他一次又一次地用他那双伤痕累累的手将粗陋的武器刺进鲨鱼的头颅。即使最终的结果仍是只剩下那十八英尺的鱼骨架。从老人的身上，我们不难看出海明威想要传达给我们的那种灵魂的尊严。
书中的老人曾说：“人不是为失败而生的，一个人可以被毁灭，但不能给打败。”这正是海明威借老人的口告诉读者的本书的主题吧，我想，从此看来这本书并不是什么寓言而是一部令人折服的现实主义佳作。
当我们翻开书的扉页，就好像打开一个尘封已久的木箱，里面尽藏着珍贵的古器，诉说着曾经的伟岸勇毅，使灵魂洗礼在充满力与美的殿堂中。
六年级老人与海读书心得 篇17
瑞典文学院院士霍尔斯陶穆曾说过：“《老人与海》是一部异常有力，无比简洁的作品，具有一种无可抗拒的美。”而我十分敬佩小说中老渔夫的意志，他让我懂得了一个人必须要有坚持不懈的精神，和钢铁般，而无法摧毁的意识，才能真正的取得成功。
小说描写的是一位老渔夫桑提亚哥捕鱼时惊险的故事。在连续85天都没有捕到鱼时，他一人又独自出海，但幸运的是，他终于捕捉到了一条大鱼，却拉不上来。老渔夫同鱼周旋了天3夜后，才发现这是一条大的出奇的大马林鱼，他明明知道很难战胜它，但却仍不放弃。最后终于杀死了大马林鱼，却又因为鱼腥味扎来了鲨鱼来抢食，老人费了九牛二虎之力才突出了“鲨鱼”的包围圈，将大马林鱼的骨架带回了鱼港，却得到了他人的赞赏。
当我读到“老渔夫想：这里离海岸实在是太近了，也许在更远的地方会有更大的鱼……”时，我十分佩服这位老渔夫，他的理想不仅仅是整个海岸边，而是无边无际的大海。我们再回头看看自己，平时遇到一点儿小困难就都叫苦连天，何况是一位年近六旬的老渔夫呢。我们应该像老渔夫一样胸怀大志，去追求更远大的目标。
当我读到“大马林鱼开始快速地围着小渔船游动，他将缆绳缠绕到桅杆上，老人右手举着钢叉，在他跃出水面的一瞬间，竭尽全力地向他的心脏掷去，结束了大马林鱼的性命……”时，我的心也像一块大石头终于落了地。我非常钦佩老人那种毫不犹豫，坚持不懈的精神，他没有丝毫退缩，而是迎难而上。我们在生活中也要学习老渔夫这种做事不怕困难，才能取得成功的精神。我们碰到挫折时，应该要勇敢面对，在困难面前迎难而上。我们有了这种奋不顾身、不怕困难的勇气，就有了征服困难的精神力量。正如歌德所说的：“你若失去了金钱—你只失去了一点儿;你若失去了荣誉—你就失掉了许多;你若失去了勇气—你就把一切都失去了。”
小说赞扬了老渔夫不畏艰险努力奋斗的精神，我们也应该向他那样，不能满足于现在这个状况，应该积极向上，做任何事都要坚持不懈，遇到困难决不能退缩，要迎难而上，绝对不能半途而废。我们才能获得更大的胜利。
六年级老人与海读书心得 篇18
当你的希望一个个落空，你也要坚定要沉着。”——题记
一个八十四天都没有捕到鱼的渔夫，在第八十五天出海会有怎样的际遇?是成功打到鱼还是继续一无所获?是继续成为别人口中嘲讽的对象还是取得令人瞠目结舌的结果?
我满怀好奇地踏上了小说的阅读之旅。
小说的主人公是一个贫困生活中享受着生活，在孤独的的捕鱼生活中坚持着生活的硬汉，是一个面对窘迫还不忘调侃的老人。在第八十五天的清晨，他孤身一个划着船出海了。
船在海上顺流航行，老人通过军舰鸟行为的判断，发现了大鱼。经过一系列的周折，大鱼终于咬钩了，它顽强地托着渔船走了很远。“不过我一定会制伏它的，不伦它力气有多大。”老人说。虽然一度处于弱势，但却不曾气馁，而是勇敢地与大鱼斗智斗勇。读到了这里，我不禁对老人肃然起敬也自愧不知。
生活中我们常常会遇到各种困难，困难的克服往往伴随着我们的成长。有些人因为一次困难从此一蹶不振，有些人因为一次困难而前功尽弃，面对困难，老人却敢于迎难而上。“我真的担心自己会撑不住不过只要我还有一丝力气，我就必须再试一次。”这就是老人的信念。
老人由最初的精力充沛到后来的体力不支，而大鱼则是由最初的顽强抵抗到垂死挣扎，老人不放过任何一个机会来制伏大鱼。在恶劣的环境面前，老人表现出的是不服输的顽强精神。凭着坚定的意志和毅力，老人捕到了大鱼。
战胜大鱼的老人扬起胜利的风帆，航行在回家的海上，却不料遭到鲨鱼偷袭，为了保护自己来之不易的劳动成果和维护作为渔夫的尊严，老人以寡敌众，负隅顽抗。“我可能会被鲨鱼打败的'，我的年纪太大了，就靠用那些木浆和木棒是斗不过那鲨鱼的。不过即使如此，我还是要去搏上一搏，”这就是老人的坚持。
经过几番恶斗，既使老人成功地抵抗了鲨鱼，但是最终带回村子却是一具大鱼白骨，不禁让人心疼。但是老人并没有被彻底的击倒，他相信对明天的希望会驱走所有的悲伤。最后老人又梦见了那些狮子，他将继续战斗在那片属于他的海洋。
老人的遭遇令我心痛，老人的精神让我感动。事实上，老人输了，他的战利品白白的送入鲨口，可他坚持斗争，顽强不屈的可贵品质为自己赢得了尊重与掌声。他是真正的强者——虽败犹荣。由老人想到自己，一个遇到困难就退缩的自己，一个怯懦不敢抗争的自己才是最可悲的，他教会我的不只是乐观的生活态度还有一往直前的勇气。
我们每个人都好像一只只远航的小船，跨越汹涌的浪涛才能成为更强的自己，到达梦想的彼岸，这就是成长。我们要掌握好方向，不要让它迷失在茫茫大海上，让风暴扯掉梦想的帆。我们要像老人一样永不妥协，满怀希望，坚定的走下去。
我的成长我做主，让梦想在最美的年华中绽放光彩。
六年级老人与海读书心得 篇19
今天，我读了《老人与海》这本书，给我留下了深深的震撼及深刻的反思。我被老人那执着坚持的品格和永不放弃的精神所折服。
《老人与海》故事的背景是在二十世纪中叶的古巴。主角人物是一位圣地亚哥的老渔夫，配角是一个叫马诺林的小孩。这位风烛残年的渔夫一连八十四天都没有钓到一条鱼，几乎都快饿死了;但他仍然不肯认输，而充满着奋斗的精神，终于在第八十五天钓到一条身长十八呎，体重一千五百磅的大马林鱼。大鱼拖着船往大海走，但老人依然死拉着不放，即使没有水，没有食物，没有武器，没有助手，而且左手又抽筋，他也丝毫不灰心。经过两天两夜之后，他终于杀死大鱼，把它拴在船边。但许多小鲨立刻前来抢夺他的战利品;他一一地杀死它们，到最后只剩下一支折断的舵柄做为武器。结果，大鱼仍难逃被吃光的命运，最终，老人筋疲力竭地拖回一副鱼骨头。他回到家躺在床上，只好从梦中去寻回那往日美好的岁月，以忘却残酷的现实。
老渔夫，虽然老了，倒霉、失败;但他仍旧坚持努力，而能在失败的风度上赢得胜利。这部小说表现了一种奋斗的人生观，即使面对的是不可征服的大自然，但人仍然可以得到精神上的胜利。也许结果是失败的，但在奋斗的过程中，我们可以看到一个人如何成为一个顶天立地的大丈夫。
老人的精神让人敬佩。可在生活中，我却始终做不到。当有题不会的时候，我会马上问妈妈，却并没有认真思考;当有事失败的时候，最多三次便会放弃……现实中的事例数不胜数。我一直认为生命有限，不能浪费时间在根本做不到的事情上，可我却没有想过，不坚持怎么知道做不到，一味的放弃和虚度光阴有什么区别呢?
《老人与海》给我指引了正确的人生道路：坚持就是胜利!
六年级老人与海读书心得 篇20
《老人与海》这部名著塑造了一个经典的硬汉形象。
这部小说讲的是古巴的一个名叫桑提亚哥的老渔夫，独自一人出海捕鱼。在一无所获得四十八天后钓到了一条无比巨大的马林鱼。这是一条老人从未见过的比他的船还长2英尺的一条大鱼。马林鱼拖着船漂流了整整两天两夜，老人在这两天两夜中经历了从未经受的艰难考验，最终把大鱼刺死，拴在船头。然而这时却遇上了鲨鱼。老人与鲨鱼进行了殊死搏斗，结果大马林鱼还是被鲨鱼吃光了。老人最后拖回家的只剩下一副光秃秃的鱼骨架。
作者海明威为什么没有让老人最终胜利呢?用小说中老人的话来说：“一个人并不是生来就要被打败的。”“人可以被毁灭，但却不能被打败。”这就是《老人与海》想揭示的哲理。不可否认，只要是人都会有缺陷。当一个人承认这个缺陷并努力去战胜它而不是屈服它的时候，无论最后捕到一条完整的马林鱼还是一副空骨架，这都已经无所谓了，因为一个人的生命价值已在那追捕马林鱼的过程中充分的体现了。曾经为自己的理想努力追求过、奋斗过，难道他不是一个胜利者吗?老渔夫就是敢于挑战自身缺陷及自己的勇气和信心的胜利者。
从现实的角度来看，老渔夫不是最后的胜利者，他只是带着大马林鱼的白骨架子回到了岸上。也就是说，鲨鱼才是胜利者。可是，从理想的角度来看，老渔夫是胜利者，因为他始终没有向大海，没有向大马林鱼更没有向鲨鱼妥协和投降。
人性是强悍的，人类本身有自己的限度，但正是因为有了老渔夫这样的人，一次又一次的向限度挑战，超越他们，这个限度才一次次扩大，一次次把更大的挑战摆在了人类面前。
人生的道路漫长、艰难，而且充满坎坷，但只有自己勇敢顽强地以一颗自信心去迎接挑战，他将永远是一个真正的胜利者。
六年级老人与海读书心得 篇21
我读过《简·爱》，钦佩主人公简·爱的坚强，我读过《钢铁是怎样炼成的》，崇敬保尔·柯察金的铮铮铁骨，可最令我震撼的是《老人与海》里的主人公阿桑提果。
阿桑提果是一位一打渔为生的老人，他贫穷但他不畏惧生活。在他打渔的经历中，最让我感动的是他独自一个人滞留在大海上，凭着坚强的精神和乐观的态度在茫茫无际的大海上生存下来。被大鱼拖着的时候，老人身为渔者还为被钓上钩的大鱼流血而惋惜，叹息大鱼和自己的遭遇一样悲惨。老人被大鱼带得很远，他鼓励自己不要害怕，不能因为紧张而消耗自己过多的能量，看得出来老人面对问题很冷静。
老人在白天给自己补充营养，夜晚给自己鼓励，告诉自己一切都会很快过去。最终大鱼被拖得精疲力竭而死亡，老人用他的小船载着他的战利品返回了，途中他的战利品被成群的鲨鱼抢夺。最终，他只是载着空空的鱼的骨架返回海港。
是的，正如老人所说：“一个人并不是生来就要被打败的”，“人可以被毁灭，但却不可以被打败。”人活着就是因为一种信仰支撑着他。老人虽然得到的只是一个空壳但他战胜了自己，体验到人生最美的旅途。
六年级老人与海读书心得 篇22
当我读第一遍《老人与海》时我仿佛悟出了一个道理——一只船，你坚持划，必定会到达成功的彼岸。
此书主要讲述了，一位老人的梦想是发家致富——捕获一条大鱼。那条大鱼由于太大，不知如何是好，只能跟着它一起前行，老人用自己的一双手和自己坚强的毅力和大雨战了三天三夜，终于胜了。
也许这本书不像童话那么精彩，不像童话那样优美，但它之所以变成名著的原因，我想应该是因为它朴实的语言，而告诉了我们一个人间的真理——坚持就能到达成功的彼岸。
《老人与海》里的老人之所以能够坚持是因为每个人都有一个梦想，梦想想好似船舵，只要握稳，不管一路多么坚苦，一路有多少大风大浪，只要坚持必定会到达成功的彼岸。其实到达成功的彼岸很简单，只要坚持，就会不倚不偏地驶向那风平浪静的港湾。
每次读到这些，我都感到特别羞愧，因为我在生活中所做的点点滴滴仿佛与那位老人是一个鲜明的对比。
那件事发生在一个烈日炎炎的下午，大地被赤热的太阳烘烤着。老师突然来了个体育天型测试，突然要跑800米，我们体育从未让我们跑过800米啊！
转眼间轮到了我，开始我往前冲，冲了600米，可这时的我发现自己四肢无力，脸上豆大般的汗珠，流止不尽，看着胜利就在眼前，我腿开始发抖，最终还是“倒”下了。
如今，我读完了《老人与海》我油然而生一种敬意，想到我以前多么脆弱，再看那位老人的顽强拼搏的坚持的毅力，我不禁羞愧万分。
一本新书像一艘船，带领着我们从狭隘的地方，驶向广阔无垠的生活海洋，而这本《老人与海》就带我驶进了坚持就是胜利的海湾。
六年级老人与海读书心得 篇23
《老人与海》虽然故事简短却寓意深刻，写的是老渔夫圣地亚哥在连续八十四天没捕到鱼的情况下，终于在第85天的时候发现了一条重量超过1500磅的x麻哈鱼，并开始了长达3天3夜的搏斗，大鱼才终于筋疲力尽浮上水面，被他杀死，在归程中一再遭到鲨鱼的袭击，最后回港时只剩鱼头鱼尾和一条脊骨。
这是一部寓意深远的古典悲剧式的小说，也一部英雄主义的交响曲。海明威说：“我试图描写一个真正的老人，一个真正的孩子，真正的大海，一条真正的鱼和许多真正的鲨鱼。然而，如果我能写得足够逼真的话，他们也能代表许多其他的事物。”故事描写的老人圣地亚哥是个倒霉的人，84天没捕到鱼，而别的渔夫都把他看做失败者。但这似乎预示着一场战斗的开始，果然，就在第85天，他真的发现了一条1500磅大马哈鱼，明知对方力量比他强，还是决心战斗到底。他对大鱼说：“我跟你奉陪到底!”，最后终获胜利。在老人辛辛苦苦抓到了鱼之后，考验却并没有结束。鱼因为又大又长，他只好将鱼绑在船的一边。回航时，大鱼的血腥味引来了鲨鱼一次又一次的袭击。于是，他用尽一切个人手段来反击。鱼叉被鲨鱼带走了，他把小刀绑在桨上乱扎。刀子折断了，他用短棍。短棍也丢了，他外用舵把来打。尽管结果鱼肉都被咬去了，但什么也无法摧残他的意志。上天似乎会怜惜过这样一位伟大的老人，他将厄运一次又一次降在老人身上，最终他的顽强意志却并没能得到好的结果，回港时只剩下鱼头鱼尾和一条脊骨。
为什么海明威不让老人最后获得胜利呢?这样不是更加能体现英雄的伟大、吗?老人的故事不仅象征着人与自然的关系，而且象征着整个人类坚不可摧的精神。在现实中，他虽然失败了，但在精神上，他却是胜利者，他那顽强搏击的精神，展示了人的高贵和尊严。遍顾所有的人生，谁没有经历过失败呢?哪怕再成功的人。失败的原因可以不尽相同，但无论如何失败总是一个让你难以承受的打击。再出海，你就会有胜利的希望。我想，这种险恶的人生环境和这种坚韧的人生态度，正是这部作品越来越吸引人的原因，
人生本来就是一种无止境的追求，故事中老人曾说：“不过人不是为失败而生的，一个人可以被毁灭，但不可以被打败。”这句话让我想起贝多芬的《命运交响曲》，贝多芬曾经说过：“我可以被摧毁，但我不能征服。”他们说明了英雄的含义，生命的意义。而文中的这句话也点明了文章的思想：人要勇敢地面对失败。从这个方面看，这本书不是寓言，也不是童话，而是一部现实主义的作品。胜利在这部小说里已经不重要，重要的是一个人的生命价值，老人敢于挑战极限，一次又一次地超越，不得不让我们敬佩，他所带给人类的是一种自信，一种强大的精神力量。
《老人与海》给予我很多人生启示。什么是失败，失败就是要跌倒了重新鼓起勇气爬起来，再一次跌倒再一次爬起，永远不要失去了对生活的希望，不要失去了自己人生的梦想。什么是英雄，英雄就是敢于面对挫折，挑战挫折，战胜自己，战胜挫折的人，他们有勇气完成自己也许失败了很多次的梦想，这才算得上是英雄。很喜欢海明威的《老人与海》，也了解到海明威的生平也有诸多坎坷，经历了战争，经历了疾病和精神的折磨，其实他一次又一次地勇敢过了，可惜最后，他还是选择了以自杀来结束了自己的生命，也许他有自己的理由，但是他却违背了《老人与海》中对失败和英雄的阐述，这是一个遗憾。
失败并不可怕。可怕的是自己对失败屈服，一旦屈服，那么所有梦想都不会实现，这在现实生活中有着很重要的意义，我觉得人生就像老人出海捕鱼一样，会出现那样勇敢地去面对，即使没有成功，也不会因为没有努力而给人生留下遗憾，我们也会是生活的强者，我们的生命也会因为我们付出了努力而精彩。
读《老人与海》这本书，我感到我浑身增添了战胜困难的勇气和力量。无论是今后的教育道路有多少荆棘，多少挫折，我相信只有有老人那般不服输的品质，我一定会是生活的强者。《老人与海》是一本值得去仔细品味的一本书，就象高尔基的《海燕》，能让我们在暴风雨来临前获得勇气，获取力量。能让我们不管遇到什么困难都信心十足地去面对，坚持到底，决不退缩，向全世界大喊“我就是英雄!”
六年级老人与海读书心得 篇24
美国著名作家海明威的《老人与海》讲的是：一个名叫桑迪亚哥的老渔夫，连续八十四天没有钓到一条鱼，被别人看作是一个失败者，可是他坚持不懈，在一次特殊的捕鱼，84天一无所获。他掉到了一条巨大的马林鱼，比他的船还大两米的一条大鱼!这是老人从没见过的一条大鱼，他也没听说过。鱼力气太大，大鱼托着小船在大海上漂流了整整两天两夜。大鱼奋力挣扎，老任筋疲力尽，皮开肉绽。一不小心，大鱼将会带给他死亡的灾难。
老人与大马林鱼搏斗了三天才把它刺死，绑在小船上，在回港途中又遭到了鲨鱼的袭击，老人想尽一切办法抗击鲨鱼，大马林鱼肉最后被鲨鱼吃光了，只剩下了一副骨架。
但老人的意志却是无比坚定、无法摧垮的。但他并不向大鱼低头，而是凭着顽强的意志，和大鱼展开了不屈的周旋，终于把大鱼刺死，拴在船头。
然而，幸运并没有降临，更大的考验还在等待筋疲力尽的老人。那是一群嗅着血腥而来的鲨鱼，一群比大鱼更具有危险性的凶残的敌人!老人又与鲨鱼展开了殊死搏斗。最后老人的命虽然保住了，但大马林鱼还是被大鱼吃光了，最终托回家的只有一副光秃秃的鱼骨架。
简单的故事，突然发现感人至深不一定需要曲折复杂的情节，简简单单也可以触碰到你的心。
读完这篇文章，只觉得老人是孤独的，却也是勇敢的。这本书是我很早以前就想看的书，知道语言实践，才把它看完。
老渔夫圣地亚哥出海捕鱼84天却一无所获。然而他并不气馁，继续出海，经过两天两夜的苦战终于捕到一条罕见的大鱼。返航时，却因为遇到鲨鱼群，而只剩下了一副骨架。
他失败了吗?没有。他的勇气，被记住了。他是一个硬汉子，一个真正的强者，只能被摧毁而不能被击败。故事的结局虽然是令人遗憾的，但那已经不重要了。重要的是过程，重要的是他与厄运的抗争。
有时，我所为之动容的，不是惊天动地的爱情，不是两肋插刀的兄弟之情，而是一个眼神或一种精神。
我体会到了圣地亚哥的精神，他是令人佩服的，可是却总是那么孤单。
只有海，是一直陪着老人的，也许也只有海可以让老人不再孤单。
《老人与海》告诉我们的道理就是：“不过人不是为失败而生的”，“一个人可以被毁灭，但不能给打败”。在生活中，我们要向圣地亚哥老人学习，做一个不怕困难、永不言败的人!我也要做一个不怕失败的人!
六年级老人与海读书心得 篇25
黄昏的沙滩上，着一位老人，他遥视远方看着绚丽大海，那温柔的眼神，像父亲对孩子爱的目光。
老人上辈子是光荣的，每次出海打鱼都能凯旋而归，但老人晚年是凄凉的，老人有不服输的精神，这位倔强老人要出海打鱼，还要大鱼，但事实证明，他没有老，他仍是一位优秀的渔民。
在知识的海洋中，我们要像老人那样，倔强的要钓大鱼但在钓鱼的过程中，我们要先钓小鱼，滋补自己的身体，让自己有体力去征服大鱼。
小学和初中，是我们钓一些鱼来滋补自己的过程，到了高中，正是我们发现大鱼，并与之斗争的时候，也许从中困难重重，。鱼太大了，我们拉不动它，怎么办？但咱们不能丢开绳缰，因为一丢开，大鱼就会跑掉，不会在回头。我们只有咬牙坚持着，坚持到底就是胜利。
也许，在这中间，我们会被大鱼带的离开自己原来的航向。但我们要学会寻找标志，找回自己原来的方向。看看星星，看看水流，看看群山。
在钓大鱼的时候，我们也不能放过身边游过的小鱼，因为收服一条有经验的大鱼，我们要花费很多精力，我们要不断补充体内所需的能量，才回有与大鱼周旋的基础。
大鱼就是高中复杂的各科文化知识，它是比蓝鲸更大的鱼，以我们的能力，想全部吃掉它是不可能，但我们努力些，坚强些，我们应该能吃掉它的一半。
高中是我们人生中艰难的心路历程，路上的荆棘自不必说，我们要有毅力，有胆识，有谋略，有坚强，荆棘会为我们让道，用花香来迎接我们，我深信人生没有过不了的坎儿，努力可能成功，放弃就一定会失败！
六年级老人与海读书心得 篇26
读了美国着名作家海明威流芳百世的名着《老人与海》，使我大有所感。 我很佩服书中的渔夫自己的意志，他让我懂得了一个道理：人要是有坚持不懈的精神，才能获得巨大的成功。
我读了《老人与海》，我被书中的爷爷感动了，他与海水和巨浪一共奋战了85天，一桑提阿果爷爷。听说这本书中的故事全部属实，主要讲了爷爷独自一人划着破旧的船，在海中与一条大鱼搏斗，最终战胜了这条巨大的鱼。 其实，爷爷并不是什么伟大的人，在很多地方都被人嘲笑，可他都不理会，只会宽容。 说实话，我们也应该像爷爷他那样，不管做任何事情，都要坚持不懈，不能半途而废。只有这样，才可以做好每一件事。
六年级老人与海读书心得 篇27
读了《老人与海》，我便被主人公乐观，勇敢与执着的硬汉形象所深深吸引。
主人公桑迪亚哥是位“背运”的老人，连续84天没有捕到鱼，第85天出海，经过两天三夜的搏斗，终于捕获一条一千五百多磅的大马林鱼。然而，天有不测风云，在归航途中，多次遭遇鲨鱼袭击，老人与鲨鱼进行了殊死搏斗，结果大马林鱼还是被鲨鱼吃光了，老人最后拖回家的只剩下一副光秃秃的鱼骨架。在这期间，老人以非凡的勇气，惊人的毅力，忍受着常人难以忍受的孤独，饥饿，疲劳和伤痛，一次次地超越人类的极限。但我们从中没有看见一滴失败者的眼泪，却分明看到强者失败时高傲的微笑，他是一个硬汉，是一个虽败犹荣的英雄。
这是一场孤独的历程，一个人划着一条小船缓缓地驶向远海，被大鱼拖着在漫无方向，复杂的洋流中四处飘荡，那种令人恐慌的迷失感，就像一个人在黑夜森林中寻找出路一样，老人只能和自己对话，和鱼对话，和大海对话。
“一个人并不是生来要给打败的，”“你尽可以把它消灭掉，可就是打不败他。”外在的肉体可以接受折磨，内在的意志却是神圣不可侵犯的。被打败的可以是肉体，但绝不能是我们的意志。的敌人永远都是自己，当一个人的意志坚不可摧时，那么便没有任何事物会再让你畏惧。
所谓的“背运”，从未在老人心里起过一丝涟漪，他在大海上时刻面临着生与死的挑战，却始终没有产生退缩的心理。而反思我们现在所定义的挫折，磨难，难以跨越的荆棘，是何等的肤浅。或许，面对这些，老人的脸上只有淡淡的不屑。
尽管老人最终并没有将大马林鱼安全地带回家，不是最后的胜利者。但是从另一个角度看，老人难道就不是一个令人崇敬的胜利者吗?因为他至始至终，都没有向大海，向大马林鱼，更没有向鲨鱼妥协和投降，他在精神上取得了虽败犹荣的胜利。在暗潮汹涌的海面上，残破的小船，冷冷的海风夹杂着浓烈的血腥味，也许这才是人真正害怕的，唯有不羁的灵魂，才能与大海对抗，与自然对抗，与命运对抗，这才是真正的伟大，即使他不曾成功过。
六年级老人与海读书心得 篇28
喜爱那泰然一人游平海，数十天捕鱼的坚守;喜爱那坦然独自出深海，捕捉大鱼的果敢;喜爱那于惊涛骇浪之上，与鲨鱼搏斗的英勇……我，在书香里，细品《老人与海》的传奇。
清晨迎风细读，午后抿茶品读，夜晚借月回味。当红日还在山中熟寐，当鸡还未报鸣，《老人与海》取代了它们。迷糊的双眼蓦然清晰，它化作和风，拂去我一脸的惺忪。当圆月也已悄然睡去，当大地也已经垂头小憩，它仍伴着我，深沉的夜色被那抹书香唤醒。我融于书中，与老人同悲共喜。
它给予我的，是思考。曲折的情节，心入书中，去感受那个故事。它让我思考：老人面对旁人的不屑和劝说的坦然，老人面对鲨鱼的镇定和无畏，老人对理想的全力以赴。又令我反思：人该怎样面对不幸，是慌乱逃窜，还是坦然接受?人该如何对待挫折，是默默淌泪感伤，还是永不言败地前进?又该如何追求理想，是纵手随它如泡沫般消失，还是紧追其后去触碰?若选择了艰难却美好的后者，我们会受伤，但也会成长，会感到欣慰。
它感染我的，是语言。“人不抱希望，是很傻的”，寥寥几字，却道出“人要怀有希望，坚信光明就在前方”的真理，“每一天都是一个新的日子，走运当然是好。不过我情愿做到分毫不差。这样，运气来的时候，你就有所准备了。”不错，运气是偶然的，更多时候，我们应做好充足准备去对待每一天：“一个人不是生来要被打败的，你尽可以消灭他，可就是打不败他。”这句话可谓经典，又怎能不感染我微颤的心?
它影响我的，是精神。老人的乐观、勇敢刚毅、敢于追求、凝结成一粒闪耀的珍珠，散发着细碎的光芒。这一星光芒，让我在迷途中重寻方向，让我在挫折前永不言弃，让我在失败后依然坚守，那最初的信念。我仿佛获得了一颗同样闪耀的心，在黑暗散发光芒。它令我感悟到，人生的意义和价值在于为信念而执著奋斗。
轻轻放下书，呼吸一口清新空气，伴着淡淡的芳香。是窗前的花香还是桌上的书香?
六年级老人与海读书心得 篇29
老头儿的手被鱼线勒的皮开肉绽，但他忍了下来，这又会是一个新的伤疤。
“这些伤疤就像无鱼可打的沙漠中被侵蚀的地方一般古老。他身上的一切都显得古老，除了那双眼睛，它们像海水一般蓝，是愉快而不肯认输的。”老头带着他胜利的果实，返航。
“他的衬衫上不知打了多少次补丁，弄得像他那张帆一样，这些补丁被阳光晒得褪成了许多深浅不同的颜色。”旅途总是坎坷而艰险的，在返航的途中，打鱼时候的血引来了鲨鱼，更可怕的，那是一大群。老人与鲨鱼做殊死搏斗，用渔叉、船桨各种东西来击打鲨鱼。鲨鱼们死了，那只大鱼身上珍贵的肉也都被鲨鱼夺了去，老人已经精疲力尽了。他失望的拖着那条鱼骨回到了他居住的陋屋。
“现在不是去想缺少什么的时候，该想一想凭现有的东西你能做什么。”老人似乎总是什么都不在意，不贪慕，不奢求。老人太累了，他睡了，梦见了狮子…… 那狮子就是他自己，它是桑提亚哥英勇无畏的象征。
读完这则故事，我不禁有许多感慨。在这场英雄与环境的斗争中，主人公桑提亚哥是一位是一位失败的英雄。但可贵的是，做胜利的英雄易，做失败的英雄难。正是在对待失败的风度上，桑提亚哥赢得了胜利。“痛苦在一个男子汉不算是一回事。”人生的道路上，谁又能不经历痛苦呢?当我们遇到痛苦时，桑提亚哥给我们做了一个最好的典范，他教会我们要勇敢的正视痛苦，痛苦只是暂时的，而你的执着精神则成为了你一生享之不尽的财富。
六年级老人与海读书心得 篇30
《爷爷变成了幽灵》这本书是本次获得书香班级奖励的书目,晨谈时给孩子介绍这本书时奇怪的名字一下子就吸引了孩子们,也深深地吸引了我这个大朋友。朱家锐忍不住走到我跟前问“燕子,爷爷为啥变成幽灵啊?”为了一探究竟,我和孩子们一起品读了此书。
艾斯本最喜欢爷爷了,可是爷爷突发心脏病去世了。爸爸妈妈告诉小艾斯本“爷爷变成了天使,变成了泥土”,可是小艾斯本根本无法想象爷爷变成天使和泥土的样子,因为爷爷是他最喜欢的人。
有一天晚上,爷爷变成幽灵回来了,是因为爷爷生前忘记了做一件事才变成一个只会不停游荡,不停叹息地幽灵的。爷爷忘记了一件事,什么事呢?爷爷回忆了自己从小时候到成年后的过往,艾斯本也想起和爷爷一起做的好多事,他们都沉浸在愉快的回忆之中,不过这里面依然没有爷爷忘记的那件事。爷爷说:“我想起来了,我想起来我忘记什么事了。”爷爷说着,不再笑了,“我忘记对你说再见了,我的小艾斯本!”爷爷和艾斯本都哭了。当我读到这里时,泪水模糊了我的双眼,透过模糊的视线依稀看见一个老人拄着拐杖迈着蹒跚的脚步向我走来,那是我的奶奶。生命真是无常!由于生病了,奶奶的双目极近失明,每次去看望她老人家,她总会用枯瘦的双手握住我的手,说“我的小丫头,现在已经长成大人了,你经常不在家,来陪奶奶说说话,就燕子还知道回来看看奶奶,那几个小孩都叫不到跟前来。”奶奶一边说着一边努力抑制自己的感情。我知道空巢期的老人是孤独的,她需要的不是物质而是精神的满足,或许陪她说说话就是的孝。我仔细端详面前的这个老人—我爸爸的妈妈、我的奶奶,奶奶脸上一道道的纹路犹如干裂的土地一样写满了八十六年来的沧桑,看着让人心疼。小时候奶奶给我做棉裤,由于眼睛花了,总是我帮奶奶穿针引线,然后奶奶继续做活。小时候的情景好像昨天刚刚发生过一样,奶奶怎么这么快就变老了呢?难道是因为我长大了把我亲爱的奶奶给催老了,那我宁愿做个永远长不大的孩子!
喜爱那泰然一人游平海，数十天捕鱼的坚守;喜爱那坦然独自出深海，捕捉大鱼的果敢;喜爱那于惊涛骇浪之上，与鲨鱼搏斗的英勇……我，在书香里，细品《老人与海》的传奇。
清晨迎风细读，午后抿茶品读，夜晚借月回味。当红日还在山中熟寐，当鸡还未报鸣，《老人与海》取代了它们。迷糊的双眼蓦然清晰，它化作和风，拂去我一脸的惺忪。当圆月也已悄然睡去，当大地也已经垂头小憩，它仍伴着我，深沉的夜色被那抹书香唤醒。我融于书中，与老人同悲共喜。
它给予我的，是思考。曲折的情节，心入书中，去感受那个故事。它让我思考：老人面对旁人的不屑和劝说的坦然，老人面对鲨鱼的镇定和无畏，老人对理想的全力以赴。又令我反思：人该怎样面对不幸，是慌乱逃窜，还是坦然接受?人该如何对待挫折，是默默淌泪感伤，还是永不言败地前进?又该如何追求理想，是纵手随它如泡沫般消失，还是紧追其后去触碰?若选择了艰难却美好的后者，我们会受伤，但也会成长，会感到欣慰。
它感染我的，是语言。“人不抱希望，是很傻的”，寥寥几字，却道出“人要怀有希望，坚信光明就在前方”的真理，“每一天都是一个新的日子，走运当然是好。不过我情愿做到分毫不差。这样，运气来的时候，你就有所准备了。”不错，运气是偶然的，更多时候，我们应做好充足准备去对待每一天：“一个人不是生来要被打败的，你尽可以消灭他，可就是打不败他。”这句话可谓经典，又怎能不感染我微颤的心?
它影响我的，是精神。老人的乐观、勇敢刚毅、敢于追求、凝结成一粒闪耀的珍珠，散发着细碎的光芒。这一星光芒，让我在迷途中重寻方向，让我在挫折前永不言弃，让我在失败后依然坚守，那最初的信念。我仿佛获得了一颗同样闪耀的心，在黑暗散发光芒。
它令我感悟到，人生的意义和价值在于为信念而执著奋斗。
六年级老人与海读书心得 篇31
你知道海明威吗?你们看过海明威写的《老人与海》吗?这本书像一块磁石一样，深深地吸引了我，令我难以忘怀。
这本书主要讲了：一位老人在海上捕鱼，捕了80天也一无所获。就在第81天时，他捕到了一条巨大的鱼。鲨鱼闻到了血腥味儿，与老人夺食。老人勇敢地与鲨鱼斗争了几天几夜，最后那条鱼只剩下了骨头，老人却胜利了。
看到老人勇敢地与鲨鱼战斗，坚持不懈，虽然只剩下了鱼骨，可我却被老人的勇气深深震撼了。多么坚强的老人啊，想想因胆怯而不敢前进的我，真是惭愧。老人为了自己的成果不惜一切代价，看到这，我不禁热泪盈眶。我们做事做到一半儿就放弃了，半途而废失去了信心。一场失败，就灰心丧气，再想想那位老人，真是天差地别。失败是成功之母，这句话说得一点儿也没错。失败是成功的母亲，有了失败，我们才会吸引教训;再接再厉。取得成功。只要我们坚持不懈，勇往直前，其实往往事实离成功只有一步之遥。
最后，老人用仅剩的一口气，赢得了胜利，老人遍体鳞伤，看到仅剩的鱼骨头，他并没有绝望，这正是证明他胜利的成果呀!
“坚持就是胜利”，这句话不少人说过，可谁却做得到呢?读了《老人与海》这本书，我深受启发，它让我了解到，什么是真正的坚持。
六年级老人与海读书心得 篇32
《老人与海》这本书讲述了老人桑地亚哥捕鱼的故事。老人连续八十四天出海都是空手而归，但他没有放弃。果然在第八十五天，他如愿以偿地捕到一条比他的小船还要大的枪鱼。然而，被叉伤的大鱼留下的血迹引来了鲨鱼的围攻，但这并没有令他倒下，他顽强地与鲨鱼搏斗，最后大鱼都被鲨鱼吃掉了，老人依然没有放弃。
在这个世界上，有着坚持不懈的精神的人很多，例如：爱迪生发明电灯、达·芬奇画鸡蛋、莫言写书等等。他们在做这些事情的时候，同样面临着无数次的失败，只要放弃一次，都不会有最后的成功。而之所以他们成为我们学习的对象，不是因为他们聪明，而是因为他们坚持。这种坚持不懈的精神，值得我们好好学习。在我们这个年龄段，根本没有遇到过生死存亡的大事，但这并不表示我们没有机会去体验坚持的乐趣，身边很多的事情都告诉我们，坚持到底就是胜利。
我在学习的时候，也有相同的情况。简单的我已经学会的内容，就特别愿意做题也愿意拿出来跟人讨论，但是很难的内容，我就不想做，总是拖一天算一天。其实困难放在那里是不会自己主动消失的，需要我坚持不懈地去消化和理解，直到把困难变成容易。
我喜欢看《老人与海》这本书，每次阅读，都能得到更深刻的感受。
六年级老人与海读书心得 篇33
《老人与海》最让我感动的地方便是老渔夫的英勇的意志，坚定的决心以及顽强的生命力。他面对着一次次失败;一次次绝望，一点也没有气馁;他面对生命的残忍和摧残，一点也没有因此丧气;他面对着上天对自己的`磨蚀、不公平，没有一点怨言……
当我看完这本书，我不禁想到自己。看着镜子里的自己还沉淀在期末考试的失败中。我很佩服老渔夫越挫越勇的品质，也很想学习他。每次遇到挫折，我总是垂头丧气，一蹶不振。开完散学礼回到家，知道自己名次名落孙山，心情就犹如当时的天气，阴阴沉沉，被一层阴霾笼罩着，风慢慢的吹，树枝“沙沙沙”地作响，久久不能平静。
爸爸得知我因成绩而丧气，非常生气，他严厉的说：“你知道你还要读多少年书吗?就一次的失败就把你弄成这样，以后怎能办?难得因为一点小挫折就把你打败了?”后来看到《老人与海》中的一句话让我久久不能平静：“人不是为失败而生的，一个人可以被毁灭，但不能被打败。”我知道一蹶不振也不能让我逆风翻盘，但以此为戒，加倍奋斗可以。所以这一个寒假我充分安排学习时间，买了好几本文
学著作阅读。
一个人就算被毁灭，有平凡人没有的意志，还是会有人记住;但被打败了就什么也没有了。弱者才会一蹶不振，我要逆风翻盘!
六年级老人与海读书心得 篇34
寒假里，我读了《老人与海》这本书，书中似乎只讲了一个非常简单的故事，但我认为故事里蕴含着深刻的道理，就是人们常说的小故事大道理。
书中写到，老渔夫每天独自驾着小船出海捕鱼，一连84天都毫无收获，但他并不生气，第85天照样信心满满再次出海，这次与平时不大相同，一只十八英尺长的大马林鱼咬钩了，这条鱼的力量非常大，它拖着小船整整漂流了三天三夜，老人在这三天三夜中经历了艰难考验，激起了老人和鱼搏斗的信心与决心，同时老人也对这条大鱼的坚持和勇敢充满了赞美与尊敬。经过三天三夜的搏斗，老人终于战胜了大鱼，并把它绑在了船头.然而在返航时却不幸遇上了鲨鱼，筋疲力尽的老人用尽全力与鲨鱼时行了搏斗，但那条大马林鱼却被鲨鱼咬得只剩下空空的骨架.老人历经一翻艰辛，最后拖回家只剩下一副光秃秃的鱼骨架和一身的伤，可还是得到了人们的赞赏。
读到这里，我很佩服老人的信心和决心和毅力，前84天没有打到鱼，但老人仍然坚持打鱼，换做是我，可能早就放弃了.特别是后来和鲨鱼三天三夜的搏斗，更是要具有常人无法具备的勇敢与坚持。
从这个故事中，我明白了两个道理：一个就是人不是生来就会被打败的;另一个是人可以毁灭，却不能挫败。这也是老人的真实写照。