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《庆元旦迎新年主题班会【优秀8篇】》

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难忘的活动已经结束了,想必你学习了很多新知识,有了这样的机会,要好好记录下来。那如何写一篇漂亮的活动总结呢?学而不思则罔,思而不学则殆,下面是可爱的小编惊云帮助大家找到的庆元旦迎新年主题班会【优秀8篇】,仅供借鉴,希望对大家有所启发。

迎元旦,庆新年班会教案 篇1

活动目标:

1、利用联欢会增进家幼情感,让家长了解孩子,促进家园和谐。

2、全方位多角度展示幼儿在这本学期来所学知识,行为习惯等。

3、通过讨论,激发过节日的情感,知道要愉快、合理地过节。

4、简单了解节日的来历,知道其全称、日期和意义。

活动准备:

师幼共同装饰、布置活动室,通过环境创设,烘托节日的气氛。

活动程序:

一、家长陆续赶到,欣赏幼儿作品;

二、主持人上场:

三、欣赏幼儿歌曲表演;

四、"我型我秀"手工作品展示;

五、"全家总动员"亲子游戏游戏规则:同时请出10位家长和孩子,分成两排站好。先把家长的眼睛蒙上,原地转三圈后,凭感觉去摸自己的孩子。最后请家长一起摘掉蒙眼的毛巾,看自己摸到的是不是自己的'孩子。

六、教师与家长交流;

七、结束语

教学反思

孩子们在从整个主题活动中感受着节日的。浓浓气氛,中国最具传统的节日让孩子对节日产生浓厚的兴趣,对新年的生活及习俗也有了充分的了解。

庆元旦迎新年主题班会教案 篇2

『活动准备』

1、布置教室

2、歌、舞、朗诵、小品等节目

3、每人准备新年礼物

『活动过程』

一、开场白

甲:亲爱的老师,

乙:亲爱的同学们,

合:大家好!

甲:光阴似箭,

乙:日月如梭,

合:转眼间,就到了XX年的最后一天!

甲:在这辞旧迎新的时刻,

乙:我们感到无比快乐!

合:请听歌曲《快乐的节日》。

二、金色童年篇

甲:我们是快乐的天使,

乙:我们是幸福的一代,

甲:爸爸、妈妈用爱哺育我们成长,

乙:老师用爱教育我们成长!

甲:一年多来,在老师的辛勤培育下,

乙:我们学会了写字、唱歌、画画等本领

合:下面请听朗诵《请不要》

三、热爱科学篇

甲:开学以来,我们二(1)班的全体同学,团结友爱,互相帮助,刻苦学习,勇于创新。

乙:大家比学习,比进步,一起快乐地学习生活。

合:下面请欣赏小品《我的作业本》。

四、热爱劳动篇

甲:我们在一天天长大

乙:我们在一天天进步,

甲:今天,我们努力学习,

乙:明天,我们将是祖国的栋梁!

甲:建设祖国和家乡,我们也要出份力,

乙:镇小创文明,镇小创品牌,

甲:是我们的使命!是我们的心愿!

乙:让我们从自己做起,贡献一份力量!

合:下面请听《劳动最光荣》

小品:《不爱劳动的小懒猫》

游戏:《谁洗的手帕最干净》

五、结束篇

甲:XX年,新的一年又到来了!

乙:美好的春天,就要到来了!

合:愿我们伟大的祖国在新的一年里更加繁荣,昌盛!

甲:请听,《国旗、国旗,我爱你!》

乙:最后,让我们在《新年好》的乐曲中互赠新年礼物,把美好的祝愿送给同学

祝老师新年快乐,工作顺利!

祝同学们学习进步,天天快乐!

合:欢天喜地迎新年主题队会到此结束!

老师讲话

队会仪式:略

迎新年,庆元旦教案 篇3

当新年的脚步悄悄地走进我们的时候,在这个喜气洋洋、激动人心的日子,我们要让幼儿园的小朋友个个高高兴兴,让喜悦洋溢在每一位小朋友的脸上,洋溢在每一位老师的脸上,温暖在家长的心坎里,特举办大班年级组集体迎新年活动。

一、活动主题:

绳彩飞扬迎新年

二、活动目的:

1、通过创设温馨、和谐的环境,让幼儿充分体验合作的愉快心情,增进同伴间的感情。

2、通过开展该活动使幼儿进一步认识、了解元旦,感受节日的愉快气氛。

3、通过制作方案的设计、实施,调动家长参与幼儿园教育活动的积极性,增进家园关系和谐。

三、活动时间:

20xx年12月26日下午

四、活动地点:

幼儿园大操场

五、活动年级:

大班年级组全体幼儿及家长

六、活动准备:

1、桌子、椅子若干张,大红剪纸、剪刀若干,跳绳若干,大绳五条,各类所需年货物品(幼儿人手一份)各班教师准备。

2、各班按照指定场地坐好等;

3、奖品:礼物(大班幼儿人数);

4、游戏名称:绳彩飞扬(幼儿常规跳绳,家长花样跳绳,跳大绳等)。

七、活动过程:

1、主持人宣布活动开始,并说祝词。

2、家长观看各班小朋友备年货(剪、画、捏等)。

3、展示年货(幼儿制作物品)。

4、游戏绳彩飞扬。

(1)家长示范常规跳绳。

(2)幼儿展示常规跳绳。

(3)家长花样跳绳,与幼儿合作跳绳。

(4)跳大绳。

(5)挑战亲子合作跳大绳。

5、许下新年愿望。

6、幼儿园吉祥物送新年祝福。

7、主持人宣布活动结束,祝福幼儿新年快乐!

迎元旦,庆新年班会教案 篇4

活动设计背景

新年快到了,大街小巷到处洋溢着节日的快乐气氛,为了增进孩子们对我国传统节日,传统文化的了解,培养孩子们的语言组织能力,组织了这次谈话活动。

活动目标

1.通过活动来调动学生参与活动的积极性,有大胆的创新精神。

2.锻炼学生的语言组织能力,要求学生能够用较为流利的语言描述情景,并能够使用丰富的词汇来形容新年的快乐和自己愉悦的心情。

教学重点、难点

重点:调动学生参与活动的积极性,有大胆的创新精神

难点:引导学生用较为流利的语言描述,表达自己的心情。

活动准备

各种与新年有关的图片或者物品

活动过程

谈话导题:“新年就要来到了,大家都很高兴,让我们来想一想,怎样过新年才快乐呢?”学生自由讨论,请想好了的小朋友来讲一讲,他准备怎样过新年?去年的时候是什么过的?心情怎么样?

1、出示各种与新年有关的图片,请小朋友看一看,上面都有些什么,人们在做什么?他们的表情看起来怎么样?你觉得他们的`心情是什么样的?为什么?

2,忆去年小朋友给其他的班小朋友拜年的情景,请学生想一想当时的情景是怎么样的?我们在拜年的时候说了些什么?引导学生回忆《拜年》这首儿歌,全班一起来背诵,激发学生对新年的向往。

3、告诉小朋友,新年是一年的新开始,小朋友又大了一岁了。提问:你在新的一年里有些什么打算,有什么愿望,应该怎样做?

4、教师小结:我们不仅自己要快乐的过新年,而且还有给身边的人送去自己的祝福,我们已经学会了很多拜年的话,还可以把自己的祝福画出来,做成贺年卡,送给自己最喜欢的人,好吗?

5、孩子们画画,动手做贺卡。

教学反思

新课程实施,明确提出了“尊重学生的学习方式,优化教与学的过程”要求。要转变学生的学习方式,关键要转变教师的教学方式。因此,教学方式应由以直接传授知识为主,转变为以激发学生主动探索、自主活动为主,凸现学生的体验、探索与发现、合作交流;要注重学生学习的过程,丰富学生活动的经历和体验,为学生提供多种活动与表现能力的机会、条件;创设适合学生发展的、支持性的环境,让每个学生在与环境、材料的有效互动中,大胆地探索,充分地表达,获得各种有益的经验。

在教学活动中,我通过让孩子们看一看,想一想,将孩子们们引入过新年的气氛中,孩子们在回忆拜年,发压岁钱,看烟花爆竹中感受到了我国传统的节日的丰富和有趣,让孩子们说祝福的话,做贺卡,表达对亲人朋友的祝福和爱,孩子们在活动中联系自己的生活经验,畅所欲言,充分地表达自己的愿望,凸现学生的体验、探索与发现。

庆元旦迎新年主题班会 篇5

一、活动目的:

1、结合民族精神代代传活动,号召少先队员广泛传唱革命传统歌曲和爱国歌曲,让队员们在歌声中体验民族精神,增加民族骄傲感。

2、通过唱歌形式,陶冶同学情操,丰富同学课余生活,给同学供应呈现才华的。舞台。

3、通过活动,在全校范围内渲染节日气氛,在活泼、愉悦的氛围中传递新年的祝愿和欢快。

二、活动对象:

桃花学校全体同学

三、竞赛形式:

以班级为单位参与合唱竞赛。

四、活动时间:

20xx年12月31日(暂定)

五、活动要求:

1、合唱曲分必唱曲和选唱曲两首。必唱曲为革命、爱国歌曲(由学校供应备选歌曲),选唱曲由班主任自由选择,要求全员参加。

2、活动排练由班主任老师、音乐老师组织,副班主任老师协作。

3、各班自选曲目需自备歌曲伴奏带,也可以自行组织伴奏。参赛班级在竞赛前天提前将配乐光碟交到大队部处。(磁带倒好)。

4、各班级利用课余时间自行组织练习,力争以最佳的状态呈现本班级的精神风貌。

5、服装统一,编排有特色。

6、指挥需由本班级同学担当。

五、活动评委:

合唱评委:全校老师

六、嘉奖方法:

本次竞赛设一等奖(2名)、二等奖(3名)、三等奖(3名)

七、场地支配:

学校操场

附:合唱评分标准:

1)音乐表现及技巧(音准、节奏、歌曲表现、合唱技巧)70分;

2)指挥10分;

3)演员出入场精神面貌10分;

4)演出服装统一干净5分;

中班迎新年庆元旦教案 篇6

教学目标:

1、初步了解诗歌内容,大概知道新年的特殊意义,体验新年给人们带来的快乐。

2、学习专心地倾听同伴的发言。

3、初步仿编诗歌。

教学准备:

1、诗歌《新年》的磁带,录音机、视频转换仪。

2、幼儿用书画面,一幅太空的画面,学习新词:遨游

教学过程:

1、引导幼儿围绕“什么是新年”展开讨论

提问:你觉得什么是新年?你为什么喜欢新年?

2、组织幼儿欣赏诗歌。

(1)第一遍欣赏诗歌后,让幼儿知道诗歌的名称,了解诗歌的主要内容。

(2)第二遍欣赏诗歌时,教师边朗诵边出示图片,边请幼儿说说星星、月亮、太阳是怎么回答的,并学一学他们说话的口吻(如细声、大声、高声)

(3)再带领幼儿完整的欣赏诗歌,引导幼儿以自己的理解说说新年到底是什么。教师以“xx小朋友说……”的方式进行归纳。

3、师幼共同仿编诗歌《新年》,并朗诵。

教学反思:

利用图片幼儿能够将诗歌的内容掌握,并且体会了细声、大声、高声的不同之处,并让孩子学一学、练一练,感受它们的不同。在创编诗歌的时候,孩子们能把自己认为的新年都编到诗歌里,什么肯德基就是新年、牛奶就是新年,鞭炮就是新年……总之是很多很多。

迎新年庆元旦主题班会教案 篇7

一、活动目的:

1.让学生感受新年的欢乐气氛。

2.通过活动使学生了解新年的各种习俗。

3.使学生在活动中得到锻炼,增进同学之间的友谊。

二、活动准备:

1.布置教室,体现节日气氛。

2.主持人做好准备。

3.准备好活动器材和奖品。

三、活动过程

仪式:出旗,敬礼,唱队歌。

主持稿

开幕词

男:尊敬的各位老师

女:亲爱的同学们

(合)大家下午好!

乔:20xx的钟声即将敲响,金鼓朗朗,那是新年涌动的旋律。

高:20xx的艳阳即将升起,春潮澎湃,那是新年绚丽的色彩。乔:过去的一年,我们同心同德,开创佳绩。

高:过去的一年,我们挥洒汗水,放飞希望。

乔:新的一年,我们昂首阔步,点燃激越。

高:新的一年,我们温馨和谐,收获喜悦。

乔:当日历又翻开新的一页;

高:当小树又增加一个年轮;

高:让我们共同许一个美好的心愿:祝老师们新年快乐。

乔:让我们共同送一份精心的礼物:祝同学们学习进步。

(合)在这辞旧迎新的'时刻,五年级三班元旦联欢会现在开始!节目串词

乔:学校生活既紧张又活泼,

高:学校生活既辛苦又快乐,

乔:有老师的关怀,同学们的帮助,辛苦又算什么?

高:当我们腾空跃起,当我们旋转飞舞,我们总能感到一种青春的力量,一种创造的激情,一种永不停止的追求。

我们来共同欣赏郝悦越同学带来的《小提琴演奏》。

合:轻松活泼的校园,永远是一道亮丽的风景线。追逐的是心中多彩的梦,渴望的是健康的舞动。感谢大家的积极参与,我们宣布五年级三班元旦联欢会到此结束!

四、纸条送祝福。

各自以匿名方式写在纸条上交主持人,然后叫大家轮流抽取,并大声地念出祝福内容。

庆元旦迎新年主题班会 篇8

一、活动目标

中华古代文化经典记载着中华民族的成长与进步,积淀着中华民族的智慧与精神,是现代文明的母体与源泉。通过组织开展“庆元旦 迎新年”经典诵读活动,弘扬传统文化精髓,普及国学经典,让学生更真切地感受民族文化的。博大精深,感受到那一份悠悠书香,点点墨趣,激发学生从经典之作中吸取民族精神的源头活水,为精神打底,为人生奠基;与经典为友,与博览同行,开拓视野,陶冶情操。

二、活动主题

吟诵经典 喜迎新年

三、活动内容

各班自定,以“庆元旦、迎新年、颂祖国”为主要内容,题材不拘一格,力求形式多样、语言优美,内容健康,经典古诗词、语文课本以及语文课程标准推荐的经典美文、诗歌、散文皆可。可适当补充个别娱乐节目,丰富活动内容和形式,增加活动趣味。

三、时间:

12月31日下午12:40—2:10

四、相关要求:

1.各班要围绕主题渲染气氛,布置活动现场,营造氛围。

2.活动后(2:10-2:30)打扫卫生,要求教室地面整洁,课桌排列整齐,抽屉无杂物,确保教室、校园环境整洁。

3.本次“庆元旦 迎新年”经典诵读活动将组织检查评比,请各级部高度重视,认真组织,确保活动安全、有序进行。