《幼儿园小班春季育儿知识文章【优秀6篇】》

春天，当气温由暖转冷，宝宝的皮肤很薄，寒冷无法自行调节，病毒和细菌很容易产生过量，导致宝宝呼吸道反复感染，因此如何有效预防！下面是整理的幼儿园小班春季育儿知识文章【优秀6篇】，希望大家可以喜欢并分享出去。

幼儿园小班育儿知识 篇1

幼儿园小班育儿知识之健康护理

让宝贝离开家长的身边，父母们总是有许多担心和牵挂，孩子更是弱小群体，很容易就感染疾病，那么家长们有什么护理和预防的措施，能防范于未然呢？

1、无论在家里还是在幼儿园，都要保证孩子得到足够的休息睡眠时间，晚上早点睡觉，中午务必要午休！

2、在孩子休息和玩耍的室内，务必要持续空气流通，持续适当的温度湿度。

3、在平时空闲的时候，家长们就应多陪伴孩子锻炼身体，去公园散步，去爬山等。

4、让孩子远离过敏原，例如：花粉宠物油漆等，如果孩子对某些食物过敏，家长就应事先告诉老师，也让孩子记住自己不能吃的东西！

5、孩子的日常用品就应和大人以及幼儿园里的其他小朋友区分，切勿和大人混用！

6、幼儿园算是人群比较密集的场所，如果发现有小朋友感染了流感或者一些易传染的皮肤病呼吸性疾病等，就应让这个孩子回家休养，以免传染给其他小朋友哦！

7、给孩子喂养的饮食要清淡，多吃一些容易消化，并且营养均衡充分的食物。就应荤素搭配，无论在家里还是在幼儿园，都不能让孩子有挑食的坏习惯。

8、家长们就应从小就培养孩子爱卫生的好习惯，不用手揉眼睛，更不把手和其他东西随便往嘴里塞，吃饭之前上厕所之后务必洗手！

9、给孩子穿戴的衣物尽量是透气舒适的纯棉材质，天气转凉了就应在幼儿园内准备一件保暖的外套。孩子的床上用品也就应经常清洗，晒太阳杀菌。

10、在适宜的时间带孩子进行接种疫苗，以防止儿童常见传染病！

幼儿园小班春季育儿知识文章 篇2

1、按照幼儿园作息调整宝宝作息时间，培养午睡习惯

在家中按照幼儿园的作息制度来安排宝宝的作息时间。如早上7点起床；午睡从12点开始，时间大约有两个半小时。让宝宝养成早起早睡、按时午睡、进餐、盥洗、活动、娱乐等，这样宝宝入园后会较快地适应新生活，同时能培养宝宝从小就遵守时间的好习惯；另外，还要培养孩子独立入睡，改变要大人抱着、拍着、哄着才能入睡的不良习惯。

2、教宝宝学会自己大小便

宝宝在家里上厕所一般是坐式，但幼儿园一般是蹲式，很多宝宝对此不习惯，所以入园后如厕的问题最多。家长首先要解除宝宝的心理紧张，告诉宝宝在幼儿园里蹲厕比坐厕要干净、方便，扶着小把杆很安全，并可帮助宝宝做一些模拟练习；此外，家长还要告诉宝宝憋便的害处，平时注意观察宝宝的大小便规律，养成定时大便的习惯，入园前应该重点教会宝宝说“我要小便，我要大便”这样的话，免得到时候尿裤子。

3、学会自己吃饭喝水

宝宝从18个月开始就可以训练自己拿勺子吃饭了。家长们要克服这种嫌麻烦或不卫生的心理，给宝宝提供自己动手的机会，可以为宝宝选择摔不破的、可高温加热的健康餐具以及穿罩衣、小围嘴等方式来解决问题；刚开始时可盛少量的饭，根据宝宝食量分次加饭，吃饭时，家长要教宝宝正确的握勺和进餐的方法。

4、教宝宝学习穿脱衣服

家长要给孩子准备宽松的、有松紧带的裤子，前面系扣的衣服，鞋子最好选择有松紧带的。宝宝喜欢模仿，如果宝宝希望自己穿脱衣服，请家长不要拒绝，而是抓住机会教宝宝穿脱衣服、鞋子等。

5、其他生活习惯的培养

要让宝宝学会分清“自己的”和“别人的”概念，认识自己的物品，包括餐碗、勺子、罩衣、小拖鞋、毛巾、学习用品、衣物等。而且要学习表达，比如“我不舒服”，“我尿裤子了”、“我饿了”等；家长应鼓励宝宝向老师说出真实想法，把老师当做妈妈。

春季育儿知识：小班幼儿自理能力的培养

培养幼儿自己服务能力的最佳时期就是小班阶段，同时也是幼儿生活自理能力和良好生活习惯初步养成的关键期。

从儿童心理发展规律看，年龄越小越单纯，可塑性越强，越容易接受各种影响和教育，此时培养孩子的自己服务能力及习惯越易成功。同时，小班幼儿的基本动作已发展得比较自如，他们已能够掌握各种运用大肌肉的动作和某些运用小肌肉的精细动作，这为幼儿生活自理能力的培养奠定了基础，而且他们自身也产生了独立地进餐、盥洗、睡觉、穿脱衣服的愿望。这时，成人既不能撒手不管，也不能包办一切，而要针对他们的发展水平，提供必要的条件和机会，帮助他们实现生活自理能力的愿望。

前苏联著名教育家苏霍姆林斯基也曾经指出：幼儿的智力发展应当同时体现在手指的操作、语言的'表达和用脑的思考上，动手、动口与动脑三者之间有着息息相关的内在联系。从小给孩子一双灵巧的小手，是促进孩子思维发展、丰富其语汇、增强其自信心的基础和前提。我们不要荒废孩子双手上的智慧，要教给孩子一些实干、巧干的方法和技能，这是孩子学会生存、学会自主的起点。

幼儿生活自理能力的培养是一项系统工程，需要幼儿园、家庭、社会、幼儿的共同努力。在这个过程中，只有四者认识一致、态度一致、言行一致、行动一致，才会形成强大的教育合力。培养幼儿的生

活自理能力是一项艰巨而漫长的任务，“冰冻三尺非一日之寒。”幼儿生活自理能力的培养不是一下就能奏效的，这是一个漫长的过程。孩子还小，只要他自己

能做，就要给他创造锻炼的机会，在此基础上，施以言传身教，辅以耐心细致，结合家园同心，只有这样，培养孩子生活自理能力才能成为现实。

幼儿园小班育儿知识 篇3

幼儿小班育儿知识：让宝宝好好午睡的儿歌

儿歌1：

放平衣服对整齐，先将两袖向前抱，再把腰儿弯一弯，看看是否叠好了。

儿歌2：

小手拍拍放枕边，身体转向右侧卧，风不吹，树不摇幼儿园里静悄悄，我是一个乖宝宝，规规矩矩睡午觉。

儿歌3：

裤腰对裤腰，裤脚对裤脚，中间折一折，裤子就折好。

儿歌4：

找呀找，找呀找，袜子，袜口找朋友，找到朋友翻跟头。

儿歌5：

小鞋小鞋像小船，离开小脚要靠岸。快快划呀快快划，谁的小船先靠岸谁的小船靠得好。

儿歌6：

先开一扇门，躺下拔脚伸，小门关关紧，闭上小眼睛。

儿歌7：

上床先把外套脱，叠好整齐放枕边。鞋子对齐放床脚，钻进被窝裹裹好。起床先把外套穿，穿好鞋子快入厕。再把床铺来整理，枕头压被平整好。

幼儿小班育儿知识：如何辅助宝宝学习数学

1、与数学相关的游戏

大多数适合宝宝玩的游戏中或多或少都与数学有密切关系。比如小宝宝爱玩的电话游戏或者数数游戏，大宝宝爱玩的乐高积木游戏，宝宝在玩积木的同时会学习数数、几何，这些游戏都能在无形中给宝宝灌输数学知识。

2、让宝宝参与家庭活动

当父母在做某件事时，能够让宝宝在旁边帮忙拿东西，比如说拿几张纸，拿几个小钉子，给他数数的机会。或者在挂一幅画时，让宝宝帮你看看歪不歪，哪边歪。不要小看这些事，都是在培养他的数学思维。像设定闹钟，布置餐桌这些事都能够交给宝宝来做。

3、菜谱中的数学

当妈妈做饭时，能够把宝宝带在身边，让他帮忙倒水，放调料，记时间，看菜谱。让宝宝学习妈妈怎样根据菜谱进行烹饪的，厨房中处处都是数字，温度，时间，分量，这些都能在宝宝的脑海中留下印记。

4、让宝宝记住自己的数据

相信宝宝对自己的身高体重，家庭住址，电话等都十分有兴趣，明白这些对他们来说十分有成就感和自豪感，父母当然要抓住机会。这不仅仅能够锻炼数学思维，还能促进宝宝认知潜力的发展，对自己有基本的了解和认识。

5、让宝宝管理钱财

在宝宝还小的时候，能够教他数钱，教他付钱，带他去商场或商铺，告诉他商品的价值，在付钱的时候告诉他付了多少钱，打折要付多少钱，这实际上是一种简单的计算，让宝宝有个基本的认识。等到宝宝长大一点，能够用零花钱奖励他，让他管理自己的钱。

6、外出记数字

带宝宝进行外出旅行时，途中出现的景色，川流不息的车辆，都能培养宝宝的思维潜力。让宝宝猜一下到达另一个建筑那里需要多长时间，该怎样过去，或是引导他们记车牌号，做一些记数字的小游戏。一个短暂的路程也能让宝宝对数学有基本的认知。

幼儿园小班春季育儿知识文章 篇4

生活自理能力是指孩子在日常生活中照料自己生活的自己服务性劳动的能力。主要包括自己穿脱衣服、鞋袜、收拾、整理衣服和床铺，独立进餐和洗盥，自己洗脸、洗脚和洗小手帕等。孩子自理能力差，主要原因有：

1、家庭成员的溺爱包办。

在幼儿园凡是孩子能做的事，老师都注意培养孩子自己学做，从小养成孩子做各种力所能及的事情的习惯。但回到家父母尤其是爷爷奶奶常溺爱孩子，嫌孩子自己吃饭太慢或弄脏衣服而急于去喂他，孩子一切生活

全部由成人包揽，养成孩子事事依赖成人的坏习惯。

2、孩子没有掌握自理的方法和技能。

孩子因年龄小，在自理时常不懂程序和方法，碰到实际困难，爸爸妈妈不是教会孩子，而是去代替孩子做，导致孩子不会自理。

3、缺少必要的反复练习的机会。

孩子刚学会穿衣服时兴致很高，且常得到父母的鼓励表扬。但学会后孩子便失去兴趣而不愿再做，父母就代替去做，使得孩子失去了一次次练习的机会。

那么怎样训练孩子的生活自理能力，从小养成良好的劳动习惯和独立能力呢

1、根据孩子生理发展特点，逐步提出要求，从易到难，从简到繁。

2-3岁的孩子可训练自己服务的各项本领，如吃饭、洗手、刷牙、包括自己上厕所

2、为孩子生活自理创设必要的、合理的。条件。

如：最好有自己的小床、小被子；衣服要放置在低矮的橱里，便于孩子取放；洗脸盆要小而轻便，洗脸巾要短且薄等。

3、教会孩子基本的生活自理方法和技能。

如：教孩子擦脸顺序是：用毛巾擦眼睛、脸部、鼻子万婴育儿跟踪、前额，然后擦耳朵、耳背，最后擦颈部等。

4、要持之以恒，反复训练。

孩子的生活自理能力是在实践中不断巩固，从而养成自觉爱劳动的习惯。成人对孩子做得好的，要及时给予表扬，同时父母要以身作则，做好表率作用。幼儿生活自理能力的形成，有助于培养幼儿的责任感、自信心以及自己处理问题的能力，对幼儿今后的生活也会产生深远的影响。但现在的大部分孩子，依赖性强，生活自理能力差，以至于不能很好地适应新的环境。所以，培养幼儿的生活自理能力至关重要，我们要把这项能力的培养作为教育活动的重要内容之一。有专家指出：幼儿能力与习惯的培养是在学前期。作为幼儿园，我们能否抓住这个关键阶段，针对幼儿的年龄特点与生活自理现状，有的放矢地对幼儿进行教育，是幼儿生活自理能力高低的关键。

自理能力主要包括自己穿脱衣服、鞋袜、收拾整理衣服、独立进餐、自己洗脸。著名教育家陈鹤琴先生提出“凡是儿童自己能做的，应当让他自己做”。《纲要》中也明确指出：要培养幼儿具有基本的生活自理能力。下面我针对孩子自理能力差，说一下原因：

1、家庭成员的溺爱包办。现在的独生子女在家庭中由于父母包揽了所有的家务劳动，只重视对孩子的智力投资，轻视了对孩子自理能力的培养，在幼儿园凡是孩子能做的事，老师都注意培养孩子自己学做，从小养成孩子做各种力所能及的事情的习惯。但回到家父母尤其是爷爷奶奶常溺爱孩子，怕孩子自己吃不饱或太慢而急于去喂他，孩子一切生活全部由成人包揽，养成孩子事事依赖成人的坏习惯。

2、孩子没有掌握自理的方法和技能。孩子因年龄小，在自理时常不懂程序和方法，碰到实际困难，爸爸妈妈不是教会孩子，而是去代替孩子做，导致孩子不会自理。

3、缺少必要的反复练习的机会。孩子刚学会穿衣服时兴致很高，且常得到父母的鼓励表扬。但学会后孩子便失去兴趣而不愿再做，父母就代替去做，使得孩子失去了一次次练习的机会。

幼儿园小班春季育儿知识文章 篇5

1.番茄

帮助孩子改善食欲的酸性食物首推番茄，原因是蕃茄营养丰富，含有多种维生素和矿物质成分，尤其是番茄有特有的番茄红素，更是对婴幼儿的健康大有益处。番茄中的有机酸有止渴生津，开胃消食的功效，若孩子不思茶饭，那么妈妈可以做一道美味的番茄蛋花汤给孩子吃，或是炒上一盘番茄炒鸡蛋令孩子食欲大增。

2.醋

陪孩子看过动画片的父母就不难发现醋的影响力，有一个灰太狼和红太狼拍的广告：给健康加道菜，就是说的醋品天第一号饮料。秋季来点醋绝对是一个不错的`选择，食醋入口轻香，甜中带酸，老人小孩都宜，给孩子适当喝点饮料醋，可预防多汗、食欲不振、消化不良等症，还有促进新陈代谢，帮助人们恢复体力等多种功效，尤其是老人和孩子，喝点醋对健康大有帮助。

3.山楂

山楂一直是开胃消暑的传统食物之一，与酸梅有着异曲同工之效。同样，在干燥的秋季，山楂汤也能发挥生津、止咳的功效。商场也有现成的成品山楂片出货，孩子每天吃两小片，既可当零食，又可以改善胃口，增加食欲。还有一种孩子们很喜欢的山楂糖葫芦，由新鲜的山楂制成，不过比较酸，孩子们更喜欢吃外面的糖衣，建议每次只能给孩子吃少量。

4.酸奶

几乎所有的孩子都喜欢喝酸奶，酸奶甜甜酸酸的味道让它比纯牛奶更受到孩子们的欢迎。酸奶中的乳酸菌有促进肠胃消化，增加肠胃功能，调节身体代谢等多层功能，爱喝酸奶的孩子明显比不喝酸奶的孩子食欲要好。但家长要注意，酸奶一次不可喝得太多，有些孩子不吃饭，只喝牛奶，父母觉得多喝奶对身体有好处，孩子不喜欢吃饭就多喝几瓶奶是一样的，这样子做对孩子的肠胃健康不利，反而影响营养的摄入，不利于孩子健康成长。

幼儿园小班育儿知识 篇6

幼儿园小班育儿小知识：学龄前儿童学前教育

道德发展

儿童道德方面的发展和爸爸妈妈的教育是息息相关的，在孩子成长的早期阶段，他会慢慢明白自己的行为是对是错。

认知潜力

第一，在孩子发展的过程中，大部分孩子的大脑认知发展是十分大的。比方说，在婴儿期过后，孩子的记忆潜力有着很大的提升，很多事情都会被他记住。在和他交流的过程中，很多爸爸妈妈会惊讶于那么小的孩子也能记住超多的信息！

第二，孩子到了必须的年纪之后会开始学习用文字和图片来表达自己的一些思维和想法。心理学家皮亚杰说明，在这个阶段，孩子的心里有很多能够被理解的和无法理解的事物。所以在这个时期，爸爸妈妈有时候不能很清晰地了解孩子的观点。

身体发育

孩子做的事情必须是要贴合孩子的生理需求。在孩子发育的早期阶段，孩子必须要睡饱。透过夜晚的睡眠和白天的小憩，孩子基本上能够获得充足的睡眠了。

但是孩子同样是需要及时的免疫接种，丰富的营养食物和多样化的锻炼，这样才能够让孩子更健康地成长。

自我调节

在这个时期，爸爸妈妈最好是帮忙孩子进行自我调节和控制行为。比方说，在孩子还小的时候，他不懂事，一些男孩子可能总是控制不住地会把手伸到自己的私处，如果爸爸妈妈对他进行批评或者严厉惩罚的话，孩子以后就明白这样做是错误的了。

情感发展

学龄前儿童此刻有了自己的感情意识，也能够和他人讨论自己的感情。同情、悲伤之类的感情，此刻孩子都已经理解了，同时也能够表达出来。

学龄前儿童已经有了必须的意识，所以爸爸妈妈要抓住学龄前这段黄金时期，让孩子养成一个好的性格。

个性发展和性别社会化

个性影响孩子在生活中的成长和发展。在孩子进入发育的后期之后，孩子会觉得他开始承担更多的职责。根据埃里克·埃里克森的心理分析理论，在这个时期，孩子如果意识到自己的行为是错误的话，他会感到内疚。

透过男孩和女孩的区别，孩子社会化性别主角和适当的文化行为都会被影响。在孩子成长的过程中，他更倾向于和自己同性的小朋友一齐玩耍。

家庭关系发展

在孩子称成长的过程中，家庭关系对于孩子来说是十分重要的。亲子关系最大的影响是孩子的自尊和自我控制的感觉。另外，在学龄前，孩子的语言潜力和阅读潜力都会得到十分快的发展。利用书籍和有效的口头练习能够促进孩子语言潜力的发展。