《幼儿童话故事【优秀8篇】》

幼儿童话故事 篇1

鸵鸟送信

小熊、小鹿和雪兔结伴去沙漠中旅行，小鸵鸟也想 跟他们一起去。

雪兔和小熊嫌弃小鸵鸟长得丑，不愿意与他同行。

雪兔说：“你的脚上有两个又笨又厚的脚趾，太难看！”

小熊也说：“你有翅膀，可它不能让你飞。”

小鸵鸟怯怯地说：“在危险的时候，也许我能帮上你们呢！”

雪兔说：“我没看到你有任何长处，怎么能帮到我们呢？我担心你会变成我们的累赘！”

小鹿为小鸵鸟说情，雪兔和小熊才勉强答应。

几个伙伴一大早出发，他们在沙漠中走啊走，到中午的时候，又累又渴。毒辣的太阳烤得他们头晕眼花，在沙漠上每前进一步，他们的脚都深深陷进滚烫的沙子里，疼痛难忍。

“完了，完了，再走下去我的脚就被烙熟了。”小熊哼哼唧唧地说。

雪兔和小鹿也浑身虚弱走不动了，只有小鸵鸟还是精神抖擞的样子。原来，小鸵鸟的脚趾下有厚厚的肉垫和角质，使他既不会陷进沙子里，也不会被热沙烫伤。

“完了，我们要死了！”雪兔越想越伤心，几乎要哭了。

“我去替你们送信，让大家来解救你们！”小鸵鸟说。

小熊半信半疑：“你行吗？”

小鸵鸟自信地说：“放心吧，我一定能把求救信传出去！”说完，小鸵鸟撒开两腿向远处跑去。

望着小鸵鸟飞奔的身影，小熊惊叹：“小鸵鸟跑得真快真稳啊，那对看起来很笨的翅膀，能帮助他保持身体平衡呢！”

雪兔惭愧地说：“我们看到的小鸵鸟的那些缺点，原来正是他适合在沙漠中生活的优点啊！”

幼儿童话故事 篇2

《草丛里的星星》

每天晚上总是有贪玩的星星遗落在草丛里。很多很多的星星，总是想趁地球上的小朋友们睡着的时候，跑到草丛里来玩。它们太喜欢地球上的树儿和草儿了。这一次，是星星幼儿园里的老师亲自带着星星们来草丛里的。

星星幼儿园的园长白天骑着白云路过草地的时候，看到一群地球上的小朋友正在春天刚生长出来的绿油绿油的草地上踏春游玩。小朋友们玩得是那么的开心。尤其是老鹰捉小鸡的游戏，太有意思了！于是，园长就让星星老师带着星星小朋友们来草丛里，也来踏春游玩了……

幼儿童话故事 篇3

1、幼儿园两分钟的童话小故事：爱喝酒的大象

许多人喜欢喝酒，甚至嗜酒成癖，然而有趣的是，有些动物也很喜欢喝酒，比如大象。

大象真的很爱喝酒，适量的酒会让它们的力气更大，搬东西既多又快，这是好的一面。可是过量的酒也会使大象变醉，没精打采、精神困倦，甚至会大发酒疯、凶狠无比。

一个圣诞节的晚上，二十头野象正在印度一个森林里休息。忽然，一阵晚风夹杂着一股啤酒的香味吹来。大象们再也睡不着了，酒瘾大发，精神振奋，高兴得翘起长鼻子，去寻找酒源。在一头母象的带领下，它们走出了森林，来到一个名叫亚萨姆邦的村子里，酒香越发浓烈了——原来村子里有个大作坊，酿制了大量的啤酒。这一回，大象们可高兴了，都把长鼻子种进酒缸里，大喝起来。村民们发现来了一群偷酒鬼，一时又毫无对策，眼看着一大缸啤酒就被大象们吸干了。

不多久，全村老少一齐出动，举着棍棒，敲着大锣，来驱赶这批不速之客。

谁知，这些嗜酒如命的“酒鬼”，任你叫喊、棒打，就是不肯离开酒缸一步。直到把几缸啤酒喝得一干二净，它们才甩着长鼻子，扇着大耳朵离开了。它们摇摇晃晃，你撞我，我撞你，互不相让，嘴里发出震耳的吼叫声，有的大象没走多远，就一头倒在地上，像拉风箱似的呼呼大睡起来。

大象喝酒的故事真叫人忍俊不禁。看来酒对于人和动物来说都是一样的，喝多了都容易使得神经错乱，笑话百出。

2、幼儿园两分钟的童话小故事：知恩图报的狼

从前，在一个偏远山区的村子里有位老婆婆，丈夫死了，儿子也死了，儿媳带着孩子改了嫁。老婆婆过着孤苦伶仃、无依无靠的生活。

有一天，老婆婆在大门外看到一只受了伤躺在地上的小狼崽，老婆婆是个好心人，就把小狼崽抱回家给它包扎，并且把自己吃的窝窝头分给它吃。老婆婆感觉很孤单，小狼崽的伤好了以后也没有让它走。从此小狼崽就在老婆婆家里住下了，成了老婆婆的伙伴，老婆婆觉得快乐多了。

过了几个月，小狼崽渐渐地长大了，饭量也越来越大，老婆婆家的粮食不够吃的了。村里的人也担心这条狼会伤害到自己家的小孩和牲畜，都要求老婆婆把这条狼赶走。老婆婆对狼说：“你走吧，去山林里去吧。”就这样，狼恋恋不舍地走了。

过了几年，老婆婆的腿脚走不动路了，只能靠在地上爬着走路。村里的好心人偶尔会给老婆婆送来吃的，后来，每家每户的粮食都不够吃的了，老婆婆家也断顿了。

有一天晚上，老婆婆突然听到有咚咚的撞门音，老婆婆爬行着把门打开，看到院子里有个像狗一样的黑糊糊的东西，老婆婆心里很害怕。后来，那黑糊糊的东西走到跟前才看清楚，原来是那条狼，嘴里还叼着一个死孩子。

老婆婆才明白，狼原来是给自己送吃的了。老婆婆对狼说：“你把它叼走吧，人是不吃人的。”狼听了老婆婆的话就走了。

到了晚上，狼给老婆婆叼来了一只野兔。老婆婆很高兴，把野兔炖熟吃了，吃了饭老婆婆就不感觉饿了。

从此，每隔几天，狼都要叼来野兔，羊，山鸡之类的野味给老婆婆当食物。

老婆婆就这样受到了狼的照顾，直到她幸福地死去。

3、幼儿园两分钟的童话小故事：聪明的兔子兄弟

在绿色的大森林里，生活着两个兔子兄弟，兔子哥哥很勇敢，兔子弟弟很聪明。

这天，兔子哥哥领着兔子弟弟外出去采蘑菇。兔子哥哥对兔子弟弟说：“快来啊兔弟弟，这里有好多蘑菇。”

兔子弟弟跑过来看到好多好多的蘑菇，它发现在这些蘑菇中，有一个蘑菇不一样，黄色的小伞上带着绿色的圆点，漂亮极了，刚想扔到嘴里尝尝味道，就被兔子哥哥制止了，兔子哥哥告诉兔子弟弟说：“这个蘑菇不能吃。”

兔子弟弟问：“为什么不能吃呢？”

兔子哥哥告诉兔子弟弟说：“因为漂亮的蘑菇有毒，吃了会死掉的。”

兔弟弟点了点头，可因为毒蘑菇太漂亮了，兔弟弟舍不得扔掉，于是悄悄的藏在了自己的口袋里，兔子兄弟高兴地采着蘑菇，此时它们没有注意到草丛中隐藏的危险，一只大灰狼早已盯上了兄弟俩，正等待着要把兄弟俩吃掉。就在俩兄弟背着满满的一筐蘑菇打算回家的时候，大灰狼从树丛里窜了出来抓住了兔子哥哥，说：“你们就乖乖当我的午餐吧，我要把你们都吃掉，先吃哥哥在吃弟弟。”

聪明的兔子弟弟看到哥哥被大灰狼抓走灵机一动，想起兔哥哥说的毒蘑菇，突然想到一个办法，兔子弟弟对大灰狼说：“我这里有一个非常美味的蘑菇，我把它送给你，请你放了我哥哥吧！”

说着便放到了大灰狼面前，贪心的大灰狼想“既能吃掉兔子兄弟，又能吃到好吃的蘑菇，这真是太好了。”

大灰狼对兔子弟弟说：“我既要吃掉蘑菇，又要吃掉你们，谁也别想跑。”

贪心的大灰狼哪里认识毒蘑菇啊！拿起毒蘑菇一口吞到肚子里去了，没过一会大灰狼就躺在地上断了气。聪明的兔子兄弟用自己的智慧逃脱了危险，手牵着手高兴的回家了。

4、幼儿园两分钟的童话小故事：金海螺小屋

大海里有只小海豹，他想到陆地上去玩儿，就游出了大海，上了岸。他走啊走，走进一片森林迷了路。他饿极了，再也走不动了。

小海豹坐在树墩上呜呜哭起来。

小鼹鼠听见了哭声，忙跑过来，问他：“你哭什么呀？我愿意帮助你。”

小海豹擦干了眼泪，不好意思地说：“我迷路了，想妈妈也想爸爸。”

小鼹鼠很神气地说：“别哭，这好办。”说完，他就跑向大海边。小鼹鼠是想跳进大海里，去找小海豹的妈妈爸爸。他刚跳进大海，一个浪头就把他打回海岸上了。

小鼹鼠抖掉满身的水，睁开眼睛一看，身边有一个金色的大海螺，他也是被海浪冲上岸的。

小鼹鼠钻进海螺里，听见了一阵阵海浪声，还听见了海豹妈妈呼唤小海豹的声音。

小鼹鼠拖着海螺来到小海豹跟前：“你听听，你妈妈在叫你呢！”小海豹一听，真的是妈妈的声音。他赶快大声回答：“妈妈，我在这里，快来接我呀！”

这时候，海螺里又传来海豹妈妈的声音：“等着我，我去接你回家。”

不一会儿的工夫，海豹妈妈和海豹爸爸就来到了小海豹的身边。他们背着自己的孩子便向大海边走去。小海豹舍不得小鼹鼠，他多么希望他也能到大海里来玩儿呀！

可是，小鼹鼠不能，他安慰小海豹说：“你走以后，我就搬进大海螺里住，我就能常常听见你的声音了。我们还可以说话呀！”

从此，小鼹鼠有了一个金海螺小屋。

5、幼儿园两分钟的童话小故事：青蛙与乌龟

青蛙和乌龟是一对好朋友。

有一天，青蛙在小河边玩，一只狐狸偷偷的走过去想吃青蛙，被乌龟看见了，它就在狐狸的尾巴上狠狠地咬了一口，狐狸痛的大叫：“哎呦，谁咬我的尾巴，好痛啊！”青蛙听见狐狸的声音赶紧跳到河里游走了，狐狸回头一看，原来是一只乌龟，头和脚都缩到龟壳里去了。

狐狸气的一把抓起乌龟放到嘴里“咯蹦，咯蹦”可是怎么也咬不下去，它狠狠的说：“我要把你扔到天上去，啪嗒——摔死你！乌龟听了高兴的说：“太好了，我还从来没到天上玩过呢，正想去天上玩玩呢。快扔吧！”

狐狸又说：“我要把你扔到火盆里烧死你！”乌龟听了，又高兴的说：“啊，我正觉的身上有点冷，想烤烤火呢，太谢谢你啦！快扔吧！”

狐狸气极了，说：“我要把你扔进河里淹死你！”乌龟一听，吓的浑身发抖，它哭着说：“狐狸，求求你，千万不要把我扔到河里，我会被淹死的！”狐狸得意极了，一下子就把乌龟扔进了河里。

乌龟到了河里，伸出了头和四只脚划呀划，一直游到青蛙那里，两个好朋友高兴的说：“哈哈！狐狸，你上当了！”

狐狸看着水中的青蛙和乌龟，它气昏了脑袋，说：“我、我要抓住你们！”说着就向河中间扑过去，噗嗵一声响！狐狸掉到了河里，可是它不会游泳，急的大叫：“救命！救命！”

青蛙和乌龟乐的哈哈大笑。

幼儿童话故事 篇4

美丽的池塘里有一条小鱼。他快快活活地玩了一天，可累了，正想休息一会儿。突然，小鱼发现有一样东西在一闪一闪的，他睁大眼睛一看，不禁叫起来：“多大多亮的镜子啊！”小鱼想：“要是把镜子搬到家里，让大家都能照一照该多好！”想着想着，小鱼轻轻地游到那镜子边，还没碰着，“镜子”就碎成一块块小片儿了。小鱼心里难过极了。但是，不一会儿，那“镜子”又圆了起来。

于是，小鱼急急忙忙找来了正在河边唱歌的小青蛙。“青蛙弟弟，我找到了一面又大又圆的镜子，请你帮我抬回家好吗？”小青蛙一口答应了。小青蛙用宽宽的大嘴巴刚想轻轻衔住镜子，只见“镜子”又碎成一块块小片了。小鱼和小青蛙都很难过。但是，不一会儿，那“镜子”又圆了起来。

于是，小鱼又急急忙忙找来了正在水中跳舞的河蚌。“河蚌姐姐，请你帮我把大镜子抬回家好吗？”河蚌一口答应了，跟着小鱼来到镜子边。河蚌用两片蚌壳刚想轻轻地夹住镜子，可“镜子”又碎了。小鱼、小青蛙、河蚌都很难过。但是，很快那“镜子”又圆了起来。

小鱼又找到了正在水藻中吹泡泡的螃蟹。“螃蟹哥哥，我找到一面又大又圆的镜子，请你帮我抬回家好吗？”螃蟹一口答应了。他用两只大大的螯，刚想轻轻地钳住镜子，可是“镜子”又碎了，成了一块快的小片儿。大家都很难过，可是又感到很奇怪，到底是怎么回事呢？

这时只听见一阵“哈哈哈”的笑声，虾公公拖着长长的胡子来了：“傻孩子，这哪是镜子，这是天上的月亮倒映在水面上啦。”小鱼、小青蛙、小河蚌、螃蟹都抬起了头。大家看看天，又看看水面，都哈哈地笑了起来，连池塘里的月亮也笑了。

幼儿讨论：

1、启发幼儿说一说谁找到一面“镜子”，后来请哪些好朋友来帮忙呢？

2、小鱼最后把镜子搬回家了吗？为什么拿不动这面“镜子”呢？

幼儿童话故事 篇5

有一天晚上，小兔子不想睡觉。他要去找小青蛙玩。兔妈妈摇摇头说：“乖孩子，睡觉吧。明天早些起来，找小青蛙玩去！”

小兔子不听妈妈的话，他说：“我要去，我要去，我不要睡觉！”兔妈妈不理他，唱着催眠曲，唱着，唱着，兔妈妈自己倒呼噜呼噜睡着啦。

小兔子轻轻地跳下床，轻轻地打开门，轻轻地走到门外，头也不回地跑了，找小青蛙玩去了。

月亮婆婆从树枝中间露出脸来，望着小兔子，笑嘻嘻的。

小兔子想，我是瞒着妈妈溜出来的，可不能让月亮婆婆知道，快跑，快跑。他跑了一会儿，回头一看，月亮婆婆跟来了。小兔子想，我跑得太慢了，要是跑得很快很快，她就跟不上了。小兔子就撒开腿飞快地跑起来，再回头偷偷一看，月亮婆婆还是紧紧地跟着他呢。

小兔子太累了，坐在一个树根上喘着气。这时候，月亮婆婆也停了下来，从树叶缝里露出脸来，笑嘻嘻地说：“小兔子，天这么晚了，还上哪儿去？快回家睡觉吧。”

小兔子不跟月亮婆婆说话，他赶快钻进树林，躲了起来。

躲了好久好久，小兔子想，月亮婆婆走开了吧？他伸出头去看看，月亮婆婆真的不见了。小兔子很高兴，他正想跑，月亮婆婆忽然又出来了，原来刚才是一朵云把她遮住了。月亮婆婆对小兔子笑嘻嘻地说：“小兔子，为什么还不回家？不怕猫头鹰来欺侮你吗？快回去吧！”这回，小兔子只好老实告诉月亮婆婆说：“月亮婆婆，我要找小青蛙玩去。”月亮婆婆说：“不行，你不能去。我在这里望见小青蛙它们在湖中间唱歌，你怎么能去呢？你会游泳吗？”小兔子说：“不会。可是我要去。”月亮婆婆说：“那么你怎么能到湖中间去呢？来，我抱你起来看看就知道了。”小兔子让月亮婆婆举得高高的，他看见湖里水面上开满了睡莲花，每朵睡莲花的花瓣尖尖上，都停着一只萤火虫，亮晶晶的，好象装了许多小电灯。一只胖青蛙在使劲打鼓。旁边围着一大圈大大小小的青蛙，呱呱呱唱着歌。

小兔子看呀看呀，看个没完。月亮婆婆问：“看够了吗？”小兔子回答说：“没有。”又看了一会，月亮婆婆又问：“现在看够了吗？”小兔子又回答说：“再看一会儿。”这样，再看一会儿，再看一会儿，看个没完。后来，月亮婆婆生气了，她把小兔子放回树林里。小兔子只好向月亮婆婆说了“再见”，回家去了。

小兔子跑得很快，不过没有来的时候那么快；跑了一会儿，小兔子抬头看看，月亮婆婆还在头顶上跟着他。小兔子很不高兴，对月亮婆婆说：“月亮婆婆，你为什么老跟着我？我回家了，不到别的地方去玩了呀！”

月亮婆婆笑嘻嘻地不说话，对小兔子瞧着，一直跟到小兔子家的门口。小兔子对月亮婆婆说：“月亮婆婆，你不用跟着我了，我已经到家了。谢谢你陪着我。”

月亮婆婆笑嘻嘻地说：“好孩子，以后别贪玩了，快去睡觉吧。”

幼儿童话故事 篇6

2:一只驮盐的驴

从前，有一只驴，每天都会驮货物往返小河两岸。一天，它驮了两袋盐。 太阳炙烤着大地，驴感到十分炎热，它把身子俯下，探到河面上喝水。忽然，一条鱼从它眼前掠过，驴顿时一惊，脚下一滑，滑进了河中央。 驴费了九牛二虎之力才从回到岸上，它抖了抖身上的水珠，发觉身上的货物轻了不少。

它十分惊奇，一路小跑，回到了家。主人看了看时间，拍了拍驴的头，说：“这次完成得不错，才一个小时就打了个往返。今晚给你加餐！” 这天晚上，驴迟到了美味的精饲料，它感到十分高兴，心想：“那河可真是魔河，往里泡泡就会减轻货物的重量，我明天一定要再试一试。” 第二天，主人让驴驮白糖，驴故意泡在水里。

上来之后，它果然发现身上轻了许多。它想：“真是这样，那以后我每天都去泡！”驴不禁为自己的重大发现而得意。 驴又提前回到了家，又一次如愿以偿地吃到了精饲料。第三天，主人又给驴分配了任务——驮海绵。 海绵本来就轻，但驴仍然不知足，“再到河里泡泡，那重量肯定轻不少，那今天又能吃到美味了。”

驴在心里盘算着。 驴一个猛子扎下河，当它想往岸上走的时候，却发现自己怎么也上不来了，只好趴在水里“嗯啊嗯啊”地叫唤。傍晚，主人看到驴还没回来，就沿着小河去找，很快就找到了奄奄一息的驴。他把驴拖上岸，把海绵卸下，挤干，重新放在驴背上。 这天晚上，驴怎么也想不明白，“魔河”怎就不灵了呢？

幼儿童话故事 篇7

馋嘴狐狸与面包狼

好香啊！忍不住流下口水的狐狸，几乎被这香味诱走不动了，狐狸潜行着悄悄来到香味飘散的地方，啊……是面包狼的家，面包狼又烤出一盘香喷喷的面包出来。面包狼烤的面包可是森林里出了名的，每天小动物都排着队来面包狼家买面包。

馋嘴的狐狸摸摸自己的口袋，一个森林币都没有，这可怎么办啊？狐狸转了转眼珠，趁着面包狼转身离开的时候，偷走了面包狼新做出的面包，面包狼回来发现自己的面包不见了，奇怪的摸摸脑袋，大声的喊：“谁……是谁偷了我的面包。”

馋嘴狐狸把面包吃掉，擦了擦嘴，假装走过来对面包狼说：“一定是哪个馋嘴的家伙偷吃的，我刚刚看到一个黑影往那边跑去了，你现在追还来得及，我帮你看着这些面包。”

面包狼听信了馋嘴狐狸的话，立马顺着狐狸指的'方向追去，追之前还嘱咐狐狸说：“狐狸老弟，麻烦你帮我看着这些面包，以防再被偷。”

馋嘴的狐狸摆摆手说：“放心吧面包狼大哥。”

面包狼被狐狸骗走了之后自己就大吃特吃起来，不一会就把面包狼辛辛苦苦，忙乎了一天做出来的面包都吃了个精光，狐狸以为神不知鬼不觉，没想到却被来买面包的小刺猬看见了。

这时候面包狼气喘吁吁的说：“我追了半天也没看到偷面包的贼啊。”

馋嘴狐狸说：“面包狼大哥，你回来晚了，刚刚偷面包的贼趁你不在，来这把你的面包给吃个精光。”

面包狼气得直跳脚说：“狐狸老弟，那你看到那贼的样子了吗？”

馋嘴狐狸说：“我被它打晕，没看到啊！”

馋嘴狐走后，藏在草丛里的小刺猬出来悄悄告诉面包狼说：“你被骗了，你的那些面包都是狐狸偷吃的。”

面包狼生气的要去教训狐狸，被刺猬拦住了说：“你现在去找它理论，万一它不承认怎么办？我到有个办法。”

刺猬和面包狼商量好计策，第二天果然馋嘴狐狸又来偷吃面包，这次面包狼和刺猬偷偷躲在暗处，等到狐狸吃完面包再出来，狐狸装作什么事都没有的说：“面包狼大哥你的面包又被偷了。”

面包狼不紧不慢的说：“没关系，吃就吃吧，我就算准了那个偷吃面包的贼还会来，所以特意在面包里面下了毒药，解药只有我这里有，它要是半个小时还不回来就会被毒死的。”

馋嘴狐狸听到这吓的直哆嗦，哭着承认是自己偷吃了面包，希望面包狼能给自己解药，面包狼说：“好啊！原来是你啊，我根本没在面包里下毒药，看我不收拾你这个馋嘴的狐狸。”

面包狼把馋嘴狐狸痛打了一顿，然后交给了老虎警官，老虎警官判狐狸偷盗罪，把他关进了森林监狱。

幼儿童话故事 篇8

一、说教材

《小花籽找快乐》是一篇非常富有童趣的童话故事，故事用拟人化的手法，赋予小花籽、太阳、小鸟、蜜蜂、青蛙等事物以人的生命和思想感情，故事中大量的角色对话亲切、自然，贴近幼儿生活，有利于孩子们复述和进行角色模仿。是一篇非常有教育意义的好教材，适合在中班进行教学。中班的孩子有意注意已经有了一定的发展，他们的认知水平和心理发展特点决定老师在活动中要运用各种形象、直观的课件等多种教育手段来吸引孩子们。通过讲述作品中的人物和事件来发展孩子们的观察理解、语言表达等能力，引导孩子们获得情感上的共鸣。《纲要》中提出语言学科主要就是发展幼儿的语言能力，培养幼儿认真倾听的习惯，发展幼儿的语言理解能力，本活动以快乐情感体验贯穿始终，让孩子们快乐欣赏故事、快乐参与活动，培养积极的快乐情感。

二、说活动目标

1、让幼儿理解故事内容，掌握故事的名称、角色和故事的主要情节。学会词汇：快乐。

2、能够安静地听他人将故事，并用故事中的角色对话来回答问题。

3、萌发幼儿乐于助人的情感。

三、活动准备：

动物头饰、课件、图片、

四、说教学方法：

根据中班幼儿的认知水平、实际情况和教材自身的特点，本活动我主要采用了直观演示法、情境表演法

直观演示法：运用直观、形象的教具进行表演和展示，引导幼儿理解作品内容。活动中主要运用多媒体课件，通过观赏课件引导幼儿了解故事情节，理解故事内容。产生互动，引起幼儿的倾听，在这种互动中与幼儿产生了共鸣，幼儿易于理解，善于接受。

情境表演法：根据内容，创设情境，通过扮演角色表演，让幼儿受到形象化的感染，既能加深幼儿对教材的理解，又符合儿童爱玩好动的心理特征。我让幼儿戴上小花籽、太阳、小鸟、蜜蜂、青蛙等的头饰进行故事表演，重点练习角色的对话：“快乐、快乐”，幼儿通过通过动作和语言的练习，进一步加深了对文学作品的理解和记忆。

五、说教学过程：

（一）、开始部分 导入： 儿歌导入，激发幼儿兴趣，引出故事主题

1、《幸福拍手歌》引导幼儿体验快乐的感觉。

2、出示动画课件“小花籽找快乐”。由此引出小花籽也要出去寻找快乐。

（二）、基本部分，理解故事内容、讲述故事主要情节

1、教师有感情地讲述故事，讲完后，提问简单的问题：（1）故事的名称；（2）有那些角色；（3）小花籽去干什么？

2、分段讲，讲完第一、二段后，提问：要求幼儿用作品中的语言连贯地回答，并分别学说角色的对话。

①故事中的小花籽从妈妈的怀里蹦了出来，它要去做什么？

②小花籽在路上遇到了谁？它们是怎么说的？

3。在第三至五段分段讲述后，教师采用与第二段相同的方法提问，重点引导幼儿讲述故事中角色的对话。

③讨论：太阳、小鸟、蜜蜂、青蛙为什么感到快乐？

④谁能帮助小花籽想办法，让它找到快乐。

⑤教师讲述故事最后部分提问：小花籽找到快乐了吗？它为什么很快乐？

4、完整欣赏动画课件配上动画、录音让幼儿完整欣赏故事，

（三）、结束部分，进行角色表演，体验快乐的真谛

在幼儿理解故事的基础上让幼儿带上动物头饰进行角色表演

四、活动延伸 迁移故事主题，进行思品教育。

引导幼儿说说自己是怎样为大家服务的，做个乐于助人的人。

六。活动特色

本次教学活动时一个语言领域的故事教学活动。所以我遵循了传统故事教学的最基本原则，完整讲述，分段讲述，完整讲述。通过环节的环环相扣，提问的层层深入，从而帮助幼儿充分理解故事内容。进一步理解“快乐”的含义。，我主要采用阶梯型提问，有效追问让幼儿能够理解并在故事中学会尊重他人、乐于助人的情感。