《沁园春·雪（优秀5篇）》

《沁园春 雪》 篇1

校园风光，

千名学子，

万卷诗书。

闻校园内外，

油墨飘香，

楼上楼下，

书声琅琅。

莘莘学子，

孜孜不倦，

欲与老师试比高。

须努力，

看学习成绩，

节节攀升。

名校如此多娇，

引无数师生共折腰。

惜悬梁刺股，

略输文采，

凿壁借光，

稍逊风骚。

一代教条，

郑人买履，

只是学识有些少。

一代天骄，

雍正大帝，

只识辛勤建清朝。

俱往矣，

数优秀人物，

还看今朝。

诗词赏析： 篇2

《沁园春·雪》这首词，是毛泽东于1936年2月所作。“沁园春”为词牌名，“雪”为词名。当时，毛泽东和彭德怀率领红军长征部队胜利到达陕北清涧县袁家沟，准备渡河东征，开赴抗日前线。为了视察地形，毛泽东登上海拔千米白雪覆盖的塬上，当“千里冰封”的大好河山和这白雪皑皑的塬地展现在他眼前时，不禁感慨万千，诗兴大发，欣然提笔，写下了这一首豪放之词。

毛泽东作为政治家、军事家和诗人，其诗词中大都写及历史与战争。学者王克煜通过深入研究分析认为，《沁园春·雪》可谓写得最为出色的一首。它既不像有些篇什直抒胸臆，也不是一般地运用中国诗歌传统的比兴手法，而是“比”“赋”得体，善于将“赋”的陈述方式融于“比”之中，从而形成了比较雄浑的词风与宽阔深厚的境界。

历来诗词咏雪的很多。“雪”，是富有诗意的自然景物，不少诗人对“雪”都成功地作了新的发掘。毛泽东这首词因“初到陕北看见大雪时”而起兴。1958年12月21日，毛泽东又作过批注：“雪：反封建主义，批判二千年封建主义的一个反动侧面"。

1945年8月28日，毛泽东从延安飞重庆，同国民党进行了四十三天的谈判。其间柳亚子屡有诗赠毛，十月七日，毛书此词回赠。随即发表在重庆《新华日报》上，轰动一时。

本词作于1936年2月初，当时毛泽东同志在陕西清涧袁家沟，正准备亲率红一方面军（1935年11月，红军北上抗日先遣队与红十五军团会师后，恢复此番号）渡黄河东征，开赴河北抗日前线。毛泽东同志1945年10月7日致柳亚子先生书中说：“初到陕北看见大雪时，填过一首词。”即谓此阕。1958年12月21日又批注道：“雪，反封建主义，批判二千年封建主义的一个反动侧面。文采、风骚、大雕，只能如是，须知这是写诗啊！难道可以谩骂这一些人们吗？别的解释是错的。末三句，是指无产阶级。”本篇首次正式公开发表于《诗刊》1957年1月号。1945年10月，毛泽东同志在重庆曾手书此词赠柳亚子先生，11月4日，重庆《新民报》晚刊据传抄件刊出。其后，一些报纸相继转载。但多有讹误，不足为据。1951年1月8日，《文汇报》附刊曾将毛泽东同志赠柳的墨迹制版刊出。

选自《毛泽东诗词集》（中央文献出版社1996年版）。沁园春，词牌名。

《沁园春 雪》 篇3

１、北国风光，千里冰封，万里雪飘。

开头总写北国雪景，把读者引入一个冰天雪地、广袤无垠的银色世界里。千里万里两句是交错说的，即千万里都是冰封，千万里都是雪飘。作者登高远望，视野非常开阔，但是千里万里都远超出视力能达到的范围，诗人选择的观察点很高很高，存在于想像之中。开阔的视野再加上想像的扩展，意境更加广阔，气魄非常宏大。从地面写到空中，包容一切；一静一动，静穆之中有飘舞的动态。封字显得凝然安静，飘字显得舞姿轻盈。冰雪都是白的，天地间纯然一色，给人一种朴素洁净的美感。在大雪之中赏雪，充满豪迈的情趣。

２、望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。

望字领起下文，从长城内外到欲与天公试比高，都由望字统摄。望，有登高远眺的意思。作者的望，又带有很大的想像成分。这个望又显示了作者的形象，他的身影是那么高大，真是顶天立地，他的意兴是那么豪迈，真是梅花欢喜漫天雪。望字底下，展现了具体的景观。长城内外，这是从南到北，大河上下，这是自西向东，广裹千万里，正与前面千里万里两句相照应。长城大河这两个名词本身就有一种雄伟的气魄。词的意境大气磅礴，气象雄伟，令人心胸为之开阔，心气为之豪爽。惟余莽莽又照应了雪飘，顿失滔滔又照应了冰封。惟余二字强化了白茫茫的景色，用视觉形象赋予冰封雪飘的风光以更为具体更为丰富的直觉，气象奇伟而雄浑。顿失滔滔，写出了变化之速，寒威之烈，又使人自然想到昔日这条母亲河滚滚滔滔的气势。莽莽滔滔都用叠音，音响浑厚，产生一种气势磅礴的效果。

３、山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。

山舞银蛇，原驰蜡象的动态描写，前者舒展柔美，后者奔腾壮烈，让人联想到艺术表演和体育运动，美感丰厚，二者又都有奔放活泼的气势，显得神采飞扬。加上欲与天公试比高一句，就更有一种奋飞的态势和竞争的活力。这样浪漫的想像实际上正是以冬云托雪，天地混沌一片的景象为基础的。这句化静为动，表现了作者精神振奋、意气风发的形象，也艺术地表现了中华民族不屈不挠的斗争精神和英雄气概。

４、须睛日，看红装素裹，分外妖娆。

前十句写了眼前的实景，最后又用了三个虚写句子，翻出一派新的气象，把人引到一个辉煌的境界里去。晴日当空，那是多么令人振奋；一片暖色，那是多么令人欢喜。在雪中想像到雪后，更见作者内心的兴奋。雪中的景色在苍茫中显得雄伟，雪后的景象则在晴朗中显得娇艳，借助想像，形象更加多姿多彩了，真是气象万千。看字与望字照应，用字的变换，正显得天朗气清。红装素裹，把江山比作少女，非常动人；两种色彩，既纯洁素雅，又富丽热情，充满青春气息。用分外妖娆结束上半阕，赞美的激情溢于言表。强烈的感染力使人油然生出热爱祖国的情感。

５、江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。

这两句在上文的写景与下文的抒情之间起着承上启下的过渡作用。江山如此多娇，以承上为主，总括了上阕的写景；引无数英雄竞折腰，以启下为主，总领下文的抒情。这一过渡使全词浑然一体，给人严丝合缝、完整无隙的感受。

娇是一种女性美，正与红装素裹，分外妖娆相照应，折腰又与娇相呼应。一个竞字，写尽了英雄之间激烈的争斗，写尽了一代代英雄的相继崛起。折腰的形象最能概括每个英雄人物奋斗的动机和奋斗姿态。

６、惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗。只识弯弓射大雕。

惜字领起七个句子，句句都饱含惋惜之情。一个惜宇，意味非常丰富。第一，惜中含褒。首先肯定秦皇汉武、唐宗宋祖、成吉思汗等人是中国历史上的英雄，而且是无数英雄中的杰出者，他们具有雄才大略，一生战功赫赫，对中国历史的发展都有过巨大的影响。这也是肯定中华民族是一个英雄辈出的伟大民族。第二，惜字又委婉地批评了这些英雄的不足，批评他们短于文治，在政治、思想、文化方面建树不多，个人的文学才华欠缺。第三，惜字包含历史唯物主义精神，对他们的不足之处感到惋惜，并不是苛求于前人，他们的不足，从根本上说，是时代阶级的局限性造成的。第四，惜字包含着后来者居上的伟大气概。如果拜倒在前人脚下，就决不可能雄视千古。惜字出于自信，自信无产阶级革命领袖和革命英雄，必将胜过前人。

批评的措词极有分寸，略输文采稍逊风骚，并不是一概否定，并不是毫无文采全无风骚，前四位有别于成吉思汗。至于成吉思汗，欲抑先扬，在起伏的文势中不但有惋惜的意味，而且近于嘲讽了。弯弓射大雕，形象非常生动，非常鲜明，加上只识二字，对文治一方的批评就要严厉一些。

７、俱往矣，数风流人物，还看今朝。

今朝是一个新的时代。新的时代需要新的风流人物，新的风流人物也正在崛起。从上面的评论可见，今朝的风流人物在武功与文治两个方面都有更杰出的才能，更伟大的抱负。新的风流人物正在而且必将创造空前伟大的业绩。还看今朝，这不但是一种坚强的信心和伟大的抱负，而且是一种昂扬的斗志。这种信心不但建立在个人才华的基础上，而且更主要的是建立在对人民力量信任的基础上的，所以代表了无产阶级和人民大众。这是无产阶级和人民大众决心登上历史舞台的威武雄壮的宣言，所以赢得人民大众的崇敬，使得人民大众深受鼓舞。

《沁园春 雪》 篇4

上下五千年，

思天地之悠悠，

念华夏之久远。

多少先辈志士，

青史留功绩，

凝重的历史丰碑，

高耸着民族的气节。

请欣赏：配乐朗诵《沁园春雪》，表演者：***。

扩展阅读：

沁园春'雪

毛泽东

北国风光，千里冰封，万里雪飘。 望长城内外，惟余莽莽； 大河上下，顿失滔滔。 山舞银蛇，原驰蜡像，欲与天公试比高。 须晴日，看红妆素裹，分外妖娆。 江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。 惜秦皇汉武，略输文采； 唐宗宋祖，稍逊风骚。 一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。 俱往矣，数风流人物，还看今朝。

《沁园春 雪》 篇5

一、积累与运用

1．给加黑的字注音：

沁园春（ ） 莽莽（ ） 红装素裹（ ） 折腰（ ）

略输（ ） 稍逊（ ） 成吉思汗（ ） 今朝（ ）

2．根据下列词中的注音写汉字：

红 zhuāng 素裹（ ） 顿失 tāo tāo（ ）

江山多 jiāo（ ） 一代天 jiāo（ ）

3．给加黑的字选择正确的解释：

（1） 惟余莽莽（ ）

ａ．只有我 ｂ．只剩 ｃ．只有

（2） 惟余莽莽（ ）

ａ．景色迷茫 ｂ．草木茂盛 ｃ．无边无际

（3） 顿失滔滔（ ）

ａ．立刻 ｂ．停顿 ｃ．安顿

（4） 须晴日（ ）

ａ．必须 ｂ．须要 ｃ．等到

（5） 引无数英雄竞折腰（ ）

ａ．弯腰 ｂ．折服 ｃ．鞠躬倾倒，这里是称颂、赞颂

（6）稍逊风骚（ ）

ａ．文学才华 ｂ．妇女举止轻佻 ｃ．指“国风”《离骚》

4．填空：

（1）《沁园春·雪》的作者是________，“沁园春”是__________，“雪”是____________。

（2）在上下阕之间起承上启下作用的词句是____________，____________。能揭示全词主旨的句子是____________，____________。

5．指出下列各句所采用的修辞手法：

（1）望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。 （ ）

（2） 山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。 （ ）

6．《沁园春·雪》中评价历史人物的用意是（ ）

ａ．批评他们武功有余，而文学才华不足。

ｂ．歌颂他们武艺超群，劝戒他们要文武并重。

ｃ．否定他们的英雄地位，同时指出他们事业上的不足。

ｄ．肯定他们的历史贡献，同时委婉地指出其阶级和时代的局限。

7．下列诗句朗读节奏有错的一项是（ ）

ａ．望／长城内外 ｂ．数／风流人物

ｃ．山／舞／银蛇 ｄ．欲／与天公试／比高

8．下列关于《沁园春·雪》分析有错的一项是（ ）

ａ．上阕对北国风光的描绘，表现了对祖国大好河山的热爱。

ｂ．这首词表达了诗人作为革命领袖而创造空前历史业绩的信念和对无产阶级革命事业必胜的信心。

ｃ．不论是上阕还是下阕，都把写景、抒情、议论三者融合在一起。

ｄ．这首词的上下阕各有一个领字，上阕是“望”，下阕是“惜”。

二、阅读与鉴赏

（一）课内阅读

江山如此多娇，

引无数英雄竞折腰。

惜秦皇汉武，

略输文采；

唐宗宋祖，

稍逊风骚。

一代天骄，

成吉思汗，

只识弯弓射大雕。

俱往矣，

数风流人物，

还看今朝。

9．诗句“稍逊风骚”中“风骚”原指________，句中指________。

10．“数风流人物，还看今朝”中“风流人物”指_______，全句表达的感情是________。