《元旦晚会的策划方案（精彩6篇）》

为了确保事情或工作有序有力开展，预先制定方案是必不可少的，方案是解决一个问题或者一项工程，一个课题的详细过程。这次帅气的小编为您整理了元旦晚会的策划方案（精彩6篇），在大家参照的同时，也可以分享一下给您最好的朋友。

元旦晚会策划方案大全 篇1

目组：

（1）第一项目组：节目组

组长：

组员：学生会成员

任务：

a、完成节目收集、筛选及后期的排练、彩排工作；

b、负责节目的编排及晚会全流程的衔接；

c、主持人的选择、形象设计及台词审核。

（2）第二项目组：宣传组

组长：__

组员：宣传部成员

任务：

a、利用海报、横幅、宣传单等方式开展宣传；

b、节目单及宣传单的制作；

c、现场摄影及通讯

（3）第三项目组：外联组

组长：

组员：外联部成员

任务：负责联系晚会的赞助商。

（4）第四项目组：办公室

组长：__

组员：综合办公室成员

任务：

a、确定晚会邀请的嘉宾并且及时送出请柬；

b、工作证的制作；

（5）第五项目组：舞台组

组长：__

组员：舞台组成员

任务：

a、晚会期间舞台灯光、音箱的调试（根据每个节目的要求）。

（7）第七项目组：后勤组

组长：__

组员：文艺部成员，体育部成员。

任务：

a、晚会期间，现场秩序的维持。

b、晚会期间的突发事件的处理。

c、负责晚会前及晚会后会场的清理；

d、负责化妆间、演员等候区的卫生清理。

e、晚会当日引导观众入场，并接待好领导及老师。

f、晚会当天安排人员负责节目的演员到位情况及晚会时的催台。

g、舞台道具的摆放，根据演员所需。

三、筹备日程

本着团结、和谐的基本思路在全院范围内进行征集节目，“创新、经典、和谐、健康、精彩”是晚会节目总要求，进程安排分为以下几个环节：

（1）中关村校区：

1、节目征集截止（11月日）

2、节目预审（11月日，地点102教室）

3、节目复审（12月日，地点102教室）

4、彩排（12月日，地点西三旗校区报告厅）

5、正式演出（12月日，地点西三旗校区报告厅）注：（晚会时间不超过3小时。）

元旦晚会策划案 篇2

20__年即将过去，20__年的钟声即将敲响，让我们一起行动起来，让我们的班级变得更加团结，让我们的班级生活变得更加精彩。因学校要求，特举办本次的元旦晚会。

主办方：老师

协办方：班委

承办方：全班全体同学

活动主题：庆20__年元旦晚会

活动目的：展现自己，放飞青春；增进同学之间交流，促进班级团；提高班级疑聚力。

活动时间：待定

活动地点：__

活动形式

1、以个人形式表演歌唱舞蹈 吉他等。

2、以宿舍全体成员形式表演歌唱 舞蹈 吉他等。

3、以小组形式组织小游戏等娱乐类节目

4、以全班全体师生大合唱形式表演歌唱（大结局）

活动步骤：

1、晚会准备工作，布置教室，摆放桌椅，准备音响等

2、主持人致开幕词，宣布晚会开始。

3、主持人宣布晚会流程。

4、由主持人邀请大家依次表演节目。晚会间主持人穿插小游戏 舞蹈 小品之类节目。

5、晚会结束时，主持人宣布晚会结束，班主任讲话。

6、打扫卫生，清理干净教室。

7、晚会结束同学们早点回宿舍休息。

活动要求： 全体同学必须全部并积极参与表演节目的上报，每位同学必须保证有一个节目，如实在没有节目，须参加合唱类节目，合唱要求自己找好合作伙伴，合唱人员不得超过五人。

注：天气冷了，希望大家参加晚会时穿暖和点，晚会开始后大家注意安全，不要随意离开场地，希望大家积极准备，积极参加。

晚会主持人：

晚会节目：

元旦晚会策划方案大全 篇3

为了迎接20__年元旦，帮助广大师生进一步提高整体素质，激发少年儿童的对节日文化的认识，同时活跃干海资小学的文化气氛，增长见识。于20__年12月__日9：30-11：30在在校内的广场举办“欢庆元旦，快乐延续”的主题活动。

一、活动主题：

欢庆元旦快乐延续

二、活动目的：

1、提高孩子们对节日文化的认识。

2、在紧张的学习气氛中体验节日的快乐氛围，在学习中游戏，在游戏中学习。

3、这次活动还让孩子们学会团结合作，认识合作的重要性。

三、活动时间：

20__年12月__日9：30-11：30

四、活动地点：

三年级__班班级

五、活动对象：

三年级全体学生及科任教师

六、活动形式：

以表演和游戏为主

七、活动流程：

主持人宣布联欢会开始。

1、讲笑话：___同学

2、抢椅子：全体学生

选6人围着5个椅子站一圈，一人敲鼓。鼓响人转，鼓停看谁抢到座位。每次淘汰一人，之后再减少一个椅子。如此循环，直到最后一人胜出。

游戏规则：裁判唱歌或打鼓等，游戏者围绕凳子转圈，可拍掌助兴。裁判声停，游戏者立即抢位子坐下，未抢到位置者淘汰。进入下一轮游戏，凳子依次减少，最后一人胜出。

3、运排球：全体师生

班级24人共分成两组，每两个人为一小组，每一大组共6小组，在规定的时间内看哪组运的排球数量多，多者为胜。

4、猜词语：男生和女生各4人。

分为两组，每两组男生为一大组，每两组女生为一大组，规定时间内猜出成语多者为胜。

5、歌曲：___

伴奏演唱《__》。

6、找同伴：男生和女生各4人。

分为两组，每两组男生为一大组，每两组女生为一大组。组员中一人蒙眼根据同伴的指示来找到同伴。

7、成语接龙：全体学生。

班级分为女生组和男生组，班主任说头语“新年快乐”，男生接完之后，女生顺承着接龙，在规定的时间内看哪组说的多，多者为胜。

8、变魔术：___和___同学

于元旦的三句半。

9、羽毛球拍托气球：全体学生

根据实际情况分组，分为两大组。在规定时间内运球多数组为胜。

八、结束语

主持人宣布联欢会结束。

元旦晚会的策划方案 篇4

时间：20__年12月下旬（具体时间待定）晚上19：00———21：30地点：接待中心7楼

主题：“电气风采，研韵乐章”

主办单位：电气与新能源学院

承办单位：电气与新能源学院研究生会

目的：

这是11级新生入学来的第一次大型文艺演出，第一次师生大团圆，至此20__年元旦佳节之际，我院举办这次大型晚会将发现优秀艺术人才，加强师生间的沟通，增强班级间凝聚力，给同学们一个真正展示自我风采和勇气的舞台。展现电气风采，体现研究生风貌。特点：节目新颖、经典，集多种舞台表演形式（唱歌、跳舞、器乐合奏、小品），集友情、师生情于一体，对各位辛勤工作的老师致以节日的问候；对刚刚开始研究生生活的11级新生致以热烈的祝贺，祝愿他们在未来的道路上“潮平两岸阔，风正一帆悬”。

晚会形式及内容：

晚会的主要形式是文艺晚会，演出节目由学生报名参加，经筛选登记录用后方可上演，形式不限。晚会主要是文艺节目，活动环节，师生互动穿插进行。舞蹈男生一支，女生一支、艺术学院舞蹈一支、本科节目二个、魔术一个、歌曲节目3个、小品一个、相声一个，外加游戏环节4个！晚会形式多样互动性强。创意阐述：

1、主题创新性：紧扣电气，研究生这两个要素，紧紧围绕“和谐，团圆，喜庆”的中心，以师生为主体，提出了本次元旦晚会主题“电气风采，研韵乐章”。

2、加强互动性：以文艺演出为主，活动环节为辅，既保证整个晚会的质量又保证广大同学的积极性，节目环节是活动环节的基础，活动环节是节目环节的有力补充，两者配合做到整场晚会如行云流水。

3、扩大参与性：邀请学院领导和老师参与，以过硬的节目质量，以特色的游戏环节吸引广大同学参加争创历届元旦晚会新高。

晚会流程：

1、学院领导为晚会致词并宣布晚会开始

2、晚会正式开始（具体内容略）

3、主持人宣布整场晚会结束

4、邀请嘉宾对晚会的举办作评价选出师生最喜爱的节目。

5所有特邀嘉宾，演员，职员，合影。晚会组织机构

①晚会总策划、总负责人：张磊

②管理账目：林奇祥

③节目组：柏才行马飞林、王飒

④活动组：胡帅刘敬之

⑤后勤保障组：林奇祥，马晓旭何建平

⑥宣传组：谌洁陈红艺何娇娇

⑦主持组：陈晨李方宇康毅王飒各任务组主要工作安排

（1）晚会总策划、总负责人：从晚会筹备，彩排到晚会的进行总体负责，负责整个晚会的流程安排，负责晚会嘉宾安排。

（2）管理账目：负责所购物品的登记和账目管理。

（3）节目组：晚会节目将本着“和谐，团圆、喜庆”的原则，在题材、内容，质量上下功夫，并确保各节目之间的衔接自然流畅，并使整场晚会受到观者的欢迎与好评。

①负责整台联欢会的节目组织与保障，规定节目数量并安排演出顺序，督促和指导各节目编排。

②晚会时间预测，每个节目需要多长时间，每个板块需要多长时间，整场晚会需要多长时间。

③负责联欢会的节目彩排、正式演出的统筹规划与实施。

（4）活动组

①负责活动互动环节节目的策划安排。

②把握活动环节的时间，注意与节目组的配合，保证整场晚会流畅，顺利进行。

（5）后勤保障组：本着勤俭节约的原则，高水平、高质量，圆满地做好联欢会的后勤保障工作。

①购买联欢会所需物品，严格按照账目原则一切物品均需报账造册。

②负责晚会当日一切软硬件设施的到位，调试，维护。负责特邀嘉宾，同学的服务工作。

（6）宣传组：利用各种方式做好晚会前，中，后的内外宣传工作。

①负责晚会筹备阶段的宣传工作，节目征集，主题征集，方案征集，主持人征集等，充分调动群众积极性。

②负责相关文件和节目单的`制作与分发，负责书写主题文字和横幅、标语、展板的制作。负责晚会现场拍照，摄像工作。

③负责撰写新闻稿，活动总结。

（7）主持组：负责晚会的主持工作，要求熟悉晚会流程，注意节目之间，节目活动之间的衔接。使我院师生风貌得到完美展现。晚会结束后，全体研会人员负责善后工作，最后离场。

下面附录节目经费开支表

元旦晚会策划方案大全 篇5

为了活跃校园的气氛，迎接即将到来的元旦节，充分利用个人优势，融合各班级、个人的文化和专长，反映同学们的真实水平，体现当代大学生的精神风貌，特举办这次元旦晚会。期望透过这些精彩的晚会节目，使大家能够放松情绪，共享完美佳节，过一个欢乐、祥和的新年之夜。

活动主题：

快乐元旦，喜迎新年

活动资料

元旦晚会节目表演

游戏互动

发放新年礼物

主办单位

团委学生会

时间：20__年12月30日19时30分-21时30分

地点：___

活动参与对象：艺术系全体成员

活动目的及好处

目的：(1)增强系内成员的认知度及了解度

（2）提高系内成员的团结性、纪律性与竞争性

（3）提高系内成员的整体素质，打造品牌团队

好处：透过本次活动，使艺术系全体成员在原程度上加强彼此的认知度与了解度，从而构成更好的凝聚力，让全体成员构成更强的团队意识并增强全体成员的纪律性与竞争性，努力把艺术系打造成一个素质高、凝聚力强的品牌团队。

晚会各阶段任务及工作分配

1、晚会前两个阶段：

（1）准备期（此刻到12月20日）：

本阶段主要完成宣传、节目收集、主持人确定、物品购买及确定赞助商。

①节目收集：由文娱部负责。采取各个部门带给节目和从各班收集节目两个渠道。

②主持人：先由各部门、各班推荐后，再由主席团共同决定，择优选拔现象气质佳，表达潜力、组织潜力、应变潜力和职责心都强的学生。主持人数量应控制在3个以下，组成风格和组成方式不限。

③赞助商确定：由外联部负责。联系商家，并配合商家作好宣传工作。

④物品购买：由生活部负责，晚会物品需要可参照游戏规则附件。

⑤前期宣传：由宣传部负责。海报设计及张贴、横幅等。

（2)晚会进展期及晚会倒计时(12月21日-12月30日）：

本阶段主要完成节目筛选及排练、节目单、中期宣传、舞台灯光音响确定，电脑操作、协调工作，领导、老师、各系主席团邀请。

①节目筛选及排练：由文娱部负责，主席团监督，到各部门、各班筛选一些优秀的节目，确定所有参赛节目，并在演奏厅5c115圆盘进行排练。

节目单：节目排序、节目名称、类型、演员姓名及演员联系方式等。（秘书部、宣传部协助制作）

舞台灯光音响：安排好位置、调试与控制，保证可让与其有关的节目的效果。

②中期宣传：由宣传部负责。确定我系每个班都已经明白圣诞晚会的时间、地点和资料。

③电脑操作：由秘书部、文娱部安排好当晚电脑的安置、调试与控制，保证晚会有关电脑的运用顺畅有效。

④协调工作：由纪检部负责晚会的人员调动，人员调动要合理，保证晚会每一项工作都要有人管、都有负责人、都要按要求完成。

⑤领导、老师、各系主席团邀请：由外联部负责派发邀请函。宣传部、秘书部协助制作邀请函。

2、晚会期间的工作分配

（1）、场内装饰安排生活部、组织部、后勤部负责

（2）、场外现场安排体育部、实践部负责

（3）、电器设备安排文娱部负责

元旦晚会的策划方案 篇6

一、活动目标

让小朋友知道，新的一年已经过去，新年即将来临，自己又大了一岁，也会慢慢学到更多的东西，迎来更多的变化和挑战，学习表达自己的愿望与祝福。

二、重点和难点

激发幼儿喜欢过新年的情感，愿意表达自己在新年里的愿望。

三、活动准备

1、了解去年和今年自己的身高体重情况以及带若干件已经穿小的衣物。

2、每人都已收到一张来自于父母或老师或同伴的贺卡，并将其布置成一个“贺卡展”。

3、做贺卡用的厚纸和一些用来装饰的彩纸。

四、设计思路

新年即将来临，幼儿对新年会有许多新的憧憬，如新玩具，新衣服等。本活动重点，在于引发幼儿对新年的积极的情绪体验，让幼儿在感受自己长大进步的过程中，产生良好的愿望，从而健康愉快地过新年。

通过贺新年活动，可以激发幼儿运用语言和绘画及手工来表达自己的情感，培养幼儿的表现力。其中“我长大了”，以自己的变化引发幼儿对新年的渴望。“给新年老人写信”，表达自己的愿望。“做贺卡”激发幼儿与人交往。总之，活动以让幼儿过一个有意义的新年为主线，促进幼儿健康情感、语言表达力、美工技能等的发展。

五、活动流程

感知经验，自己身高体重，自己穿小的衣服——激发情感，谈话——表达情感——给新年老人写信，做贺卡，送贺卡

（一）感知经验

1、准备自己的身高体重卡。

说明：事先让幼儿了解并记录自己今年与去年的身高体重的变化。其方法可以是用数字记录，也可创设一个角落，形象地记录着幼儿的身高体重变化情况。

2、与父母一起准备自己穿小的衣物。

说明：幼儿在准备过程中，获得自己已经长大了的感性经验。

（二）激发情感

1、说说我们在长大。

说明：①可以先说说自己在长大。在幼儿说出自己身高体重的变化后，说说哪里可以证明自己在长大，如“我的裤子短了”、“我的鞋子小了”，甚至可以让幼儿来穿套一下小了的衣物，和同伴共享长大的喜悦。 ②可以说说别人在长大。说说同伴身体的长大和能力的“长大”。

2、记录现在的情况。

说明：记录现在的情况，等明年再来看看我们的变化。老师可以用大张的白纸，刻画孩子的身高；幼儿的手、脚沾上颜料，印画在纸上，并保存好记录，来年再用。

（三）表达情感

1、给新年老人写信。

说明：画画自己在新一年里的愿望。

①老师可以引导幼儿讨论写信格式：

a.画新年老人的头；

b.画自己的愿望；

c.画自己的头或写上自己的名字；

d.写日期。

老师可根据班上孩子的情况，或引导幼儿画新年老人头，也可老师代为画好，以激发幼儿与新年老人交流的愿望。

②介绍自己信的内容。

老师应尽量引导幼儿讲述清楚自己的愿望。

③也可将信写给亲人，如妈妈、奶奶等等，以增进孩子与成人的交流。

2、做贺卡。

说明：①引导幼儿欣赏“贺卡展”。

②谈谈自己喜欢哪一张贺卡。

老师引导：a，从卡的封面来有，可以用各种装饰纸装饰。

从卡的内容图画来看，知道在卡的里面画上自己的祝福。

③幼儿动手做卡。

3、送贺卡。