《假期实践活动方案优秀8篇》

为保证活动高起点、高质量、高水平开展，时常需要预先制定活动方案，活动方案是对具体将要进行的活动的每个步骤详细分析，研究后所制定的书面计划。那么活动方案应该怎么制定才合适呢？这次为您整理了假期实践活动方案优秀8篇，您的肯定与分享是对小编最大的鼓励。

假期实践活动方案 篇1

一、活动目的

本着“受教育、长才干、做贡献”的活动宗旨引导学生积极投身综合实践活动通过体验性学习获取直接经验发展实践能力培养创新精神逐步形成发现问题、分析问题、解决问题的能力为服务社会做出贡献。

二、活动主题实践科学发展主动服务社会。

三、活动内容

1开展“家乡文化大搜索活动” 三至五年级学生走进乡村了解家乡文化可以搜集家乡的民俗村名的由来有关地名的传说家乡的自然风光民族风情家乡的变化等等。然后写一份实践报告。

2进行爱国主义教育

一至二年级学唱3—6首爱国主义歌曲开学后以班为单位举行爱国主义歌咏比赛。

3、学技能 家庭“有耕田”的学生跟随父母参加劳动学习几种种植技术。家庭“没有耕田”的学生以“今天我当一名义务打工者”为主题。通过别人介绍或者自荐选择饭店、摊位等一个处所实实在在打一天工学学手艺、学学经营之道然后写一篇感想文章。

4、亲子读书活动

1各班将《学童诵宝》安排到活动中制定符合自己班级的诵读计划将在暑假开学两周内开展诵读比赛。

2三至五年级读1—3本爱国主义读物写一篇读书笔记或编一份读书小报。

四、活动方式在班主任或任课教师的指导要求下家长的积极参与和配合下自主开展活动。

五、有关要求

1、活动中注意安全遵纪守法、文明礼貌。

2、各班根据学校活动安排，结合本班实际有计划的开展活动，开学第二天将各种活动材料交德育处所交材料如下

①三至五年级实践报告

②观后感两篇（要求一律用16开稿纸写然后每班选出三篇优秀作品用A4纸打印上交）

③三至五年级学技能感受文章要求一律用16开稿纸写然后每班选出三篇优秀作品用A4纸打印上交)

④读书笔记或读书小报要求一律用16开稿纸写。

假期社会实践活动方案 篇2

为加强学生素质教育，培养学生自主创新能力，增强学生适度消费意识、合理利用课余时间，为将来走向工作岗位打下良好的道德基础，学院决定由院团委学生会组织以“融入社会，共度美好佳节”为主题的寒假社会实践活动，假期社会实践活动企划方案。为更好的开展此次活动，特制定活动方案如下。

一、活动时间

20xx年x月—20xx年x月

二、活动范围

除08秋外全体在校学生

三、活动内容

每个学生利用20xx年寒假时间，针对“爱心活动”、“春节安排”、“社会实况”三个方面展开社会实践活动。同时，结合三个主题深入思考，每名学生写1500—xx子的书面材料，有条件的可以拍摄10幅左右与主题相关的图片，社会实践内容如下：

1、公益活动

利用寒假实践到孤儿院、养老院等看望孤寡老人及儿童，给他们送去温暖与爱心，同时深入社会，进行公益除雪，保护花草树木等活动，给社会送去一份温暖，还我们一片温馨！

2、春节风俗习惯

春节是每个中国人都会过的一个节日，但不同地区、不同民族的春节有不同的风俗习惯，你家乡的春节风俗习惯是如何的呢？谈谈吧，让大家了解您家乡的春节风俗，规划方案。

3、物价上涨

近日来，“物价上涨“这一话题一直是我们关注的，物价联系着我们的生活，请谈谈自己的观点，放眼未来，我们应做些什么呢？

四、有条件的同学将所形成的文字材料结合图片制成powerpoint

具体要求：

（1）时间：8—10分钟。

（2）每个页面都要配有图片，图片样式自定。

（3）采用动画效果、幻灯片切换效果、背景效果。

（4）幻灯材料可以配置背景音乐

五、活动进程安排

1、x月x日以班级为单位将寒假社会实践活动文字材料纸文档教到院团委组织部。

2、班级评选阶段

20xx年x月x日至x月末，由辅导员组织各班评选，并推荐优秀者参加全校的演讲比赛。

3、院团委举办征文比赛和演讲比赛阶段

20xx年x月初，各班级上报的学生作品院团委学生会组织部进行初选，经过评选要求选出若干个优秀作品为征文比赛获奖选手，同时选出15个优秀作品参加演讲比赛。最终评定出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3,名，优秀奖9名，对这15名选手颁发荣誉证书及奖品，以资鼓励。

假期社会实践活动方案 篇3

一、指导思想

以“参与、实践、成长”为主题，以迎接建国xx周年为契机，引导学生利用假期时间，积极参与社会实践，服务社会，进而认识社会，了解社会；阅读、观看优秀影视文学作品，参与健康文明的网络活动，接受先进思想，树立正确的人生观、世界观和价值观；锻炼身体，学习科技，增强生活自理能力和自我保护意识。在保证师生人身安全和充分休息的'前提下，让中小学假期这一特殊的教育时段成为实施素质教育的重要环节。

二、暑假时间

1、学生：xxxxxx

2、教师：xxxxxx

三、教师活动安排

1、各校党员教师要从全局和战略的高度，深刻理解、更加准确地把握科学发展观的内涵、精神实质和根本要求，按照局党委的统一部署，利用假期积极主动地投入到深入学习和落实科学发展观的教育活动之中，努力增强党员意识，加强党性修养，提高自身素质，发挥党员的先锋模范作用，全面促进教育改革、发展和稳定，确保贯彻实践科学发展观活动取得实效，推动学校各方面工作的开展。

2、放假前，要集中2—3天时间，认真组织教师深入学习《教育法》《教师法》《义务教育法》，尤其是新颁布的《辽宁省义务教育条例》和《中小学教师职业道德规范》，增强教师依法从教意识和对师德建设重要性、紧迫性的认识，形成师德建设人人有责、从我做起的氛围，以对学生的挚爱、对事业的责任，以人民教师的人格魅力和学识魅力，努力教书育人，为人师表，做人民满意的教师，办人民满意的教育。

3、继续深入开展“千名教师进家庭”活动。教师要增加家访和与学生家长沟通的次数，认真听取家长对学校和学生所在班级的意见，以此增加对学生、特别是贫困生、单亲和离异家庭学生的关爱。学校领导班子成员要做出表率，带头到帮扶学生家庭进行家访，特别是主要领导要带头深入学生家庭，征求学生家长对学校教育教学工作的意见。

4、做好下列暑假干部教师培训工作：组织符合条件的教师攻读沈阳师范大学教育硕士和专升本学习；参加市区组织的其它岗位培训。

5、教师暑假结束上班后、至学生开学前的时间段，参加市区集中安排的教研活动及各教材教法培训。各校要在新学期开学前安排好教师集中备课，每位教师至少备好一周的课程，并写好教案。

6、各校要组织开展教师进社区活动。一方面要大力开展关爱特殊青少年群体活动，针对有不良行为的学生、流动未成年人、留守儿童、贫困家庭子女、单亲家庭子女开展爱心慰问、帮教结对活动；另一方面要与未成年人学生家长沟通指导帮助他们掌握教育子女的方式方法，提高育子技能。为创建和谐社会、和谐家庭做贡献。

7、加强与学生家长的沟通联系，确保学生的暑假安全。暑假前，各学校要以《致学生家长一封信》的形式，动员全体学生家长确实承担起学生在校外的安全教育和监护责任。各学校要组织召开一次学生家长会，与家长签订一份《学生暑假安全委托书》。假期，学校要通过家访、学生返校等形式及时掌握学生的思想动态和现实表现，共同做好学生在校外的安全教育与安全防范工作。

四、学生活动安排

1、“60年光辉历程”网上答题活动。为引导学生了解新中国成立60年来的光辉历程，深化爱国主义教育，沈阳市中小学德育网将以建国60年来的重大事件、重要人物为主要内容，以中小学生为主要对象，开展“60年光辉历程”网上有奖答题活动。学生可直接登录沈阳市中小学德育网了解具体事宜，参加答题活动。

2、“知荣明耻，文明出行”中小学生社会公益日活动。8月22日，以“知荣明耻，文明出行”为主题，区青教办与交警部门联合开展“沈阳市中小学生社会公益日”活动，在我区的主要街道、社区通过多种形式广泛开展宣传教育活动。

开展青少年学生暑假“六个一”活动，即：回社区签一次到，请社区作一次鉴定，参加一次社会实践活动，做一件好事，读一本好书，为环保做一件实事。

3、“我爱我的家乡”征文活动。以“我爱我的家乡”为主题，在学生中开展征文活动。要求学生积极参与省、市宣传、教育等部门开展的各种教育活动，紧密联系学习、生活实际，通过走访、参观、读书、上网查阅资料等方式，了解社会、家庭发生的新变化、新气象，写作征文，抒发自己的内心感受，表达对祖国和家乡的热爱之情，征文体裁不限。9月5日前，将作文报中心小学德育处。

假期实践活动方案 篇4

活动目的：以建国xx周年为契机，开展建国xx周年庆祝活动，让全体队员知国情、明己任、爱家乡、爱祖国、爱人民，了解我国建国xx周年来取得的辉煌成就，激发他们的爱国热情，增强民族自尊心、自信心和自豪感。

活动时间：9月26日-10月15日

活动组织：德育处 教导处

活动内容：

在家庭：

以“爱祖国，从每一天做起”为主题开展实践活动：

（1）做一个快乐的“美容师”。主动分担家务，在家做好拖地、洗衣、洗碗等家务。

（2）做一个快乐的“读书人”。利用国庆放假期间，在家阅读适合本学段的经典书籍。可以尝试制作读书卡，与同学分享阅读的快乐。

（3）做一个快乐的“分享者”。观看革命传统影片，聆听革命传统小故事，永远铭记历史，珍惜今天来之不易的幸福生活；收看国庆节有关新闻节目，体验祖国的繁荣与昌盛。

参加年级：全校1-6年级

在社会：

以“爱祖国，从具体事做起”为主题开展实践活动：

1、“小童心，大中国，我为祖国妈妈画（照)张相”活动：搜集和拍摄（外出游玩的同学）祖国风光图片（包括长城、故宫、长江、黄河、天安门等祖国著名风光及各族人民载歌载舞的图片），并了解祖国妈妈的生日是什么时候？怎么来的？有哪些巨大的变化？在家长的协助下通过水彩画、卡通画、拍摄照片、小报等多种表现方式，画（照）出祖国的壮丽河山，画（照）出祖国的巨大变化，画(照）出人们的幸福生活。

参加年级：1-3年级

作品要求：

1、一年级以画国旗、长城、天安门等简单图案为主要内容，二年级适当提高一些要求。

2、照片可以电子或打印、5寸大小冲洗相片形式上交，经评选进入学校展览的照片再按10寸大小进行冲洗；

3、小报统一采用A3大小纸张，作品完成后保持干净、整洁，并在上面注明班次、姓名。

展出要求：学生作品在10月14日上午前张贴在教室外面走廊的瓷砖墙壁上（用透明胶，忌用双面胶）

2、“小童心，大中国，走进长沙”探寻活动：通过与自己长辈（爷爷、奶奶、外公、外婆以及父母）的交谈，了解到长辈年轻时长沙的样子以及长辈成长过程中最难忘的长沙发展阶段，再与住在附近的伙伴组成小队，在家长的陪伴下，到长沙大街小巷或红色景点，选取其中某一方面的变化（地理环境、吃穿住行等）进行对比，并写出内心的感受。

参加年级：4-6年级

作品要求：

1、征文统一用A4纸打印，标题三号黑体，正文小四号宋体，间距24磅。标题下注明班级、姓名，文末注明指导老师。

2、实践活动调查表统一用A4纸打印，可采用大队部统一制定的表格，也可在此基础上自主设计。探寻活动资料还可用日记、照片、dV等形式记录。

展出要求：在10月14日之前将优秀作品以展板的形式展示在学校指定展示地点，并有主题的布置。（每个年级一块展板，纸在美术组领取）

假期实践活动方案 篇5

为了认真贯彻《基础教育课程改革纲要》，结我校阳光教育实际，更好地落实综合实践课程计划，以培养学生的实践能力、自我教育和管理能力，提高学生的整体素质，现制定以下计划：

一、加强宣传

在师生队伍中加强宣传，提高对小学生参加社会实践活动重要性的认识，充分重视社会实践活动对提高学生综合素质的作用，把组织学生参加社会实践活动等校内外活动作为加强德育工作的重要途径。

二、活动计划

1、指导教师：各班主任负责，任课教师参与的形式

2、时间要求：学生社会实践活动采取学校统一组织与学生自我设计参与相结合的形式。要切实保证学生社会实践时间。学校在课程上适当安排综合实践课，在实际操作中也可以进行适当调整。

3、活动内容：学生社会实践活动包括社会调查、公益劳动，社区服务、、志愿者活动等形式。

三、活动形式：

1、公益活动：

校园晨扫 ，校园保洁（课余时间），大扫除；

2、社会调查：（通过综合实践课实现）

①课时（如语文课指导怎样写好社会调查报告）

②选题、调研、撰写研究性学习的报告

③进行社会调查

④寒暑假深入社区、和企事业单位社会调查活动

3、社区服务：

要逐步建立学生假日社区服务制度，以少先队为主，以自愿为原则，组织假日社区服务小组，开展服务活动；

4、志愿者活动：

组织学生参加校环保自愿者行动小组，开展一系列活动。

四、建立校内外学生社会实践活动基地：

校内基地：

1、公益劳动类：卫生包干区、护绿区、教室、校园环境

2、生产实习类：爱护校园花草树木

校外基地：

1、社区

2、敬老院

五、活动过程

1、在开展活动之前，利用综合实践课、对学生进行培训，提出具体要求，给学生讲解一些相关知识、方法，让学生了解活动。

2、确立目标，写出计划心得。

每位学生或班级通过活动，如何实现目标，以学会创作或提高实践能力为目的贯穿于活动的始终。

假期实践活动方案 篇6

一、活动安排

（一)宣传和立项阶段(20xx年5月—6月初）

重点项目由校团委向各院系和校直属学生组织开展宣传并招收课题。各实践团队应于20xx年6月1日前向校团委上交社会实践重点项目竞标书，校团委将在6月1日至6月5日间进行第一轮初审，并在BBS上予以公示。20xx年6月10日，将组织竞标答辩会确定重点项目，评委将由各对应领域专家和团委老师组成。重点项目落选者将根据其意向，可选择放弃或直接转化为一般项目。

（二)项目准备阶段(20xx年6月）

已确定的实践项目，在此期间应进一步做好实践活动的准备，并完善项目计划。在6月份将组织联系人会议和团长会议。7月初，校团委将组织暑假社会实践活动出发仪式，各院系应派代表队伍参加，所有重点项目实践团队必须参加。

（三)项目实施阶段(20xx年7月、8月）

校团委将要求重点项目团队设立专门的联系人，以便于掌握重点项目团队的最新情况。

（四)总结和答辩阶段(20xx年9月）

各院系团委应当在暑假社会实践活动结束后及时进行总结，应在开学后两周内将总结材料、参加评选的项目材料报送校团委。校团委将组织相关的实践项目进行答辩。

二、总结和表彰

重点项目将直接参加校团委组织的答辩，不占用学院的推荐名额。其中前十六名将作为上海交通大学的代表参加上海市的暑假社会实践评选。落选的项目将根据情况授予“优秀项目奖”。

三、上交材料

重点项目的材料由实践团队直接向校团委实践部提交，需要提交的文件包括竞标书和项目成员表，需要交纸质稿和电子稿。

电子稿提交方式：用户/密码：xueyuan，文件置于：“上传区”——“重点项目”。文件包括：竞标书和团队成员信息表。

纸质稿提交方式：20xx年5月20日至6月1日，12：30—13：30和18：30—20：30，提交至校团委社会实践部办公室（逸夫楼202）。

注：请同时将电子稿发到m供学院备案。

假期实践活动方案 篇7

一、指导思想

以党的指导思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，以纪念建团92周年为重要契机，以“十二五”规划启动实施为动力，紧紧围绕党史宣讲、政策宣讲、国情考察、教育扶、科技支农、文化惠民等基层经济社会发展和干部群众生产生活中的实际需求，努力扩活动覆盖面、提升活动实效性，推动中专学生在社会实践活动中“受教育、长才干、做贡献”。

二、活动主题

青春九十年报国永争先

三、活动目的

通过社会实践活动，提高同学们的综合能力，使同学们掌握专业技能，增强对社会的了解，为日后真正步入社会奠定良好基础，主要体现在以下几方面：

1、深入社会、了解国情、体验社情，积累对社会认识的阅历和增进对社会工作的理解。

2、在实践过程中增长才干，锻炼能力，开拓视野，为以后的工作打下扎实基础。

3、在实践过程中培养职业素养，增加工作经验，便于更好地投入真实的工作当中。

四、活动时间

20xx年7月25日20xx年8月25日

五、活动对象

工商管理学院全体在校学生

六、活动形式

暑期社会实践活动坚持点面结合，采取团队活动和分散活动两种方式进行。团队活动以示范团队、重点团队和小分队的形式开展；分散活动按照就近就便通过学生个人参与社会实践方式进行。

七、活动内容及活动成果展示方式

（一）开展以“核心价值观引领我成长”为主题的全院读书活动。

要求：每人至少读一本好书（书的内容可以是：历史书籍、人物传记、党的理论知识、当代楷模传记等体现核心价值观的书籍），写好读书心得、笔记，在开学初以班级（团支部）为单位开展读书交流会并评选出先进个人和先进班集体。

（二）学生活动成果展示方式

1、本科11、12、13级学生、专科13级学生按要求完成本专业人才需求调查表和社会实践创新学分表的填写。

2、每名学生完成一份专业人才需求调查报告。

3、每名学生完成一份暑假专业社会实践报告（个人暑期社会实践心得体会）。

八、活动原则

（一）明确目的，把握方向

以人才培养为目标，为实现学校的育人目标而精心组织社会实践。当代青年学生要具有社会责任感和社会经济建设能力，管理型及应用型人才就可以通过社会实践慢慢达到。

（二）疏通渠道，整合资源

通过各种方式把学生的所需和企业及生产建设部门联系起来，建立对口的'`实践项目，由合作项目到实践基地，让学生能够真正在参与中有所收获。我们将组织学院僻学生到连日月明集团进行社会实践，根据所学专业特点，研究企业运营模式等；同时开展勤工助学，企业解决用人困难的同时，也缓解同学们的经济困难问题。

（三）总结交流，传递经验

在实践活动结束后，下学期开学初期，将会通过总结交流会把一些好的实践模式和内容及时宣传，不断积累经验，促进后续实践活动的有效开展。

（四）树立典型，积极宣传

在九月份的“20xx年暑期社会实践交流总结会”中，对于一些优秀的个人和班集体进行积极宣传，正面引导，鼓励家在实践过程中能够创造成绩，得到进步。

九、工作要求

（一）充分动员，认真准备

学院党政领导始终高度重视暑期社会实践工作，把实践活动列入学生培养的总体框架之中，并作为对学生进行全面考核的重要内容之一。为组织好20xx年暑期社会实践，做到统筹规划，周密布置，精心实施，认真落实有关学校和校团关于社会实践的各项要求，做好暑期社会实践的各项准备工作。保证实践活动的顺利安全进行，凡是组队参加社会实践的小分队，落实指导老师，带队参加实践。

（二）精心组织，注重实效

为保证今年暑期社会实践的顺利进行，学院注重点面结合，把集中组团与分散实践的方式结合起来，以示范团队为重点，以建立社会实践活动长效机制，课题多样化，积极探索社会实践活动与专业特色相结合，与热点话题相结合为目标，本着“走向社会、服务社会、了解社会、锻炼能力”的活动宗旨，充分调动广学生的积极性，使全院学生均按照要求参加不同形式的社会实践活动。

假期社会实践活动方案 篇8

根据《中宣部教育部关于进一步加强高等学校思想政治理论教师队伍建设的意见》（教科部[20xx]x号）要求：各地高校要创造条件，积极开展社会实践，社会考察活动，使学生进一步了解国情，了解世界，开阔眼界；从专科思想政治理论课现有学分中划出1个学分开展专科思想政治理论课暑期社会实践活动。为做好我院20xx年大学生暑期社会实践活动，现制定本方案。

一、课程目标与要求

深入社会，了解国情、民情，增强对建设中国特色社会主义理论和党的路线、方针、政策的理解。深入实际，了解社会主义改革实践的成功经验和有待于进一步解决的实际问题，增强社会信念和振兴中华的责任感、使命感。

深入工农，了解劳动人民的工作，生活状况，学习劳动人民的勤劳朴实、爱岗敬业、无私奉献的优良品德，增强劳动人民的思想感情，树立全心全意为人民服务的思想。

参加集体生产劳动，体验劳动生活，了解生产实际，增强劳动观念和实践第一的观念，促进理论与实践的结合。看展勤工检学，运用所学知识为社会服务。

二、课程形式与内容

学院继续组织以“涉农调查”为主题的社会调查活动，参加的学生必须完成5份以上的调查问卷和1份调查报告

学生也可以自主选题进行其他社会调查、社会考察、生产劳动、勤工检学等社会实践活动，完成1份社会实践报告或实践日志。调查报告、实践报告，实践日志须在3000字以上。

三、参加对象

20xx级学生必须参加一项社会实践活动，其他学生自愿参加。

学生可个人单独进行社会实践，也可组队进行实践。组队规模一般控制在3人以下。

四、时间安排

社会实践时间为20xx年x－x月

递交社会实践材料的截止时间为20xx年x月x日。