《会议记录表【8篇】》

会议记录表 篇1

xx市城南开发区管委会办公会议记录

时间：19xx年4月8日上午

地点：管委会会议室

主持人：李xx（管委会主任）

出席者：杨xx（管委会副主任）、周xx（管委会副主任管城建）、李xx（市建委副主任）、肖xx（市工商局副局长）、陈xx（市建委城建科科长）及建委、工商局有关科室宣传人员。

街道居委会负责人。

列席者：管委会全体干部

记录：邹xx（管委会办公室秘书）

讨论议题：

1、如何整顿城市市场秩序。

2、如何制止违章建筑、维护市容市貌。

杨主任报告城市现状：我区过去在开发区党委领导下，各职能单位同心协力、齐抓共管在创建文明卫生城市方面取得了一定成绩，相应的城市市场秩序有一定进步，市容街道也较可观。

可近几个月来，市场秩序倒退了，街道上小商贩逐渐多起来，水果摊、菜担、小百货满街乱摆……一些建筑施工单位沿街违章搭棚。

乱堆放材料，搬运泥土撒落大街……这些情况严重地破坏了市容市貌，使大街变得又乱又脏；社会各界反应很强烈。

因此今天请大家来研究：如何整顿市场秩序？如何治理违章建筑、违章作业、维护市容……

讨论发言（按发言顺序记录）

肖xx：个体商贩不按规定到指定市场经营，管理不得力、处理不坚决，我们有责任。

这件事我们坚决抓落实：重新宣传市场有关规定，坐商归店、小贩归市、农民卖蔬菜副食到专门的农贸市场……工商局全面出动抓，也希望街道居委会配合，具体行动方案我们再考虑。

罗xx（工商局市管科科长）：市场是到了非整不可的地步了。

我们的方针、办法都有了，过去实行过，都是行之有效的，现在的问题是要有人抓，敢于抓落到实处。

……只要大家齐心协力问题是能够解决的。

秦xx（居委会主任）：整顿市场纪律我们居委会也有责任。

我们一定发动群众配合好，制止乱摆摊，乱叫卖的现象。

李xx（建委副主任）：去年上半年创 建文明卫生城市时，市上出了个7号文件，其中规定施工单位不能乱摆战场。

工棚、工场不得临街设置，更不准侵占人行道。

沿街面施工要有安全防护措施……今年有的施工单位不顾市上文件，在人行道上搭工棚、堆器材。

这此违章作业严重地影响了街道整齐、美观，也影响了行人安全。

基建取出的泥土，拖斗车装得过多，外运时沿街散落，到处有泥沙，破坏了街道整洁。

希望管委会召集施工单位开一次会，重申市府7号文件，要求他们限期改正。

否则按文件规定惩处。

态度要明确、坚决。

陈xx：对犯规者一是教育，二是逗硬。

“不教而杀谓之虐”，我们先宣传教育，如果施工单位仍我行我素不执行，那时按文件逗硬处理，他们也就无话可说。

周xx：城市管理我们都有文件、有办法，现在是贵在执行，职能部门是主力军，着重抓，其他部门配合抓。

居委会把居民特别是“执勤老人”（退休职工）都发动起来，按七号文件办事，我们市区就会文明、清洁，面貌改观……

与会人员经过充分讨论、协商，一致决定：

1、由工商局牵头，居委会和其他部门配合，第一周宣传、第二周行动，监督实施，做到坐商归店，摊贩归点，农贸归市，彻底改变市场紊乱状况。

2、由管委会牵头，城建委等单位配合对全区建筑工地进行一次检查。

然后召开一次施工单位会议，对违章建筑、违章工场限期改正。

一个月内改变面貌。

过时不改者，坚决照章处理。

散会。

主持人（签名）

记录人（签名）

20xx年x月x日

结尾：可以写散会、结束、完。 篇2

需要重点记录的内容有哪些？

会议中心议题以及围绕中心议题展开的有关活动；

会议开始时的定调性言论和结束前的总结性言论；

会议已议决的或议而未决的事项；

对会议产生较大影响的其他言论或活动；

会议讨论、争论的焦点及其各方的主要见解；

权威人士或代表人物的言论。

会议记录的基本要素有哪些？ 篇3

会议名称

时间：年月日时，有时还要包括会议的起止时间。

地点：某会议室

参会人员：出席人员、缺席人员、列席等，如果人数较少要把所有人的全名列出。

如果出席人数较多，则可以写明参会范围、部门，写明出席人数。

主持人、记录人：要写清楚姓名

会议议题：会议的主要议题。

正文：发言人的姓名、发言内容、讨论的内容，提出的建议，通过的决议，表决情况等。

备注：其他要说明的情况。

会议记录表 篇4

会议名称：会议名称+文种

会议时间：年月日时，有时还要包括会议的起止时间

会议地点：某会议室

参会人员：出席人员、缺席人员、列席等(如果人数较少要把所有人的全名列出。

如果出席人数较多，则可以写明参会范围、部门，写明出席人数)

主持人、记录人：要写清楚姓名

会议议题：会议的主要议题

正文：发言人的姓名、发言内容、讨论的内容，提出的建议，通过的决议，表决情况等

备注：其他要说明的情况

结尾：可以写散会、结束、完

会议记录表 篇5

工程项目开工前，监理人员应参加由建设单位主持召开的第一次工地会议。

监理人员可以协助建设单位主持。

第一次工地会议包括以下内容：

1、建设单位、承包单位和监理单位分别介绍各自驻现场的组织机构、人员极其分工；

2、建设单位根据委托监理合同宣布对总监理工程师的授权；

3、建设单位介绍工程开工准备情况；

4、承包单位介绍施工准备情况；

5、建设单位和总监理工程师对施工准备情况提出意见和要求；

6、总监理工程师介绍监理规划的主要内容，向承包单位进行监理工作交底；

7、研究确定各方在施工过程中参加工地例会的主要人员，召开工地例会的周期、地点及主要议题。

第一次工地会议纪要由项目监理机构负责起草，并经与会各方

代表会签，项目总监理工程师签发。

会议记录表 篇6

会议中心议题以及围绕中心议题展开的有关活动

会议讨论、争论的焦点及其各方的主要见解

权威人士或代表人物的言论

会议开始时的定调性言论和结束前的总结性言论

会议已议决的或议而未决的事项

删减内容

重复啰嗦的话

过于口语化、口头禅式的话

发言内容不合时宜、不切实际，或明显属不当言论的，或带有敏感性内容不宜记录的

讨论的内容虽然与本议题相关但无法形成共识或决议，或是扯到其他关联甚至不太相关的议题

会议记录表 篇7

一快，即书写运笔要快，记得快。

要写得小一些、轻一点，多写连笔字。

要顺着肘、手的自然去势，斜一点写。

二要，即择要而记。

记录主要发言，围绕会议议题，会议主持人的发言，主要发言人的发言的中心思想，参会人员的不同意见或有争议的问题，结论性的意见，决议等内容。

在记录一个人的发言时，只记录主要论据和结论，论证过程可以简要记录。

重复的意见，发言在总结之后记录一次。

记录一句话或一段话时，只记录主干，修饰词一般可以不记，但重要的状语定语不能缺少。

记录关键字，在发言人停顿的。时候补充。

三省，即在记录中正确使用省略法。

使用简称、简化词语和统称。

省略词语和句子中的附加成分，比如“但是”只记“但”。

省略较长的成语、俗语、熟悉的词组，句子的后半部分，画一曲线代替。

省略引文，记下起止句或起止词即可，会后查补。

四代，即用较为简便的写法代替复杂的写法。

可用名字首字母代替全名，eg："张明"可以用首字母"ZM"来代替。

可用笔画少易写的同音字代替笔画多难写的字。

可用一些数字和国际上通用的符号代替文字；eg:"因为、所以"可以写作"∵、∴"。

可用汉语拼音代替生词难字。

可用外语符号代替某些词汇，"或者"可以用"or"来代替。

五物，即记录前需要准备的物品。

会议记录本：不同类型的会议用不同的本子。

可以准备两套本子，一是现场记录用，一是会后整理用。

录音笔：没有的话用手机自带的录音软件，或者第三方录音软件，实际使用之前要测试效果，不然开完会效果不行就悲剧了。

笔：最好带两支笔，两只笔应该是同样品牌型号的，避免色差和出墨特性的差异。

会议模板：提前准备适合自己的会议记录模板、会议签到表等会议常用表格。

会议前依表格填写即可。

会议记录表 篇8

xx市代表团第一组会议记录

会议名称：小组会议

会议议程：讨论《政府工作报告》

时间：3月11日

地址：第二会议室

主持：刘xx

出席：全组代表13人

列席：xx日报社记者

许xx代表说，xx县教师去年几次闹事，主要矛盾是上边给政策，下边没有钱，老师的奖金不好兑现。

应当说，东辽整个教育工作在全省不算落后，最大的问题是经费问题。

农村中小学除人头费外，其余费用都是由农民负担。

在5%的定项限额中，拿出1.2%给教育，比例不算小，有800多万元，可是去了人头费，剩不下几个钱。

去年上边要求给教师增加补贴、资金，县里拿不出钱，经多方筹措只兑现了一部分，因而引起教师不满。

教师们说，教育是治国之本，教师的地位提高了，为什么连奖金、补贴还解决不了？最后财政拿出一部分，乡镇拿出一部分，学校勤工俭学解决一部分。

勤工俭学一块绝大多数没有解决。

越是穷的地方，问题还越多。

赵xx代表说，从xx区的情况看，近几年教育事业发展比较快，二部制的问题解决了，倒房的问题也基本上得到解决，但是教学质量普遍不高。

区内7所中学，唯有三中好一点，小学上中学非常困难。

在我们那里，学生进好学校要多交钱，转学也要多交钱。

好的学校超额，差的学校没人愿意去。

家长对学生读书也失去了信心。

条件比较好的东山校，其实那里的老师也很可怜的。

有时买粉笔没钱，平时上市里开会，车票还得自己报销。

靠老师们轮流在收发室卖冰棍，洗理费也只能发2元钱。

吕xx代表说，从19xx年到19xx年的5年间，全市教育经费支出12.554万元，是建国以来投入最多的时期，与其他各项社会事业比较，也是追加投资最多的。

尽管如此，教育事业的困难还是挺多。

全市不包括两县，超编教师达690人。

一边是教师超编，另一边是能干的、水平高的教师又特别少。

这说明教育本身的大锅饭比较严重。

教师不管水平高低，能力大小，够年头就评职称，就长工资。

这样不利于鼓励教师钻研业务，提高素质和水平。

解决这个问题，光靠财政不行，要在教育系统进行优化组合，富余人员去开辟新的创收门路。

要在实行校长负责制下，实行教师聘用制。

王xx代表说，目前，在教师和科研队伍中，滥竽充数的太多了。

只有初中毕业学历的21岁小姑娘，也成了助理会计师，28岁的高中毕业生也得了个工程师的职称。

王xx代表气愤地说，和这些人平起平坐，我真想把自己的工程师证书扔了。

谷xx代表说，目前教育方面存在的问题比较多，也比较突出，已经引起了上上下下的高度重视。

从现在教育的状况看未来是可怕的，特别是学校的思想政治工作，德育问题亟待加强。

于xx、曾xx代表说，现在师生压力都比较大。

一些年轻教师向钱看，不安心工作，学生两极分化。

我们建议，要切实加强学校的思想政治工作，加强共青团和少先队建设。

今后在招生时，对班级团、队干部的分数应适当放宽，以便调动、鼓励他们参与管理学校的积极性。

希望省里在这方面作出决定。