《平面设计师说明书（4篇）》

平面设计师个人简历范文时间一晃而过，我们找工作的时间就要到来，这时候可别把简历给忘了哦。好的简历都具备一些什么特点呢？下面是的小编为您带来的平面设计师说明书（4篇），如果对您有一些参考与帮助，请分享给最好的朋友。

平面设计师 篇1

平面设计师（设计型）

工作描述：

形象系统设计（CI，VI）、书籍装帧设计、包装设计无一不出自平面设计师之手，他们充分地将时尚概念元素、视觉元素充分地运用在产品包装、广告宣传、印刷出版中，让创意在平面间流溢，将信息在空间中传递，一名平面设计师主的工作主要涉及：

负责美术设计及印刷，产品包括商标、海报、信息系统、包装、书刊出版；负责书籍或杂志的平面设计工作，包括版面构思、版面编排、排字和插图等；设计及推广公司和商品形象，促进信息的传达。

核心竞争力：

知识要求：平面设计师一般要求具备工业设计、美术专业本科以上学历。具有一定的平面设计基础，包括平面构成，色彩构成，美术设计基础理论，CIS设计基础，广告策划基础、计算机辅助设计等知识；熟悉制版及印刷工艺流程。技能要求：熟练掌握Photoshop、Illustrator、Acrobat、Freehand、CorelDraw等图形设计软件。

经验要求：具有两年以上的设计工作经验。

职业素养：需具有较好的审美品位、丰富的想象力、独特的创意、良好的空间想象能力、和敏锐的感受能力；善于与人沟通，能清晰地表达作品内容，此外，还需具有责任感和团队合作精神；不盲从、不孤芳自赏、不骄、不浮。职业现状

目前从事平面设计的从业人员约30多万人，从事平面设计艺术类人才培训的高等院校和教学机构近千家，以北京、深圳、上海发展最为迅速，目前北京大小设计公司多达3000家，而深圳有许多设计工作室和公司已形成一定规模，并树立了设计产业化的典范。但从业人员分散在不同的行业和领域，处在被边缘化的境地，没有明确的行业定位，没有自己的行业组织和学术机构。目前平面设计市场需求较大，设计人才还未饱和，人才供给和需求都比较旺，与之相关的报纸、杂志、出版、广告等行业的发展一直呈旺盛趋势，目前就业前景不错。风险与回报：

创意的枯竭是平面设计师发展的“瓶颈”，目前在一些大型的设计公司，来自香港、台湾等地区的一些设计师起着中坚的作用，而内地做得好的平面设计师往往只能到艺术总监的层次，缺少向上发展的实力和机遇。面临着国外品牌的介入，行业内竞争大。设计师不仅要具有宽广的文化视角，深邃的智慧和丰富的知识；而且需具有创新精神，迅速解决问题的能力。设计师平时需加强对传统文化的学习，如陶艺、版画、水彩、油画、摄影、书法、国画、黑白画等。

如今，国内平面设计师的平均月薪2000-5000元之间，只有少数在业内有一定知名度的设计师月薪能突破万元。

平面设计师说明书 篇2

平面设计师岗位说明书

【岗位名称】平面设计师

【所属部门】设计开发部

【工作关系】直接上级：设计开发部经理

【职业定义】应用计算机技术、绘画技术及构图技术对产品、广告、宣传品、装饰物等进行平面设计设计与开发。

【职业资格等级】平面设计员、平面设计工程师、高级平面设计工程师。

【岗位职责】

1、 按照客户要求，设计满足客户需求的平面设计产品；对设计产品进行文字或口头的说明。

2、负责广告平面设计、制作及其它图文处理；企业宣传资料的设计、制作与创新。

3、协助其他部门人员对设计及美学方面的工作提供支持和帮助，保证工作顺利完成；

4、协助网页设计人员对公司网站风格的把握，色调搭配，布局合理性，图片整理、企业徽标等提出处理建议；

5、参与公司其他PC及MAC设计文件的使用，修改、数码照相处理，配合公司市场活动宣传活动设计与策划；

6、建立规范以保持设计执行高品质、高可靠性和高安全性标准；

7、按照现有规范规定及组织实际状况，确定并执行质量和安全标准；

8、与协作方沟通，保证各类平面项目的质量极其时间的把握，成功的验收。

9、负责设计控制的执行和维护，不断改进设计水平，以达到公司日益发展的要求。

10、负责公司日常宣传、策划设计制作、公司展览会议布置

【任职资格】

1、学历：专科以上，设计类及相关专业。

2、职业技能：熟练掌握计算机操作技术及及绘图、设计学、结构学等专业知识及Cad、Protel

DXP计算机绘图及C语言等软件。

3、职业能力：较强的逻辑思维能力、分析、归纳、总结能力及创造性思维能力。

4、工作态度：富于耐心、细心、注重细节。

【职业环境】室内，常温。

【职业报酬】3500-8000元人民币/月。

平面设计师 篇3

平面设计师：

职位定义

平面设计师是在二度空间的平面材质上，运用各种视觉元素的组合及编排来表现其设计理念及形象的方式。一般人认知的平面设计师是把文字、照片或图案等视觉元素加以适当的影像处理及版面安排，而表现在报纸、杂志、书籍、海报、传单等等纸质媒体上，也就是在纸质媒体上进行美术设计及版面编排。

职业分类

主要分为美术设计及版面编排两大类。美术设计主要是融合工作条件的限制及创意而创设出一个新的版面样式（ format ） 或构图，用以传达设计者的主观意念；而版面编排则是以创设出来的版面样式或构图为基础，将文字置入页面中、达到一定的页数或构图中以便完成成品。

美术设计及版面编排两者的工作内容差不多，关联性高，更经常是由同一个平面设计师来执行，但因为一般认知美术设计工作比起版面编排来更具创意，因此一旦细分工作时，美术设计的薪水待遇会比版面编排部分来得高，而且多数的新手会先从学习版面编排开始，然后再晋阶到美术设计。[1]

职位工作内容

1、根据内容需要，进行平面媒体的版面编排；

2、完成平面宣传品的创意设计；

3、执行公司开发项目的VI设计发展和导入；

4、完成会展、活动的整体布局，灯光舞美、气氛模拟设计；

5、完成对照片、图片的后期处理

职位认证

平面设计师的认证

平面设计师有两种

一种是劳动部门的另外一种是信息产业部的平面设计师不属于统考项目

劳动厅每个月都可以自己组织考试！

一、平面设计师考试：

1、平面设计师考试满分为1000分，分为理论试题部分和实践试题部分，其中理论试题部分满分为400分，实践试题部分满分为600分。

2、平面设计师考试时间为140分钟，其中理论考试部分限时35分钟，实践部分限时105分钟。

★★特别重要★重要未作标识的为一般了解内容

二、考试大纲：

第一部分总考核要点：平面设计概述

★

1、如何成为一名出色的平面设计师

2、市场对平面设计师的需求及市场状况

3、展示并简单评析国内外经典设计作品

第二部分总考核要点：色彩基础

★★

1、色彩基础

★

2、色彩对比

3、色彩功能

★

4、色彩属性

★

5、标准色设计

第三部分总考核要点：构图基础

1、平面设计构图与视觉传达

★★

2、平面设计构图

★

3、平面文字设计原则及组合★★

4、图表的应用

5、页面设置及打印

第四部分总考核要点：平面设计常用软件

★★

1、AdobePhotoshop7.0的安装与使用

★★

2、AdobeIllustrator10.0的安装与使用

3、AdobePagemaker7.0及AdobeAcrobat简介

第五部分总考核要点：平面设计与商业营销

1、平面设计与商业营销

★

2、CI（企业识别系统）基础知识与设计流程

★★

3、VI（企业视觉形象识别系统）基础知识与设计流程

第六部分总考核要点：印前知识

★★

1、印前输出基本知识

2、如何检查印刷质量

3、印刷纸张常识

Adobe认证考试是由美国的第二大个人电脑软件公司———Adobe公司推出的一项图形图像认证考试。Adobe公司主要提供网络和印刷出版的解决方案，它的产品涉及图形设计、图像制作、数码视频和网页制作等领域。

1999年，Adobe公司与连邦电脑教育事业部合作成立了面向全国的“Adobe中国授权培训管理中心”，在中国进行ACTC（Adobe公司中国授权培训中心）、ACEC（Adobe公司中国授权考试中心）和ACCD（Adobe公司中国认证设计师）的运作。目前国内的Adobe认证有四种：Adobe中国认证专业平面设计师、Adobe中国认证网页设计师、Adobe中国认证数码视频设计师和Adobe中国认证商务出版设计师。

考试方式：参考人员应先到Adobe中国授权培训管理中心申请考试。在考试前，必须使用Adobe的正版软件进行培训，培训采用全球统一的授课方式，统一推荐教材。学员在接受正规机构相关课程的培训之后，再向培训管理中心预定考试日期，由考试中心向Adobe公司申请，然后在确定的日期里到Adobe认证考试中心进行在线中文考试。每科的题型基本都是选择题，题量一般为50道题，考试的时间为两小时左右。如通过单科的考试，可获得Adobe公司的单科结业证书；如通过了各个认证设计师考试所要求的全部科目，可获得各认证设计师的证书；如果没有通过，还可进行补考。Adobe认证考试也会随产品的升级而改变。

考试内容：

通过Photoshop5．0cs、Illustrator8．0cs、PageMaker6．5cs、Acrobat4．0cs课程的考核，可以拿到Adobe中国认证专业平面设计师的证书；通过PageMill3．0、ImageReady1．0、ImageStyler1．0、PhotoDeluxe3．0HE课程的考核，可以获得Adobe中国认证网页设计师的证书；通过AfterEffects4．0、Premiere5．

1、Photoshop5．0cs、Illustrator8．0cs的考核，能获得Adobe中国认证数码视频设计师的证书；通过Photoshop5．0cs、PageMakerPlus6．

5、Acrobat4．0cs、PhotoDeluxeBE1．0的考核，能获得Adobe中国认证商务出版设计师的证书。考试对象：参加Adobe认证的考生应有一定的计算机基本知识，但不要求有美术基础。

一些从事平面广告设计、网页图形制作、影视多媒体动画制作、杂志期刊排版的工作人员都可以参加考试。那些在商务出版领域的工作人员以及对图形、图像处理有兴趣的人都可以参加考试，在校学生和教师也同样可以参加考试。

业界评说：美国中国总部的罗伟认为，如果能获得Adobe认证证书的话，证明你的专业水平达到了一定的程度。在网站的图形制作、动画设计方面就需要这种非常专业的技术，所以拥有一张Adobe证书的人在IT行业找工作是很有竞争力的。北京航空航天大学计算机系的黄政博士则认为，那些从事IT行业或影视行业的工作人员通过考取Adobe的证书来学习更新的知识或证明自己的能力是可以的，而在校生则大可不必，一方面培训考试的花费较高，一般的学生难以承受；另一方面要考取Adobe的证书，需要很深厚的计算机知识，学生要考取的话非常吃力。即使有的学生拿到证书后，如果没有特别多实践机会，也很容易遗忘，再加上计算机技术的更新换代特别快，等到毕业时，原来所学的新知识可能就变为旧知识了。

优秀者特质

成功的设计师应具备以下几点： A、强烈敏锐的感受能力 B、发明创造的能力 C、对作品的美学鉴定能力 D、对设计构想的表达能力 E、具备全面的专业技能。

需要掌握的软件：

1、熟练操作Coreldraw或 Illustrator

2、图像照片处理软件：Photoshop3、大量文字排版软件：Pagemaker方正排版

发展方向

设计助理、平面设计师、资深设计师、美术指导、设计总监工作内容：平面设计主要包括美术排版、平面广告、海报、灯箱等的设计制作。就业趋向：报纸、杂志、出版等大众传播媒体，广告公司等相关行业。从事平面设计工作，技术难度较低，人才需求量又比较大

要求：

首先，没有电脑障碍，这一定算是基本功。当然，这与不依赖电脑，并不自相矛盾。不依赖绝不是说可以不懂，毕竟在我们工作中，从设计到印刷的每一道工序都需要电脑的帮助。今天看这一问题就象画家不会用笔的道理是一样的。

其次，对印刷知识的匮乏阻碍了许多平面设计师的发展。因为不了解，许多设计师认为自己的设计就是电脑屏幕上的样子，这很危险，因为技术的原因，它与实际的输出效果还有较大的差距。不熟悉印刷的特性与缺陷，许多设计师在做设计的时候不断地给印刷找麻烦，设置障碍，这很愚蠢。平面设计师需要了解的印刷知识有许多，比如说各种品牌印刷机的性能、同一机型不同规格的性能、不同品牌油墨的性能、四色油墨与专色油墨的特性、不同品牌、规格、品种纸张的性能、特殊工艺、后期加工及装订等等，这些都是设计师在做设计时需要为客户考虑的问题。

那么，懂了电脑，懂了印刷流程，就可以称作平面设计师了么？可能还不行，毕竟以上说的与“设计”还没有直接的关联。就平面设计而言，还有许多特色性的规律：

A、平面不平

十多年来，我自己有过很多幸运的事。比如在我吃这碗饭之初，偶然在旧书摊上买过一堆“艺术与设计”杂志，这是永远令我感到兴奋的回忆。因为那时我正被眼花缭乱的设计弄得五迷三倒，无师可从，这堆旧杂志让我开了眼，见识了正点。

认真阅读艺术与设计杂志，一切有关平面设计的技巧都囊括其中，而且毫不张扬，温文而雅，为抄袭者提供了大量改头换面的空间。我对平面设计的理解很多来自这堆旧杂志。 “平面不平”是我对平面设计中画面效果的一种理解，很多人把它叫做版式、构图、结构、形式感„都可以，我喜欢把话说得简单。拜读了很多好的设计后，我感到设计师们都在有意无意地追求着“不平”的效果。即利用各种平面元素，在平面材质上（比如纸张等），努力拉伸视觉空间。这一理论，画家塞尚早我们一百年就开始尝试了，并已作到了极致。令我很感叹的是一百年前最不商业的令人类恐慌的艺术变革，一百年后却变成了最最商业的平面艺术，多有意思。

这一空间概念涵概了自然空间感受与矛盾空间感受。随设计师的爱好、版面要求、视觉冲击需求、自由选择。现在已经没有很多人大惊小怪了，但无论展现自然空间感受，还是矛盾空间感受，设计师所使用的技巧（或称元素）是有规律的。把它们归纳在一起也有一大堆。比如：打洞；夸张暗影效果；使用极具真实性与质感的图象；实物元素与绘画元素的对比使用；利用色彩之间的反差效果；利用线与色条的叠压效果；利用文字与图形、文字与文字的叠压效果；文字之间大小比例关系的对比等等。因为篇幅所限，不作细解，今后可将范例作品与理论文字对照比较，一目了然。

B、色彩中的音乐

色彩是平面作品中的灵魂。想运用好它一定要了解一些纸张与油墨的知识。不同纸张与不同油墨的组合，会产生出绝对不同的效果。但我们与画家的区别是：平面设计师手中的颜料只有四管儿，但它可以依靠网点的疏密特性，调和出所有我们可感知的颜色。这真是一项神奇的发明，作为印刷技术的原创民族我们感谢德国人。

利用网点与纸（白色）的配合，我们才能让油墨显得更均匀、鲜艳和干净。但这只是技术上的事，设计师在设计工作中对色彩的运用还要更多的依靠灵性。

我常希望身边的设计师朋友们能学习一些音乐，这并不是故弄玄虚，用音乐的理论解析色彩真是简单直白，这是我的发现。

1．首先懂得音乐的人都知道在乐器上找不到一个固定的音，音符“叨”随调式改变着位置，不同的调式传达出不同的感情，适合着不同的乐器与人声。这与我们运用色彩的道理是一样的，整幅画面的基调与情绪是通过画面色彩的冷暖传达出的。但从小我们头脑中的色彩冷暖关系就是固定的。红色偏暖，蓝色偏冷。其实这是一个错误的概念。如同音符一样，颜色随周围环境的变化转换着调性（冷暖关系）。懂得这一道理，蓝色也可以被我们？?&渲染成暖洋洋的样子。

2．因为屏幕的关系，平面设计师已经不习惯给颜色以文学式的命名，比如洋红、群青、湖蓝，取而代之的是更简单，更直接的4个数字。这很好，符合商业时代或叫数码时代的要求，是个机械式的要求。对色彩调性化理解是对平面设计师灵性的训练。

其次和弦与旋律概念在平面设计中的应用

玩乐器的朋友都懂得另一个道理，无所谓哪一个音好听与难听，音符一定要放到一起去，才能叫音乐，否则“叨”“叨”“叨”一直按下去一定是噪音，“叨”“咪”“嗖”放在一起就变成了和弦“C”。这好比颜色中红蓝白的搭配一样，永远和谐。和弦可以继续往里添加新的音符，比如加个“来”这个和弦马上变了情绪，变成了一个7和弦。如果把“咪”换成降“咪”就更是大相径庭地跑到蓝调里去了，就好像在红蓝白的组合中，配上紫色或桔色给人的视觉感受是截然不同的。和弦一直可以添加音符进去，成为9和弦，13和弦„„在色彩上就好

比我们常说的高级灰。

明白这个道理后，我们就会更直接地理解颜色是应该分组使用的。这些组合的基础应该向和弦C、D、E、F„一样，有一个最原始的搭配，设计师想不断变化，就在这些组合里求变吧。你一定要把没关系的颜色放在一起，就象”发“和”希’谁也不挨着谁，两者之间没关系，你的画面一定平淡；如果你一定要把敌对的颜色放在一起，准会难看。运用和弦的道理去理解色彩，你会立刻跳出色彩贫乏的误区，发现眼前可用的颜色太多也太美了。合理搭配的色彩组合把画面的视觉空间不断拉伸，让画面不仅绚丽而且厚实，这就是色彩和弦的作用。但仅仅有了和弦就能成为音乐吗？不对，音乐还需要旋律，没有旋律的音乐不好听。那么，平面作品的旋律是什么呢，它是我们眼睛观看一幅作品的过程。一幅招贴也罢，一本宣传册也罢，都存在着一个先看到什么，再看到什么，最需要人们看到什么，记住什么，回味什么的问题。这些就构成了平面作品的旋律，让观众的眼睛什么时候紧张，什么时候休息，最后停留在哪个地方，这是设计师最需要动脑子考虑的问题。

C、节奏

根据我的建议，长时间以来，我的设计助手们一直在总结、记录各种各样的色彩组合。从名家的作品中，从各民族的图案里，从自然景物中，然后在实际的工作中我们使用这些颜色。曾经给快餐做过的小折页里所使用那一组颜色，就是从蔬菜和水果里找到的。因为需要一套让人看了就饿的颜色。但问题很快就来了，许多设计名家在设计里总结出的颜色组合，再经过我们使用后就变了样，没了神儿，这是为什么呢？真让我们苦恼了一阵子。

起先我们还以为是在颜色记录时出了问题，查对的颜色不够准确，再后来的很多次实验都不成功，但幸运的是疑惑了很久还是终于找出了原因。原来色彩的使用与音乐中的节奏一样，需要比例，许多好看的色彩组合还需要合理的色彩比例控制，在特定的条件下某个颜色的使用面积一定要大，某一颜色就要小，某些仅仅是为了透气，某些就是为了压沉，再往下我就没有信心继续寻找规律了，实在是变化无常。但可以肯定的是平面作品一定需要一种节奏的控制，控制节奏的元素有很多，它们中常用的就是颜色、图片与文字排列。

平面设计师工作说明书 篇4

平面设计师工作说明书

一、岗位标识

职位名称：平面设计师所属部门：设计部

二、组织关系

直接上级：校区负责人直接下级：无

三、岗位目标

完成公司所有平面品牌宣传的设计与制作，公司各类形象宣传片的制作，公司多媒体宣传资料的设计制作，公司其他相关网络广告的制作及有关品牌其他相关的设计制作。

四、工作职责

1、负责公司形象的策划、品牌和CIS的创意、美术设计等；

2、负责公司网站前台设计，页面升级与日常维护；

3、负责完成公司所有平面品牌宣传的设计与制作，公司各类形象宣传片的制作，公司多媒体宣传资料的设计制作，公司其他相关网络广告的制作及有关品牌其他相关的设计制作；

4、负责公司各类宣传资料的编辑、VI视觉形象设计、PPT幻灯片形象宣传的执行与监督；

5、负责公司名片，品牌文化宣传刊物的设计与制作；

6、负责印刷稿件的检查、确认，并跟踪，监督菲林，打样，制作以及完成质量的检查等；

7、建立并管理各类平面设计美工等方面的设计资料和文档整理和保存；

8、全力协助招生部做好招生宣传配合工作，以及各部门有关美工方面的设计与制作；

9、利用自身知识和行业背景，有效控制设计制作成本；

10、不断改进和提高设计水平，以满足公司日益发展的要求。

五、考核标准

按以下考核项目及标准每天进行考核，月度统计后计算考核分数，每项工作出

5.1品牌宣传设计定位及风格

设计风格要独特、新颖，符合现代化时尚气息，符合品牌定位。

不断学习，提高自身设计水平，不断优化和改进设计方案。 同一设计任务须提交2——3个设计方案。

5.2日常工作管理及完成进度

各类平面设计任务的质量、及时性、准确性。若因工作不认真导致设计错误造成的损失由本人承担损失额的50%。

对各类广告材料的材质、性能、特点、画面效果的熟悉和把握，能根据需求提供准确的材料选择和控制成本。

熟悉印刷流程，印前印后工序，特殊效果印刷工艺，纸张规格，大小开度，印刷价格，印刷周期等。

设计类文档保管和整理要有条理性，确保完整性。 内部和外部协作单位满意度考核。 按时提交工作计划和总结。

5.3企业文化执行与监督

对公司网站所需的图片设计和网站的定期更新，包括图片、新闻、活动等各类宣传信息。

及时收集同行业有关设计的最新信息，及时关注并向上级反映同行业最新动态。

及时收集国内外重大美术展览等相关行业新闻动态，及时发布到网站； 及时收集国内外同行业、美术馆，展览等相关网站，并更新到网站链接。

5.4包干区卫生管理

每天保持地面、桌面、柜子整洁；

善于对物品进行归类、桌面上物品摆放整齐； 垃圾桶经常清理，垃圾不能满出来； 对各类文件进行分类摆放；

下班前，要关闭电灯、空调、电脑等，物品摆放整齐后再离开。

5.5芝麻开门教职工基本要求和修养：

5.5.1基本要求：

加强自身修养，注意职业道德，讲究仪表礼仪，处处为人师表；

待人微笑、语言亲切、富有爱心、耐心、穿戴整洁、仪态大方。着工作服/围裙、佩戴工作证 ，不穿超短裤、裙，露背装（含吊带装），着装安全——不佩戴尖锐手饰品、穿细尖跟鞋；

穿戴整洁，发式适合，不得披头散发。端庄大方，上班不化浓妆，衣着符合职业身份；

按时上、下班，遵守坐班制度，有特殊情况需要临时外出，因事或因病不能到学校上班，须把工作安排好，必须按基地请假程序办理请假手续；

使用礼貌用语，讲普通话，使用职业语言，说话注意身份，注意场合，善于沟通；

不要吃有异味的东西，避免与学员、家长交谈时口中有异味；

在工作区域，5米范围内的学生、家长，必须主动以目光和亲切自然的微笑向学生、家长打招呼；

工作时间内不得擅自离岗，规范自己的坐姿和站姿，不得背靠墙壁、桌子，不得坐在学生课桌或休息区桌子上，学生或家长来咨询时不得坐在椅子上；在家长询问时不得漠不关心或无精打采；

参与专业学习、听课、讲座活动、开会时，应讲究礼仪，不迟到、不早退，不交头接耳，不随意进出会场，不看与会议无关的书报，不能自己拿本子涂涂画画，积极参与讨论，并将自己的观点如实的阐述，做好记录；

不得随意拿取基地或其他教师的教学资料，不得随意在他人教学资料上乱写乱画；未经同意，不得拿走基地任何教学资料和作品；

爱护基地公物，精心保护电教器材、教具、书籍，画材。注意保持办公室、卫生间、教室等公共场所的卫生；

下班前，要关好门窗、电脑、电灯、空调、多媒体等，将桌面整理干净，物品和椅子摆放至标准位置；

在上班时间内禁止在工作区域就餐、吃零食、打牌、玩游戏、抽烟、睡觉等与工作无关的事情；

及时有效完成上级交办的其它工作和其它部门需配合进行的工作。

5.5.2教职工基本修养：

热爱学生，尊重学生，不讽刺学生，与学生谈话要用热情的语调，鼓励的眼神。即严格要求，又避免简单粗暴，不辱骂训斥学生，不以言语、手势或眼神伤害学生的自尊心；

保持良好的心境，善于控制调节自己的情绪，不得向学生发泄怨气而影响工作，损害自己的形象；

坚持正面教育，不准以罚代教（罚站、罚劳动、罚不准进教室上课等）； 不和学生有任何身体接触，言语冲突；

保持基地和办公室的安静，轻声说话，轻步走路，不打扰他人、工作、学习。不聚在一起闲谈，无事不随便出入他人办公室；

尊重他人，团结同事，诚恳待人，礼貌相处，不议论、不传播别人隐私，不诽谤中伤同事，不互相排斥，教师之间，不允许言行粗鲁和争吵行为，团结协作，奋发向上；

不接受家长馈赠，不得向家长索取物品，不得在任何假日暗示学生送礼。

5.6考勤：

考勤管理按公司考勤制度执行，出现违反制度时除了按标准执行处罚外，当月有请假或迟到2次（含）以内者为5分，3（含）-5（含）次者为4分，6（含）-8（含）次者为3分；8次以上者该项不得分。连续请假者可按1次计算。出现旷工等严重违反考勤制度者，该项不得分。

六、考核结果应用

6.1晋升：

在学校有岗位需求时，根据个人能力和特长可参加竞聘。 6.2降职或调岗：

1、试用期后连续2个月不能很好地完成本职工作者（月度考核分数在80分以下）；

2、玩忽职守给学校造成恶劣负面影响者；

3、严重违反公司制度，不服从管理的。

七、工作流程

八、任职资格

8.1设计相关专业大专或以上学历；

8.2熟练使用各类设计软件，了解使用办公软件，熟悉各种材料的应用和制作工艺；

8.3对色彩把握敏锐，创新能力强，具有把握不同设计风格的设计能力； 8.4逻辑思维能力强，有高度的责任心和敬业精神； 8.5做事认真、细致，沟通能力强，团队协作能力强。

九、办公条件

室内，环境舒适，无危险性。配备电脑和网络。