《六年级学生竞选英语课代表发言稿【汇总3篇】》

六年级学生竞选英语课代表发言稿（精选3篇）

六年级学生竞选英语课代表发言稿 篇1

各位同学：

大家好！

我今天要竞选的职务是英语课代表，我之所以要竞选这个职务，是因为我有信心，我觉得我能够用途这个职务。

首先，我十分喜爱英语，每天晚上，不管有没有英语作业，我都会把磁带听个三四遍。虽然我不是班上英语成绩最好的，但我总是能按时完成作业，不拖拉。如果大家选我，我一定会带领大家一起好好学英语，有同学作业不会的话我也一定会耐心帮助他的。

如果我真的当上了英语课代表，我每天早上一定会按时到学校来收本子，送本子。老师有什么事我也一定会努力帮助老师，而且，三年级时我做过英语组长，多多少少会有一些经验，所以，我相信我一定会做得更好。

如果我竞选失败了，我也不会气馁，我会反思一下自已的不足，然后加以改进，等待下一次机会。

这次不管是成功还是失败，我都会努力争取这个职位，不辜负家人对我的期望。

希望大家把这宝贵的一票投给我，我一定会帮助大家，为大家服务，不让大家失望。

谢谢大家！

六年级学生竞选英语课代表发言稿 篇2

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好！

在此次竞选活动中，我竞选的职位是英语课代表。英语课代表是个不能缺少的职位，因为它要每天把英语作业本一本一本地收齐，而且不能漏掉任何一本书，收好了，还要及时地送到英语老师的办公室。英语课代表要每天维持英语早读，让同学们每个人都要非常地认真。英语课代表还要帮老师拿电脑、录音机等一些英语必备的用品……它的作用太多太多，一时无法说清，所以英语课代表在我们班级中起着至关重要的作用。

我从小就非常喜爱英语，总是非常崇拜那些大哥哥、大姐姐口中的那些流利的英文句子，只要听到过的总是过目不忘，总是在嘴里念叨着，虽然那时的我，还有好多不懂的英文句，但我觉得它们很好听、很顺口，觉得这一句英文包含着很深的韵味。我开心时念——happy，我伤心时念——sad，我生气时念——angry，我害怕时念——frigntened，我无时无刻都在念English。有时，我高兴进甚至会一边跳舞，嘴里一边念叨着：“Happy!Happy……”我爱极了英语，恨不得嘴里只会念英文，不过，爸爸妈妈可听不懂英文了！

随着年龄的增长，我升到了五年级，我接触到了更多的英语，更深刻的了解了它，我更热爱它了。我每天都会跟着录音机一遍一遍地读，每篇文章，几乎都能背下来。

我非常想当上此职位，因为这样我能更贴近英语。如果我当上了英语课代表，我会更加认真地读英语，不走神；如果我当上了英语课代表，我会积极地维持英语早读，让同学们能牢记英语，得到更多的新知；如果我当上了英语课代表，我会在英语课之前的课间立马跑到英语办公室帮英语老师拿用品；如果我当上了英语课代表。

如果我没有当上英语课代表，我也有关系。我还会像从前那样认真地读英语，不松懈，不会讨厌英语。相反，我会更认真的读英语，争取明年当上英语课代表。

希望大家能够支持我，谢谢！

六年级学生竞选英语课代表发言稿 篇3

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！

我是五年级四班的，我想连任英语课代表这个职位。

虽然英语课代表比起班长来说只是一个芝麻大小的官，但是它也是班集体中不可缺少的一部分。我想要竞选并担任这个职位。

我有自己的优势：一、我的学习比较好，每次英语考试的成绩都在95分以上；二、我以身作则，严格遵守校规校纪；三、我有英语学习的经验，如学习英语金点子。

如果我竞选成功，会做到以下几点：

一、上课自觉遵守纪律，不走神不说话，为同学们做出榜样；

二、当同学们有不会的题时，我会主动教给他们，并告诉他们学习英语的金点子；

三、当要上英语课时，提前告诉同学们，让他们做好充足的准备，做完之后到办公室告诉老师并帮老师拿上课要用的东西；

四、每天早上检查英语作业，有不完成者马上报告老师，决不包庇。

奋斗是我的性格，而成功则是我的目标！请老师和同学们相信我并投给我一票！我绝对不负大家的期望，我会让荣誉时时刻刻在五四班。让我们团结一致，共同前进吧！

我的发言完毕，谢谢大家！