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《新生欢迎词(优秀8篇)》

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在不断进步的时代,欢迎词应用范围愈来愈广泛,欢迎词在写作上具有一定的格式要求。你知道欢迎词怎样才能写的好吗?为大家精心整理了新生欢迎词(优秀8篇),希望大家可以喜欢并分享出去。

新生欢迎词 篇1

尊敬的家长朋友,亲爱的小朋友们:

你们好!

欢迎你们加入xx实验幼儿园樱桃一班这个“大家庭”,很高兴认识你们。相信我们在今后的学习、生活里会成为很好的朋友,我们真诚欢迎你们的到来。

幼儿园是一个美丽的新世界。这里有喜欢你的老师,与你一起游戏的小伙伴。还有各种有趣好玩的玩具等着你!相信你们肯定会沉浸到有趣的集体生活之中,体验到幼儿园的快乐!新学期开始了,我们将与你们一起生活。可爱的小宝贝们,可能你暂时还不习惯幼儿园的生活,没关系!老师会像妈妈一样关心你们、照顾你们;老师会给你们讲好听的故事、会带你们做好玩的游戏、会教给你们许多知识……对了!你在幼儿园里还会认识许多朋友。在这个快乐的集体里,我们一起学习、生活、游戏、交往、参观……在这些丰富而有趣的活动中,你们会更加快乐,也会变得越来越聪明能干、活泼健康、自信且富有创造性。

家长朋友们,谢谢您放心的将宝贝儿交给我们,我们会用爱心、耐心与细心关爱每一个孩子,让他们在你我之间健康快乐的成长。同样,我们也真诚的希望在今后的日子里,能得到您大力的支持与配合,为幼儿共建一个轻松愉快的学习生活氛围。

让我们一起手拉手,共建和谐快乐的樱桃一班吧!

新生的欢迎词 篇2

亲爱的同学们:

你们好!

金秋时节,凉风习习,温暖的阳光撒满校园,碧绿的常青,茂盛的洋槐,浓荫蔽护的甬路,宽阔平整的操场,在阳光的照耀下,显得格外精神。今天的xx大学到处充满欢乐,今天的xx大学被喜气充盈。那是因为你们的到来,我亲爱的新生同学们,欢迎你们,xx大学已张开双臂,欢迎你们的到来。

这里是文明的殿堂,这里是知识的海洋,这里是人才的摇篮。在这里放习你的梦想,在这里收获你的希望。

来吧,我的同学,这里有慈如父母的老师,这里有亲如兄弟的同学,这里有现代化的网络设施,这里有最先进的教学体系。这里是欢乐的大家庭,这里是知识的竞技场。做好准备吧,同学们,新的起跑线就在你的脚下下,鼓起勇气,朝着终点进发。

同学们,扬起你理想的风帆,用自己辛勤的汗水收获一个辉煌灿烂的明天。

新生欢迎词 篇3

20xx级新同学:

恭喜学弟学妹们!也热烈欢迎来到依山傍海美丽的xx大学东方学院。在你们跨入校门的那一刻起,你们就成为了东方学院大家族的一员,将和我们共同分享你们大学四年的美好时光。我们代表东方学院的学长学姐们热烈地欢迎你们!

无论你来自何方,为了追寻人生的价值已及对学问的向往,在因缘际会下,我们有幸在这里一聚。无论你是家长陪同还是独自一人来报到,来到校园里,请你尽管放宽心,迎接你们的是精彩的生活~!学长学姐们会为你提供热情周到的服务。这里的论坛就是我们的地盘,我们做主,无论你碰到任何困难,问题或者是有好的心情,都可以在这里及时得告诉我们,我们和你在一起分担痛苦,分享快乐。在这里,不仅在生活上可以得心应手,在繁重的课业上,也必能游刃有余,能在这里享受充实而愉悦的大学四年~

东方学院是一所充满活力,也是潜力十足的学校。校园里有起伏有致的绿色草坪,蔚蓝的天空,宽阔的海洋,远山近树景色宜人。

东方学院欢迎学弟学妹们。这里是你的一个新的开始,在这里,你将度过也许不是你最幸福不是你最灿烂的时光,但必定是你最怀念的一段时光。

新生欢迎词 篇4

亲爱的老师们,亲爱的学生们:

大家好!

秋天和九月,带着月桂的芬芳,伴随着凉爽的秋风,满怀求知欲、远大理想和父母的希望,我们走进蒲公英学校的大门,开始了新学期的学习和生活。

走在茂密的绿色校园小径上,三栋整洁的教学楼,宽敞明亮的餐厅,漂亮的塑料操场,舒适的学生宿舍,优美的校园环境,无不展现出蒲公英学校的优秀资源。这里是你展示个人风采的。大舞台,100多位博览群书的老师,公正严明的校风校纪,热烈活泼的校园氛围,全心全意为我们服务的生活老师,这一切都表明,来到这里是我们的正确选择!

新的学期和新的开始带来了新的机遇和挑战,也孕育了新的希望和憧憬。相信每一个学生都能用自己的勤奋和智慧写出新学期满意的答案。

希望同学们对国家,对社会,对自己负责,有爱心,善良,孝顺,友好,合作,乐于奉献,诚实守信,遵纪守法。做一个珍惜时间,努力学习的人。

人生是一场精彩的旅行。道路漫长,修远繁忙。我会从上到下搜索。前面的路充满了困难和障碍,我们要足够坚强,为梦想而努力,牢记蒲公英学校的校训“诚实鼓励学习,踏实创新”。相信我们会和知识握手,拥抱成功,实现人生价值。今天我们以在蒲公英学校为荣,明天蒲公英学校以我们为荣!

新生欢迎词 篇5

几个月前,你还埋在三大从句和非谓语动词里;脑子里还纠结着应该用向量还是函数解题;每天朝思暮想的是物理公式和遗传图;也许睡梦中还在背着化学方程式和能级排列顺序;也许第二天到了教室还要再接受经济波动、凡尔登体系的狂轰滥炸。《琵琶行》、《逍遥游》这些冗长的古文更是侵占了你剩余的脑细胞。好不容易等到了下课铃,却被老师一句“你们已经高三了”一带而过。

现在,你们带着憧憬、好奇来到了大学的校园。这里是高中的延续,这里提供了一个个展示个性,发展兴趣,挥洒热情,挑战自我的舞台。学生会让你面对各种挑战,学校社团让你展示特长,它们都可以锻炼你们的组织能力和合作能力;各种丰富的选修课可以培养你的兴趣爱好,了解你不曾接触的领域;宿舍生活既锻炼了与人交际的能力又体会到舍友带给你的温暖。大学,空闲时间多了,娱乐也多了,生活也丰富了。大学给了你们自由,给了你们自主发展的机会。

你有很多时间读书、学习或者沟通、交际。一定要把握时间,正如拜伦说的——没有方法能使时钟为我敲已过去了的钟点。

年少的人们在走过一段路之后,才会回头看到时间留下的足迹,必须要有足够的勇气和自信才能克服生活给我们带来的挑战。只有把握时间、把握青春,才能巩固昨日的辉煌、实现明天的梦想。当你在洁白如雪的日历上留下自己辛勤奋斗的汗水和学习工作的收获,你才会真正感受到自己生命存在的珍贵,才不愧对自己的生命和青春。人们只看到了秋天的寂寥,却不知那些辛勤的人们在挥洒了许久泪汗之后的愉悦;人们只看到冬天的萧条,却不知春天百花齐放后的灿烂。世上多少人去追悼那些生命中匆匆而过的机会,去祭奠呼啸而过的青春。

“腹有诗书气自华”这是我的老师送我们的一句话,我也希望与大家共勉。无论名著还是报刊,在这片天地里你可以感受王小波的幽默,林清玄的平和,周国平的思索,龙应台的犀利或温情;在这里你可以欣赏福尔摩斯严密的推理,梁祝凄美的爱情,湘西边城质朴的气息。在文字的世界中发现、升华。

当然,大学不仅仅是学习。大学就是一个小社会,每个人都要在这里锻炼沟通交际的能力。师长、同学都能成为你的朋友。朋友是站在窗前欣赏冬日飘零的雪花时捧着的热茶;是走在夏日大雨滂沱中时撑着的雨伞;朋友是春日来临时吹暖我们心田的一丝春风;朋友是收获季节里我们陶醉的一杯美酒。朋友是人一生的财富。

最后,关于爱情,我只想用一句话来说明:“幸福就像一只蝴蝶,你追逐它的时候或许抓不住,但当你静静坐下来的时候,它或许会飞落到你的身上”。

新生开学典礼的欢迎词 篇6

各位领导、老师、同学们:

今天,我们广西大学又迎来了新的一届学子,在这个喜庆的日子里,请允许我代表全校四千名教职工,向20xx级全体新同学表示热烈的欢迎!

同学们,你们将用短短的四年时间完成从一名普通中学生向一名专业人才的过渡,任务是艰巨的,时间是紧迫的;另一方面,高等学校在教学目的、教学方法学习方法、生活方式等方面与普通中学都有很大的不同,这就要求你们转变观念,主动适应,高效率地主动地进行学习,重视素质上的锻炼。

同学们,广西大学在它走过的七十二年历程中,已经为我们国家培养出近八万名各专业的高素质人才,今天的西大已能为你们的学习、生活提供一个良好的条件,它还拥有一支作风严谨,爱岗敬业,求实创新新的教职工队伍,他们当中有国家级和自治区级的优秀教师及教育工作者,有突出贡献专家,劳动模范,优秀专家等,奖项的获得者和广西跨世纪人才,我们这支教职工队伍,将一如既往地不断提高自身的政治素质和业务素质,忠诚党的教育事业,锐意改革,积极进取,坚决贯彻团结奋斗,努力办好广西大学的指示,为同学们的健康成长而努力工作。

同学们,在你们跨入大学校门的时候,正值世纪之交,国际上国力的竞争日益激烈,人们已经认识到,国家综合实力越来越体现在国民素质的高低和创新人才的数量和质量上。可以说,谁掌握了面向二十一世纪的教育,谁就在激烈的国际竞争中处于战略主动地位,让我们牢记自己肩负的历史使命,努力把自己造就成为有理想、有道德、有文化、有纪律的德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设者和接班人。要下功夫造就一批真正能站在世界科学技术前沿的学术带头人和尖子人才,以带动和促进民族科技水平与创新能力的提高。我们衷心希望同学们树立起争当第一的雄心壮志,在你们这一代学子中产生所期待的中国乃至世界级的尖子人才。

最后,预祝同学们在校期间有一段愉快的生活,留下一个一生牢记的美好回忆;预祝同学们经过四年紧张的学习生活之后,能在国家的建设事业中发挥聪明才智,取得优异的成绩,请记住,母校永远关注你们的成就并以你们为荣!

谢谢大家

新生欢迎词 篇7

各位老师,各位同学:

你们好!首先,我谨代表全院教职员工,请XX级的新朋友们来猜个谜语。谜底嘛,是一件大家十分熟悉、一辈子都离不开的东西。再穷的人家也至少”拥有一个它“,每一天少不得几十次上百次地同它打交道。但是,人们往往对它漠然置之,熟视无睹。请问:这是什么很遗憾,大家都没有猜中,我只好由我自己亮谜底,这就是我这天演说的题目——门!不是吗,再穷的人家至少拥有一扇门。世界上最有名的门是法国的凯旋门,中国最有名的门是天安门。我们这天不讲凯旋门,不讲天安门,只说一说咱湘潭师范学院的大门。这幢门线条流畅,姿态优雅,造型别致新颖,号称湖南高校第一门。那么它的造型有何深刻的寓意我院十个教学系的教授都有不同的看法,请为诸位指点。

中文系:汉语教授——这个造型代表”湘潭师范学院“第一个字”湘“的汉语拼音第一个字”x“。它表示,当你踏进这座大门,你就成为湘潭师范学院的一员,成为一名光荣的大学生。在此,我代表全院1015名教职员工对XX级1200名新同学表示最热烈的欢迎!文学教授——校门的上半部分是浪温主义的诗歌,下半部份是现实主义的散文,因此它是革命的浪漫主义与现实主义结合的产物!

数学系:代数教授——字母”x“。在数学王国里x代表未知数,昭示着我们要不断探索,对社会、对科学、对人生各种各样的方程式去求解求根,但永远不能生成。它告诉我们,科学与真理没有终点,因此要不断地攀登,不懈地追求!

物理系:力学教授——这是一条抛物线。它的寓意是:学如逆水行舟,不进则退。声学教授——声波震动示意图。它的寓意是:人生如波如潮,有起有落,胜不骄败不馁才算真英雄。

化学系:无机化学教授——这是最新合成的第109号化学元素的原子结构原型。有机化学教授——这是烧瓶与酒精灯的模型,正在做有机物的化合与分解反应实验。

外语系:英语教授——这是由两个英文字母”s“组成的图案,s是英文”科学“(赛因斯)的第一个字母,说明这是一座科学的大门。俄语教授——它是俄语单词”哈拉索“的第一个字母”x“,”哈拉索“是姨的意思,它告诉你湘潭师院天好地好环境好,山好水好人更好!

新生欢迎词 篇8

尊敬的各位家长、亲爱的一年级小朋友们:

大家早上好!首先请让我代表全校师生向各位家长的到来和一年级的小朋友们来到我校学习表示热烈的欢迎!

小学一年级新生一入学标志着“学生阶段”的真正开始,标志着小朋友的人生进入了一个新的时期,这也是人生的一个新的起点。孩子们进入小学,他们的学习方式、生活习惯都会发生一些变化。孩子们要适应这种变化,为此,我希望孩子们做到:

1、尽快适应学校生活。按时起床,准时到校,不迟到,不早退。预备铃响进课堂,做好上课准备,桌面文具摆放应作统一要求,做到整齐、美观、使用方便,课间要做好下一节课的一切准备。

2、养成良好的习惯。

⑴学会学习。

一是要做到“两要两不”:要遵守课堂纪律,不要随意下位、说话、吃东西;要积极动脑,争先发言,不要思想“开小差”。

二是要正确三种姿势:听讲姿势要求:头要正、胸要挺,腰要直、腿要平,看前方、认真听,做个爱听讲的好学生;读书姿势要求:两手拿书立桌上,坐得端正看得清,眼离课本一尺远,读得正确又响亮;写姿势要求:五指用力各有用,书本身体都要正,一尺一寸一拳头,正确端正又干净。

⑵学会玩耍。

下课要走出教室,与同学一起玩耍,做有益的文明游戏。

⑶学会生活。学会个人的清洁卫生,学会做值日,学会整理书包。

同时对家长提几点希望:

一是关注孩子的情绪(喜、怒、哀、乐)。

孩子入学后一般要经过三个时期:第一周是兴奋期。第二周到一个月是厌倦期。一个月到两个月是适应期。这时的孩子需要关心、需要鼓励(激励)、需要理解、需要帮助,更需要规范,而这些需求和渴望,孩子会通过不同的方式反映出来,等待家长去解读,作为家长要善于观察孩子的情绪、兴趣、身体的变化,耐心倾听孩子的声音(听他们讲学习、活动、老师、伙伴、校园,从而知道对什么最感兴趣,和谁最好),通过倾听来了解孩子在校的情况,从而有的放矢进行引导。这时的引导对他们的一生有极大的影响。如果这时我们家长放弃了这个机会,或把这种责任委托他人,那将是一种遗憾(个人认为父母对待孩子的教育亲历亲为的效果远比他人好得多)。

二是关注孩子的学习。

良好的开端是成功的一半。必须重视新生开学的第一个月,让孩子确立这样的观念:现在是小学生了,每天除了学校学习外,回家还得自己学习,养成按时完成回家作业的习惯,否则一旦孩子养成到家后先玩,置学习于不顾,那到了中高年级,孩子拖拉作业的坏习惯将会使你很头疼。小学一年级回家的笔头作业减少了,多数是口头的。但是,现在的学习更多地强调活动、学生的参与,每天大声朗读课文至少20分钟,坚持每天听读一个故事,每天坚持采蜜,积累词汇积累语言,学过拼音后则需读一读拼音,会认的要求会组词造句,要掌握的生要求会写,写一定要按照笔顺规则,坐姿也要特别注意是否正确,依据教学进程,可以让孩子准备些明天课堂上的学习用品,帮助孩子养成自觉学习的习惯。

三是关注孩子的行为习惯。

良好行为习惯是学生终身发展的重要保障。

子曰“少成若天性,习惯如自然。”意思是说,一个人小时候养成的习惯会像人的天性一样自然、坚固,甚至几乎变成人的天性了。以至于以后所取得成功、创造的奇迹,很多方面都是在小的时候形成的习惯所支撑的。

关注身边的小事,抓住时机,适时指导,培养孩子良好的习惯和品质(这要求家庭教育与学校教育要达成,目标要一致。