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《文明学校申报材料3篇》

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市教育局:

xx市xx职业技术学校,是教育集团下属的一所民营中等职业技术学校,创建于XX年, 建校以来在市教育局的指导下,在董事会领导下,在全校师生的共同努力下,有了很大发展,学校办学方向明确、环境优美、教学设施齐全、师资力量雄厚。

根据市教育局《创建文明学校》的要求和条件,我们成立了“创建文明学校领导小组”,制订了创建文明学校的方案和措施,积极开展了创建工作。经过自评,现总结如下。

一、领导班子团结务实、分工明确、廉洁奉公、思想端正

学校提出了 “坚持以《国务院关于大力发展职业教育的决定》的精神为指针,以科学发展观统领学校工作全局,坚持以服务为宗旨,以就业为导向,以能力为本位,以德育为先导,以育人重点,以教学为中心,以质量求发展,面向市场,面向企业,培养高技能型人才”的办学指导思想。办学目的明确,提出了“三年创建省级重点职业学校,五年创建国家级重点职业学校,八年进入国家级示范职业学校行列”的办学目标,并制定了实施规划。措施得力,制定了“内强素质、外树形象、科学管理、从严治校。”的办学方针,精心打造 “诚实、勤奋、创新”的校风,努力塑造“团结奋进、争创一流”的校园精神。“改革创新、质量强校”是今年学校工作的总举措。围绕这一总措施,制定了详细的实施方案。进行了工资、人事、干部、教学、学生管理等一系列的改革与创新。

学校领导班子健全,有校长一人、副校长两人。班子团结务实、勇于创新、分工明确、廉洁奉公。有先进的办学理念、办学思想、办学目标和发展规划;熟悉教育、教学和学校管理业务,按教育规律办事,依法治校;实行校长负责制,善于“抓大事、干实事、办好事”;决策民主集中,不搞家长制和一言堂;注意深入联系群众,设有校长信箱,善于听取各方面意见;积极开展批评与自我批评,办事效率高;政治上关心教师,业务上帮助教师,工作上信任教师,生活上给教师排忧解难。赢得了教职员工的拥护和支持,群众满意度高。

二、德育工作好

我校德育工作机构健全,计划周密、分工明确,措施得力。做到了“周周有计划和小结,月月有检查和评比”;树立“育人为本,德育为先”的育人理念;真正确立了“人人都是德育工作者”的教育观念,实现“全员参与德育教育”,将“教书育人、管理育人、服务育人、环境育人”的要求落到实处。努力形成以学生处为主体,以班主任为核心,以任课教师全员参与、行政干部密切配合的德育教育管理格局;在学生中开展“三自教育”,形成了学生“自我管理、自我教育、自我服务”的良好机制。在实践中积极探索出了一条行之有效的德育教育的新思路。实施“四个一工程”;开展“两个文明创建”活动;坚持开好主题班会,充分利用宣传栏、校园之声等载体和国旗下的讲话、主题班会、演讲会、报告会、军训、入学教育、职业道德教育、岗前培训等对学生进行德育教育。不断增强学生的法制观念、纪律观念、学习意识、安全意识和感恩意识,提升了学生综合素质。学生的操行合格率达98%以上。

加强学生管理。学生管理制度健全,岗位明确、做到了“周周有计划,月月有总结”。学籍管理规范,***齐全。学生巩固率达98%以上。对“有差异学生”的转化卓有成效。以学生会、团委为主体,组织开展社团活动,共组建各类学生社团30个。在加强对学生干部指导培养的基础上,开创了学生自治、自理的管理新局面。完善封闭式管理,聘请专业宿舍管理队伍进驻学校实行学生宿舍准军事化管理,收到了很好的效果。提高了学生工作管理水平。

进一步加强了班主任队伍建设。健全了各项规章制度;强化了班主任常规管理,严格班主任的日常考核,实行奖惩分明,末位淘汰。开展了“心理辅导”“主题班会”等活动、,丰富了以“热爱祖国、感恩学校、刻苦学习、勤俭节约、尊敬老师、遵纪守法、适应社会”等为主要内容的教育内涵;对日常班级工作实行“日检查、周公布、月考核和奖励”,形成了师生关系好、班风好、校风好、学生对班主任工作满意度高的新局面。

为了创新德育工作新局面,我们重点开展了“四个一工程”活动。做到了“突出重点、注重实效、抓出活动新特色”。

围绕“读一本好书”,我们提出“读书目录”,要求学生通过“课外阅读”、“电子阅览”、开辟“读书心得园地”、“学习笔会”等形式,全方位开展读书活动,在此基础上,围绕“做合格中职生”为主题,开展读书征文、演讲活动,进行全校演讲比赛。四十五个班,共推荐100名选手参加全校演讲比赛,通过预赛、复赛,有15名选手参加决赛。

围绕“唱一首好歌”,我们在全校开展了歌咏活动。结合校园文化开展了唱校歌,校长亲自作词,xx市著名音乐人谱曲的校歌《远航》,做到了“个个学唱、人人会唱、逢会必唱”。校广播站每天定时播放《校歌》,开辟了《每周一歌》专栏。目前校园内歌声缭绕,唱好歌尉然成风。

围绕“写一手好”,学校组织了书法讲座,各班自发购买了帖,做到了书法帖人手一册。同学们利用课外时间临帖、练、书法交流。学校还举办了“硬笔书法展”,组织了“书法竞赛”,涌现出了一批书法爱好者。通过开展“写一手好”活动,同学们不仅可以提高审美情趣,陶冶情操,也开发了智能,有利于身心健康。在当前信息化时代,同学们敲击键盘的速度越来越快,手写的却越来越差,开展写不仅是一种美育活动,也是对中华传统文化的传承。

围绕“做一个好人”,我们重点开展了“三自教育”活动。让学生学会“自我管理、自我教育、自我服务”,从而形成整个校园的文明风尚,提高学生的综合素质。学校成立了“三自教育”活动领导小组,安排每周一班轮流值日,负责校园文明礼仪、卫生清扫保洁、食堂帮厨、纪律检查等,收到了良好的效果。 走进学校,一种温馨的感受扑面而来,无论走到哪里,只要碰到学生都会听到:“老师好!”、“同学好!”。校园里这种互相问好随处可见,问好与回礼声此起彼伏。特别是“三自教育”值日的学生,更是站在校内各通道口、楼梯旁列队向老师、同学们问好。 相互尊敬、相互帮助、相互友爱、见面问好是人的文明素质的体现,对于加强素质教育,发挥了重要作用。

积极开展各种竞赛活动,把德育教育落到实处。我们以开展“四个一工程”活动为抓手,根据市教育局有关开展技能文化节活动要求,同学校的各项活动有机结合,相得益彰,促进了技能文化节各项活动全面深入开展,收到了良好效果。

在广泛开展各项活动中,我们根据学生特点,不失时机地进行了一系列竞赛活动,“以竞赛促活动,让活动保竞赛”,使技能文化节活动“看得见、摸得着、落到实处”。在活动中把技能文化节引向深入,赋予新的内涵和特色。学校先后开展了“文明班级、文明寝室竞赛”活动,做到了“周周有检查、月月有评奖”,有力促进了班级管理和文明建设。举行了“提高文明素质、争做合格中职生演讲比赛”和“校园十佳歌手大奖赛”,在各班开展选拔赛的基础上,分别有100名选手参加全校预赛、复赛和决赛,全校性决赛隆重热烈,并对获奖选手进行了奖励;还有“教室设计大奖赛”、“迎新文艺汇演”、“迎新杯篮球赛”、“师生杯足球赛”、“模具、数控cad绘图比赛”、“硬笔书法、英语、数学、普通话、珠算”等多项竞赛活动,有力地促进了我校技能文化节活动的蓬勃开展。

走进校园,充满着团结、和谐的浓烈气氛。课堂上同学们认真听讲,教师精心授课,课堂秩序井然,期中考试合格率达95%以上,教师考核合格率达98%以上。11计算机2班林忠周同学参加市计算机技能竞赛勇夺第三名,荣获三等奖,辅导教师彭真、林小江也受到表彰和奖励。在近期市技能鉴定中心举行的多项技能等级考试中,合格率达80%以上。

学校近四十个社团组织也不失时机地开展了各项活动,课间各种文体和竞赛活动竞相开展。无论是篮球场、足球场、健身房,还是电脑室、钢琴房、电子琴室,都是人满为患,一派热烈景象。

技能文化节开展以来,团委共发展共青团员170人。近200学生写了《入团申请书》,还有的团员向党组织递交了《入党申请书》,成为党的积极分子。本学期学生稳定率达到历史最好水平,受到市教育行政部门的好评。

德育教育中我们注重加强宣传,发挥了宣传工作的引领和喉舌作用。活动中的情况,我们都进通过“xx职业学校网”、“职校校园网”和“xx教师网”进行宣传和报道,做到了“三网联动、各尽其能”。到目前为止,围绕技能文化节活动上传网络照片6000多张,各种宣传报道文章近200篇,仅加入校园网的网友近千人,上网浏览近万人次。这种配合德育教育的宣传方式受到了教师、学生和家长的欢迎和好评。我们还根据活动进展情况,分两批刊出了二十个板块的宣传栏,对德育教育活动情况适时进行了宣传展示,受到学生欢迎,起到了“潜移默化、润物无声”的教育作用。学生违法犯罪率为零。

三、教学工作好

加强教师队伍建设。以教师队伍建设为中心,“以人为本,以师为先”,打造结构合理的教师队伍。学校共有教师80多人,其中专业教师60多人,占教师比例的75%,专业教师学历达标率达90%。

为了加强师资队伍建设,学校制订了“五年师资队伍建设规划”和“年度培训安排”。每周召开一次教师大会,组织学习,通报情况,交流经验,组织培训等效果很好。近年来,有十位教师参加了国家级、省级的专业培训。学校把二十名素质好、敬业精神强、教育教学潜力大的骨干教师送出去进修学习。在学校的关心和培养下,一批青年教师迅速成长,脱颖而出。近年来学校就有五位年轻教师获市优质课等奖,有十位教师代表学校参加市优质课比赛。成为教学骨干力量,形成了有自己特色的教育和教学方法

严格教学常规管理,教学秩序稳定。学校狠抓常规教学管理中的“六个环节”,即对 “计划、备课、听课、作业、辅导、考试”实行严格管理,定期检查、评比、通报,规范教学管理行为。狠抓课堂教学质量。提出了严格“神圣四十五分钟”课堂教学。建立课堂、教学巡视制度,杜绝迟到、早退等各种不良现象,做到了“每课有巡视,每天有通报,每周有小结”。进行考试分析,定期召开学生座谈会,征求意见。对教师授课情况进行排序,实行末位淘汰。各项教育教学表格统一规范,教材选用符合教学大纲要求。

注重社会实践。学校同二十个企事业单位签订了社会实践合同,在十二个单位建立了实践基地,先后组织二十批XX人次到企事业单位进行社会实践。利用双休日组织学生到企事业单位进行“勤工助学”,今年以来,共组织二十批2500人次进行勤工助学,受到了学生及家长的欢迎,取得了“三赢”的好效果。

突出实习实训。学校实行了“1:1”课堂教学和实习实训,加大了实习实训力度。今年以来先后投入80万元新建了汽车维修、数控两个多媒体教室和两个电脑室;新增100台电子计算机、 50台电子琴、80台电动缝纫设备,新建并装修了1个舞蹈排练厅、1个服装裁剪实习车间等,极大改善了实习实训条件,完善了办学设施,确保了实习实训任务的完成。

着力教学科研。以教学科研为“龙头”,促进教学质量提高。按专业成立了七个教研组。每组每月开展一次教研活动,以“示范课”的形式组织教师“听课”、“评课”,提出了“如何提高课堂教学质量”、“新技术手段在课堂教学中的运用”、“德育教育融入专业课堂教学的探讨”等课题,分教研组进行研讨,取得了一定成果。

四、体卫艺工作好

学校十分重视体育工作。成立了有五位教师组成的体育教学研究室,按规定安排了每周两节体育课,坚持每天早晨做广播操,冬季坚持开展长跑活动。成立了校篮球、足球、羽毛球、乒乓球、三节棍、艺术团、模特队等学生体育社团。校园里体育活动热火朝天。我们还适时开展各项运动竞赛,促进了体育活动的广泛开展。

今年秋季举办的“学校技能文化节暨第三届田径运动会”历时两天,七大项,500多名运动员参赛;“迎新杯篮球赛”,有四十三个队,四百多名男女运动员参赛,历时两个月,数十场比赛;“师生杯足球赛”有十支队伍参赛,校董事会成员带头,近百名运动员参赛,历时一个月。这些运动项目竞赛,有力地促进了学校体育运动的广泛开展。走进校园,各运动场,总是龙腾虎跃,到处都是同学们锻炼身体的热闹景象。

学校环境卫生管理规范化、制度化。卫生清扫实行“专职清扫与学生责任区清扫”相结合的办法,确保了学校环境卫生。食堂管理规范,总务处监管并定时巡查食堂,食品供应及时,符合卫生条例规定。所有餐饮工作人员持有“健康证”,做到了上班“穿工作服、戴口罩、手套、卫生帽”,严格杜绝“三无”食品,积极开展“灭鼠”等活动,无食物中毒事件发生,师生满意度高。

五、育人环境好

校园文化有建设、有规划、有安排、有总结。校园文化环境丰富多彩,有古今名人人像雕塑,催人上进;板报、橱窗、读报栏、校报、精心编辑,定期换版;学校广播站定时选播;墙壁标语、路旁插牌精心设计;校园文化氛围浓郁,育人环境和谐,收到了“让墙壁说话、让道路育人”的效果。

我校校园环境建设品位高,环境优美,独立完整,清新开阔,幽静迷人,打造成了具有现代气息的绿色校园。

校园自然环境力求净化、美化、艺术化。草坪、花坛、垂柳、松柏,从整体绿化布局,到每一个角落的造型点缀,从花草、树林的映衬,到池沼的配合,力求自然优美和艺术品味。校园环境迷人,绿树成荫、林木参天、果树环绕,其天人合一,曲径通幽的布局设计,既体现了厚重的园林艺术内涵,又展现了现代校园的文化底蕴,显得绚丽多姿。校园环境优美、各具特色、相得益彰,不失为办职业学校的好地方。

当前,我校的发展面临重要的战略机遇期,我们要以这次文明学校评选为动力,进一步促进我校的文明建设,把握争创省重点中职学校的契机,直面挑战,开拓创新,最大限度地发挥我校的办学优势,调动一切积极因素,创造一切有利条件,克服各种困难和阻力,加快改革步伐,全面推进学校的建设和发展。

经自查总结,我校符合文明学校条件,请审评!

文明学校申报材料

文明学校申报材料

*小学创建于19xx年,校园占地*平方米,建筑面积达*平方米。教学环境幽雅,教学设备先进。目前,学校有**个教学班,在校生*名,教职工**人,其中大专以上**人,中级以上职称**人。

近年来,**小学在各级领导的大力支持、帮助下,学校一班人团结全校教职员工发扬“勤奋、严谨、求实、创新”的精神。努力拼搏,使中心小学面貌焕然一新,教育教学成绩稳居全乡第一。因此,学校先后被评为“**市教书育人先进单位”、“**县义务教育先进学校”、自**年起连续五年被评为县文明单位,**年被评为县规范化学校,今年又被评为“**市规范化学校”。现将我校近几年的工作情况汇报如下: 

一、  持正确的办学方向,牢固树立以德育人的思想。

**小学一班人意识到:良好的精神风貌是干好一切工作的前提条件。因此,我们在搞好教学工作同时,首先抓好了师生的政治思想工作。学校成立了精神文明建设领导小组,工会组织,普法组织。学年初制定切实可行的工作计划,并按计划开展活动。精神文明建设小组每二周一次对职工进行爱党,爱国和思想道德教育。树立师生的人生观、价值观。我们还和乡司法所派出所等开“警民共建”活动,聘请司法所的同志做我们的法制宣传员。因此,我校没出现一例违法、违纪案件和犯罪行为。没有一人参加法轮功组织和一些荒诞的邪教组织,今年我校在普法工作中受到县政法委的高度评价。潍坊市政法委以简讯的方式报道了我校的普法工作。校工会先后组织了职工篮球赛、乒乓球赛等活动。丰富了群众生活。学校少先大队积极配合学校的工作,先后成立了“红领巾广播室”“科技园”“队室”等活动阵地。多渠道对学生进行思想品德教育。同时,我们对每个学生建立了完整的档案,记录他们在小五年来的成绩,奖励情况,并定时向家长汇报,做到了“家庭、社会、学校”三放齐抓共管,收到了良好的效果。

二、加强内部管理,全面启动办学活动。

几年来,我们紧紧围绕“目标—检评—反映—奖罚”这条主线,在提前教育教学管理日趋制度化、规范化、科学化 。我们鼓励教师进行业务学习,提高自身素质,积极组织教师参加县、市教委组织的业务活动,引入竞争激励机制,制定有利于实施素质教育的目标管理方案。学校每年从德、能、勤、绩四个方面对教师进行全面考核。考核过程中采用教师评价领导,学生评价教师的方法,让师生参与管理过程,保证里考核内容的客观公正。考核成绩直接与本人绩校工资、晋级、评优选拔挂钩。为调动教师积极性,在学校人事安排上实行“优者上、平者让、庸者下”的原则,启动学校内部活力,增强了师生的压力感和紧迫感。科学的目标管理,使人人心中有目标,项项工作有标准,时时事事有要求,全肖像成了“将学习、讲奉献、比进步、争一流”的浓厚氛围。使教师的整体素质得到了提高。

三、加强教改教研活动,提高教育教学水平

学校的中心工作是教学,因此,我们紧紧围绕着一中心开展工作,首先,我们按照国家《课程方案》和声较为计划,开齐门类、上足课时,并保证再不加重学生课业负担的基础上,加强各科教学,大面积提高学生的整体素质。我们提出了“精讲、多练、高质、高效、减负”的十教学方针教师钻研业务,队最优的方法把知识交给学生,培养学生的能力。

其次,学校注重加强教学研究工作,学校成立了语文、数学、常识三个教学研究组织,并承担了县立项的“培养学生做学习的主人”试验课题。学校教研组织按时开展教研活动,并及时推广教研成果,几年来,我校教师先后有十几人参加了县、市举办的优质课和教学能手评选活动。先后有六人获县教学能手称号,四十余篇论文获国家、省、县级奖励。今年我校的教研成果尤为突出,先后有两名教师的复式课被定为省级示范课,一名教师获全省说课第一名,一名教师的说课获全国一等奖;最近我校又有两名教师被评为县级教学能手。

同时,我们还注重第二课堂教学,学校先后成立了体育、舞蹈、书法、科技制作、绘画等十几个兴趣小组,每年举办艺术节、运动会活动,展示了学生成果,提高了学生的素质。我校的文艺队在县举办的《祖国之春》文艺汇演中,参赛节目多次获得一等奖,美术、书法作品多次在市、县级刊物发表;有两名受助生获全国“希望之星”称号,一名学生被评为潍坊市“十佳少年”,使命学生被品位《**日报.少年特刊》校记者,并发表小论文数十篇。

四、搞好外部环境建设,为学生营造一个优良的学习氛围。

我们在抓好教学工作的同时,注重了外部环境的建设。加快了“绿化、美化、净化”的步伐。学校主甬道全部硬化,地面绿化率达100%,实现了“四季常青,三季有花”的标准。为了加强环境卫生的管理,学校成立了“卫生、纪律”检查小组,小组成员每天两次对学校卫生、纪律等进行检查打分,由学生组长汇总后,并在公布榜中公布成绩。这样有效的遏制了“脏、乱、差”的现象,使学校天天保持清洁卫生,无卫生死角。同时,我们注重了文艺阵地建设,学校利用黑板报、宣传窗、宣传栏对学生进行德育教育,并定期更换内容,使学生在良好的环境下受到熏陶。

总之,学校取得的成绩是与各级领导的关怀和帮助分布开的。今后,我们将一如既往做好学校的工作,全面实施素质教育,积极筹措资金,加大教育投入,努力改善办学条件,在市规范达标的基础上,争取明年达到省级规范化学校的验收标准。使学校工作在上一个新台阶。

“文明学校”申报材料

包信镇中心校部创建于1947年,占地30亩。现有22个教学班,在校生1216名,教职工66人。学校现有实验室、图书室、仪器室、电子备课室、音乐教室和 200米环形田径场,图书16000余册、远教设备3套、二类体育、音乐、美术、科学仪器一套。近年来,我校在各级领导的大力支持下,全体教职员工发扬“勤奋、严谨、求实、创新”的精神,努力拼搏,使中心小学面貌焕然一新,教育教学成绩稳居全乡第一。因此,学校先后被评为“县教书育人先进单位”、“平安校园先进单位”和“校园绿化先进单位”。

一、统一思想,营造浓烈“三争一创”氛围。

明确“三争一创”活动的重大意义,按上级工作部署,建立了学校主要领导负责的“三争一创”领导小组,制订了工作方案、安排了活动内容。通过召开校会、主题班会等形式,宣传公民基本道德规范,营造了浓烈的“三争一创”氛围。

二、围绕中心、与时俱进,积极开展“三争一创”活动.

l、把加强教师政治思想工作,开展扎实有序的理论学习作为“三争一创”工作的先导。为此学校面对新形势下的新任务、新情况,以行风建设为重点,认真组织教师认真学习《公民道德建设实施纲要》、《五禁止》、《教师十不准》和《文明教师标准》,不断提高广大教师的政治素养和道德素养,真正做到“身正为师,学高为范”。形式多样的学习,为“三争一创”活动营造了一种积极向上的氛围。一年来,全校上下以创建文明学校,统一思想,开拓创新,各项工作取得较为满意的成绩。

2、以“三争一创”活动为先导,大力推进学校德育工作。

(1)、提高班主任的管理水平。开好班主任例会,明确学习内容,经常将新的信息传递给班主任,要求班主任自主管理班级,在管理的过程中不断地学习、实践、创新、总结,在研究中工作,在工作中研究,不断提高工作水平,不断成长。指导班主任开好班会,精心设计班会内容,要求班主任围绕学生的思想教育、常规教育等问题召开形式多样的主题班会。

(2)、创建活动形式多样。按照《文明学生评比细则》对学生实行量化积分,每月评选一次班级文明学生并在光荣榜上展示。按照《文明班级评比细则》对班级一天一检查,一周一小结,一月一评比,分年级评选“文明班级”并授予“文明班级”牌。另外本期积极加强“四个好习惯”的养成教育即“讲卫生”的好习惯、“爱护花草,不践踏花池”的好习惯、“公共场所不大声喧哗”的好习惯和“爱护公共设施”的好习惯。

(3)开展丰富多彩的少先队活动,提高实际效果

首先抓住爱国主义教育这个永恒的主题。 精心组织每周一的升旗仪式和国旗下讲话。升旗仪式是对学生进行爱国主义、集体主义最直接、最生动的教育形式。每周一通过老师和学生代表的讲话和表演,使学生树立“心中有国旗,心中有祖国”的思想。 其次开展节日活动。各种重要节日、纪念日中蕴藏着宝贵的道德教育资源,各班级要结合重大节日、纪念日开展活动。三月份开展“学雷锋”主题教育系列活动。四月份开展“缅怀先烈、学习先烈”的清明活动,并以“植树节”为契机,开展环保、节能减排为主题的系列活动和春季运动会。五月份开展感恩教育主题月系列活动,以及以5.12全国助残日为契机,以5月份的最后一个星期日是助残日,鼓励全校的同学都来关注需要帮助的人。六月份开展“关注儿童的快乐,回归童年”系列活动和庆“六?一”歌咏比赛活动,以六一节为契机,为同学们打造一个多彩缤纷的节日。

三、加强教学教研活动,提高教育教学水平。

学校的中心工作是教学,因此,我们紧紧围绕着中心开展工作,首先,我们按照国家《课程方案》开齐课程、上足课时,并保证再不加重学生课业负担的基础上,加强各科教学,大面积提高学生的整体素质。其次,学校注重加强教学研究工作,学校成立了语文、数学、二个教学研究组织,并承担了县立项的“远程教育在语文教学中的运用”和“提高课堂教学的有效性”试验课题。学校教研组织按时开展教研活动,并及时推广教研成果。同时,我们还注重第二课堂教学,学校先后成立了体育、音乐、书法、绘画等十几个兴趣小组,每年举办艺术节、运动会活动,展示了学生成果,提高了学生的素质。我校的体育队在第一届曙光体育比赛中获团体三等奖,合唱队获得小学组优秀合唱团一等奖,美术、书法作品多次在县级比赛中获奖。

四、以校园文化、班级文化为德育内涵,丰富校园生活,促学生身心健康发展。

1、发挥校园环境的育人功能。本学期学校将充分发挥名人名言挂图、展示橱窗、宣传标语等文化板块的作用,使学校富有浓厚的文化氛围,使学生迈步校园中得到美的享受和艺术的感染,净化心灵,养成良好的行为习惯。

2、丰富班级文化内涵。本学期,学校继续以班级文化建设为载体,以创建特色班级、提升文化品位为目标,进一步丰富班级文化内涵,同时鼓励班主任根据自己的个人特长和班级特点,运用团队力量和学生主体教育原理开展特色班级活动。让学生在集体中受到熏陶、感染和启迪。

3、加大投入,美化校园环境。加快了“绿化、美化、净化”的步伐。学校主干道全部硬化,地面绿化率达100%,实现了“四季常青,三季有花”的标准。为了加强环境卫生的管理,学校成立了“卫生、纪律”检查小组,小组成员每天两次对学校卫生、纪律等进行检查打分,由学生组长汇总后,并在公布榜中公布成绩。这样有效的遏制了“脏、乱、差”的现象,使学校天天保持清洁卫生,无卫生死角。

教育是育人的事业,以德育人、以真求知、以美养性,这是包信中心校部的育人方式。铸造名师,广育英才,创建名校,这是全体师生的精神文明追求。我们的目标,就是擦亮我们这扇窗口,让我们的精神文明大厦更加壮丽!