《新生暑期社会实践报告（热门三篇）》

新生暑期社会实践报告（精选3篇）

新生暑期社会实践报告 篇1

[实习目的]

1通过深入各实习岗位进行综合性的实习，将所学的基础理论、基础知识和基本技能运用于实践之中，将所学的知识转化为能力，培养实际工作能力、科研能力。

2掌握现代生物技术手段与运用能力，训练实际操作技能。

3了解校外科研机构的实际工作情况，尤其是与所学专业相关的学科如生物学、化学、医学、药学等学科的研究情况和前沿状况。

4从实际出发，检验自己在态度、知识、能力、技能等四项指标方面所达到的程度。

[实习时间]

20xx

[实习地点]

中国科学院植物研究所

[实习内容]

1、植物组织培养技术---------组培室

2、标本的采集、制作、鉴定、保藏技术---------标本馆内

3、植物分类、引种、栽培、鉴定、管理---------植物园内的苗圃基地

4、植物化学方面的研究-------------植物化学实验室

5、专业讲座、科普训练、学术报告----------专家指导

[实习人员]

化学与生物技术学院XX级生物技术专业

[实习方式]

1以小组为单位轮转到各个点实习，根据指导教师的安排及要求完成各项实习任务。

2积极主动，充分发挥个人能动性和团队合作精神。

[正文]

实习,是一种期待,是对自己成长的期待,是对自己角色开始转换的期待,更是对自己梦想的期待；实习,也有一份惶恐,有对自己缺乏信心的不安,有对自己无法适应新环境的担忧,更有怕自己会无所适从的焦虑.

带着一份希望和一份茫然来到了来到隶属中国科学院的昆明植物研究所，开始我的实习生涯。为期一个月的时间我们先后在植物所的苗圃、标本管、植化室、组培室进行了实习。这次实习让我见识了许多，也收获了许多，不仅仅感受在这的那份自豪与优越，而是感染他们的那份敬业、求实与无私精神以及实习给我带来的种种思考。

一：苗圃

苗圃主要负责花卉的培育，植物园的花都是在苗圃先培养到一定程度后，再拿到园内供游客观赏，如秋海棠、千日红、石榴花、一串红等等，都是在苗圃先通过各种方法培养。一般的步骤有：播种、移植、育苗。播种方法基本上都是相通的，无非是土，水，光照，温度的管理，根据种子的大小，还有自己的设施条件选择适合自己的。

(一)播种

花卉播种一般在保护地区进行，至少应遮雨或适当遮光降温等基础设施，才能达到各种品种出芽所需要的条件，保证其出芽率。选择疏松透气的土壤(一般选用细粒的泥炭，草炭或腐叶土).装入花盆或播种盘里。将土壤浇透水(水里配点多菌灵或托布津或百菌清达到土壤消毒的目的，往往配八百倍液)，把种子均匀的洒在土层上。细粒种子(如百里香，矮牵牛，瓜叶菊，海棠种子等)播种，不需要盖土，但要注意保持土壤湿度.用细嘴喷壶喷雾状水来保湿.大水流的话易把种子冲走或者冲到土层深处，细小种子不易顶土出芽.大粒种子则要盖土厚度为种子大小的2-3倍。另外，覆土的多少，还跟种子出芽的好光性与嫌光性有关，如矮牵牛属好光性种子，播后可不覆土.而三色堇等嫌光性种子，播后必须覆土并不得露出种子.如果种子在未发芽之前，因其它原因，露出土面，则还要补土，直到看不到种子.花种播种后，必须保持土壤潮湿，但不要渍水，在出芽之前不得干水，这对于细粒种子尤其重要。

新生暑期社会实践报告 篇2

如今，农村留守儿童的成长问题，近些年受到了很大的关注，全国有农村留守儿童6102。55万，占全国儿童总数的百分之二十二，如此庞大的数字背后是揭示着留守儿童在教育、成长、心理、学习、性格、爱好、安全等方面的一系列问题。在这种社会环境下，我们更应该给予留守儿童更多的关爱，让他们能够像温总理发出的那句话一样：“同在蓝天下，共同成长进步”。因此，我们湖北文理学院理工学院建筑工程系再一次组织了一只以13级和14级学生党员和优秀学生干部组成的社会实践小分队，对当地留守儿童提供关爱陪护和义务支教服务。

20xx年08月22日，我们要前往李庙的各位参与队员陆续的到达了学校和大部队汇合，我们的带队温老师跟我们讲了一切有关去李庙要备带的物品。次日23日早晨，大家都六点起床早早的收拾了行李，简单的吃了个早餐，八点我们准时出发前往李庙，十点半抵达李庙完全小学。由于我们不是师范专业出身，我们要教学的同学们都在来这里之前就准备好了各自语、数、外以及科学小知识等的教学方案，和教学计划。随着我们的讨论和安排第二天的行程，夜已经深了。

第二天清晨，24日，七点四十五已经有小朋友早早的来到学校，进入了我们提前给他们整理干净的教室。看到我们的到来，有许多的小朋友脸上露出了他们甜美可爱的笑容，这让我们的内心都充满了自信，相信我们能够走进他们的内心世界，用他们的眼睛来看看这个世界的美好。

一场充满欢笑的见面会“自我介绍”。不仅让我们彼此熟悉，也拉进了我们心与心之间的距离。让我们意外的发现这些孩子比以前活跃了许多，都能够积极主动的上台发言，用他们稚嫩的声音向大家宣布他们的名字、性格和爱好，认真地用他们的小手一笔一划在偌大的黑板上写出他们的名字。在讲台上露出的微笑有羞涩、有勇敢、有兴奋当然也有胆怯，但是许多孩子看起来不再像一年前那样内向了，大家有了共同的进步。

一切相处都很好，下午语文课由我们的童念念同学带的教学课，因为是不同年级孩子们坐到一起学习，教学知识上存在着许多需要修改的地方，不管我们的教学质量如何，但是还是将我们所带的快乐传递给了他们，随后课后小游戏中许多小朋友也都积极参与到了其中，除去了大家的学习氛围和游戏的氛围，此外还讲述普通物理小实验，培养他们对科学的热爱；也有拼积木课，让他们学会动手，锻炼自己动手的能力，这都是教学上的事儿了。

26号下午放学家访，我们陪同小朋友放学回家，走了一个小时的山路到达郝俊嫣、常平、郭勇的家。郝俊嫣、常平9岁了、弟弟郭勇7岁，都是特别懂事的孩子，一个小时的山路对于他们来说并不算什么，尽管那么娇小，但他们的步伐却一直在我们的前面，在我看到我们的志愿者走在她身后累的上气不接下气的时候，这让我的内心产生了对他们的心疼，同样也感觉到了羞愧。郝俊嫣的妈妈已经离开她四年了，而且没有回来看过她，没有人知道她去了哪里。

父亲又一直在外地工作，过年才回来看她，所以她从小就一直寄养在外婆家，跟外婆一起生活，父亲工作辛苦，无暇再去照顾她的成长，而外婆同时也照顾着自己的两个孙子常平和郭勇，这两个孩子的父母也是常年在外工作，过年才会回一趟家。常平的眼睛从小就是弱视，一开始上学就带上了眼镜，现在已经700多度了，比我们的近视程度还要厉害，而她却从小就需要用眼镜来代替她去看清这个美丽的世界。这三个孩子都由两位早已年过六旬的老人照顾，因为需要照顾这个家，三个孩子都没有亲人来陪伴他们成长，这让9岁的郝俊嫣学会了做饭、做家务活、学会了照顾妹妹和弟弟。

虽然在这次社会实践的过程中有过累和欢笑，但收获还是最重要的，能够通过实践看到这个世界上还有这样一些特殊群体需要我们的关爱和帮助。我们下乡的志愿者们怀着认真热情心理，尽可能把知识带来的乐趣和外面世界的精彩向他们呈现，激发他们的自信和对未来生活美好的展望；我们无法预知这短短的五天能否能在那些孩子以后的人生道路中带来多大的影响，但可以肯定的是，对于老师和学生来说，经历过了，意义就不一样了。但愿更多的社会人士或者教育组织能更多的关注留守儿童，也希望下次还能和他们在一起，带给他们更多的微笑和坚强。

这个夏天，让爱延续。最后，让我们共同祝愿这群小朋友们开开心心快快乐乐成长。

新生暑期社会实践报告 篇3

一、安全可行性分析

队伍采用的是个人负责，队长领队的安全制。下乡之前的培训会明确地告知队员应注意的安全事项，并让他们签署安全协议。下乡的整个过程中，队长会对每个队员负责，包括上下火车的人数清点。保证每个队员在队长或指导老师可及的范围内行动，做到统一去，统一回，统一行动。

二、活动内容可行性分析

随着农民工进城务工的人越来越多，留守儿童的抚养和教育问题也日益收到大家的关注。特别是贫困山区的留守儿童，本来就落后的教育体系使这群留守儿童的受教育权益更加得不到保护。很多的家庭由于过分的贫穷，小孩的上学情况都已经成为家庭最需要解决的问题。

梅州顺丰县的很多留守儿童，由于多年与父母相隔，亲情缺失，家庭教育缺失，学习安全缺失和家庭监管缺位，使他们的学习成绩滑坡，经常做一些违规的事情，比如打架，偷东西，撒谎;其次，我们发现学校宿舍等的卫生条件没有之前的好。因此我们把下乡活动定位在道德修养的教育，环保与注意公共卫生意识塑造上，以期助其改善。

木棉之缘爱心社组织学校各学院的优秀学子，勇挑起帮助他人，帮助和鼓励那些孩子学习的责任，为当地志愿者工作的发展贡献自己作为大学生该贡献给社会的一份力量。这既满足了孩子们学习的期望，锻炼了大学生的社会责任感，也宣扬了华农友爱的精神。

虽然我们的力量是微薄的，但是我们的爱心是无限的，相信在我们坚持不懈的努力下，留守儿童能像其他孩子一样健康茁壮地成长!

三、队伍优势性分析

1、坚强的领导核心

指导老师陈刚老师，文学博士，热心于社会公益活动，对梅州顺丰的留守儿童问题十分关注，并到当地发展志愿者队伍，以实际行动解决当地留守儿童的问题。

20xx年带领团队远赴海南进行"三下乡"活动，20xx年带领团队远赴四川攀枝花进行"三下乡"活动，并连续三年获得060720xx年度广东省大学生三下乡"优秀指导老师"称号。其指导的木棉之缘爱心社的下乡队伍在20xx年暑假下乡中取得辉煌成绩，队伍被评为"三下乡优秀队伍"，并有李佩婷等10余名队员被评为"三下乡优秀个人"。优秀的指导老师是我们下乡取得成功的重要前提。

2、下乡队伍质量保证

木棉之缘爱心社内部组织初具规模，内有从事下乡课题研究的学术小组及大量的优秀爱心人士，下乡成员的挑选是内部选拔和全校招募相结合，以便保证下乡队伍的质量。

我们的这次下乡成员包括优众多学院专业的优秀博士研究生、硕士研究生和本科生，下乡队伍素质的高质量保证是我们下乡取得成功的基矗

3、下乡队伍的充分准备

(1)下乡前我们会先确定活动的方案及其分工，并且在下乡前由培训部对下乡队员进行严格的培训，确保下乡队员具备了相关的文化知识和专业知识，并掌握了活动的基本方法和技能，确保每一个队员在心理上、实践上、学术上都做好准备。

(2)队员来自不同的学院和专业，他们会结合自身专业知识，进行具有个人特色的下乡活动内容，从而确保我们的活动内容丰富多彩。

(3)对木棉之缘的每一位成员来说，我们对所从事的下乡活动与自身愿望密切结合，有较强的爱好和兴趣，能够满腔热情地进行调查研究工作。

(4)木棉之缘爱心社已经和各地方的负责单位取得联系，商谈了有关合作细节，活动的设想也已经被各地方的负责单位所赞同。并已接洽各地方以及广州等相关媒体届时同步报导木棉之缘本次暑期实践活动。

四、4年来辉煌的下乡业绩

我们有丰富的下乡经验，每次下乡均取得相当不错的效果，在下乡地点受到热烈的欢迎，并在《信息时报》、《广东科技报》、《广东大学生就业指引@领航》、《华南农业大学校报》、海南儋州政府网、福建三明新闻网、福建永安电视台、四川攀枝花电视台、盐边电视台等多家媒体报道，"木棉"以慈善的脚音为华农赢得了很好的社会声誉。至今4次下乡了解到的40多名贫困生中，全部得到了资助。累计资助金额达8万元。本次下乡计划将会总结历年下乡经验，博采众长，不断增加新元素，再接再励。我们相信20xx年的下乡活动会做得更出色。

综上所述，本次活动我们在活动主题符合勇担强国使命，共建和谐家园的时代使命，并且活动内容的安排以及团队等重要方面都十分的合理，得到了指导老师的肯定。队员们在筹划准备阶段，都表现出了脚踏实地、吃苦耐劳的优秀品质，对活动的各项内容都做了充分的准备!相信这次活动一定会取得圆满的成功!