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《公司团队游戏大全》

时间:

一、控球30秒

参与人数:不限

时闻:30分钟

场地:宽敞的运动场

道具:1个篮球,1个秒表,每人1条头巾(两种不同颜色的)

游戏规则

1、培训师将学员们分成人数相等的两队。如果学员总数为奇数,那么从中选一名队员作为培训师的助手。

2、发给两队学员每人1条头巾,两个队的颜色不同,譬如一个队为红色,另一个队为黑色。

3、培训师宣读游戏规则:

(1)哪个组控球的时间达到30秒即可获胜。

(2)抱住篮球的队员拥有控球权,如果另一个组的队员抓住了他,他就要停止,然后在1秒钟的时间内将球传给自己组的队员。否则,培训师将篮球收回,游戏重新开始。

(3)如果两个组的人同时抓住了篮球,培训师重新抛球,开始游戏。

(4)所有的队员都必须在规定的边界内活动,不得出界。如果出界,培训师将篮球收回,重新开始游戏。

(5)当一组的控球时间达到25秒的时候,培训师会倒计时,大喊:“5、4、3、2、1”。此时,另一个组要抓紧时间抢夺控球权,否则,那个组就获胜了。

(6)可以进行多轮比赛,看看哪个组获胜的次数多。

4、培训师将篮球抛向场地,游戏正式开始。

游戏编排目的

天天坐在办公室里面,是不是感觉整个人好像变成了一个雕塑呢?这个游戏能够让大家运动起来,在跑动中活动筋骨,放松自己,还能增强团结协作的精神。

1、活跃气氛,激发学员活力。

2、培养学员的团队协作精神。

3、激发学员的竞争意识。

相关讨论

l、小组内部是如何确定分工来扮演不同的角色的?

2、当其他组队员过来抢球的时候,你的第一反应是什么?

3、当面对众多同组队员,你是如何确定传球对象的?

游戏主要障碍和解决

l、当运动场地比较大的时候,可以延长控球时间。

2、如果没有头巾,也可以使用臂章或者一组将袖子挽上去、一组将袖子放下来等方式来表示不同的组别。

游戏主要危险及注意事项

队员们在抢夺控球权的时候,注意相互之间的安全,不可用力过猛将其他人撞倒。

二、传输带

参与人数:15~25人1组

时间:30分钟

场地:开阔的室外场所

道具:每组若干报纸、胶带、2把剪刀

游戏规则

1、培训师将学员们按照15—25人1组,分成若干组,并发给每组若十报纸和胶带、2把剪刀。

2、学员们利用报纸和胶带制作一个传输带,将本组的成员运输到对面30米外的目的地。传输带必须是闭合的。每次运送的队员数量不限。传输带在运行的过程中不能发生断裂。如果断裂了,所有队员都要回到出发地重新开始。看哪个组能够将本组所有队员以最快的速度运送过去。

游戏编排目的

在这个制作传输带的过程中,怎么进行任务分配,采用什么样的传输带设计能够以最快的速度完成任务,需要学员们发挥集体的力量、共同谋划、贯彻执行。这对于学员们的团队协作意识、分工合作能力都是一个考验。而最后的结果无疑是这种考验最直观的衡量。

1、培养学员们分工协作、提高效率的意识。

2、激发学员的创造力,充分调动他们的想象力。

3、活跃团队气氛,让学员们在游戏中得到放松和快乐。

相关讨论

1、你们在传输带的设计方案上进行了哪些讨论,最后是怎样确定的?

2、你们觉得你们的执行方案是最有效率的吗,还有没有其他可以改进的地方?

3、你们认为多大的一个传输带、输送的队员数量多少才是最合适的?

4、有哪些方法可以让传输带做得更牢固、不容易断裂?

5、你们有没有考虑过传输带在运送队员的时候,队员之间排列先后顺序的安排,主要考虑了哪些因素?

6、你们从这个游戏中获得了哪些启发?

游戏主要障碍和解决

1、为了尽快将所有队员都运送过去,在制定运送方案的时候,有的学员可能会考虑制作一个大的运输带将所有人一次都运过去,也有的学员可能会考虑制作小一些的运输带将队员们分批运送过去。其实考虑到运输带可能会断裂的情况,分批运送能够分散风险,会更加可靠一些。

2、但是这里还有一个问题就是多大的运输带是合适的,需要各组根据自己的人员情况进行合理的分配。而且最好将本组成员分成几个运输队,各个运输队同时制作运输带。如果有的队伍先完成了,别的队伍需要帮助的时候,再帮他们一下,毕竟游戏的成功取决于最后一队什么时候能够到达。如果不需要,就谁先做完,谁先出发。

3、为了让游戏变得更加具有挑战性,还可以增加规定,例如,在运输带运送的过程中,队员们的手和胸部以上不可以碰到运输带,等等。

三、猜猜我是谁

游戏目的:

训练人们熟练使用封闭式问题的能力。利用所获取的信息缩小范围,从而达到最终目的。

游戏准备:

人数:20人左右。

时间:30分钟。

场地:不限。

材料:四项写有名人名字的高帽。

游戏步骤:

1、横着摆放四把椅子,将人们分成4组。

2、每组选一名代表扮演一位名人坐在椅子上,面对小组的队员们。

3、主持人给坐椅子上的每一位名人戴上写有名人名字的高帽。名人的名字可以任意选择。

4、每组的组员除了坐在椅子上的人不知道自己是什么名人外,其他人都知道,但谁都不能直接说出来。

5、从第一个戴着写有名人名字帽子的参与者开始猜,他必须要问封闭式问题。例如,“我是……吗?”如果小组组员回答“是”,他还可以问第二个问题。如果小组组员回答“不是”,他就失去机会.轮到2号发问.以此类推。

6、最先猜出自己是谁者为赢队。

【游戏心理分析】

封闭式问题很容易让人们在问答时产生紧张心理。人们在紧张的状态下,大脑就会处于停滞状态,很容易发挥失常。在这种情况下,坦然地面对人们的问答,冷静地面对突发状况的人。才能在陷入心理困境的时候.掌握住调试的方法。