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《经典拓展小游戏集锦》

时间:

一. 背脊夹气球

目的:组员互相合作

时间:5-10分钟

材料:多个气球及数张椅子

内容:

1. 组长先在房中不同位置放椅子作障碍物。

2. 两人一组,每组吹涨一个气球,彼此用背脊或头夹着气球,由起点开始行,绕过障碍物,抵达终点。

3. 若中途弄跌了气球,必须返回起点,重新开始。

4. 游戏过程中不得用手接触气球。

二. 人体绳结

目的:组员互相合作

时间:5-10分钟

内容:

1. 大家围圈站好,合上眼,将手交叉伸出。当大家已伸手捉住对方的手,便可张开眼。

2. 若发现有组员握着他身旁组员的手,大家便需要再合上眼,将手交叉伸出。

3. 全组人的手在游戏中不得松开,大家要想办法令全组人的手不再交叉而围圈站好。

三. 有耳可听

目的:考听觉

时间:5-10分钟

材料:一盒录音带,预录不同的声音(也可以多首诗歌代替)

内容: 组长预先录好撕纸、吹哨子、手提电话、火车站月台宣布、按键盘、上网、风筒等声音,播放给组员听,全猜中的就是胜利者。

四. 运明珠

目的:组员互相合作

时间:5-10分钟

材料:4个胶碗、10个厕纸筒及20粒弹子

内容:

1. 组员分为两组,每组有5个厕纸筒。过程中各人不得用手或身体其他部分接触弹子。

2. 组长在起点和终点分别放两个碗,碗内各有10粒弹子。

3. 组员排成一直线,一只手拿着厕纸筒,由第一位组员用厕纸筒兜起一粒弹子,传给第二位组员,第二位组员用厕纸筒接着弹子,传给第三位组员,如此类推,直至运到终点,放在另一个碗内。

4. 若要减低难度,可用瓷匙或筷子代替。

五. 指点迷津

目的:组员互相合作及彼此信任

时间:5-10分钟

材料:多个眼罩及4至5张椅子(这游戏需要很大空间)

内容:

1. 组长预先将椅子分散在房内,制造障碍。

2. 两人一组。其中一人戴上眼罩,听从伙伴的指示

3. 负责指示的组员只可用声音,不可用手拖蒙眼的伙伴。

4. 最快走到房的另一端而没有碰到障碍物为胜利者。

六. 蒙眼接棒

目的:组员互相合作

时间:5-10分钟

材料:多个眼罩及4个至5个厕纸筒(这游戏需要很大空间)

内容:

1. 两人一组,其中一人戴上眼罩,不戴眼罩的伙伴负责指示。

2. 所有蒙眼者预先被安排站在房中不同位置。

3. 没有蒙眼的人指示自己的伙伴将厕纸筒带给别人。

4. 游戏后,大家分享感受。

七. 空中飞“弹”

目的:考智慧

时间:5-10分钟

材料:数只鸡蛋、数件旧衣、海绵、胶袋

内容:

1. 组员分成两队,设法保护一只鸡蛋从两尺高的地方抛下仍然完整无缺。

2. 可用房内任何物资或组长提供的物资,惟不可用任何东西垫着地下。

3. 若要增加难度,可将鸡蛋从更高处抛下。

八. 保龄球

目的:合作性

时间:5-10分钟

材料:10个“保龄球”(盛了半樽水的胶樽)、2个小皮球、2个眼罩

内容:

1. 组长预先将10个保龄球排列好。

2. 将组员分为两组,各派一位代表戴上眼罩。

3. 其他组员在旁指示,协助蒙眼者将皮球滚向“保龄球”。

4. 组员可轮流蒙眼,击倒最多“保龄球”的人就算胜利。

九. 抛 球

目的:考组员的合作性

时间:5-10分钟

材料:用一条丝巾结成一个 球、一个篮子

内容:

1. 组长手拿球站在房间的一端,旁边放一个篮子。

2. 将组员分为两人一组,各组排成一直行,站在房间的另一端。

3. 组长把球抛向一对组员,组员不可用手接球,可一齐用背、脚、或其他方法接住,把球运到组长旁边的篮子内。

4. 若球中途跌下,须从头排队再试。

十. “说”画“解”画

目的:组员互相加深认识(冲突期适用)

时间:5-10分钟

材料:画纸多张、颜色笔

内容:

1. 两人一组,每人有一张画纸及几支颜色笔。各人用5分钟时间在纸上画自己的现状。

注意:不得换纸,即使画错,仍要继续画。

2. 完成后,互相看对方的图画,并尝试猜对方目前的心情、健康状况、工作等。

3. 听完对方的看法后,告诉他哪些是对的,哪些是错的。

4. 游戏变化:大家围圈坐。各自画完后,将画纸交给右边的人,请他尝试当众“说”画,然后由原创者“解”画。

十一. 你还可活多两分钟!

目的:组员互相加深认识(冲突期适用)

时间:5-10分钟

内容:

1. 每位组员有一张纸和一支笔。假设大家只剩两分钟性命,赶快抓紧时间写一封信。

2. 两分钟后,组长可邀请组员大声读出信中内容。但若组员感觉不方便读出,请尊重他/她的意愿,让他/她选择性地读出部分内容。

十二. 我所认识的你是……!

目的:组员互相加深认识(冲突期适用)

时间:5-10分钟

材料:多张椅子

内容:

1. 组长预先将椅子围成一个内圈和一个外圈。

2. 一半组员坐在内圈,面向外面;另一半组员则坐在外圈,面向内圈。

3. 内圈的组员不用转位。外圈的组员望着对面的组员说:“我所认识的你是……”或“我觉得你是个……的人”等,然后向右面转位,又望着对面的另一位组员说上述的句子,直至转了一个圈。

4. 组长亦可叫组员重新配搭,务求令所有组员都能够表达对大家的感受。

十三. 抛诸脑后

目的:组员互相分享

时间:5-10分钟

材料:纸、笔

内容:

1. 组长预先在一张纸上画一个脑袋或人头,影印分给每位组员。

2. 组员用3分钟时间,在纸上写下令他最担心的事,或最不开心的事等等。

3. 组员互相分享后,组长可邀请组员互相代祷,并将刚才写完的纸扭作一团往后抛掉。告诉大家,既然已将忧虑交托给神,便不用再愁烦。大家可以尽情投入敬拜!

十四. 我需要你帮一帮!

目的:组员互相合作

时间:5-10分钟

材料:15个气球(此游戏需要较大空间)

内容:

1. 组员围大圈站着,各人双手放后面。

2. 组长将已吹好的气球分别放在组员手上。有些人可有1个、2个或3个气球,但有些人没有气球。各人不得偷看其他人手上有多少气球。

3. 接着,组长站在圈内将3个气球抛向空中,不让气球跌在地上。当他控制不了时,可大叫一位组员的名字,叫他出来帮忙。若那人手上也有气球,他就必须将自己的气球抛向空中,他们俩要保持气球不跌在地上。

4. 当组长和这位组员应付不了时,可大叫另一位组员的名字,叫他出来帮忙。如此类推,直至全组人都走入圈内,或直至超过5个气球跌在地上。

十五. 编织蜘蛛网

目的:加强关系

时间:5——10分钟

材料:一个尼龙绳球

内容:

1. 组员围圈站着,由组长拿着绳球。当他对着某组员抛出绳子时,要大声讲出他曾为那组员做过的事,例如曾为他祈祷;或说出与那组员一起做过的事,例如一起逛街、一起上沙浸Alive课程等。组员互相抛绳球,如此类推,直至大家再也想不出其他连系为止。

2. 蜘蛛网织好后,一齐检视小组内的关系如何及有什么需要改善。

十六. 广告歌比赛

目的:训练小组合作性,增强小组的归属感

人数:20-50人

时间:30分钟

内容:

1. 主持人将参加者分成3或4小组,每组选一组长,负责领导小组挑选广告歌曲。

2. 各组先准备10分钟才开始比赛。

3. 各组轮流齐唱广告歌,不可重复,否则被扣一分。

4. 游戏继续十数分钟,至很多歌曲重复时,游戏便可结束。扣分最少的一组获胜。

十七. 请朋友

目的:带动聚会的气氛,鼓励参加者主动邀请朋友

人数:15人以上

时间:10分钟

内容:

1. 大家围圈坐在椅子上,另加一张空椅子。音乐开始时,空位两旁的人要拉着手往前面去请另一人坐上空位;于是又有空位,旁边两人继续拉手去请朋友。

2. 音乐在游戏进行中停止,空位旁的两人,和来不及回坐位的3人,则被罚唱歌或作其他表演。

十八. 风车走

目的:训练群体的合作性和纪律性

人数:13-41人

时间:20分钟

内容:

1. 参加者分成组,其中一人不入组,负责发号令。每组单行直排,向着中心,4组相对盘坐,形状便象风车叶。

2. 准备好后,负责发号令的人绕着风车慢慢走,然后拍一下其中一组最后那人的肩膀说:“跟我跑!”于是全组人便立刻各自以顺时针方向跑一圈,返回草地坐下。最迟到达的人,便负责下次发号令。

3. 如那人说:“快点跑!”那么全队人都要以逆时针方向跑一圈返回原地,然后坐下。

4. 游戏继续,至每队人都跑过3-5次,便可结束游戏。

十九. 蚕虫行

目的:训练小组的合作性

人数:15-30人

时间:15-20分钟

内容:

1. 参加者将报纸的中央撕一洞,小心地套过头部放在肩上。

2. 大家排成直行,相距约半米,然后各自轻轻拿起身前报纸的两角,连接前面的人身后的报纸的两角。

3. 连接以后,便慢慢起行,保持报纸不脱。练习完毕,分成2队或3队进行比赛。

二十. 杀手

目的:加强非语言的沟通和表达能力

人数:12-30人

时间:20分钟

材料:与组员人数相同的小纸张,其中一张有“杀手”二字,其余的空白,用作抽签之用

内容:

1. 游戏前,参加者可练习“死亡”的动作(想象与电影演员一样)。

2. 开始时,先抽签,看后交回主持人,下个回合可再用。

3. 大家保持沉默,在会场范围内慢慢移动,当中有一“杀手”。

4. “杀手”隐藏身份,静静向场内其中一人眨眼,对方看见,便要做出“死亡”动作,并加“骇人”的叫声,然后离开游戏范围之外。

5. 每个人随时有被“杀”的危险,大家猜测谁是“杀手”。

6. 游戏继续,渐渐会有更多人“被杀”,“杀手”可能被人发现。如果有人抓着“杀手”,又有另一人和议,便重新开始游戏。如被抓到的人不是杀手时,举报的二人便要宣告“死亡”。

二十一. 我的“花生漫画”

目的:组员互相加深认识彼此的自我形象(冲突期适用)

时间:5-10分钟

材料:纸、笔及大粒有壳花生

内容:

1. 每位组员有两粒花生、一张纸和一支笔。请清楚观察每粒花生的特征,包括大小、形状、凹凸、光滑度、老嫩等,看看与自己有没有相象之处,如果不像,请用纸笔划出象你自己的一粒花生-----称为“花生漫画”。夫妇组可以用两粒表示自己和配偶的不同。组长告诉大家:如果觉得有困难的,可以提出,需要多少时间?

2. 两分钟后,组长邀请组员解释花生或花生漫画的内容。若组员不方便分享,请尊重他/她的意愿,让他/她选择性地说出部分内容。

二十二. 盲侠听声锤!

目的:组员互相合作及体谅(冲突期适用)

时间:5-10分钟

材料:多张椅子,眼罩,吹气锤

内容:

1. 组长预先将椅子横向排成一行。

2. 将组员分成3组。第一组人分别站在椅子前(A位),第二组坐在椅上戴着眼罩、拿着锤(B位),第三组站在坐着的组员背后(C位)

3. A=撒旦,B=人,C=圣灵。A偷偷取去B的一只鞋,B要用大锤打击撒旦,但因为看不见,必须靠听圣灵C的指导,才能击中目标。

4. 组长亦可叫组员重新配搭,务求令所有组员都能表达大家的感受。

二十三. 暗战

目的:组员互相合作和分享

时间:5-10分钟

材料:眼罩,气球

内容:

1. 组长预先将椅子直排一行。

2. 组员分成两组,两组分别站在椅子的各一边,形成楚河汉界。

3. 每一组有一半组员戴上眼罩、带一个气球,另一半组员站在戴上眼罩的组员背后作军师。

4. 司令员一叫“开战”,双方军队立刻可以用气球击向敌军,中弹的一对即死,要离开战场。如果所有气球都发出了,司令员会叫“停火”,开眼的人要最短时间内“上一粒子弹”。司令员随时再一叫“开战”,才可发射。

5. 但因为看不见,必须靠听军师的知道及部署,才能击中目标。

6. 组长亦可叫组员重新配搭,务求令所有组员都能表达对大家的感受。

二十四. 明修栈道

目的:组员互相合作

时间:5-10分钟

材料:两个气球(次游戏需要较大空间)

内容:

1. 将组员分成两组,每组要选一位组长及有一个气球。

2. 每组围成大圈站着,各人双手屈曲放在胸前,做成栈道。组长站在圈内。

3. 组长将已吹好的气球放在一位组员的手上。司令一叫“开始”,组长要将气球沿栈道吹一圈,先达到终点的一组就算胜利。

4. 第二回合,只可以用一只手做栈道,但不可以帮手拍球,所以各人要紧靠,组长可以选一位组员代替自己,然后与其他人一同围圈做栈道。

5. 第三回合,负的一方可以提出另一种栈道的方式,例如双手做一个大圈,要令气球全部通过。

二十五. “笔”生难忘

目的:组员互相沟通及合作

时间:5-10分钟

材料:每人一张纸、一枝笔

内容:

1. 每人有一张纸、一支笔,自由组合3人一组。每组派一卷胶纸。

2. 组长给他们一分钟时间沟通及计划,合作做成一个最完美的笔座,使3枝笔直立,一声“开始“之后,3分钟内不准说话,彼此的连系全靠默契。

3. 最后,由组长作评分。组长可以赞赏、分享观察他们沟通的情况。

二十六. “写我心情”造句比赛

目的:训练小组合作性,增强小组的归属感

人数:6人以上

时间:15-20分钟

内容:

1. 主持人将参加者分成3或4小组,每组有一张纸、一枝笔。

2. 每组选一组长负责领导小组作成一句表达情感的句子。句子全部用字都要有“我”字。

3. 各组先准备5分钟才开始朗读比赛。

4. 各组轮流齐声朗读。读得不齐不扣分,句子通顺有感情加分,句子最长加分。

5. 全部以组长评分为准。

二十七. 回旋沟通

目的:

1. 帮助组员在小组中学习其他成员打开话匣子

2. 促进小组成员的人际关系、沟通

3. 透过活动练习倾听的能力

人数:8位以上

时间:20分钟

材料:组长预先准备数条问题

内容:

1. 这是一种面对面,一对一的强迫谈话的活动。藉着特殊的座位安排,以及有趣的话题,使每人都有机会表达一。

2. 指导语如下:“本活动的特色是新奇、有趣而富有变化,现在我们要进行的是一种很有趣的活动。首先请各位报数1.2.1.2……现在我们要围两个圆圈,1号的是外圈,2号的是内圈;内圈的脸朝外,而外圈的朝内,要正面对着内圈的一位。现在这里有几个问题,请你将你的答案告诉你对面的人,内圈先讲,然后外圈讲。转换第二个问题时,请内圈的人向顺时针方向转一个人,然后如前面的方式。

二十八. 独特的柠檬

目的:透过活动使组员明白个别的不同,且需要敏锐的观察力,及对个别特征的观察力

人数:8至12人

时间:15-20分钟

材料:每一位组员有一个柠檬,可用其他生果代替

内容:

1. 请组员坐成一圆圈(如人数太多可分成多组)。每人分派一个柠檬。

2. 解释没有两个柠檬是完全相同的,每人需要相当认识他那个特别的柠檬。

3. 请组员用3分钟时间观察他的柠檬,然后再用3分钟时间闭上眼睛,用触觉感受一个柠檬的特征。

4. 之后两位组员一组,请组员向对方介绍自己的柠檬,根据所熟悉的特征说明。

5. 将每个柠檬贴上姓名。

6. 集合所有柠檬在中央,让组员蒙上眼睛找回自己的柠檬。(或者可以用传柠檬的方法)

7. 组员找到一个认为是自己的柠檬。

8. 讨论:

什么人可以找到自己正确的柠檬。

找到自己柠檬的人可以分享找到的原因。

在寻找过程中有否发觉与其他柠檬不同之处。

结论: 可因应参加者特征、需要,从而帮助他们解决成长阶段所遇到的困扰。

二十九. 残忍游戏

目的:

1. 体验牺牲的重要,及各人对组员的价值考验

2. 增进小组气氛

3. 这是一个身体接触的活动,藉着小组成员的思考合作,达到解决困难的目的,并体会个人在小组的价值

人数:8至12人

时间:10至15分钟

材料:报纸或粉笔

内容:

1. 组长在地上画约一平方公尺的正方形(可按人数的多少来决定大小),或放一张打开了的旧报纸。

2. 组长说明规则:所有成员都进入正方形内挤在一起。若脚踏正方形外则是输。

3. 由组长发号令,正方形内的人就要合作挤走一个组员到正方形外。

4. 组长再发号令,大家又要挤走另一人。

5. 如此下去,直至正方形内剩下一人为止。

三十. 女皇的圈子

目的:

1. 增进组员们的合作及信任

2. 减少陌生感及紧张的气氛

3. 引导组员参与团体活动

4. 训练集体的合作性

人数:20人以上,越多越好

时间:15-20分钟

【注意事先通知姊妹穿长裤!】

内容: 据说,在很久很久以前,奥地利有一位很聪明的女皇。有一次她带着一支军队行军,当士兵刚坐下休息时,突然下起大雨来,地上全湿了。聪明的女皇想出一个既可让士兵休息,又不会弄湿衣服的办法……

程序:

1. 参加者面向同一方向,一个接一个成一圆圈。

2. 主持人发号令后,参加者相继收腹弯膝,轻轻地一个接一个地依次坐在后面朋友的膝盖上,或以同一时间一齐坐下。

3. 直至参加者都已坐下,而觉得很舒服,一点也不费力气时,主持人便带领大家一齐做动作。如挥手、拍掌、唱歌、慢移转圈等。

4. 主持人可在适当时结束游戏。

注意事项:

1. 当大家都很舒服地围圈坐下休息时,主持人可以告诉大家,这便是当时奥地利女皇为士兵想出的坐下休息办法。

2. 主持人应告诉参加者,只有大家同心协力,圈子才不会被破坏,大家才会觉得舒服。

三十一. 求你帮帮我!

目的:使参加者学懂在有需要时主动寻求帮助

时间:10分钟

材料:一条长绳

内容:

1. 这游戏可于室内或室外进行。参加者全部蒙上眼睛,由一位带领者预先用长绳绑着12棵树(室外)或12张椅子(室内),围成一个大圆圈。所有蒙眼者站在圆圈内,用一只手捉住绳子,大家向同一方向围圈走一次。然后,带领者宣布他在圆圈弄一个出口(其实并没有),请大家找这出口。游戏过程中大家不可说话,但若需要帮助可举手示意。

2. 这游戏旨在告诉组员,有时做事不能只靠自己,在有需要时应该主动寻求帮助。有些人可能非常固执,一直不肯举手,带领者可大声提醒他们,游戏将于一分钟后结束,请抓紧时间,赶快举手寻求帮助.

三十二. 你在做什么?

目的:测试组员的记忆力,及是否容易被人影响

时间:10分钟

内容: 组员围圈坐,第一个人向右边的人做一个动作,但口中却说出另一个动作。例如,他手中做着刷牙的动作,但右边的人问“你在做什么”时,他要一面继续刷牙,一面回答“我在绑鞋带”,接着,第二个组员就要绑鞋带,右边的组员要问“你在做什么”,他则继续绑鞋带,但口中说“我在放风筝”,如此类推,直至每人轮流玩完为止。

三十三. 浮出乒乓球

目的:考智慧

时间:10~15分钟

材料:一支长约6尺可放入一粒乒乓球的胶管、胶杯及大桶水。预先在胶管上钻多个洞

内容:胶管垂直放在地上,底部放置一个乒乓球,水桶距离胶管2至3米。组员要用胶杯盛水倒入胶管内,其他组员须齐心用手(不可用其他物件代替)塞住漏洞,直至乒乓球浮上来.

三十四. 无声胜有声

目的:考智慧及合作性

时间:10~15分钟

材料:一条15米长的绳子、两棵相距约8米的树或灯柱

内容:把一组人分成“蒙眼者”及“沉默者”要想办法指导“蒙眼者”将绳子绑在两棵树上,绳子要离地面4尺。需用时间视年龄而定,年龄越小,需时越长。

三十五. 神的特性A至Z

目的:考智慧、创意

时间:10分钟

内容: 组员围圈而坐,分成两队计分比赛。每人轮流用一些由A到Z开头的英文字词来形容神的特性。例如:My God is Almighty. My God is Brilliant.My God is Capable等等。若有组员一时想不到,其他组员可帮忙。

三十六. 放飞机

目的:组员互相认识

:时间:10分钟

材料:纸和笔

内容:

1. 请组员在纸上写下自己的个人资料来形容自己的性格,资料越多越好。但不可写外貌特征,亦不可让别人看到纸上的内容。几分钟后,请组员将纸折成飞机。注意:飞机头不宜折得太尖。

2. 然后组员围大圈站好,带领者告诉他们:现在每只飞机内有一位乘客。请大家合上眼,带领者大叫:“1、2、3、起飞!”每人把飞机抛上天,在飞机着陆之前,带领者命令:“接机!”大家马上张开眼及捉住任何一只飞机。

3. 拆开纸飞机后,各人按纸上资料猜测这人是谁,写上那人的名字。然后重复以上步骤。最后大家轮流讲出纸上内容,一齐猜这人是谁。

三十七. 捉住你尾巴

目的:组员互相认识

时间:10分钟

材料:绳、纸和笔

注意事先通知姊妹穿长裤!

内容:

1. 组长预先把绳子剪成每条约3尺长,共10条(视乎组员热数而定)。每位组员将绳头束入裤后面的袋或裤头后面,让绳尾拖在四上。

2. 各人在指定时间内设法弄走别人的尾巴,但同时要保护自己的尾巴。

3. 守则:

(a) 不得用手拿走别人的尾巴或保护自己的尾巴。

(b) 不得坐下或贴着墙走。

(c) 一旦尾巴被人拿走,便算输,须即时出局。

4. 组长可局限组员走动的范围,以增加难度。

5. 这游戏所需人数及空间较多。

三十八. 最佳拍档

目的:训练组员的合作性、警觉性、创意

时间:10分钟

内容:

1. 组员坐成一个圆圈,组长在里面发号施令。

2. 当组长指着某人大叫“大象”时,他便用手做成象鼻,左右两旁的人必须立即配合,做出象耳的摸样。

3. 组长可指着任何发号施令,例如:长颈鹿、树、白兔等,各组员必须合作及运用想象力来做动作。

4. 这游戏讲求警觉性、创作力及合作性。组长可从各人的创作力及合作性来决定谁是“最佳拍档“。

三十九. 真真假假

目的:组员互相认识

时间:10分钟

材料:纸和笔

内容:

1. 分给每人4张纸及一支笔,各人分别在每张纸上写下一句有关自己的句子,其中3句是真的,一句是假的。

2. 写完后轮流讲出自己的句子。让别人猜猜哪一句是假的。

四十. 砌圆大比拼

目的:训练组员的合作性和领悟力

时间:10分钟

材料:多份砌圆(每幅50块)

内容:

1. 把组员分为4至5人一组,每组选派一位领袖,有一分钟时间可看砌圆的原幅图画。(组长要把原幅图画收藏好,不可让组员看到)

2. 领袖回到自己的组里,开始指示组员砌出图画。紧记!领袖只可用口叙述砌圆的样子,绝不可动手协助。最快完成砌圆便为胜利者。

四十一. 蜘蛛网阵

目的:组员互相合作

时间:20~30分钟

材料:30尺尼龙绳(此游戏需较多空间及时间)

注意事先通知姊妹穿长裤!

内容:

1. 用尼龙绳交错织成一个网阵,(若考虑找两棵树来绑着尼龙绳。)网阵内的每一个空间不等。织好后,叫所有组员站在网前面,解释玩法。

2. 所有组员必须逐一穿过网阵过到另一边,但网阵的每一格只可用一次。组员的身体不可触动任何一条尼龙绳,否则全组人重头开始。

提示:若先让健硕的组员先选较大的一格过了另一边,之后他便可协助其他组员,如抬一些身形较小的组员从较高的一格过网阵。

例:

四十二. 我是谁?

目的:考智慧

时间:10分钟

材料:卡纸、胶纸和笔

内容:

1. 两人一组,每人一张卡纸及笔。各自在卡上写一位圣经人物(或名人),千万不可让别人看见,然后将自己的卡纸贴在对方的衣领后面。

2. 调动小组,组员互相发问,对方只可答是与否。最先猜到“自己是是谁”的一组为胜利。

四十三. 心心相连

目的:考智慧

时间:10分钟

材料:尼龙绳(约36寸长)

内容:

1. 组长先将一条尼龙绳头尾打结,并放在其中一个组员的手臂上。请所有组员围圈站着及手牵着手,手臂上有尼龙绳圈的组员亦站在其中。

2. 组员须设法将尼龙绳圈一个转一个,但不得脱手。

四十四. “运水”摸鱼

目的:考智慧

时间:10分钟

材料:一个半满水樽、10条橡皮圈、6条长绳

内容:

1. 组长用其中一条绳围成圆圈,把半满的水樽放在中间,在3尺外用另一条绳围成圆圈,将杯放在中间。

2. 把组员分为两组,每4至5人为一组。他们必须用几条橡皮圈及4条长绳,设法将半满的水樽运到另一个源泉,并注入杯内,水不可漏出。

3. 规则:组员不得站在任何圆圈内,身体任何部分亦不得接触水樽。

4. 组长可计算时间,看哪组最快完成、哪组能将最多的水运到杯内。

5. 可预备多些橡皮圈及长绳。若有足够空间,可两组同时进行,这样会更公平。

四十五. 步步为营

目的:考记忆

时间:20分钟

材料:约10条长尼龙绳、剪刀、牛皮胶纸及一个哨子

内容:

1. 组长将尼龙绳围成一个正方形,再用尼龙绳间隔成五格乘五格,每格可容纳一人站在当中,然后用牛皮胶纸弄成两个箭咀贴在正方形外围,一个是入口,另一个是出口。(见图例)

2. 组长应先想好这个迷宫的正确路线。组员一踏入空格内,各人不得作声。若组员踏错格,组长立即吹哨子示意,他必须经由刚才踏过的空格离开迷宫,并让另一位组员尝试。组员不得作声或用笔抄下曾行过的路线,但可用眼神互相提示。

图例:

四十六. 他们认识你吗?

目的:认识更深

时间:5~10分钟

材料:10支笔及10张纸

内容:

1. 组员围圈或围桌而坐。组长预先将组员的名字分别写在纸上,分给各人。

2. 各人看过卡纸上人名后,写出3句有关他的印象或优点,然后传给下一个人继续写,直至传到“主角”手中为止。

四十七. 谁在我左右/前后

目的:进深认识,合组效果更佳

时间:5~10分钟

材料:眼罩14~16个

内容:

1. 将组员分为两组,约7~8人一组,每人一个眼罩。

2. 游戏过程中不可说话,大家可用两分钟时间,先讨论沟通方法。

3. 各人蒙眼及静默,依出生月份顺序排成一行。

4. 最先排好队而又全对者为胜利队伍。

5. 也可依照高矮、出生日期或姓氏笔画来排队。

四十八. 星光灿烂

目的:发掘组员的领导恩赐

时间:5~10分钟

材料:一条长40~50尺的绳

内容:

1. 将绳子两端绑好,在地上做成圆圈,各人贴着圆圈外围站好,一齐把地上的绳子造成一个星形。

2. 不只是造星星的外形,里面亦要有绳交错。(见下面)

3. 规则:各人不得放开手中的绳或与别人换位。

4. 组长可从游戏中观察哪一位组员有领导恩赐。

四十九. 脑筋转个弯

目的:考智慧

时间:5~10分钟

内容:

1. 有一个人住在10楼,他每天出门都乘电梯到地下。但当他从外面回家时,他乘电梯必定按“6”字,然后由7楼走楼梯上到10楼。其实也最不喜欢行楼梯,但为何要这样做呢?

答:这人是个侏儒。(提示:在下雨的日子他便不用行楼梯了,因他可用伞柄按击。)

2. 有一个人走入一见酒吧,请侍应给他一杯水。侍应却拔出一支手枪指着他。之后这人连声说“多谢”便离开酒吧。为什么?

答:因这人打噎,侍应听他说话时察觉到,于是用枪吓他一跳,打噎就被医好了。

3. 有一人横尸在田中,旁边除了有一个未被开过的包裹外,便什么都没有。这人是怎样死的呢?

答:跌死的。因这人原打算跳降落伞,但降落伞却不能打开。

4. Anthony & Clara 横尸在埃及一村屋的地上,身上并没有任何伤痕,旁边只有一个破的大碗。他们亦不是中毒而死。那他们是怎样死的呢?

答:干死的。Anthony & Clara是两条鱼。

5. 为什么地上有5块炭、一个红萝卜及一个头巾?

答:这些东西是小朋友用来堆雪人的,现在雪已全溶掉了。

6. 一个妇人有两个同年同月同日生的儿子,但他们不是双胞胎。为什么?

答:因他们是三胞胎中的其中两个。

7. 一个男子推车到一间酒店门外时,他发觉自己已破产了。为什么?

答:因他在玩“酒店大亨”。

8. 有一人死后去到天堂,发觉人人都赤身露体,面貌都是21岁的摸样。他到处找认识的人。后来他找到亚当和夏娃。他怎样认出他们呢?

答:亚当和夏娃没有肚脐,因他们是神用泥土造的,不是从母胎生的。

9. 有一个人参加酒会,饮了一杯杂果宾治后便离开。当晚凡在这酒会中饮过杂果宾治的人都中毒而死,但这人却没有中毒,为什么?

答:因毒是放在冰中,这人的杂果宾治没有加冰。

10. 一个人死在田中,手中握着一支断了的火柴,究竟他是怎样死的呢?

答:他与一班人想乘氢气球逃离自己的国家,但中途氢气球因过重而几乎要破,所有人要被迫抽签,抽输的要从氢气球上跳下来!这人便抽输了!

11. 有10个小朋友和10个苹果,每个小朋友拿了一个苹果,但为什么仍有一个苹果留在篮里?

答:因最后一个小朋友将苹果和篮子一起拿走。

12. 一个男子与他的儿子遇上车祸。男子死了,儿子则需要立即动手术。但医生说:“我不敢替他动手术,他是我的儿子。”为什么?

答:这医生是这孩子的母亲。

五十. 感觉如何?

目的:了解组员多一点

时间:5~10分钟

材料:录音机、8首乐曲的录音带、或纯音乐带、大量纸及笔

内容:

1. 每人派发5张纸及一支笔。

2. 播放音乐,请组员写下对每首音乐的感觉,也可用字或图画来表达。

3. 各人分享感觉。

五十一. 你有什么感受?

目的:协助组员更有效地沟通

时间:10~15分钟

材料:胶纸一卷、笔、卡片10张

内容:

1. 组长预先在卡片上分别写下“让我成为领袖!”、“不用理会我!”“我说什么都取笑我!”“反对我的意见!”“我说什么都打断我的话柄吧!”等等。卡片的数目视乎组员的多少。

2. 组员分为4至5人一组,围圈而坐,用5分钟讨论一个题目,例如“小组下一次该有什么户外活动”。讨论之前,组织哪个将先前预备好的卡片贴在每人额头上。千万不要让组员本身看见那些字!

3. 各人在讨论时要跟从对方额头卡片上的指示。

4. 5分钟讨论时间过去后,各人除下额头上的卡片,述说刚才的感受,或问他们能否猜到自己额头上的卡片写了什么字。

5. 组长可自己问组员刚才没有理会他的感受,继而带出沟通技巧及基本礼貌。

6. 游戏变化:卡片上亦可写“我很易动怒!”、“我是个大话精!”“请相信我,我是诚实的!”“我需要你的关心!”“我的意见一向都是有建设性的!”所写的指示最好是一半好的,一半差的。

五十二. 万丈高楼平地起

目的:测试组员的合作性及智慧

时间:15~20分钟

材料:粗胶纸两卷、大量报纸、剪刀6把

内容:

1. 把组员分为5至7人一组,每组均得粗胶纸一卷、大量报纸、剪刀3把。

2. 组员须于15分钟之内用报纸建好一座塔。标准如下:

-塔高5至6尺之间;外形美观;名称与真理有关;

-塔必须坚固经得起考验,因会被人从离地3尺的高空抛下,但仍必须屹立不倒;

3. 15分钟后,组长选出名字最好、外形最美观及最坚固的塔。

五十三. 信心的考验

目的:测试组员的信心

时间:15~20分钟

内容:

1. 每两人一组,一前一后,前面的人闭眼,凭信心想后倾。后面的人用手托住前面的,再轻轻把他推向前。重复动作数次,然后交换角色。

2. 组长可邀请组员分享感受

五十四. 我画你猜

目的:考智慧及默契

时间:10~15分钟

材料:纸和笔

内容:

1. 组长预先在一叠纸写下两字或四字词语,涉及的范围越广越好。

2. 两人一组,其中一人看过纸的词语后,在另一叠纸上画图表达词语的意思,让另一人猜,猜中得一分。

3. 看看哪组得分最多及谁最有绘画天分。

五十五. 我像什么?

目的:启发想象力

时间:10`15分钟

材料:一个大袋、内有钱包、玩具、茶包、胶布、钟、眼镜、面罩、地图`````(任何杂物也可以)

内容:组员轮流在袋里拿出一件,向众人解释为什么那物件可以代表他现在的小组生活,或学业、事业、与神的关系、感情生活、家庭生活等。

五十六. 一元讲心事

目的:组员互相认识

时间:10分钟

材料:一大堆不同年份铸造的一元硬币(硬币上有注明年份,最好是最近20年的,也可用其他硬币。)

内容:组员在组长手中抽一个一元硬币,然后讲述那年发生了什么令他难忘的事。

五十七. 无声胜有声

目的:考智慧

时间:10分钟

材料:(可有北京音乐增加气氛)

内容:

1. 大家围圈站着,组长发号司令“GO!”,各人按出生日期由小至大排列好,过程中不得作声。之后组长检查各人有没有排错位,请组员说出感受。

2. 当组长第二次说“GO!”,组员依居住地区与教会的距离由近至远排好。之后组长检查及邀请组员分享感受。

3. 第三次“GO!”,组员依姓氏笔画排好。过后组长检查及邀请组员分享感受。

4. 游戏完毕,各人拍拍左右两边组员的肩头,说句“做得好/Well done!”

五十八. 留心观察

目的:训练组员的观察力

时间:10分钟

材料:纸、笔及一元硬币

内容:

1. 每人分派一张纸及一支笔,请大家想想从出世以来,手上曾握过几个一元硬币,写下数目,再画两个圆圈。

2. 各人用3~5分钟在圆圈里画上一元硬币的正面及背面。组长负责监督组员,各人不得取出一元硬币来模绘。

3. 游戏完结时,组长可带出信息;天天在我们身边擦身而过的许多人和事,都被我们忽略了,我们应该多留心观察及了解身边的人与事。

五十九. 砌出你们的目标

目的:考智慧

时间:10~15分钟

材料:两个信封,内各有26个已剪开的英文字母字粒(亦可用Scrabble的字粒)

内容:

1. 将组员分为4至5人一组,每组有一个信封。各组须在10分钟内用这些字母砌出他们的目标,例如“期望今年的小组生活有什么突破?

2. 10分钟后,请各组出来向大家解释,组长选出最具心思的一组。

六十. 大纸环

目的:评估前半年的小组生活

时间:20~30分钟

材料:许多纸条、胶纸

内容:

1. 组长预先将年初所订的小组目标分别写在纸条上,然后连接成一个大纸环。

2. 大家围圈坐及拿 大纸环,轮流大声读出纸条上的字,一齐讨论这目标能否达到。若不能,则解开这部分,稍后再讨论解决方法