《数学周记模板汇编(热门11篇)》
数学周记模板汇编（精选11篇）
数学周记模板汇编 篇1
1、米的来历
人们在文化发展的最初阶段，是从他们的生活环境中选取计量单位的。这样确定计量单位显然缺乏合理性，各国各地的计量制度也很不统一，不便于交往。1790年，法国国会提出创立新的十进计量制度的建议，以统一计量制度，1795年，他们确定以地球子午线的四千万分之一作为长度的基本单位，命名为“米突"，简称“米”，即“公尺”。
我明白了，这就是米的来历！
2、面积
本周我们学习了面积，以前我们已经认识了厘米、分米、米等长度单位。认识周长并能计算出长方形、正方形的周长。对于面积的含义我们在平时的日常生活中也有一定的生活积累，如家中的面积，我国领土的面积等。
首先，理解物体表面面积单位：平方厘米、平方分米、平方米。通过观察我们知道，物体既有长短之分，也有大小之分，如黑板、书本、课桌、文具盒等都可以叫物体。物体都有表面，有的物体表面大，有的物体表面小，物体表面的大小叫面积。
再理解封闭图形的面积，平面图形也有大小，可以让学生在纸上画出一些平面图形，用颜色涂出这些平面图形的大小，也叫面积。
所以说：“物体表面或封闭图形的大小叫面积。”
3、数学周记
星期天我和妈妈在家玩数学游戏，我们，我们每个人手上都拿着1—9的数字卡，我们随手拿一个数字卡，我们随手拿一个数字用乘法相碰，比如我拿的是7妈妈拿的是9，那就是7乘于9等于63，如果回答对了妈妈就给我一朵小花，如果错了就让我读3遍，我拿对了11朵花，也错了6题，一共做了17题。11+6=17。
数学周记模板汇编 篇2
星期六上午，我和妈妈、姐姐去亮山公园玩，一棵大树映入我的眼帘。妈妈问：“欢欢，你能量出这棵树的高度吗？”“行，用一根跟它一样高的竹竿，再量那根竹竿的长度。”妈妈反驳道：“哪来那么长的竹竿？”“我……我……”我挠了挠头。忽然瞥见地上树的影子，一个念头从我的脑子里闪过：对了，老师不是刚教过比例知识吗？我兴奋地说：“姐姐！借你一用！”姐姐满脸疑惑：“怎么求？”“在同一地点，同一时间，影子的长度和物体的长度成正比例。先量出你的身高，再量出你影子的长度，算出你的身高和你影子的`比，再量出这棵大树的影子长度，就能算出这棵大树的高度了。”我的意地说。
因为我平时喜欢制作小制作，所以身上总是带着一卷皮尺。我先量出姐姐的身高是1。56米，再量出她影子的长度是0。52米，他们的比是：1.56：0.52=3：1，量出这棵大树的影子长度是1.1米，再算出高度：1.13=3.3(米)，这便是大树的高度了。妈妈和姐姐看着我，直竖大拇指。我乐呵呵地想：数学真有用！
称鞋子数学作业
今天，数学作业有一道题是要称一双鞋子的重量。于是，我便去找妈妈要“秤”。妈妈说她没有“秤”。怎么办呢？不过，俗语说：“世上无难事”。我想，一定有办法的。 于是，我开动了自己聪明的脑袋，想出了：自制天平。
我把空月饼盒的纸皮一块块相应地剪下来，拿来透明折盒胶纸，把其中一块纸皮折成一个正的三角体，贴好放在台面上。另一块纸皮做天平的左右盘，平衡地放在三角体的顶上。然后在家里找来一些已标有重量的东西作砝码。如：妈妈新买回来的牙膏，唇膏等物品，有120克的，有40克的，有18克的，有3 克的都有。 激动人心的称鞋子活动开始了。我将鞋子放在自制天平的左边，“物品砝码”便放在右边，重量放至两边平衡为好。然后把砝码重量相加的和就是我鞋子的重量了。刚好86克。功夫不负有心人！我终于完成数学作业了。妈妈知道后对我赞不绝口。
还开玩笑地对我说：“古代有聪明的曹冲称象，现代就有聪明的晗晗称鞋呢！” 说完，大家便哈哈地笑起来了。 原来，生活上处处都有“秤”呢！
数学周记模板汇编 篇3
嘿!你们知道我是谁吗?我就是月呀!我有一个姐姐叫“年”,还有一个妹妹名叫“日”。别看我们小,但我们的本领可大了。姐姐“年”,平年全年有365天,闰年有366天；妹妹呢？说今天有多少日就是它了。现在来说说我吧!我有一个响亮又好听的名字，你们也知道了。我大月有31天，,小月有30天，我还有一个特殊月叫闰月。在2月，平年2月有28天，闰年2月有29天。那姐姐的闰年和我的2月是怎么出来的呢?就是：“我们居住的地球是绕着太阳旋转的,地球绕太阳转一圈需要365天48分46秒,叫平年。这样,每过4年差不多就要多出一天来,把这一天加在2月里,这一年有366天,叫做闰年,我国古代很早就知道一年有365天零1/4天。”现在你们知道了吧。对了,如果你忘了大月有哪几个月,你就背一下这个顺口溜：“一、三、五、七、八、十、腊,三十一天永不差。”看,我们三姐妹的作用不小吧!
年月日的来历
一年，就是地球绕太阳公转了一周的时间。全长为365天又1/4天(365.2422……日)，也就是365日5小时48分46秒，这叫"回归年"。
历法上的年为了应用方便，不采用回归年，而是采用了完整的天数。公历的平年是365天，闰年是366年，每四年一闰，每百年少闰一次。使用的整天数的年历法上叫做"历年"
农历是根据月亮的朔望月共12个月算一年，一年是354天。每三年有一个闰年。闰年是383天或384天。
一年，又是气候变化的周期，气候由冷变热，再由热变冷;这包括了人们从事农业自耕种到收获的全过程。所以人们从很古的时候起，就用气候冷热周期变化这个自然规律作为计算时间的大单位，把一年作为制订历法的根据。
一个月，就是月亮绕地球一周，也就是一个朔望月。一个朔望月的长度是29.53059……日，也就是29日12时44分3秒，这叫做"历月"。众所周知，月亮是个球体，由于月亮绕着地球不停地公转，同时又跟着地球绕着太阳转，所以月亮对地球和太阳的位置也在不断地变动，月亮对着我们照亮的这一面，有时有，有时无，有时多，有时少，这就形成了月亮的圆缺循环。当我们看不到月亮的时候，叫做"朔"(多在阴历的初一和三十日)。过十四、十五天，我们就会看到圆圆的月亮，叫做"望"(多在阴历十四、十五、十六日)。月亮由这次朔到下次朔或由这次望到下次望，这就是月亮绕地球转了一周，就是一个月，我们把它叫做"朔望月"。
月亮圆缺循环变化的规律，人人都可以看到，所以人们很早就把它作为计算日了的单位，把朔望月作为制订历法的根据。阴历的一个月，就是根据朔望月定出来的。
一日，就是地球本身自转一周的时间，也就是一个白天加一个黑夜，共计24小时。
地球是椭圆形的，自己不会发光，所在同一个时间里，地球只有一半向着太阳，向着太阳的这一半地球就是白天，地球背着太阳的一面，太阳的光照不到地球上，这一半地球上就是黑夜。由于地球在不停地自转，这样就形成了白天和黑夜有规律的循环。
通常把太阳要升起来的时候叫白天，这就是一天的开始。在白天转为黑夜的时候，也就是太阳落下去的时候叫做黑夜。一天，通常是指这个天象变化的规律，就很容易被人们所掌握，并利用它来作为计算时间的基本单位。一天，是历法上的第一种单位。
这种用太阳定出来的日，叫做"太阳日"。太阳日又有"真太阳日"和"平太阳日"两种。真太阳日有长有短，这是因为地球绕着太阳转的轨道是椭圆形的，冬季地球离太阳远一些，所以公转就慢一些。地球公转的速度有快有慢，所以一天的时间也就有长有短。因此"真太阳日"的时间是不完全一样长的，这样用起来就很困难。为了方便起见，历法上用的不是真的太阳日，而是一个长短不变的日，这个日就是一年之中，真太阳日的平均时间长度，就叫"平太阳日。按照现在惯例，一日的时间分成24等份，就是24小时，把24小时作为一日。
依照现在惯例，一日是从半夜0点开始，到次日的半夜24小时止作为一天。但是这里需要提及的是在我国古代传统文化中，又把一天的二十四个小时分为十二个时辰，也就是用民间的十二个属相来代替。恰好每个时辰是两个小时，每逢单数进位，而每个时辰又分为三个部份，为初时、正时和末时，每天的交替时间是从当日的半夜十一点整开始为第二天的子时，而不是通常意义上的`0点。所以夜晚11：00整到11：39分为初子时，11：40分到12：19分为正子时，12：20分到凌晨1：00整为末子时。而每天中午11：00整到11：39分为初午时，11：40分到12：19分为正午时，12：20分到下午1：00整为末午时，其它依此类推。用日来计算短的时间很方便，如三、五天、十天、八天，但计算长的时间就很困难，所在在计算时间上还有月、年和世纪等。
数学周记模板汇编 篇4
今天，妈妈考了我一道题:56个荔枝与48个杏子重量相等,每个杏子比荔枝重5克,问每个杏子重(）？每个荔枝重？我想了想对妈妈说：这道题没别的`数字了吗？
妈妈说：没有.我想了半天也无从下手，没办法妈妈只好教我简单化.妈妈说：店内有10个杏子与5个梨重量相等，每个梨子比杏子重点6克，问每个杏子几克？每个梨几克？
我说：这还不简单5＊6＝3030/5＝62＊6＝12这时妈妈说：你再做做刚刚那道题，噢！我明白了于是我做了起来：48＊5＝240240/8＝3030＋5＝35妈妈对我说：以后你在碰到今天类似的情况，你就想一想简单化：把大数化小，把不熟悉的东西转化成自己熟悉的东西，就比较容易了.
数学周记模板汇编 篇5
今天是数学考试，我特别想考个好分数来回报爸爸妈妈的期望。
中午，考试开始了，我认真的思考着题目，想清楚后才写下去，写到解决问题的一题时，我被考住了，我放下笔，读了又读题目，怎样都搞不懂。读着读着，我似乎有一点懂了，突然，我急中生智，想出了解决的方法。终于写完了，我长长地吁了口气，我抬头看了看同学，一些同学埋头苦写，一些同学似乎碰到了难题，认真的琢磨着，还有一些同学，拿着试卷，一个个指着检查过来。
“铃，铃，铃。”下课了，试卷上交了。此时，我信心百倍，觉得自己一定能考95分以上。第二天，老师把试卷发下来了，老师给我打了个“优”，我看了，眉头疏展，乐开了花。我想：老师给我打了个“优”肯定是考的比较好。当老师报分数时，我真想听到95分以上的分数。“陈听，86分。”老师大声说。“什么，才86分，不会吧！”我说。我的表情立刻由“晴”转“阴”，我皱着眉头，眼泪在眼睛里打转转，就像个泄了气的气球，全身无力。我想：回家后一定要挨骂了。回到家，我和妈妈说了数学分数，令我没有想到的是，妈妈竟然没有批评我，而给予我鼓励：“没关系，下次不要再犯粗心的老毛病了。”
唉！这次数学考试考差了，下次一定要考个好分数来回报爸爸妈妈的一片苦心。
数学周记模板汇编 篇6
5月20日 星期三 天晴
我家养了两只小鸡，一只叫闹闹，一只叫安安。闹闹吃米时一口吃三粒，安安吃米时，一口吃一粒，小鸡点一下头吃一口。恰好，等它们吃完了每只小鸡都点了156下头，我要算一算 妈妈给小鸡乘了多少米。我笔算了一下：闹闹156x3=468(粒)，安安156粒。共468+156=624粒。
我家的宠物不仅有小鸡还有一只小龟，名叫片克。一次我仔细地观察了片克，给自己出了一道数学题：片克两天吃肉50克，喝水半天0.5毫升，在我家待了一年，三个月长一毫米。问片克在我家吃喝共多少?共长了多少毫米?我算了一下：吃饭：50/2=25(克)，365x25=9125(克)，喝水0.5x2=1ml 365x1=365ml。
一年小龟长12/3=4毫米。
数学周记模板汇编 篇7
10月2日 星期三 天晴
今天，老师上课讲了稍复杂的方程—有两个未知数。下课后，还是有些不懂，不大明白意思。回家后开始研究。
就拿今天老师讲的例题来说：“地球的表面积为5.1亿平方千米，其中，海洋面积约为陆地面积的2.4倍。地球上的海洋面积和陆地面积分别是多少亿平方千米?”
过了好一会，我想起老师上课讲的一个等量关系式：海洋面积+陆地面积=地球表面积。
我根据关系式来分析题意，海洋面积和陆地面积都不知道，设陆地面积为X，那么海洋面积就要设为2.4X。列方程就是：X+2.4X=5.1，在解完方程后，要用2.4X求出海洋的面积。
解：设设陆地面积为X亿平方千米，海洋面积为2.4X亿平方千米
X+2.4X=5.1
(1+2.4)X=5.1
3.4X=5.1
3.4X÷ 3.4=5.1÷ 3.4
X=1.5
2.4X=1.5×2.4=3.6
答：陆地面积为1.5亿平方千米，海洋面积为3.6亿平方千米。
学会了，真高兴。
数学周记模板汇编 篇8
离放假已经有一段时间了。有一天，妈妈对我说：“正好我这两天有空，咱们去北京转转吧。”于是我们就出发了。到了北京，到处都是人，有的人在表演龙舞，庆祝奥运会。
有的人还在卖一些福娃小饰品。我们哪里热闹就往哪钻，却把找旅馆的事忘记了。转眼间天就黑了，妈妈突然想起找旅馆这件事。她对我说：“方正，你只顾着看热闹，还没有找旅馆住宿呢！”
我说：“哦，我也忘了，咱们快走吧！”可是我们找了半天，也没有找到一个合适的旅馆。路过一家商店，我们凑过去问商店的服务员：“这附近有没有人少的旅馆呀？”服务员说：“哦，你们要找旅馆。沿着这条建设大街，往前走，有一所和平旅馆，人挺少的，我刚从哪里路过，不过，建设大街的旅馆很多，你们可不要找错了。”“那您知道那家旅馆的门牌号码吗？”
我着急地说。“我只知道和平旅馆的门牌号是一个两位数，两个数字的和是6，这两个数字的积是这两个数字相除所得的商的9倍。”我想了想，对阿姨说：“谢谢！”就拉着妈妈去找和平旅馆了。你知道我是怎么算出来的吗？首先我是想，两个数字的和是6的数字有这些：1和5，2和4，3和3，6和0。首先来看1和5，1×5=5，5÷1=5，所以这不符合条件。然后再看2和4，2×4=8，4÷2=2，也不符合条件。接着看3和3，3×3=9，3÷3=1，符合条件。最后看6和0，0×6=0，6÷0不成立，也不符合条件。答案只有3和3。门牌号码当然就是33了。我们很快就找到了和平旅馆，在那里度过了一个甜蜜的夜晚。
数学周记模板汇编 篇9
第一周暑假时我们全家三口都办了“太原旅游一卡通”，有了这张卡，我们先去了趟晋祠。晋祠门票70元/人，我们有卡不用买票。回来的路上妈妈问我：“我们省了多少钱？”我想了想，说：“一张卡50元，一张门票70元，一个人就省了70-50=20元，那三个人一共省了20×3=60元。真的是很划算呢！”第二周我不喜欢睡午觉，但是妈妈说睡不着也得躺着，可是有一天她又跟我商量占用我中午20分钟，5分钟口算+5分钟听写汉字+10分钟背英语单词。然后妈妈让我算一下，如果一年中我能坚持300天将是多少时间？简单嘛，20×300=6000分钟，6000÷60=100小时。算出来的结果吓了我一跳，感觉一天20分钟不长，日积月累却有这么长时间呀！虽然这个计划我没有做到天天坚持，但我还是慢慢学着利用零星时间做事，因为我明白了积少成多的道理。第三周今天晚上，我和妈妈去超市买东西，因为刚学了“千克和克”，所以我专门看了每件商品的重量。我们先去买吃的，一袋奶粉400克，一袋太谷饼260克，一袋脆枣118克，一盒健达巧克力100克，一袋榨菜60克，最轻的是绿箭薄荷糖23克买了不少东西，重量全是多少克，都是比较轻的。我说：“怎么没有重千克的东西呢？”妈妈说：“当然有了。”然后带我到卖粮食的地方，我马上看到一大袋面粉10千克，这个太重了，得爸爸来才能买。买柠檬的时侯，我发现价签上写着500克和12.80元，这是什么意思呢？原来500克就是人们常说的1斤，所以1斤柠檬12元8角。现在我不但知道1千克=1000克，还知道了500克=1斤，所以1千克=2斤。第四周
数学课新学的内容是：两位数加两位数的口算方法。老师教给我们两种方法：第一种是先用其中一个两位数加另一个两位数的整十数，得数再加个位数；第二种是先把两个加数的整十数相加，再把两个加数的个位数相加，然后把两次的得数相加。我给妈妈复述了这两个方法，然后妈妈又让我举个例子，我就说：“比如23+49，用第一种方法就是23+40=63，然后63+9=72；用第二个方法就是20+40=60，3+9=12，然后60+12=72。”妈妈夸我这个例子举得好，又教了我一个方法：23+50=73，然后73-1=72。我觉得这个方法也挺好的，不过需要至少其中一个加数接近整十才好用。我自己做两位数加两位数的口算还是觉得第一个方法好用，所以我先用好这个方法，只要口算速度又快又准确就行了。第五周让我来算算这次烫伤花的医药费吧。用了一管生长因子，55元；换了5次药，每次处置费是40元，一共是5×40=200元；挂号费，有4次挂得是急诊号，急诊挂号费是4元5角，4次就是18元，1次是普通挂号费5角，所以挂号费一共用了18元5角。这样算下来，医药费大约就是200+55+18=273元。如果再算上打车费，差不多300元了。用大人的话总结一下：花钱事小，安全事大。一定要时刻注意安全呀！第六周今天我做练习册上一道培优题，刚开始不知怎么算，后来在妈妈的提示下，用两步计算的方法算出了这道题。这道题是：4个小动物去爬山，准备了88袋食物。已知每个小动物每天吃2袋食物，请你帮算一算，它们的食物够吃几天？我去问妈妈怎么做，可妈妈却说：“不要看到‘培优’两个字就觉得题难，再好好读读题想一想。”可我怎么也没思路，妈妈看我发愁的样子，就问我：“4个小动物1天吃几袋食物？”我回答：“4×2=8袋。”“那么下一步怎么算知道了吗？”是的，算了第
一步我就明白该怎么做这道题了。于是我一边在本上写，心里还默默地说：“先算4个小动物一天吃几袋食物：4×2=8袋，然后再算88袋食物够4个小动物吃几天：88÷8=11天。”看来做题思路一定要清晰，而不是把数字乱拼凑。第七周今天我们学时间安排这一课，看了书上小华周末一天安排的表格，我觉得小华的周末安排的很充实。我们班写作业需要很长时间的同学，看见小华只用半小时就能写完作业，连连伸出大拇指，表示很佩服。现在我也来说说周六我是怎样安排的：7：00——起床7：20——8：00晨练8：10——8：30吃早饭8：40——9：40写作业9：50——10：50学迪斯尼英语11：00——12：00户外活动12：00——12：30看课外书12：30——12：50吃午饭13：00——13：20听写，口算13：30——14：30睡午觉15：00——17：30跟姐姐玩17：40——18：00吃晚饭18：30——20：30学画画21：00——睡觉关于周六的时间安排，我提出以下三个问题：一、我写作业用多长时间？9时40分-8时40分=1小时答：我写作业用1小时。二、我一天玩多长时间？12时-11时=1小时17时30分-15时=2时30分1小时+2小时30分=3小时30分答：我一天玩3小时30分。三、我学画画用多长时间？20时30分-18时30分=2小时
答：我学画画用2小时。20xx年11月12日星期六阴测量物体的周长我们刚学了测量物体的周长，在上课时，我们测量了叶子的周长，先用一根绳子沿叶子边绕一周，然后再用尺子量封闭叶子一周的绳子长度，就得到了叶子的周长。今天，我拿一卷皮尺去量了一些物体的周长。我家门前的大树看起来不是很粗，可是我用长150厘米的皮尺竟然绕不了一圈，剩下的一段做记号又量是25厘米，那么这棵树的周长就是150+25=175厘米。我小时侯的相片装在一个正方形的相框里，我用尺子量了一个边，长25厘米，因为正方形四个边一样长，所以这个相框的周长就是25×4=100厘米。我家的书桌是长方形的，我量了它的宽是70厘米，长是140厘米，因为长方形相对的两边一样长，所以就是两个宽70×2=140厘米，两个长140×2=280厘米，书桌的周长就是140+280=420厘米。我量了三种不同形状物体的周长，用了三种测量方法，这就是活学活用吧！20xx年11月25日星期五阴三位数乘一位数这周，我们开始学三位数乘一位数的算法。先学了整百数乘一位数，这个最简单，就是用三位数中百位上的数乘一位数，得到的积末尾加两个“0”。比如：800×2，先算8×2=16，末尾加两个“0”是1600，就是这个算式的积。然后学了三位数乘一位数（这三位数都不是“0”），就是从个位开始，依次把每个数位上的数分别乘这个一位数，哪一位上的乘积满几十，就向前一位进几。比如：196×2，先算6×2=12，向十位进1，个位留2；然后9×2=18，加上进的1得19，十位留9，向百位进1；然后1×2=2，加上进的1得3，所以最后的积是392。三位数还会出现只有个位是“0”或十位是“0”的数，这样的三位数乘一位数的算法等我们学了以后再总结。
20xx年12月2日星期五晴两步连乘应用题我做完数学作业拿给妈妈签字，妈妈看了一下，指着练习八第9题问我：“这个15哪儿来的？”9题是这样的：图上画着几箱苹果摆成一个长方体，从地面向上摞了3层，从图的正面看每层并排摆了5箱，侧面看有4排。问一共有多少箱苹果？我列的算式是：15×4=60箱。我指着图说：“一横排有5箱，有3层，所以3×5=15箱。”妈妈笑着说：“好，看来这个15不是你1个1个数出来的，是算出来的。你们刚学了两步连乘，15也不是题上给出的条件，你是不是该改一下算式？”于是，我把算式改成：3×5=15箱，15×4=60箱。妈妈又问：“还能用什么方法？再看看图。”我从侧面看有4排，那么3层就有3×4=12箱苹果(转载于::数学周记三年级)，竖排有5排，就是12×5=60箱。我把这个方法也写到本上，妈妈这才给我签了字。可是签完字，妈妈看着书又说：“其实还有一种方法。你想如果一层一层往上摞，这3层每层有几箱？”我一边看图一边想：一层横排5箱，竖排4箱，那1层就是5×4=20箱，3层就有20×3=60箱。虽然第3种方法我没写到作业本上，不过跟妈妈讨论这道题让我感觉思路扩宽了。20xx年12月9日星期五晴统计与可能性数学书上第93页第一题是：做一个小正方体，四个面上写“1”，一个面上写“2”，一个面上写“3”。把小正方体抛30次，用涂方格的方法记录“1”“2”和“3”朝上的次数。第一次做这道题时，我没看清题的要求，直接拿着上数学课时用的“1”“2”“3”各标了两面的小正方体统计。最后统计出来的结果是：“1”5次，“2”14次，“3”11次。妈妈看了我的统计结果，开玩笑地说：“机会均等，可得第一还是不容易呀！”可是，又马上说：“不对呀。你看错题了吧！”我拿过书仔细一看，真是我弄错了。于是我把小正方体上标的数字改了，妈妈帮我抛，我重新统计。这次的结果是：“1”23次，“2”2次，“3”6次。虽然一开始就知道一定会是“1”
数学周记模板汇编 篇10
我发现，现在爱运动的人越来越多了。我的爸爸也不例外，他最近买了一辆山地自行车，每天骑行锻炼身体。
一天我发现，爸爸在自行车上安装一个像电子表一样的东西。我好奇地问爸爸：“这是什么呀?”爸爸神秘地说：“这是一块码表。”“码表?这有什么用处呢?”我感到很迷惑。爸爸说：“它的作用可大了，可以量出我每次骑自行车的路程有多长?”“骗人，这块表又不是尺子，怎么能量出骑行的路程呢?”爸爸见我刨根问底，干脆就放下手中的工具，耐心地讲解其中的道理。爸爸说：“车轮是圆形的，它的周长决定于车轮的直径，这个你在今后的数学中会学到的。车轮在马路上向前滚动一圈，就相当于前进了一个车轮周长的长度，滚动两圈就用周长乘以2，三圈就乘以3。”“我知道了，车轮滚动的圈乘以车轮的周长就是骑行的路程。可是你骑车时是不是还要数车轮转动的圈数呀?数忘记了怎么办?”“哈哈，不用人工去数的。你瞧，在车轮的钢丝上和车子的前叉上各有一个小黑块，车轮每转动一圈，它就记录一次，通过导线传到码表的大脑里，码表就非常聪明地计算出距离了。”
我终于认识了这个神奇的码表，高兴地说：“原来生活中也可以学习到许多数学知识呢!”
数学周记模板汇编 篇11
今天我在电视上看到一个年轻人，买个五元的肉丸子串，那位卖肉丸子的叔叔的价钱定位0.5元一串，卖肉丸子一时急把题目算错了，价钱弄钱了，认为定位1元一串，只给年轻人5个，年轻人一算好声好气对那位卖肉丸子的人说：“你算错了应该10个肉丸子。”那个人不听回改，年轻人一劝在劝，后才答应，给他11串，年轻人说：“多一个我也不一样，你拿会去，人要做个诚实、守信的人，多了一个我也不能要的，原来是数学帮了个忙。
我也有一回，今天的事情终于发生了，我外公带我到理发店去洗头，洗头价钱是5元，洗完后，那位理发店的老板因顾客太多，忙不过来，我外公给他10元，他却找我外公7元钱，我外公没看钱就走，走了一半，外公摸了摸口袋的钱多了2元，外公把我送回家后，就回去把那2元钱还了那位糊涂的老板，老板惭愧的摸了摸脑袋说：“都怪我粗心大意，人多我忙不过来。”
这两件事中给突出要做个诚实、守信的人，老实的人给有上帝的保佑。