《市教育师德师风考核细则汇编三篇》
市教育师德师风考核细则 篇1
一 、政治思想及师德修养(0.1)
(一)政治思想表现：(0.5)(100分)
1、思想表现块，每学期一次积分：(35分)
(1)、思想积极，要求进步，拥护四项基本原则，坚持政治学习，不参加任何形式的宗教活动，否则扣20分。
(2)、拥护党的政策方针，坚持社会主义育人方向，依法执教，全面贯彻教育方针，自觉实施素质教育，否则扣10分。
(3)、周 一举行的集体升旗仪式每缺席一次扣5分。
(4)、积极认真完成领导安排的临时工作，且工作量较大者可加分15分。
2、政治学习块，每学期两次积分。(40分)
(1)、不按时参加政治学习并没请假的每次扣10分，迟到、早退的每次扣5分。
(2)、检查笔记不能按时交的每次扣5分，不交笔记的每次扣10分。
(3)、笔记不齐全、不工整或请人代笔的每次扣10分。
3、参加学校大型活动块，每学期一次积分。(25分)
(1)、无故不参加的，每次扣10分，迟到、早退的每次扣5分。
(2)、举行活动时所安排的工作没保质保量完成的每次扣10分。
(二)、师德修养(0.5)(158分)
1、遵纪守法块，每学期一次积分。(53分)
(1)、教职工办公时间娱乐、干私活、睡觉等，一次扣10分。
(2)、节假日及非照明时间办公室灯亮着，室内每人扣1分，开灯者扣2分;下班放学后，办公室没关灯的值日教师扣5分。
(3)、门窗没关好扣负责人5分。
(4)、上班前不准喝酒(早、午期间)，否则扣10分。(喝酒者不能进教室)
(5)、教师在教室内吸烟或坐着上课的扣10分。
(6)、教师不许向学生推销或变相推销各种商品(包括学习资料)，否则扣10分。
(7)、有违法行为的除依法追究其法律责任外，扣除全部一级指标分。
2、工作责任心及服从分配情况块，每学期一次积分。(75分)
(1)、认真履行教师职业道德规范，热爱学生，尊敬学生，对学生一视同仁，全面负责，否则扣10分。
(2)、尊敬家长，积极配合家长教育学生，否则扣5分。
(3)、对错误的学生听而不闻，视而不见的每发现一次扣5分。(操作方法：检查、学生举报、家长反映、情况属实者)
(4)、不服从工作安排的每次扣20分;但事后有悔改表现的可酌情少扣。
(5)、教职工参加校内外的各项会议，学习不认真听讲、说话或做小动作，被警告一次扣5分。
(6)、教职工无理顶撞领导一次扣10分。
(7)、教职工对学校的各项工作在开会及讨论时不讲，会后乱讲的，每次扣10分。
(8)、有辱骂领导、群众，暗中挑拨群众间、领导与群众关系的每次扣10分。
3、教师为人师表块，每学期一次积分。(30分)
(1)、教师不准体罚或变相体罚学生，否则扣除全部为人师表块考核分。造成不良影响或严重后果的，一切责任自负。
(2)、教师语言要文明，不许辱骂、讽刺、挖苦学生，一经核实，每次扣10分。
(3)、教师在学生面前说话粗俗扣10分。
(4)、教师举止要文明，不许随地吐痰，乱扔烟头等杂物，否则扣10分。
二、学识水平与业务进修(0.04)(115分)
(一)、教育理论知识(35分)(0.3)
1、教育理论知识考核块，每学期一次积分。(35分)
(1)、不参加教育理论知识考试的每次扣10分。
(2)、考试成绩与所得分：所得分的1/4分作为考核分。(25分)
(二)、基础理论专业知识(0.5)(45分)
基础专业知识考核块，每学期一次积分(45分)
(1) 不参加基础专业考试的一次扣10分。
(2) 闭卷考试时有抄袭行为的每次扣10分。
(3) 考试成绩与得分：所得分的1/4作为考核分。(25分)
(三)、业务进修(0.2)(35分)
业务学习块，每学期两次积分
(1)、不参加业务学习并没有请假的每次扣10分，迟到、早退的每次扣5分。
(2)、笔记不齐全、不工整或别人代笔的每次扣10分。
(3) 、检查笔记不能按时交的每次扣5分，不交的扣10分。
三、教学工作(0.3)(700分)
(一)、备课(0.1)(70分)
1、教师备课检查块。
(1)、要按大纲要求按时制定教学进度计划，否则扣10分。
(2)、根据各科教学进度授课，提前一周备课，否则扣10分。
(3)、备课栏目(教学目的、教学要求、重点、难点、板书设计、后记等)填写齐全，少一项扣2分。
(4)、教学目的(要求)确定准确，体现知识和能力、过程与方法、情感态度和价值观三维目标，否则扣5分。
(5)、教材重点、难点的确定要准确，否则扣5分。
(6)、教学过程设计和教学方法的选择要符合新课标要求，否则扣5分。
(7)、课堂、课后练习内容安排合理，具有层次性，否则扣5分。
(8)、板书设计合理，体现主要内容，否则扣5分。
(9)、有课堂小结，体现主要内容，否则扣5分。
(10)、后记要体现出教与学的得失及改进措施，否则扣5分。
(11)、教案字迹工整，否则扣5分。
(二)、课堂教学(0.08)(55分)
1、课堂管理块，每学期一次积分(55分)。
(1)、铃响入班，学生做好课前准备，不恪守时间一次扣5分。
(2)、教师上课不负责任、对学生要求不严格，组织教学不得力，课堂秩序很乱，对学生不闻不问，经领导巡视发现有权随时进教室记录学生，扣上课教师10分。
(3)、上课后教师随便离开课堂，发现一次扣5分。
(4)、未经教务处批准私自串课、换课，检查发现一次扣双方5分。
(5)、教师忘了给学生上课的，一次一节课扣分为：不足10分钟的扣10分，10分钟以上的扣20分，整堂课没上的扣30分，教师私自决定某节课不给学生上了，让学生自己自习，检查发现一次扣30分。
(三)、作业布置批改(0.04)(30分)
1、作业布置与批改块。
(1)、作业布置量要符合学校的要求，否则扣5分。
(2)、作业布置具有层次性，多样性否则扣5分。
(3)、作业批改数量要符合学校 规定，否则扣5分。
(4)、批改作业时要做到有批、有改、有订正，软硬笔习字册、数学作业提倡激励性评语，作业不得出现学生批改现象，如需学生做的，应有再批。作文批改要有眉批、总批，应指导正确、具体运用批改符号，否则扣10分。
(5)学生作业整洁，布局合理、规范，否则扣5分。
(四)、课外活动与辅导、优差生辅导块，每学期两次积分(0.014)(10分)
1、学期初要有优差生辅导计划，如没有则扣5分。
2、上好每一节优差生辅导课，有记录或作业，否则每次扣5分。
(五)、成绩考核与分析(0.064)(45分)
1、成绩考核与分析块，每学期两次积分(45分)。
(1)、及时上交测试试卷和测试成绩，不按时上交的每次扣10分，试卷每出现一处错批扣5分(最多扣15分)。
(2)、考试分卷监考、批卷工作能服从安排，认真负责，否则每次扣10分，批改试卷每发现一处错误扣5分(最多扣15分)。
(3)、试卷分析要按学校的要求及时认真完成，上交不及时的每次扣5分;填写不认真，套话应付的每发现一次扣5分(最多扣10分)。
(4)、音乐、体育、美术、英语、科学等学科要及时进行期末考试，及时试卷和成绩上交，否则扣5分。
(六)、教学成果(490分)(0.702)
每学期期中期末两次积分
1、镇、区抽考、统考：基础分100分，按年级班级数的前1/5、1/4、1/3、1/2分别加100分、90分、80分、70分。
2、月考：按时考试、批改、登记、分析，学校作记录，不积分。采用谈话方式督导、记分。谈话对象：①退步的，②同年级中落后的，③分数在全镇同年级中落后的，校方谈话人数不低于两人。谈话次数及记分标准：谈话1次的不扣分，作友情提醒;谈话2次的，扣5分;谈话3次的，扣10分;谈话4次的，扣15分。每学期期末一次积分。
3、镇、区期中期末考试以外的抽考，按同年级班数的前1/5、1/4、1/3、1/2，分别奖50元、40元、20元、10元。
4、语数竞赛(春笋报、读写大赛、素本、奥林匹克竞赛)，镇、区、市级一等奖分别记15、30、60分，按名次递减2分，按等次递减4分。另设奖金：镇、区、市一等奖分别奖50、100、150元，按等次依次递减15元。其他竞赛积分、奖金是语数竞赛的1/2。
5、名次上升奖：学年期终考试与前一学年期终考试成绩比较，每上升一个名次加5分(在前3/4内)，每下降一个名次减5分。
6、毕业班考试：镇级前2/3、1/4、1/5名次的，分别加20分、25分、30分，另外奖60元、80元、100元。
7、罚：镇、区抽考倒数一、二、三名，分别扣30、20、10分。
四、教育工作(0.3)
(一)、课堂教学的教育性(科任：0.45、班主任：0.3)(10分)
课堂教学的教育性块，每学期一次积分。课堂教学渗透思想教育，教案中文科有思想教育内容，理科有科学观点、辩证唯物主义观点教育内容，否则扣10分。
(二)、课外思想教育工作(科任：0.45)(105分)
1、值周块，每学期一次积分。(105分)
(1)、值周教师要提前到校，晚离校，如有迟到早退现象，每次扣5分。
(2)、值周教师忘记值周，上午想起来扣10分，下午想起来扣20分，全天不值周扣30分。
(3)、值周教师请假，经同意，值周教师自行安排他人代班，他人值班与正常值班一样要求，未安排好，无人值周一天扣原值周教师30分。
(4)、值周教师每天检查记录违纪学生下限为至少3人次，不足的人次扣值周教师每人次扣5分，超额不加分(25分)。
(5)、课间、课间操、眼保操、放学要检查、巡视，不检查、巡视或检查、巡视不负责任，每次扣5分。
(6)、值周记录不实，没有值周记录的扣5分。
2、加分块：组织学校的各项活动并取得良好效果的相关教师加15分。
(三)、班主任工作(0.7)(137分)
1、工作手册块，每学期四次积分(62分)。
(1)、主题班队会、晨会除学校统一安排外必须进行，每少进行一次扣10分。
(2)、晨会要以贯彻行为规范和守则为主，要讲实效，解决实际问题否则扣5分。
(3)、晨会、日常班队会要有详细记录(主题班队会要有主题、时间、内容、形式)。否则一次扣5分。
(4)、家访每学期至少10次，少一次扣2分(16分)。
(5)、家访记录要有时间、地点、学生家长姓名、解决的主要问题、结果，少一项扣1分(5分)。
(6)、每月找学生谈话不少于5人次，缺一次扣2 分(16分)。
(7)、谈话记录有时间、姓名、解决的问题、结果，少一项扣1分(5分)
2、学生品德评价块，每学期四次积分(20分)。
(1)、学生学籍和素质报告册要认真及时填写，否则扣10分。
(2)、素质报告单必须是等级加激励性批语，否则扣10分。
3、黑板报每学期四次积分(25分)。
(1)、黑板报每月出一期，不按时出的扣10分。
(2)、黑板报的版面设计美观，内容多样，结合形势教育，切合实际，否则扣10分。
(3)、黑板报字迹工整、用字准确，否则扣5分。
4、违纪块，有打架、骂人、吸烟、损坏公物之一的每人次扣5分。
5、活动块，每学期一次积分(10分)。学校所组织的各项活动要积极组织本班学生参加，不参加的每次扣10分，不积极主动参加的扣5分。
6、物品及用电管理块，每学期一次积分(15分)。
(1)、班级物品人为损坏、丢失的，扣班主任5分。
(2)、教室在节假日及非照明时灯亮着，扣班主任5——10分。
7、加分块，每学期一次积分(30分)。
(1)、参加学校举行的各项活动并取得前三名的依次加15、10、5分。
(2)、值周每月统计得分在前三名依次加15、10、5分。
五、教育教学研究和指导培养教师(0.10)
(一)、教育教学研究(90分)
1、听课教研块，每学期两次积分。(50分)
(1)、每位教师每学期听课20节，每少一节扣1分，假听课每节扣2分(20)。
(2)、听课记录要有时间、课题、班级、授课人，要标明是校级、组级教研课还是指导性听课或学习性听课。记录要整洁、清晰，每一项不符合要求扣2分(12分)。
(3)、听课记录要有建设性的听课意见、听课小结，否则每项扣5分(12分)。
(4)、定于每周二为校自由听课日。拒绝被听课者扣5分。(6分)
2、参与教研活动块，每学期一次积分。(40分)
(1)、教师必须积极参加学校组织的所有教学科、相关学科的教研活动，并在讲座时积极发表意见。每少参加一次教研活动扣5分。(10分)
(2)、严格执行学校教研活动计划，及时上交标榜，认真准备每学期的教研课。准备不充分，导致失败，每节扣2.5分，少一节扣5分。(10分)。
(3)、教师每两周交一次教学札记，每月交一份论文。记述真实感受，不准有抄袭现象，否则一次扣2分。(10分) (4)、每学期一次校优质课评选(40周岁以下的教师必须参加)。(10分)
3、加分块，每学期一次积分。
(1)、教师在各种教研活动或竞赛中获奖，校级加4分(减1分)，镇级加8分(减2分)，区级加16分(减4分)，市级加32分(减6分)，省级加64分(减8分)，国家级加100分(减10分)。
(2)、教师的教科研论文获奖，区级加4分，市级加6分，省级加8分，国家级加10分。
(3)、承担校级以上的教科研专题研究任务的教师考核加5分。有区级以上教科研课题立项，课题取得阶段性成果并结题的，区级加10分，市级加15分，省级加20分。
(4)、每位教师积极阅读教育理论专著或有关课程改革的著作，并每学期能整理一本不低于10000字的学习笔记的，加5分。
(5)、教师在教学期间能主动上一节校分开课，并能基本达标者，加5分。
(二)指导和培养教师(0.3)(35)
1、平时指导块(20分)
要有指导相同或相关学科教师的工作记录。记录要写明指导对象、时间、方法、具体内容。记录必须有被指导教师签名认可。无工作记录或编造假记录扣20分，无被指导教师签名扣10分，其他每少一项扣5分。
2、听课指导块(15分)
要有相同、相关学科被指导教师的听课记录或被指导教师的学习听课记录。记录必须符合听课记录的要求，并详细写明听课指导意见和改进意见或写明学习听课所得、所想。没有听课指导记录、他人的听课学习记录或编造假记录的扣15分，其他每少一项扣5分。
3、加分块：
承担校级公开课、观摩课、主题班队会观摩且取得良好效果的教师5分;年级组长、教研组长、学校学科带头人和区级骨干教师加5分;市级骨干教师加10分。
六、工作负荷(0.16)
(一)、工作数量
1、工作数量块，每学期一次积分(0.5)(20分)。
(1)、达到规定课时量为优。
(2)、班主任、兼职的教师为优。
(3)、虽未达到规定课时量，但完成教学计划、课时量超过规定课时量一半者为良。
(4)、未达到规定课时量一半者为中。
(5)、未完成规定教学计划者为差。
优得20分、良得15分、中得10分、差得5分
(二)、出勤情况(0.5)(50分)
(1)、学期无缺勤，迟到早退不超过5次者得50分。 (2)、学期缺勤不超过5天者得45分。 (3)、学期缺勤6——10天者得40分。 (4)、学期缺勤11——15天者得35分。 (5)、学期缺勤16——20天者得30分。 (6)、学期缺勤21——25天者得25分。 (7)、学期缺勤26——30天者得20分。 (8)、学期缺勤31——35天者得15分。 (9)、学期缺勤36——40天者得10分。 (10)、学期缺勤41——60天者得5分。
(11)、学期缺勤61天以上者得0分。
七、分管人员考核办法
1、体育室、器材室、图书室、办公室、工会分管人员学期一次积分10分，教研、电教分管人员学期一次积分20分，少先大队辅导员及校长助理学期一次积分25分。考核方法：分管人员考核分=积分的90%+民意测评平均分的10%
2、副校长、主任取最高考核分的30%—40%; 副主任最高考核分的25%—35%;会计最高考核分的15%—25%;校长最高考核分的90%—100%。(以教师民主测评来确定以上人员最高考核分的百分比，不足的部分为个人考核分的百分比)
八、否定指标：
1、学年缺勤总计超过40天，取消评优晋职资格。
2、区统考科目名次倒数第一、第二的取消竞聘上岗资格。
3、教师考核采取末尾淘汰制，得分倒数第一、第二者取消竞聘上岗资格。
4、学校中层领导、行政人员分管的工作，在上级工作检查时，得分倒数第一，岗位工作解聘，另行安排工作。
市教育师德师风考核细则 篇2
一、政治思想表现(20分)
1、具有较强的组织观念，能自觉执行上级党政部门和学校决定，服从组织安排。(5分)
2、不听信、不散布错误言论，在政治上，思想上与学校及上级部门保持一致。(5分)
3、认真履行教师职业道德规范，热爱学生，尊敬学生，对学生一视同仁，全面负责。 (5分)
4、加强政治学习，不断提高政治思想素质和政策水平。(5分)
二、热爱学生(15分)
1、全面关心和爱护学生，能努力完成学校规定的各项工作任务，积极参加学校开展的各项活动，配合班主任做好学生的思想教育工作，为学生排忧解难，成为学生的良师益友。(5分)(缺1次活动扣1分)
2、对待学生要求严格，一视同仁，不歧视差生。不讽刺、挖苦学生，尊重学生的人格。(5分)(有歧视差生的行为，一人次扣1分)
3、不体罚和变相体罚学生。(5分)(凡体罚或变相体罚学生一人次扣1分，造成恶劣影响的一人次扣3分，扣完为止)
三、主人翁精神(20分)
1、关心集体、热爱学校、为学校工作献计献策，主动为集体做好事。(5分)
2、具有“校兴我荣，校衰我辱”的思想，有强烈的责任感，克服困难，努力工作。(5分)
3、对于损害学校和集体利益的不良行为，不袖手旁观，要敢于抵制，敢于批评。(5分)
4、正确处理个人利益和集体利益、国家利益的关系，不见利忘义，为教育事业 乐于奉献。(5分)
四、为人表率，遵纪守法(25分)
1、举止文雅，语言文明，礼貌待人，讲究卫生，衣着整洁，庄重大方，不在上班时间和学生面前穿背心、拖鞋，不在课堂上抽烟、打接手机。(5分)(每次扣1分，扣完为止)
2、不做违法事情，不参加各种封建迷信活动，不参加邪教组织，不赌博，不酗酒，守社会公德，正确处理同事、邻里关系。(5分)
3、严格遵守学校各项纪律和规章制度，参加各种集会准时到达，安静听讲，不做与会议无关的事，生活有规律，按时作息。周一至周五不在办公室打牌，上网打游戏、聊天。(3分)，(每次扣1分)
4、以身作则，从我做起，少说空话，多做实事。认真值日，保持办公室卫生，讲究个人卫生和公共场所卫生，不随地吐痰，不乱丢纸屑 、烟头、果皮。(5分)(每次扣1分)
5、不向学生推销或变相推销各种商品(包括学习资料)。(2分)
6、不搞有偿家教。(5分)
五、团结协作，尊重他人。(10分)
1、与人为善，宽以待人，团结同志，乐于助人。顾全大事，协作精神好，主动帮助和支持他人搞好工作。(4分)
2、不挑拨是非，不与同事争吵，不搞粗野行为，同事之间要尊重他人人格，发生矛盾多做自我批评。(2分)
3、爱惜名誉，诚实、守信、惜时、守时。(2分)
4、尊敬家长，积极配合家长教育学生。(2分)
六、钻研业务(10分)
1、能按学校要求，规范教学过程，努力完成教学任务。工作勤奋，作风严谨，质量意识高，教学效果好。(2分)
2、认真学习专业知识和教育理论，注重个人业务进修，教学水平和专业技能不断提高。(2分)
3、积极参加教研活动，努力掌握现代教学手段，教改教研效果显著。(4分)
4、勇于改革，与时俱进，积极探索教育教学规律。(2分)
七、具体考核办法
1、本考核将通过问卷调查、看记录、常规检查、综合考察等方法进行。
2、本考核满分为100分，扣完为止。
3、教职员工在各级各部门获得师德奖励的将给予加分：国家级(20分)，省级(10分)，市级(5分)，县级(2分)，校级(1分)。
市教育师德师风考核细则 篇3
一、考核目的
为了进一步加强教师管理，充分调动每位老师的工作积极性，发挥各自的特长，爱岗敬业，无私奉献。从20xx年10月起对全体老师实行按月、学期、学年量化考核，为了保证考核评价的合理、公平和科学性，特制定以下考核实施细则。
二、考核对象：
全体授课人员。
三、考核内容及办法：
考核内容为德、能、勤、绩四个方面。
1、职业道德方面(15分)，具体包括：
(1)维护学校稳定，树立学校形象，不利于团结的话不说，不利于团结的事不做，努力构建和谐校园(5分)。如：有有损学校形象的行为、有损学校形象的言论、在校内拉帮结派、造谣传谣、挑拨离间、吵架、斗殴的此项不得分。
(2)服从领导分配，工作中不打折扣，既有分工又有合作(5分)不服从领导分配的份内工作或临时性份外工作、工作中相互推诿、遇事隐瞒不报酿成后果、越级处理问题造成负面影响的，有其一者此项不得分。
(3)爱岗敬业，服务热情(5分)
工作时间擅自离岗、工作中服务态度粗暴、体罚学生、中餐饮酒或晚上酒后面对学生(除执行禁酒令外)，有以上情况之一者此项不得分。
2、岗位工作方面(50分)，具体包括：
(1)计划、总结完成情况(5分)
不按时完成工作计划扣2分，无工作计划的扣3分;不按时完成工作总结扣2分，无工作总结的扣3分，扣完为止。
⑵备课(10分)
备课与计划不同步的一课头扣2分;
教案不规范的或无实质性内容的扣2分;
教案不能按实际进度完成备课的，少一篇扣1分;
教案该详不详的一篇扣0.5分，
教学反思应不少于备课篇数的一半，教学反思少一篇扣0.5分， 不同课头叠加计算，扣完为止。文班的理、化、生，理班的政、史、地备课量执行要求的三分之二。
⑶上课(10分)
课堂纪律混乱一人次扣1分;包括：课堂上缺学生，学生睡觉，课堂上交头接耳，玩游戏，玩手机，课堂上学生随意进出教室等; 教师上课迟到、早退一次5分钟以内扣2分，5分钟以上扣4分; 无教案上课每节扣2分;课堂上老师接打电话扣2 分;
私自调课、正课无故改为自习的按旷课论处。
以上各项失分扣完为止。
(4)作业批改(10)分
对照学校作业批改要求，理科的课堂作业，文综的课时练习，均应详改，批改有明显错误的一次扣2分;
按时段不达应批改次数的缺1次扣一分，不达应批阅次数的少一次扣0.5分;
批改作业一勾到底，且发现错改对的一处扣5分;
语文学科大作文按时段缺改一篇扣8分，仅有尾批和等级的不计入作文篇数，学生作文有字、词、句或文章立意等明显错误未改到的每篇扣2分，周记一篇未按时段批阅的扣2分;
英语学科作文均应详改，按时段缺改一篇扣8分;
以上不同班级叠加计算，扣完为止。文班的理、化、生，理班的政、史、地作业量执行要求的三分之二。
(5)辅导(5分)
除同上课要求外，学校要求老师辅导课必讲三分之一，辅导课上课信息获得由其它途径完成，每班不达三分之一的扣2分，叠加计算，扣完为止，纯坐班的此项不得分。
(6)测试(5分)
遵照学校对各年级、各学科的测试要求，光测不改的不计，少一次扣1分，扣完为止;多一次可折算为两次课堂作业。
(7)社会及学生评价(5分)
家长和社会投诉教师，核实后一次视情扣当事人1一5分。
学生调研分4档，即不满意、满意、较好、很好。满意度在100%-95%
之间得5分，满意度在95%-90%之间得4分，满意度在90%-85%之间得3分，满意度在85%-80%之间得2分，满意度在80%-75%之间得1分。
3、履行制度方面(20分)，具体包括：
(1)模范遵守学校的各种规章制度(5分)
不能遵守学校的各种规章制度，如会议制度，升旗仪式等，违反一次扣2分，扣完为止。
(2)按时上、下班，无旷工、迟到、早退现象(10分)
旷工1天扣10分，请假1天扣5分，迟到、早退1次扣0.5分，扣完为止。
(3)认真执行学校坐班制度，不乱串办公室，不擅离职守(5分) 学校查岗，一次不在岗扣0.5分，扣完为止;
上班时间玩手机，看电视、电影或玩游戏此小项不得分。
4、工作业绩方面(15分)，具体包括：
(1)能创造性地完成教学工作，为皖枞高中发展做出较大贡献的(10分)。
学校组织考试人均成绩为1、2、3、4名的得10、7、4、2分;三个班比较的1、2、3名 得9、6、3分;二个班比较的1、2名得8、4分。单班或无可比性的得5分，均值为此项得分。
(2)学科竞赛获县1、2、3等奖的分别得5、3.5、2分。(5分)
校内学科竞赛获1、2、3等奖的分别得4、2、1分，单班竞赛获奖的不计分，综合科竞赛各科分别得分此项只取一最高分项，不叠加计分。
四、考核办法
1、加强平时考核，对照考核细则，各分管领导要建立考核记录，当事人签字生效。
2、每月末，由分管负责人对所属教师依据教学人员量化考核细则表，结合平时考核情况考评打分，当事人签字。
五、考核与奖、惩
1、考核结果从高分到低分排序，按等级只奖不罚。学校每人每月拿出300元作绩效工资，按5：10：20：35：25：5比例将参评人员分成A、B、C、D、E、F6个奖励档次，每档奖金额分别为6：5：4：3：2：1分配。
2、学期考核为学期各月均分，年终考核为本年度各月均分。
3、连续3个月是后三名的学校将调整其岗位，年度考核为后三名的学校建议董事会下年度解聘。