《诚信活动主持词四篇集合优秀11篇》
校训是一个学校永恒的记忆，多少年来总是涤荡在我们心底，即使是离开校园也会将校训铭记在心。奇文共欣赏，疑义相如析，这里是可爱的小编沧海红颜帮大家收集的诚信活动主持词四篇集合优秀11篇。
关于校训的演讲稿 篇1
老师们，同学们：
下午好！
今天我的主题是《培养兴趣，发展特长》。
同学们，你们有自己的兴趣爱好吗？作为小学生，我们应该培养良好的兴趣爱好，因为良好的兴趣爱好能陶冶我们的情操。在学习活动中也能产生积极的、愉悦的情绪体验。它不仅可以减轻学习带来的疲劳，还有利于保护我们的心理健康，并能取得将来人生的成功。
良好的兴趣爱好是我们最好的老师。那什么是好的兴趣爱好呢？读书报、打球、下棋、画画、唱歌、跳舞等等这些对我们的学习、成长有益的事，就都是好的兴趣爱好。比如：读书读报可以增强我们阅读理解能力，拓展我们的知识面。打球可以训练我们的反应能力，使我们学会团结合作，明白集体力量是强大的，更重要的是明白：友谊第一，比赛第二的体育。下棋呢？可以提高我们逻辑思维能力，使我们学会纵观大局，更重要的是使我们明白不轻言放弃，不到最后绝不认输的品质。
古今中外众多的教育家都充分肯定了兴趣爱好在学习中的作用，正是健康而丰富的兴趣爱好，让我们的课余生活不再单调乏味，我们的视野不再狭隘，我们的人生阅历不再单薄。为了从小培养我们的兴趣爱好，学校还专门为我们学开设了许多俱乐部，我想我们每个同学都能参与其中，从中发现自己的爱好，培养自己的兴趣。希望同学们选定了兴趣班，就不要换来换去，不要像“小猫钓鱼”那样三心二意。
一项有成就的特长的形成贵在坚持。今天学这个，明天又想学那个，天天不一样，看起来兴趣很广泛，其实什么兴趣也没有，什么特长也没有得到发展。
同学们，赶快行动起来吧，培养自己的兴趣爱好，发展自己的特长，使自己成为一名多才多艺的小能手。
诚信活动主持词 篇2
同志们：
今天，我们在这里召开诚信计生工作会议，进一步统一思想、提高认识，推动我镇诚信计生工作稳步向前。本次会议共有五项议程：
一是由富家村党总支书记黄玉祥同志做诚信计生工作动员讲话；
二是由镇长邹大坤同志就该工作做重要指示；
三是通过富家村诚信计生自治章程；
四是通过富家村村规民约；
五是镇政府与诚信计生户签订诚信计生协议书。 下面我们依次进行。
会议第一项，请大家以热烈的掌声欢迎黄书记讲话。(鼓掌)
………………
黄书记的动员讲话深入浅出的揭示了诚信计生与社区发展、社会发展的紧密关联。
下面进行会议第二项，我建议大家以热烈的掌声欢迎邹镇长做重要指示。(鼓掌)
………………
的确，搞好诚信计生工作，必须要坚持“以人为本、依法推行”、“统筹兼顾、分类指导”、“循序渐进、平稳发展”、“舆论引导、自愿申请”的四项基本原则，抓好各环节，注重与和谐计生、新农村建设、村务工作实际相结合，请大家在工作中认真贯彻，做好落实。
(邹镇长工作非常繁忙，待会还要赶到县里去开个会，让我们再次对邹镇长的亲临指导表示感谢)
下面进行会议第三项，通过富家村自治章程。
………………
下面进行会议第四项，通过富家村村规民约。
………………
下面进行会议第五项，签订诚信计生协议书。
………………
今天，我们齐聚富家村召开诚信计生会议。富家村，是个好地方，有个好名字。家、村乃至我们镇如何才能更富裕、更和谐？值得深思。就我们自身而言，就要立足本职，诚信为本，切实落实国家计生政策。希望大家会后认真消化，抓好落实。散会！
关于校训的演讲稿 篇3
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
大家好！今天我演讲的题目是《铭记校训，无悔青春》。 曾记得三年前，踏进大宁路小学的第一天，我看见学校花园的石牌上突显着这样几个字：崇学、尚德、严治、健体。校园里花团锦簇，这几个字煞是醒目。对！你猜对了，这就是大宁路小学的校训，从此以后，“崇学、尚德、严治、健体”这八个字深深地印在我的脑海里。
我与“崇学”相伴。
“崇学”即崇尚学习，有求知求学的慧心。《师说》云：“师者，所以传道、授业、解惑也！”一句老话说的好，想要给学生一杯水，教师自己必须拥有一缸水，甚至可以更多。因此，崇学尚学对于年轻的我来说是何等的重要。可是，初出茅庐的我，那时候还只是那个满脑子教学理论的“小书呆子”，怎样和小朋友们打交道，怎样把自己的满腹经纶教给学生，这可成了大难题！但是，我时刻记得与“崇学”相伴。所以，一次次的外出听课，我积极参加，静心欣赏着学习着；一场场的报告，我认真记录，默默思考着践行着；一次次的教学比武，我牢牢地抓住，精心准备、深刻反思着这些年，我与“崇学”相伴。时刻将“崇学”的校训记在心中，努力学习着，成长着，为的就是离“传道授业”近些，再近些。
我与“尚德”相守。
“尚德”即推崇美德，有博爱朴实的仁心。时常听到办公室有这样抱怨：“哎！现在的学生越来越不好教了！”“唉，这么简单的题目讲了一遍又一遍，你怎么还是不会做！”细细想来，教师在抱怨的同时，是否推崇美德，用博爱朴实的仁心去对待学生，给予了学生足够的关爱呢？“地势坤，君子以厚德载物。”每当我看到“尚德”这组校训的时候，便不再一味地批评和指责学生，而是像宽容自己的孩子一样宽容学生，设身处地地为学生着想。我想，学生需要的，是老师慈祥温和的笑容，是教师文雅亲切的话语，是教师善解人意的目光。教育的这些年，我时刻与“尚德”相守，给予了孩子们足够的信任和宽容，也唤起了学生们最初的可爱与童真。
我与“严治”相长。 “严治”即严谨治学，有严于律己的决心。教师的一言一行对学生具有潜移默化的影响，因此，教师一定要时时处处为学生做出榜样，凡是教师要求学生要做到的，自己首先做到；凡是要求学生不能做的，自己坚决不做。这些年，我与“严治”相长，严格要求自己。上课时，做到板书字迹工整，办公时，做到坐姿端正，上课前，做到教具摆放整齐。这些年，我与“严治”相长，在自己的教师之路上，严谨治学，诲人不倦，开拓进取，精益求精。就是为了严于律己，给孩子们一个好的榜样。
我与“健体”相依。
“健体”即强健体魄，有博远宏大的恒心。“天行健，君子以自强不息。”“健体”强调的正是一种自强不息的行为方式。强健体魄，爱拼才会赢！这些年，不仅仅是我，大宁路小学的每一个教师都时刻与“健体”相依，时常组建课外运动小组，开展教师运动会。在拼搏的道路上，我校的每一个教师都永不放弃，永远的坚持，时刻与“健体”相依！
记得这样的一句话“当你回首往事的时候，能够不因虚度年华而悔恨，不因碌碌无为而羞耻。” 我想，只要有校训的精神在，只要让校训伴我成长。那么将来的我暮然回首时，我敢肯定，那时的我将因“崇学、尚德、严治、健体”这八个大字而一生无怨无悔。
铭记校训，无悔青春。这是我们每一个大宁教师发自内心的呼喊！
我的演讲结束了！谢谢大家！
关于校训的演讲稿 篇4
尊敬的老师、同学们：
大家晚上好！我演讲的主题是“做德才兼备的陶院人”。梅贻琦老先生曾说过：“所谓大学者，非谓有大楼之谓也，有大师之谓也。”是的，一所大学，高耸林立的建筑仅仅是它的骨架，教师严谨扎实的治学，学生孜孜不倦的求索，学校代代传承的才赋予了一所大学之血肉。而校训，凝结了一代又一代学人的理想与追求，乃是一所大学真正的灵魂。一年前，我们甫一（刚刚）踏入陶院，它就告诫我们：博学精艺，厚德善行！这是陶院人日月积累的沉淀，这是陶院人勤勉律己的写照，也是陶院人孜孜以求的目标。一年的陶院求学，一年的陶冶，一年的身体力行，八字校训，我将之解读为四个词：博学、精艺、厚德与善行！博学，即渊博的学问；精艺，即精湛的技艺；厚德，即宽厚的品德；善行，即求善的言行。作为陶院人的我们，一脚踩在知识的沃土上，一脚踏在品德的高台上，惟有德才兼备，才能昂首前行。好仁不好学，其弊也愚；而好学不好仁，其弊也贼（意为伤害）。惟有博学精艺以致知，厚德善行以修身，方能成为一名合格的陶院人。
博学，语出《论语》：“博学而笃志，切问而近思。”《荀子？劝学》中亦云：“君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。”大学，是我们的世界观、人生观与价值观形成的时期，而学习，正是塑造的过程。所谓“好学近乎知”，学习，让我们开阔思路；学习，也让我们洞明世事；学习，更让我们拥有智慧。我们不仅要精于己业，更要博采众家之长。正如培根所说：“读史使人明智，读诗使人聪慧，演算使人精密，哲理使人深刻，伦理学使人有修养，逻辑修辞使人善辩。”每一门学问皆有其可取之处，每一种知识都将凝聚成我们的智慧。在当今的社会，我们大学生不应成为只具备某种技能的器具，而应当将自己培养成技能集成的复合型人才。“问渠哪得清如许，为有源头活水来”，不断精益求索的路上，广泛深入地学习正是我们的源头活水。
精艺，是对技艺精益求精的追求，是陶院的特色之一。在大一的参观实践中，我们看到陶瓷厂的师傅熟练地捏塑、轮制成型，把一团团泥浆似的陶土变成精美的陶器，看似简单的动作中凝结了无数的智慧，精致的陶瓷正是他们精艺的结晶。其实，不仅制作陶瓷如此，任何技能的学习都离不开坚持不懈的磨砺。正所谓“酒香不怕巷子深”，惟有在专业的领域内永不止步地进取，具备“铁杵磨成针”的恒心与毅力，方能拥有“百步穿杨”、“钱孔注油”的巧技，成为各行各业的佼佼者。
厚德，语出《周易》：“地势坤，君子以厚德载物。”高尚的品行，是一个人立足于世的根本。一个人没有道德羞耻之心，则是将自己的根基倾覆。《大学？中庸》中有云：“自天子以至于庶人，一是皆以修身为本。”人不可能像走兽一样活着，应当追求知识与美德。而美德，并不是高居于神坛之上遥不可及，美德就在我们身边的点点滴滴。他人身处困境，我们伸出援助之手，这是一种美德；他人失意惆怅，我们真诚抚慰，这是一种美德；他人获得成功，我们鼓掌祝福，这也是一种美德。作为陶院人，我们应坚守原则，时刻谨记：违法之事不可做，背德之事不可为！
善行，老子曰：“上善若水，水善利万物而不争。”今日的大学生，不是象牙塔中“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的迂腐秀才，而是积极地参与社会，服务社会的有志青年。正所谓“力行近乎仁”，行动实践善。孤独寂寞的老人院，因有我们的身影而充满欢声笑语；身体残缺的残疾人，因有我们的关爱而拥有温暖完整的心；茫然无助的留守儿童，因有我们的帮扶而感受光明与希望。我们“不以善小而不为”，用爱心构筑“青年志愿者协会”温暖的家，秉持强烈的责任感回报社会，以实际的行动实践着善行的真谛。 一年来，在陶院行走中，踏下每一个坚实的步伐，烙下每一个清晰的脚印，耳边心中总是回荡着陶院充满智慧的训导——博学精艺，厚德善行。学为行之导，行为学之践。古人云：“古之欲明明德于天下者，先治其国；欲治其国者，先齐其家；欲齐其家者，先修其身；欲修其身者，先正其心；欲正其心者，先诚其意；欲诚其意者，先致其知。”我们学艺而近仁；又如徐世昌所说：“凡建立功业，以立品德为始基。从来有学问而能担当大事业者，无不先从品行上立定脚跟。”我们为仁而致知。博学精艺，厚德善行，仁智并存，德才兼备，我们陶院人如是说！我的演讲完毕，谢谢大家。
关于校训的演讲稿 篇5
尊敬的各位、老师，亲爱的同学们：
大家早上好！
今天我国旗下的题目是：《秉承校训，弘扬优良校风》。校训是什么？校训是广大师生共同遵守的基本行为准则与道德规范，它既是一个学校办学理念、治校的反映，也是校园文化建设的重要内容，是一所学校教风、学风、校风的集中表现，体现学校文化的核心内容。校训，作为一个标尺，激励和劝勉在校的学子们，即使是离开学校多年的人也会将校训时刻铭记在心。那么我想问一下同学们，我们学校的校训、校风是什么，你知道吗？不知道。有的同学在我们学校就读十年有余了，是不是有点惭愧呀。我们学校的校训、校风原来在学校进大门后左侧幼儿园的墙上有，校训是“诚、敬、勤、勇”：诚信的“诚”、敬业的“敬”、勤勉的“勤”、勇敢的“勇”，前不久刚刚清除，请同学们往后看，文化墙上的“崇尚一流，追求卓越，拒绝平庸”这十二个字就是我们的校风。我真诚的渴望你从今天开始牢记校训校风这是十六个字，让他为你实现人生理想开路导航！
同学们，说到校训“诚敬勤勇”，区区四个字，很容易记住，但是要真正理解、悟透，可能需要你初中三年、或毕业后三十年乃至整个人生的时间。
诚信是做人的根本。我国著名教育家陶行知说过“千教万教，教人求真，千学万学，学做真人”，讲的也是这个道理。恪守诚信，对于我们学生来讲就是不撒谎、不抄作业、考试不作弊。一个诚实守信的人才能立足于社会；一个守信用的民族才能跻身于世界民族之林；一个守信用的国家才会为国际所信赖。
敬业是一种态度，敬业是一种，敬业更是一种责任，当我们将敬业当成一种习惯时，便能一步步地从普通走向优秀，让自我的人生得到不断的发展。同学们会想，我们还没工作怎么敬业呀？其实不然，我们每天都有值日生，如果在你值日时，能把黑板及时擦干净，能把教室、卫生区打扫干净，那么这就是敬业；如果你是学习委员、小组长，能把各科作业及时地收好，并向老师报告作业情况，这也是敬业；如果你是学生会干部，你能认真负责地检查三操，做好记录并向学校政教处老师汇报，这也是敬业；作为学生，课堂上认真听讲，积极思考，自习记笔记，这也是敬业。
勤勉，不仅是做学问，也是成就一切事业的先决条件。勤能拙、勤能开慧。每一个在学业上的成功者，无不品尝过“三更灯火五更鸡”的寂寞荒寒，无不领受过“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”的消肌蚀骨，而后方迎来“众里寻它千百度，那人却在灯火阑珊处”的与成功邂逅的错愕惊喜。我们身边就有这样的例子：本期期中考试的优秀生九一班的高园园同学、八三班的刘欣等同学、七一班的张宏娇同学，她们当中没有谁不珍爱青春，没有谁不珍惜读书，没有谁不努力上进。试想一下凭什么一个不愿早起、不勤奋、不想吃苦的人，能轻易取得让人羡慕的成绩！同学们，天上是不会掉馅饼的！没有勤勉，想法再好，最终只能化作梦幻泡影。
心是人之本，怀有一颗勇敢的心才会拥有与重重困难抗衡的力量。在人生的道路上我们会经历许多坎坷，几乎没有一帆风顺的。当我们遇到困难，我们要做的，就是调整好自己的心态，把挫折带来的心理影响降到最低，以至于拥有愈挫愈勇的境界，要勇敢地面对，要有顽强的勇气和毅力，有担当，有责任意识，不能退缩或逃避！不论我们离优秀有多大差距，做一个勇敢的追梦者，相信自己在不断成长，不屈不挠、想尽办法就一定会取得可喜的成绩和变化。
希望同学们在今后的学习生活中践行“诚、敬、勤、勇”校训，弘扬“崇尚一流，追求卓越，拒绝平庸”优良校风，时时处处展现信钢学校学子风采，争做新时代的优秀学生。
谢谢大家！
诚信活动主持词 篇6
尊敬的各位老师、亲爱的同学们：
大家早上好！
我是六年级一班的王丹彤，根据学校安排，今天我们举行一次以“我诚信，我自豪；我诚信，我成功；我诚信，我快乐”为主题的特别升旗仪式及诚信签名活动。
我郑重宣布：临朐县东城街道上庄联小第十二周升旗仪式现在开始。
请全体立正！
进行第一项：出旗(等旗挂好);
进行第二项：升国旗，奏国歌，敬少先队队礼，(按键放音，国歌结束后)礼毕；
进行第三项：唱中华人民共和国国歌，请敬爱的杨老师领唱、指挥(调低音量，按键放音);
进行第四项：请六年级一班郎玉茁同学讲话，她讲话的题目是《诚信就是生命》，大家欢迎；
进行第五项：请祝翠老师讲话，她讲话的题目是《让诚信使我们的人格闪光》，大家欢迎；
进行第六项：请政教处李主任作总结发言。
进行第七项：请全体同学跟我一起高举右拳，面向国旗，庄严宣誓。
我自豪，我是上庄联小小学生，我在国旗下庄严宣誓：秉(bǐng)承“德行日进，众善兼长(zhǎng)”的校训，发扬“向善、向上、向真、向美”的校风，“尊师守纪，乐学重行”，播种习惯，收获品格，用智慧培育理想，用汗水浇灌希望，用信心铸就目标，为实现自己的人生理想而努力不息。我是上庄联小的一员，我以诚信为金。说话讲诚信，做事讲诚信，为人讲诚信。一生与诚信为伴，永远与诚信同行。我诚信，我自豪；我诚信，我成功；我诚信，我快乐。
进行第八项：请师生有秩序签名。
关于校训的演讲稿 篇7
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
今天我演讲的题目是：《校训在我心中》
校训是一个学校教育核心，是灵魂，是一所学校文化，，的中心。我们学校就是这么一所有文化 有的中学。而二中的灵魂就是“和而明德，真以致远”
和，不是无原则的一团和气，而是指团队的合作，伙伴的互助，大度的宽容，真诚的守望，快乐的分享，温暖的关爱。新的献身者：敬爱红军们 他们的一次次历险，一次次磨难，就是因为做到了“和”的高尚品质才得以渡过难关。俗话说得好：“一把筷子难折断，一支筷子容易折”。这一句古语，不正是五千年来所传承的真理吗？但“和”却要“和而不同” 不同的人在一个团队里 散发着不同的气质 才能体现出每个人的优点 达到优势互补 正如我们小学时玩的一种精灵对战游戏 你总不可能带着6只同样的精灵去对战吧？这个例子就是“和而不同”的最好诠释。
只要真正做到了“和” 那你一定是个品德高尚、受人欢迎、富有感召力的人，一个真正“明德”的人
真，真诚待人，也是一个做人的根本。（有一位同学说了一个古代的关于“真”的故事，那么我就再说一个近代的）早年，尼泊尔的喜马拉雅山南麓很少有外国人涉足。后来，许多日本人到这里观光旅游，据说这是源于一位少年的诚信。一天，几位日本摄影师请当地一位少年代买啤酒，这位少年为之跑了3个多小时。第二天，那个少年又自告奋勇地再替他们买啤酒。这次摄影师们给了他很多钱，但直到第三天下午那个少年还没回来。于是，摄影师们议论纷纷，都认为那个少年把钱骗走了。第三天夜里，那个少年却敲开了摄影师的门。原来，他只购得4瓶啤酒，尔后，他又翻了一座山，趟过一条河才购得另外6瓶，返回时摔坏了3瓶。他哭着拿着碎玻璃片，向摄影师交回零钱，在场的人无不动容。这个故事使许多外国人深受感动。后来，到这儿的游客就越来越多……虽然我们并不知道这位少年如此作为的原因。但大家想想，因为这位少年，尼泊尔发生了什么变化？ 对了！是尼泊尔的旅游业，他使这个荒无人烟的地方，变成一个旅游的圣地。也许少年并不是为了这个目的去帮助别人，但他用他的行动证明了 ——真诚的力量！
可要抵达高远的境界，实现远大的理想，也绝非一朝一夕之功，它需要我们孜孜不倦，上下求索，需要我们虚怀若谷，终身学习，这就是“致远”的追求
同学们，就让二中的校训刻在心中的碑上，让我们在“和”的修养上，在“真”的追求上，迈开更大的步伐，取得更大的成就。
谢谢大家！
校训演讲稿 篇8
校训乃一校之魂，原本是学校校长讲话中的关键词语，因为既有底蕴又有实效，所以被一代一代的教师和学子们传递下去，时间一长，就成了约定俗成的话语，这就是校训。校训作为一个标尺，激励和劝勉在校的教师和学子们，即使是离开学校多年的人也会将校训时刻铭记在心。校训也能体现学校的办学原则与目标。同时它也是一种文化，是一种面向社会的精神标志，能为学校起到一定的宣传作用。有些校训还对其本校的创建历史或文化背景有所反映，包含着较多的信息。
校训是学校精神的凝练，是学校历史和文化的积淀，是办学理念的集中体现，也是全体师生员工共同遵守的行为准则，对全体师生的价值取向、人格塑造、思维方式、学术氛围、道德情操及行为习惯养成都具有重要的作用。校训犹如一支号角、一面旗帜，对内引导规范校风，对外展示学校形象，指引和激励全校师生共建精神家园，弘扬优良传统，增强荣誉感、责任感和归属感，凝聚人心，规范志行，共谋发展，具有巨大的不可替代的功能。确定校训和确定怎样的校训，对于学校的发展，至关重要。
我所在的河东实验小学的校训：好习惯、负责任、高质量，是一个具有丰富深刻内涵的完整构建。它至少包含了相互作用，相互依存，相互渗透的三个层次。
首先，习惯、责任、质量，全面指引和规范着师生的言行。所谓习惯，告诉我们成就一番事业的科学方法是养成习惯，万事不难。所谓责任，是对我们道德方面的规范。一个有责任心的人，做任何事情都会负责到底，全身心地付出。所谓质量，是对我们做事提出的要求，做没有质量的事，等于没做事。
其次，好、负、高，实际上强调的都是质量。我们要养成的习惯是好的习惯；我们要做的人是付得起负责的人；我们做事的质量必须是高质量。
再次，要想做到好习惯和高质量，前提是我们必须做到负责任，只有做事负责任的人才会努力去养成好习惯，做事一定讲求高质量。而要想坚持不懈地负责任和追求高质量就必须将其转化成一种好习惯。
总结，我们必须处处养成好习惯，而两个最重要的习惯，便是负责任和高质量。负责任是道德层面的好习惯，而高质量是行为方面的好习惯。所以我们的校训以好习惯为首。
是否能作为一个学校的校训，有三个条件：一是学校须明确公布这句话为学校校训；二是公布的这句话应该体现学校治学理念、文化传统或培养目标；三是校训作为学校精神的高度概括应该广为师生所了解、领会并饯行。我想是时候了，该努力了。为我们的校训努力，为我们的教育加油！
校训演讲稿 篇9
校训演讲稿
尊敬的老师、同学们：
大家晚上好！我演讲的主题是“做德才兼备的陶院人”。梅贻琦老先生曾说过：“所谓大学者，非谓有大楼之谓也，有大师之谓也。”是的，一所大学，高耸林立的建筑仅仅是它的骨架，教师严谨扎实的治学，学生孜孜不倦的求索，学校代代传承的精神才赋予了一所大学之血肉。而校训，凝结了一代又一代学人的理想与追求，乃是一所大学真正的灵魂。一年前，我们甫一（刚刚）踏入陶院，它就告诫我们：博学精艺，厚德善行！这是陶院人日月积累的沉淀，这是陶院人勤勉律己的写照，也是陶院人孜孜以求的目标。一年的陶院求学，一年的精神陶冶，一年的身体力行，八字校训，我将之解读为四个词：博学、精艺、厚德与善行！博学，即渊博的学问；精艺，即精湛的技艺；厚德，即宽厚的品德；善行，即求善的言行。作为陶院人的我们，一脚踩在知识的沃土上，一脚踏在品德的高台上，惟有德才兼备，才能昂首前行。好仁不好学，其弊也愚；而好学不好仁，其弊也贼（意为伤害）。惟有博学精艺以致知，厚德善行以修身，方能成为一名合格的陶院人。
博学，语出《论语》：“博学而笃志，切问而近思。”《荀子•劝学》中亦云：“君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。”大学，是我们的世界观、人生观与价值观形成的时期，而学习，正是塑造的过程。所谓“好学近乎知”，学习，让我们开阔思路；学习，也让我们洞明世事；学习，更让我们拥有智慧。我们不仅要精于己业，更要博采众家之长。正如培根所说：“读史使人明智，读诗使人聪慧，演算使人精密，哲理使人深刻，伦理学使人有修养，逻辑修辞使人善辩。”每一门学问皆有其可取之处，每一种知识都将凝聚成我们的智慧。在当今的社会，我们大学生不应成为只具备某种技能的器具，而应当将自己培养成技能集成的复合型人才。“问渠哪得清如许，为有源头活水来”，不断精益求索的路上，广泛深入地学习正是我们的源头活水。
精艺，是对技艺精益求精的追求，是陶院的特色之一。在大一的参观实践中，我们看到陶瓷厂的师傅熟练地捏塑、轮制成型，把一团团泥浆似的陶土变成精美的陶器，看似简单的动作中凝结了无数的智慧，精致的陶瓷正是他们精艺的结晶。其实，不仅制作陶瓷如此，任何技能的学习都离不开坚持不懈的磨砺。正所谓“酒香不怕巷子深”，惟有在专业的领域内永不止步地进取，具备“铁杵磨成针”的恒心与毅力，方能拥有“百步穿杨”、“钱孔注油”的巧技，成为各行各业的佼佼者。
厚德，语出《周易》：“地势坤，君子以厚德载物。”高尚的品行，是一个人立足于世的根本。一个人没有道德羞耻之心，则是将自己的根基倾覆。《大学•中庸》中有云：“自天子以至于庶人，一是皆以修身为本。”人不可能像走兽一样活着，应当追求知识与美德。而美德，并不是高居于神坛之上遥不可及，美德就在我们身边的点点滴滴。他人身处困境，我们伸出援助之手，这是一种美德；他人失意惆怅，我们真诚抚慰，这是一种美德；他人获得成功，我们鼓掌祝福，这也是一种美德。作为陶院人，我们应坚守原则，时刻谨记：违法之事不可做，背德之事不可为！
善行，老子曰：“上善若水，水善利万物而不争。”今日的大学生，不是象牙塔中“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的迂腐秀才，而是积极地参与社会，服务社会的有志青年。正所谓“力行近乎仁”，行动实践善。孤独寂寞的老人院，因有我们的身影而充满欢声笑语；身体残缺的残疾人，因有我们的关爱而拥有温暖完整的心；茫然无助的留守儿童，因有我们的帮扶而感受光明与希望。我们“不以善小而不为”，用爱心构筑“青年志愿者协会”温暖的家，秉持强烈的责任感回报社会，以实际的行动实践着善行的真谛。一年来，在陶院行走中，踏下每一个坚实的步伐，烙下每一个清晰的脚印，耳边心中总是回荡着陶院充满智慧的训导——博学精艺，厚德善行。学为行之导，行为学之践。古人云：“古之欲明明德于天下者，先治其国；欲治其国者，先齐其家；欲齐其家者，先修其身；欲修其身者，先正其心；欲正其心者，先诚其意；欲诚其意者，先致其知。”我们学艺而近仁；又如徐世昌所说：“凡建立功业，以立品德为始基。从来有学问而能担当大事业者，无不先从品行上立定脚跟。”我们为仁而致知。博学精艺，厚德善行，仁智并存，德才兼备，我们陶院人如是说！我的演讲完毕，谢谢大家。
关于校训的演讲稿 篇10
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家早上好！今天，我演讲的题目是《品味校训文化，提升文明素质》
“热爱祖国，孝顺父母，尊重师长，同伴和睦”虢中的校训会一直陪伴我们整个高中时期，而在这几年里，始终陪伴我们的只有三种人：父母、老师和同学。他们或许只是平凡人，似乎都不能实现我们的梦想。但他们能一直陪伴你我，在追梦的路上一起奔跑。或许只有几年，或许是一生。
我们都期待自己能被身边的人尊重，发现甚至是由衷的赞美。而在学生时代，我们身边最多的人便是同学。只有同伴之间和睦相处，才会发现并赞美彼此的闪光点，才会指出并原谅彼此的小错误，才会拥有一个美丽和谐的环境。从现在开始，尊重每一位同学，用包容的心态去面对身边的人，用友好的眼光去对待每一个人。即使有矛盾也要以冷静的心态去面对，妥善处理好与同学之间的关系。为了自己的梦想，为了彼此的友谊，共进退，同荣辱，收获人间最美的友谊。也许，在以后的岁月里，我们将永远怀念虢中的生活，怀念朝夕相处的同伴们。
满头大汗依然饱满，口干舌燥依旧滔滔不绝，无尽的操劳生出缕缕银丝，无私的他们阐述了何为教书育人。“一日为师，终身为父”，何况是陪伴了你我几年的老师呢？老师把我们当成他的孩子，你我的优秀表现会让他们心情愉悦，尽管有时不会表现出来，而你我的过错，则会受到严厉的指责。因为老师明白，你们都是一匹匹可以鞭策的快马！都将拥有精彩的人生。
感谢自己的老师吧，他们不是为了自己的工作负责，而是为了我们的未来负责。谢谢你们，敬爱的老师！
所有在家务农，在外打工，上班工作的父母，都希望家人能够幸福，生活能够更美好。更重要的是你我能够更出色。为此，他们毫不犹豫的将千辛万苦挣来的钱送我们去上补习班，他们满欢欣喜的将省吃俭用攒下的钱给我们买双鞋子。父母也是人，他们也喜欢美味的食物，也喜欢漂亮的服装，可为什么他们舍不得为自己买一件好衣服，买一双好鞋？
我们扪心自问，父母有几件上乘的衣服，我们有几件？父母买回的食品谁最喜欢？谁吃的最多？我们在明亮的教室里上自习劳累，还是在门口默默等你的父母劳累？别再忽略最爱你的人了，他们爱了我们这么多年，他们向我们要过一分钱酬劳吗？没有。那还不尽快，趁早，马上，在父母还在身边的时候，抱紧他们，说一声：“我爱你们！”
这是他们最想得到的酬劳，也是最珍贵的，最独一无二的酬劳！
有国才有家，没有伟大富强的国家，就没有今天美好的生活。不要为社会的某些阴暗面而愤愤不平，因为我们要明白，祖国给了我们一个安定的环境，一个美好的社会，一个做人的尊严。没有了这些，别说实现自己的理想，生存都很困难。一个真诚的爱国者从来都把自己的生命和祖国的命运紧紧联系在一起，我们是学生，是未来与希望，让我们树立远大的理想，为自己争光，为国争光！
感恩身边的同学，感恩自己的老师，感恩亲爱的父母，感恩美丽的祖国，感恩多彩的世界，感恩独一无二的自己。
我的演讲到此结束，谢谢大家。
关于校训的演讲稿 篇11
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
我是二年级二班的卢雨阳，我演讲的题目是：《做可爱的小学生》。
做可爱的小学生，我们要有良好的品德。在家听爸爸妈妈话，按时做完老师布置的作业，自己的事情，自己能做的要自己做，主动帮爸爸妈妈扫地，吃完饭主动收拾碗筷、擦桌子；在校园听老师的话，尊敬我们校园的每一位老师，见到老师，上前问声“老师好”，上课认真听讲，举手回答问题，认真做好老师布置的每一件事情；和每位同学交朋友，哪位同学有困难，自己主动去帮忙。我们是品德高尚的小学生。
做可爱的小学生，要从小树立远大的志向。我要做音乐家，唱出最美的音符，歌颂老师对我们的爱，歌颂爸爸妈妈对我们的关怀，歌颂校园的完美；我要做美术家，画出最美的图画，画老师站在讲台上给我们讲课的精彩，画老师在办公室里给我们批改作业的认真，画老师和我们谈话，教育我们时候的关爱；我还是未来的天文学家，要驾着宇宙飞船，拉着爸爸妈妈和老师，到月亮上去逛一逛，尝一尝我们在月亮上栽的苹果树，结出的苹果是什么味道的，吃完苹果，再到天空中去游玩。我们是有志气的小学生。
做可爱的小学生，我们要有强壮的身体。早晨早早起，跟着爸爸妈妈去跑步、跳绳；在校园，课间操上伸直胳膊抬起腿，每个动作要做好；下课了，到教室外活动，走一走，跳一跳；我们是健康的小学生。
做可爱的小学生，我们要有完美的心灵。校园里，高高的`树，绿绿的叶，红红的花，靠我们去爱护；不乱扔垃圾，不随地吐痰，让我们的教室干干净净；用心做好值日，打扫卫生，让我们的校园整整洁洁；尊敬每一位长辈，懂礼貌，友爱每一位同学，讲礼貌。我们是秀丽的小学生。
好品德，远志向，壮身体，美心灵，可爱的小学生-----“崇德、尚志、健体、蕴美”，校训伴我行，校训伴我们快快乐乐的成长。我们是快乐的小学生，我们是可爱的小学生。
谢谢老师！