《2024扶贫工作自查报告（热门5篇）》

2024扶贫工作自查报告（精选5篇）

2024扶贫工作自查报告 篇1

根据市扶贫办的要求，我镇对20xx年的扶贫开发精准识别工作进行了认真自查，现将自查情况报告如下：

一、工作开展情况

1、领导重视。镇政府高度重视扶贫开发精准识别工作，强化组织领导，镇政府成立以镇长为组长，分管镇长为副组长，农业办、财政所、民政科、经管站等单位主要负责同志为成员的领导小组负责工作督导检查。抽调人员专门负责这项工作，特别是要组织机关包村干部进村入户，在每个村成立3-5人的工作班子，集中时间、集中精力抓好这项工作。

2、组织培训。我镇按贫困发生率4.5%的比例进行识别，我镇的贫困人口数为3377人，将贫困人口规模分解到行政村。召开了扶贫开发精准识别专题会议，开展业务培训工作，把贫困户识别的目标任务、工作要求、具体方法等作为培训的重点内容。把培训重点放在镇包村机关干部、村干部两级，确保有一支工作队伍、每个村都有明白人，确保精准识别工作规范有序进行。

3、农户申请。把精准识别的相关政策宣传到每个行政村和每个农户，确保广大群众的知情权和参与权。向各村宣传贫困村申请条件和工作流程。广泛组织发动农户自愿申请，确保符合条件的贫困户全部纳入识别范围。各行政村在广泛征求群众意见和村级组织充分讨论基础上，自愿提出申请，报镇人民政府审核，形成贫困村初选名单。

4、入户调查。农户提出申请后，由镇机关包村干部会同村委会开展入户调查，核实相关情况，对不符合条件的予以剔除，筛选出贫困户初选名单。

5、民主评议。对贫困户初选名单，各行政村召开村民代表会议进行民主评议。民主评议留有详细的会议记录，包括时间地点、参加人员、发言记录、评选过程等内容。最后，根据评议结果，经村两委集体研究，由村党支部书记、村委会主任和驻村第一书记(或包村干部)核实签字后，确定贫困户入选名单。

6、公示公告。先将入选名单在贫困户所在的行政村进行第一次公示(公示期为7天);经公示无异议后，报镇人民政府审核，确定出全镇贫困户名单，并在各行政村进行第二次公示(公示期为7天);第二次公示无异议后，汇总后报市农村扶贫开发精准识别工作办公室复审，复审后进行公告(公告期为5天)。

7、建档立卡。由镇人民政府组织村委会、驻村工作队和帮扶单位，对已确定的贫困户填写贫困户登记表，并录入贫困户信息库。

二、存在问题和下一步工作打算

在扶贫开发精准识别工作过程中，我们虽然做了一定工作，取得了一定成绩，但还存在一些问题。由于全镇有83个行政村，在贫困户登记表的收取过程中，存在部分户主只填写了户主信息，没有填写家庭成员信息，最后统计的贫困户人口数为3278人，导致与市扶贫办下达的贫困户人口数3377人少99人。在今后的工作中，我们主要做好以下两点：

1、核对各村上报的公示名单和贫困户登记表名单信息，将遗漏的贫困户人口数进行核实存档，以备以备下步改正

2、上报的采集信息存在身份证号码不准确、银行账户漏填或不准确、填报信息不完整等问题。仔细核对上报信息，列出信息填报存在错误的户，以备下步改正。

2024扶贫工作自查报告 篇2

一、工作目标

根据区委、区政府在科学重建中开展联镇包村帮户活动，以及开展联镇包村帮户活动确保困难群众温暖过冬的工作要求，20xx年至20xx年，我局将着力做好以下几方面工作：

（一）帮助联系村抓好高素质基层党组织带头人队伍建设、高素质党员队伍建设、加强村级民主管理，指导村级党组织全面推行“四议两公开一监督”工作法，引导联系村做好xx大、中国梦以及灾后重建政策的宣传，提高村级民主管理的科学化、制度化、规范化水平。

（二）根据联系村实际，帮助发展种、养殖业，如引进资金办养猪场、养鸡场、栽种核桃等，协助开展种、养殖技术培训，学习规模化畜禽养殖技术。

（三）实施结对帮扶。组织全局党员干部通过“一帮一”等形式与困难群众或困难党员结对子，捐款捐物，缓解困难群众和困难党员生产、生活压力。

二、具体措施及要求

（一）按照目标考核要求

（二）建立定期联系制度，联系点的具体负责人要每月安排时间，带领相关科室深入联系点了解工作进展情况、存在问题以及需要解决的事项，及时报领导小组，以便准确掌握动态，有利于及时向区委、区政府当好参谋，提出下一步工作的建议，提高服务质量。

（三）在工作中要认真、及时、准确的做好党的路线、方针、政策和省、市重大决策的宣传教育，为基层群众解决政策梗塞问题，为群众办好事，服好务。

（四）领导干部要对照工作目标定期对联系点进行检查，确保联系点工作领导到位，责任到位。

（五）要树立创先争优、不畏艰险的意识，以联系点为基础，及时收集联系村和帮扶户的意见，做好各种记录，学习和借鉴先进经验，及时汇总上报资料。

2024扶贫工作自查报告 篇3

我工作队在驻村期间，在县、乡党委政府和地区、县强基惠民领导组的领导下，在德朗村干部群众的大力支持下，我们紧紧围绕强基惠民活动的五项主要任务，认真履行驻村工作职责，尽力而为，量力而行，积极主动的为村民做了一些力所能及的好事和实事，推动了驻村工作健康有序开展，下面，我就驻村以来的各项工作，我现就本村驻村工作队工作开展情况，作如下自查报告

一、基本情况

（一）德朗村基本情况

我村申扎县西南部距县城有60多公里距乡政府有10公里，海拔4700米左右，是典型纯牧业村。我村现住户51户，现总人数213人。有一个党支部，党员32人，团员16人。村干部5人，老党员2人，老干部1人，贫困党员3人。低保户15户，家庭僧尼1人。草场面积49.9815万亩，可利用草场面积36.9863万亩。

二、开展工作的情况

（一）深入调查摸底、吃透村情民意

驻村后，为及时掌握第一手资料，摸清我村的基本情况、吃透村情民意，一是及时对村里32名党员走访交谈，了解村内基本情况；二是对全村每户逐一进行走访座谈，摸清村

情概况。全村51户村民，我们用了两天的时间全部走访完。常言说：群众的眼睛是雪亮的，村里的情况，村民最具有发言权。通过入户走访、聊天座谈等形式，基本掌握了邦达村的社会、发展等具体情况。按要求召开党员会议，群众大会，村两委会，有效发挥调动了广大党员干部群众热心村里事宜的积极性，获得了广泛的认可、理解和参与，增进了信任，为扎实开展好强基惠民工作打下了坚实的基础。

（二）以制度为保障

根据上级要求和我们开展工作的具体实际，为使工作开展有法可依，有据可凭，同时也便于使工作开展规范化、程式化，不随意，我们工作队与村里干部群众商议制定了《驻村工作队制度汇编》，使我们的各项工作都走上正轨。

（三）加强基层组织建设

驻村后，面对德朗村“两委”班子工作能力不强，基层组织建设软散等情况，首先我们与乡选举领导小组一道具体负责我村组织建设等事宜；二是采取走访、座谈等方式，对该村群众对本村的现状以及以后的工作意见和建议进行了调研；三是与原村“两委”班子成员座谈，与老村长、老党员、群众代表进行个别访谈，了解村内存在亟待解决的困难和问题，对怎样选好配强村的班子，谁做事公道正派、能关心群众疾苦，倾听群众呼声，为群众办好事、办实事做了详细调查；四是在平常工作中有意识的'锻炼村两委班子成员。

五是以强基惠民活动为契机，以“三项活动”为抓手，加强村干部、党员理论学习。经过大家群策群力，现村两委班子工作能力显著增强，理论水平有所提高，群众满意度上升，村里一些疑难问题正在逐步得到解决。

（四）一心一意为民办好事、实事

驻村以来，紧紧围绕群众利益无小事，积极想方设法、千方百计的帮助群众解决难点问题。在上级的有力领导和大力帮助下，在有关单位以及社会各界人士的支持下，为村、一些困难群众解决了一些实际困难：一是积极争取短平快项目。今在去年8月，在县强基办、发改委、水利局的帮助支持下努力争取我村短平快项目——2个人易简畜桥。此外，我们还于今年6月又及时增报了两个项目，分别是：修建牲畜防寒房舍的项目、蔬菜大棚。二是利用惠民资金积极为村民解难事。藏历年慰问“三老人员”、贫困户等特殊群众，总计送去食用油51桶，砖茶51条，大米51袋，糌粑51袋，酥油51个，慰问金20000元和今年8月还为全村每户买了一个帐篷和本村公用帐篷，因为我村纯牧业，在放牧点帐篷是必备的东西，共计买了52个帐篷及为村里蔬菜大棚容易浇水安装电动水泵，方便群众生活，慰问金90000元整.

三、狠抓自身建设，提高服务群众能力

不断学习终身学习，面对村级基层工作，经验少、村情复杂，我工作队在许多方面需要狠抓学习改进。为此我们制

定了学习制度，例会制度，特别是以最近的“三项活动”为契机又制定了详细的学习计划。认真学习党的民族宗教政策，学习区党委、那曲地委和申扎县委的各项文件精神，学习各种强农惠农政策、涉农文件和各种农业科学知识，向群众学习，深入群众，多倾听群众呼声，自觉践行科学发展观，不断加强自身素质的提高，当好牧区各项政策的宣传员，推动牧区改革、稳定和发展。通过加强学习，为我工作队扎实开展强基惠民活动提供了有了保障。

四、不足之处

一是工作队受限于驻地讯息不畅等条件，开展工作时效性不够，对外宣传不力；二是由于工作队成员新分大学生，缺少基层工作经验，开展工作不够得心应手；三是村：“两委”班子工资能力不强。在今后的工作中，我们会进一步深刻领悟这次活动的重大意义，贯彻执行相关文件精神，严格遵守纪律，努力克服困难，积极主动工作，密切联系群众，切实为驻地群众排忧解难，办实事、办好事，把创先争优强基础惠民生活动开展好，不辜负组织的信任，村民的期望。我们相信，有区党委的坚强领导，有地委、县委的带领指导，我村的明天一定会更加美好。

2024扶贫工作自查报告 篇4

现将县政府办驻XX镇XX村开展精准扶贫工作情况做简要汇报，不妥之处，请批评指正。

一、基本情况

XX村位于XX镇西北部，全村辖10个村民小组，216户783人，其中贫困户128户430人，低保户15户，五保户20户，353人常年外出务工。全村耕地面积1650亩，林地面积5700余亩，退耕还林面积763.5亩。村内通村公路共有17.8公里，其中，硬化公路9.8公里，普通泥土公路8公里。全村约一半的农户存在不同程度的饮水困难。全村有砖房33户，进城入镇购房46户，土墙房118户。

二、扶贫工作开展情况

自20xx年包联XX村以来，经过联村领导多次实地调研，驻村工作队员深入群众走访座谈，结合村情实际，确定了“抓搬迁、建果园、促务工、搞三讲”的扶贫工作思路，制定了《XX村精准扶贫三年规划》和年度工作计划，力争用3年时间真抓实干，使村容村貌大改观，村民走上致富路，建成家富、人和、村美的社会主义新农村。

（一）抓搬迁，改善居住条件“挪穷窝”

由于前期精准扶贫工作没有具体的项目及资金扶持政策,但县上给71个贫困村开了口子可以建村级移民搬迁集中安臵点,享受陕南避灾移民搬迁补助,我们认为这个政策才是能够真正惠及群众个人的,因此,驻村扶贫工作首先确定了抓搬迁。

经过实地调研，确定在XX村交通便利的显月寺规划移民搬迁安臵点。规划建设58户，其中：实施42户搬迁户，设计两户连体二层建筑，每户131平米，3室2厅2卫1厨，造价每平米不超过1000元；实施特困户“交钥匙”工程16户，按50平米建设。

2024扶贫工作自查报告 篇5

20xx年3月1日，陵水思源实验学校实现对隆广中心小学的托管。一时间，原本薄弱涣散的隆广中心小学摇身一变成为全省33所义务教育扶贫（移民）工程学校之一。自从托管后，思源管理团队把思源学校的管理模式复制在隆广中心小学上。在团队的精心管理和老师们的共同努力下，隆广中心小学发生了巨大的变化，取得了令人瞩目的成就：

第一、学生的行为习惯有了极大的转变。现在隆广中心小学的学生每天都着装整洁的校服，穿着运动鞋上学。学生显得精神抖擞，一改以往那种穿着奇装异服，拖鞋的邋遢萎靡的状态。

第二，学生的品德纪律有了很大的提高。现在校园里拾金不昧的现象层出不穷，没有偷盗的现象。同学之间团结友爱，极少出现打架斗殴的现象。学生见到老师都主动敬礼问好，还有学生早上出操简直就是一道风景，队伍整齐划一，步伐坚定有力。现在隆广中心小学的学生自觉遵守纪律，几乎没有逃学旷课的现象——学校的德育处每天都细致认真地登记学生的考勤情况，目前没有出现学生旷课的现象（即使生病也都是先打电话向班主任请假）。

第三、逐步形成了优良的学习风气。现在隆广中心小学的学生无论有没有老师在场，都能主动自觉的学习。比如，学校有400来个住校生，占学校学生总人数的一大半。晚上7点到8点这段时间是学校规定的暮省时间，这段时间是学生自己学习，晚修老师要到8点才下班。在这段没有老师的时间里，学生们自觉坐在教室里学习，整所学校鸦雀无声。

第四、实现以制度管理教师，提高教师的工作积极性。俗话说，“没有规矩不成方圆。”自从接管隆广中心小学后，陵水思源实验学校的管理团队结合实际，经过一段时间的摸索和磨合后，制定出了一些有效的管理制度。通过教师代表大会的认可后，全面实现以制度来管理学校。现在我校老师的工作态度和工作作风有了很大的改变，工作积极性也有了较大的提高。

第五、教学改革和校本课程开发初见成效。自从托管隆广中心小学后，思源托管团队的最大着力点是放在学校的教学改革和校本课程的开发这两个层面上。因为隆广中心小学一直以来教学质量非常薄弱，一直处于全县小学的倒数水平，这里的学生基础很落后，学习能力不强。如果一味地依照传统的教学方式，那么只会永远步人后尘，。我们的教学改革就是采用了“自主多远五过程”的教学方法，课堂上让学生多做题，多思考，小组成员之间合作探究共同解决问题。一扫以往课堂上教师讲，学生听的填鸭式的沉闷的课堂氛围。“自主多元五过程”的课堂学生参与度高，气氛活跃，有充分的机会表现自我，学生的潜能得到很大的发挥，学习积极性得到极大人促进。自从实施“自主多元五过程”的教学方法后。隆广中心小学的教学质量有了显著的提高，获得了家长的好评和社会的肯定及上级的表扬。

在校本课程开发这一块。目前我校已开设有书法班、画画班、十字绣班、游戏班、足球班、播音班十几个兴趣班。最绝的是有一位女老师竟然开设了一个闻所未闻的“背。墨”班，这些校本课程的开发，丰富了学生的情操，开阔了学生的视野，培养了学生的兴趣。使学生得到了全面的发展。现在学生放学都舍不得离开学校。镇上原来开有四家网吧，现在已经倒闭了两家了，因为已经没有学生到那里上网了。

存在的问题：

1.随着隆广中心小学在管理上的不断规范，教学质量不断提高，社会知名度不断提升，辖区周围的学生趋之若鹜，不断涌入隆广中心小学就读，造成隆广中心小学学生人数一度爆满。由于大部分学生家离学校较远，强烈要求在学校住宿。致使住宿生人数翻倍增长。然而随着住宿生人数的增长，对学校的管理同时带来巨大的压力和挑战。比如，比如学校目前只有三位住宿管理员而且是临近退休年龄的老教师。他们管理着四层宿舍楼，450名寄宿生，工作压力大，对住宿生的管理不到位，无形之中会存在一些安全上的漏洞。

2.学生在学校寄宿，每月的花费至少得250元，另外本地的经济比较落后。许多家庭还挣扎在贫困线上。如果有学生在学校寄宿无疑给原本贫困的家庭带来沉重的经济负担，所以有些学生及时家离得比较远，但住不起学校，不得不步行上学。

3.虽然学校解决了学生的吃饭问题，但是还没有解决学生的饮水问题。学生没有开水喝，口渴了只能到小卖部购买矿泉水喝。这无形中会加重了家庭的经济负担。有些家庭困难的学生没有钱购买矿泉水，口渴了只能喝自来水，这样对身体健康会造成影响。

4.致以交通方面，少部分学生由家长开摩托车接送，大部分的学生只能选择步行。