0篇1：校园网站建设评比方案_建设方案_网
一、参评对象及分值
北校区处（室）分值为0.6分，年级组分值为0.24分。
二、评比程序
1、学期初由各部门制定本部门所负责栏目的设计方案，包括栏目名称设计和栏目具体内容设计，栏目内容要能够展示本部门所负责的工作（涉密内容除外），并形成文字材料。本项占分值十分之一。
2、学期末，各部门总结本学期内本部门所负责栏目的建设情况（即方案的实施情况），并形成文字材料。在调度会上下发给评比小组，并由指定人员介绍。本项占分值十分之一。
3、校园网站建设评比小组根据各部门所负责栏目设计方案的实施情况评分（各部门的参照分值按10分计算）。
4、宣传中心将各部门参照分值得分计算参照分值平均分（去掉一个最高分和一个最低分），根据参照分值平均分所占参照分值比例计算出各部门校园网站建设测评得分。本项占分值十分之八。
5、宣传中心根据各部门各项得分计算出各部门校园网站建设得分。将该分计入宣传工作考核结果。
三、校园网站建设评比小组成员
z、z、各参评部门主任一名。
四、评比标准
1、内容全面（4分）；2、设计有特色（3分）；3、上传及时（3分）。
五、评比结果
评比结果将计入宣传工作考核分数中。
篇2：教师办公室布置评比活动方案_活动方案_网
一、指导思想：
教师办公室是展示师德风采的重要窗口，为了推进教师办公室文化建设，丰富办公室文化内涵，创建温馨、和谐的办公室，同时也为了展示教师才艺、提升学校办学品位。特开展温馨、和谐教师办公室布置评比活动。现将具体事项通知如下：
二、领导小组：
组 长：张万林
副组长：周南平
成 员：学校其他行政人员
三、活动时间：
初评时间：第七周星期五（3月23日）下午。
复评时间：全期内实行不定期抽查。
四、活动要求：
办公室布置以“高雅、美观、整洁、实用”为标准，体现“温馨、和谐、学习”原则，重在营造富有特色的文化氛围。
五、参加对象：学前班至六年级共七个办公室。
六、评比标准：
（一）物品摆放（25分）
1、有卫生岗位（值日）表并落实到人，室内人员轮流进行清洁工作。
2、办公桌椅摆放整齐、有序，无灰尘；废纸、弃物入篓，地面干净。
3、学生作业、教师教本摆放整齐、有序，教具存放定点定位。
4、电脑、打印机、饮水机、扫帚等用具摆放到位。
（二）室内布置（50分）
1、环境布置新颖、个性鲜明，有创意，并且人人会讲解。
2、装饰物品要体现教育和谐的特色，要凸显文化内涵。
3、“三个一”的布置：
一块牌子：周值日表、作息时间表等精心安排合适的地方粘贴整齐。
一个标语：标语自己设计，有内涵，做到美观、大方、得体。
一个特色：通过教师作品展示、墙面的装饰、绿色植物摆放等设计布置办公室个性文化，彰显办公室特色。
（三）安全卫生（25）
1、室内无蜘蛛网，灯管无灰尘，地面干净。
2、走廊及墙壁干净，桌面、窗台、门窗、玻璃干净无尘。
七、评比奖项：
本次活动评委由校行政人员组成，采用百分制评比办法。一等奖1名，奖金500元；二等奖1名，奖金400元；三等奖2名，奖金350元。达标奖若干（得分达90分的为达标奖），奖金300元。
中小
XX年3月1日
附表：
中小教师办公室布置评分细则
办公室名称： 检查人
评比项目
评比要求
分值
初评得分
抽查得分
物品
摆放
25分
1.办公桌椅摆放整齐、有序，电脑有专人保管，无灰尘、无划痕。
5分
2.学生作业、教师教本摆放整齐、有序，三角板、教学挂图等教具存放定点定位。
10分
3.饮水器、扫帚等用具摆放到位，废纸、弃物入篓，地面干净。
5分
4.电脑、打印机、电话机摆放在固定地方，经常保洁。
5分
室内
布置
50分
1.环境布置主题新颖、个性鲜明，有创意。
20分
2.墙上张贴的名言名画及相关宣传标语等体现教育和谐特点。
10分
3.“三个一”的布置美观、大方、得体。
20分
安全
卫生
25分
1.爱护财产，节约水电，人走灯熄，专人负责开关门窗。
5分
2.室内无蜘蛛网，灯管无灰尘，地面干净。
10分
3.走廊及墙壁干净、干燥，窗台、门窗、玻璃干净无尘。
10分
折合得分（初评得分占60%，不定期抽查得分占40%）