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教师年度内执行师德规范情况报告(通用28篇) 回顾我校师德、师风建设工作所走过的历程,我们感到在加强建设管理中不仅用“心”和“感情”来管理,更需要具有时代气息的
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教师年度内执行师德规范情况报告范文(通用32篇) 根据XX年德育工作的要点,结合我校的实际情况,工作中确立了一种意识:以人为本,以学生为主体;抓牢两条线:养成教
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教师年度内执行师德规范情况报告(精选32篇) 根据XX年德育工作的要点,结合我校的实际情况,工作中确立了一种意识:以人为本,以学生为主体;抓牢两条线:养成教育,
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教师年度内执行师德规范情况报告范文(通用17篇) 根据XX年德育工作的要点,结合我校的实际情况,工作中确立了一种意识:以人为本,以学生为主体;抓牢两条线:养成教
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教师年度内执行师德规范情况报告(精选19篇) 回顾我校师德、师风建设工作所走过的历程,我们感到在加强建设管理中不仅用“心”和“感情”来管理,更需要具有时代气息的
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