表扬孩子常用的一百句话【推荐20篇】

亲爱的爸爸妈妈：

你们好!这天是母亲节，我很幸运在青少年活动中心组织的“给父母洗一次脚”的感恩活动中有这样一个机会，向您们表达我长久以来，埋在心底的对您们深深的感激之情。

感谢您们给予我生命，让我有了追求幸福，感受幸福，以及实现人生价值的机会。

感谢您们抚育我成长，担任我人生的启蒙老师，教会我如何生活，如何感恩。

感谢你们给了我关怀和爱心，更多谢你们给了我一个感受爱的机会!

母亲，您在我悲哀难过的时候安慰我;在学习上鼓励我，为我排忧解难;在生病的时候关心、照顾我……我回忆起您为我所做的一切的一切，我激动得流泪，说不出一句话来。

父亲，您虽然在我身边比妈妈少了一点，但是您的爱却是比泰山还重啊!虽然您在表面上爱我不多，但是行动上却把对我的关心与爱护表现得淋漓尽致，我是从心底里感谢您啊!

妈妈啊，如果您是一个河蚌，那我就是你怀抱中的一颗小小的珍珠，您用你毕生的心血来哺育我。爸爸啊，如果您是一棵大树，我就是树上一片小小的树叶，您把我举得高高的，让我吸收雨露阳光。

您还说过，在你们的心目中，我永远都是一个长不大的小孩，永远让你们担心，我还没出生时，你们担心我能不能安全出世;出生后，你们就担心我能不能键康成长;长大后又担心我能不能读好书;再之后，等将来大学毕业后，还担心我能不能找到好的工作……你们对我的`爱，无论是用什么也换不回来的，我明白此刻只要好好读书，将来有出息，才是对你们最大的回报。

我期望我的每一刻时光，带能给你们无限的快乐。

你们所做的一切都是为了我，没有你们的付出，不会有这天的我，我此刻不能做些什么，这天我只能用我小小的心意和行动来表达我对你们的感恩之情!请允许我并代表所有青少年活动中心的同学们对我们的爸爸、妈妈真诚地说声：“多谢您们!爸爸、妈妈，多谢您们多年以来对我们的爱!我们爱你们!我们会努力学习，不辜负您们的期望”!

最后祝愿您们：身体健康!万事如意!也祝愿全天下的父母健康顺意!

多谢大家!

李丹阳

年 月 日

亲爱的老师，小朋友：

大家好!

我是——小朋友的妈妈，首先我要感谢幼儿园的老师给我这样一个机会让我专门写这样一封信给我的宝贝。

宝宝，妈妈今天想表扬你以下几个方面：

1、你很有礼貌。会主动跟别人打招呼，比如："爷爷奶奶好!"当别人给你东西时，你会主动说"谢谢!"当客人要走时，你会送到门口，说"欢迎下次再来玩!"

2、你很善于分享。和小朋友们一起玩时，你会主动将零食分给他们吃，也会跟他们分享玩具，并且乐在其中。

3、你心地善良，当你看到电视里有人哭了的时候，会含着眼泪问我："妈妈，她怎么了?"当你看到妈妈受伤的脚时，更是心痛地帮我呼气，还安慰我："不痛不痛，痛痛飞走了!"

4、你很爱学习，经常拿着故事书要大人念给你听，有时妈妈没空，你便坐在小凳子上自己去读，去看。

5、你是个乖巧贴心的宝贝，每天爸爸妈妈下班回家，你像只小鸟一样快乐的飞过来，给我们一个拥抱，一个香吻，一句"爸爸妈妈你们辛苦了!"让我们的疲惫瞬间烟消云散。

——，你的这些好的素质和习惯离不开幼儿园老师和长辈们的辛勤付出，希望以后你能在老师的指导下，认真学习，快乐成长，永远怀有一颗感恩的心。

——X

————年——月——日

尊敬的__医院：

我是___市政管理处的一位退休党员干部、革命伤残军人， 我不幸患了直肠癌肝转移，于今年二月中旬至今年十二月中旬先后四次住进贵院介入科接受保守治疗， 经过与贵院介入科广大医护人员的近一年时间接触， 以及与同病房患者及家属们的交流，我确实从内心里感受到该科医护人员都在非常认真实践“救死扶伤，实行革命的人道主义”伟大精神， 他们无愧于“白衣天使”这个光荣称号，特别是该科的___主任， 和___医师，他们对我如同亲人，不管是门诊还是住院， 他们对我态度和蔼，热情周到；对我和家属的询问， 百问不烦，有问有答；他们用温馨的态度微笑的服务， 努力消除我和其他患者精神上的负担，减轻了患者心理上的压力， 给我们精神上极大的安慰，他们不但医德高尚， 医术也十分高明，他们对待工作一丝不苟，从不放过任何一个细微的可疑之处， 努力解除患者的病痛，他们不为名、不为利，经常上午上班时一两点钟才下班， 下午又要按时上班，晚上下班也很迟。 吕维富主任行政管理也很有方，非常负责，他把介入科管理得很有特色， 有条有理，卫生很好，让人感觉舒适，王伟昱医师还经常打电话到我家和我联系， 及时安排我检查和住院治疗，令我全家非常感动， 有天中午，王医师刚做完手术回办公室途经病房， 发现病人换床，人手不够，他便主动上前帮助， 在场的病人都很感动。 此外介入科的___等护士对待病人态度非常和蔼， 工作也非常热情、认真。 相信贵院应该还有很多这样优秀的医护人员，这是院党

1)你文静、可爱、有礼貌、守纪律。学习上比较自觉，习惯好。这学期你爱动脑筋了，课堂上能看到你举手发言。并且有事能和老师主动交流，胆子比以前大，自信心增强了。老师希望你以后在小学里好好学习，争取更大的进步。

2)你是个聪明活泼的小男孩，你的思维很活跃，数学操作能力很强。你的小手很能干，你画得画很漂亮，你的手工做得很精致。你能主动帮助小朋友收拾玩具、摆放小椅子。听老师讲故事时你特别认真，你能很快学会老师教的本领。马上就要上小学了，如果你能养成良好的生活习惯，那就更棒了。

3)你是一个活泼、善良的小男孩。你尊敬老师，对人有礼貌，同伴之间能友好相处。你热爱劳动，能帮老师做一些力所能及的事情。如果你上课能专心听讲，积极回答问题，会更棒的。马上就要上小学了，老师希望你以后能严格要求自己，争取更大的进步。

4)你聪明、活泼，乐意为班级做力所能及的事。你的接受能力较强，能很快学会老师教的本领，你的动手能力也很强，画的画很美，做的手工很精致，你多才多艺，讲的故事流畅生动，跳的舞动作优美。马上就要上小学了，老师希望你继续努力，有更出色的表现。

5)你是一个有礼貌的小朋友，每天早晨能主动向老师问好。这学期你各方面进步很大：学会了折叠被子、整理玩具，绘画、折纸都有较大进步，平时能与小朋友在一起快乐地游戏。马上进入小学，但老师相信你在一年级，表现

6)态度决定一切，正因为那位父亲的严厉使撒切尔夫人幼时养成了良好的态度，这种态度也无形中促使着她向顶峰攀登，使她无论在大学中学习，还是毕业后从事工作，都有一个坚定的信念——“我是的”。这也使她成为政坛上的一颗明星。

7)真诚的心，不会因毕业的分别而离散;真挚的情，不会因毕业的离散而消逝;大学四年，我们共同进退，我们共同欢笑，我们永远是同学，永远是朋友!

8)不知道你们有没有同样的感受，刚毕业的时候我们还保持联系，现在随着时间的流逝，看着朋友们逐渐离开了，曾经的同学也开始各奔东西，我们联系的次数也开始减少了，有时候聊一句没一句的。或许在新的环境里认识新的朋友了，有新的交友圈了，渐渐地不再和以前的朋友联系，有联系的话只是自己极个别的好朋友，开始又好朋友转变成陌生人了。

9)父亲老了，母亲也老了，自己原来竟一直都不觉得。毕业的前两年，由于各种原因，竟然只想着自己一个人在外孤独地远行，却不曾去想父母是多么的牵挂，而即使是那么的牵挂，他们却从来不去要求我什么。如今忽然之间，想到，父母也是五六十岁的人了，我们能和他们在一起生活的时间，也就只有几十年了，甚至有可能会失去他们，这种感觉缠绕着我的心，越发觉得自己的不孝。想起徐霞客“父母在，不远游”之语，竟如今方能体会他当时的心情。幼时的我们，真的是太自私了，只顾了自己。

10)毕业别后漫漫岁月，您的声音总在我耳畔响起;您的身影常在我脑中浮现;您的教诲常驻在我心田……在今天这属于您的日子里，恭祝您平安如愿!节日快乐!

11)百花争艳喜鹊叫,捷报纷纷落花飘.得知佳音奔相告,同学相邀都来到.举杯敬酒恩师叫,不忘教诲不骄傲.高等学府再深造,毕业扬帆新航道.祝你学好专业奔前程。

12)暑假如同一部赏心悦目的电影，看完了，请你把美好的记忆珍藏在心中，开学日如同一辆出发的火车，愿你登上这辆列车，向着目标出发，抖擞精神唱响步步高，祝福你下了这辆列车(毕业)当博士，前途无量。

13)十年之前，是20xx年的第一场雪。那年小雪，刀郎正在找工作。风在吹，雪在飞，看着简历流眼泪，大学毕业没人陪，谁又认识谁是谁。又到小雪，珍惜目前工作，祝你小雪快乐!

14)昔日的场景心中回荡，从前的欢笑耳边回响，转瞬三年时光，宴席即将散场，多少的不舍填满心房，多少的不舍化作希望。祝：毕业后前程辉煌，一路康庄!

15)用青春定义我们今天的时光，用幸福计算我们灿烂的明天，用永远讨论我们未完成的梦想，用祝你成功设置我们各自不同的理想，同学，毕业，加油。

16)老师，您是我绘画时的画笔，您是我考试时的纸条，您是我毕业后的怀念，您是我生命中的明灯。老师，您是蜡烛，给我们带来光亮;您是园丁，浇灌祖国的花朵;您是米兰，默默地奉献自我!

17)毕业了才知道自己选错了专业，失业了才知道自己选错了行业，结婚了才知道自己找错了老婆，死了才知道自己没有快乐过...救命啊---原来我做了个梦，还好这一切都是梦，不然这一生可糗大了。

18)愿你是风，鼓起白色的帆;愿你是船，剪开蓝色的波澜。生活正在你的前方微笑，勇敢的走上前去，将彩色的人生拥抱。

19)愿你在这短暂的学习时日里，获得高超的本领、顽强的意志、博大的胸怀;像赛马一般，越过一道又一道高栏;让生命扬帆前进，驶向碧波滔滔的大海……

20)黎明即起，孜孜为善。”愿你热爱生命的春天，珍惜时间的清晨，学那梅花，争作“东风第一枝”。

21)你是一个聪明、活泼、爱动脑筋的孩子，你喜欢参加班级的唱歌、体育游戏、折纸、泥工等活动。还很喜欢当“小老师”，每次当“小老师”的时候总是表现的特别好，特别的认真。要毕业了，老师还有些真舍不得。希望你更加努力，争取早早加入少先队员的行列!

22)你是一个聪明、活泼、有礼貌、爱学本领的孩子，你能不依赖他人独自完成简单任务的;会主动向同伴表示友好，愿意与同伴分享玩具或食物。能在集体面前较自然大方地讲述简短的故事;能以饱满的情绪，自然的声音协调一致有表情地唱歌。上小学了，希望继续努力，争取成为三好学生!

23)你是一个聪明、活泼、有礼貌、勤动脑的孩子。你具有良好的生活卫生习惯;乐意为集体作力所能及的事;喜欢探究，会主动提问;能在集体面前较自然大方地讲述简短的故事;能用多种色彩及绘画及能表现较简单的人、事、物等形象。要毕业了，老师希望你继续努力，争取成为三好学生!

24)你是一个聪明、活泼、懂事、有礼貌的孩子。你喜欢唱歌、跳舞，这学期的英语律动跳得不错，还常常做“小老师”带其他朋友一起跳，要表扬!在全班朋友面前讲故事、唱歌时声音也大了许多，希望上小学以后，继续努力，取得更加优异的成绩!

25)你是一个聪明、活泼、爱学本领的孩子，你喜欢帮助有困难的小朋友，喜欢做“小老师”“值日生”，会正确使用常用的礼貌用语。能积极、认真的参与班级活动。要上小学了，希望你继续努力，争取早日戴上红领巾吧!

26)你是一个聪明、懂事、有礼貌的孩子，能与小朋友们友好相处，集中教育活动时注意力较集中，能举手回答老师提出的问题,能按成人指令完成任务。愿意帮助他人做力所能及的事。要表扬!希望上小学以后能更加努力，争取早日加入少先队组织。

27)你天真可爱，聪明大方。你非常愿意帮助有困难的小朋友，能和他们友好相处，大家都很喜欢你，你的歌声很动听,集体舞也跳的棒,你喜欢把自己的快乐和大家一起分享，如果在上课时你能经常举起你的小手，那该多好啊!老师希望你进入小学后，能更加努力，更加大胆、自信。

28)你是个聪明、能干的好孩子，非常喜欢动脑筋，你还具有探索精神，常能自己发现科学的奥秘。你做任何事情都很认真、仔细，老师交给你的任务总能一丝不苟的完成，老师希望你进入小学后能更加努力，敢于大胆发表自己的见解。

29)你聪明可爱，对老师有礼貌，和同伴能友好地游戏。平时讲卫生，能主动保持班级的清洁。平时遇到困难会和老师、同伴商量。上课能认真听讲，老师布置的任务能一丝不苟地完成。老师希望你能多吃点饭，积极锻炼身体，使自己长得棒棒的。

30)你聪明、可爱，对老师很有礼貌，你喜欢把快乐的事情和大家一起分享。这学期你的进步很大，儿歌、故事都讲得很好，你也养成了良好的学习、生活习惯：老师布置的任务你能认真地完成，起床后你能把被子整理好。老师希望你进入小学后更加努力，敢于在集体面前大胆发表自己的见解。

31)你不仅聪明可爱，而且比以前活泼开朗多了。你的数学学得好，拼音写得也不错。同时你的学习习惯也非常好，上课积极思考，思维敏捷，能在探索中提出问题，老师真为你高兴。你喜欢玩一些智力游戏，如走迷宫、下棋等。你也很喜欢看图书。希望你入小学后能有更大的进步!

32)你是个聪明、能干的好孩子，非常喜欢动脑筋，你还具有探索精神，常能自己发现科学的奥秘。你做事情都很认真、仔细，老师交给你的任务总能一丝不苟的完成，老师希望你以后能早日戴上红领巾!

33)你是个聪明自信的孩子，尊敬老师，热爱劳动，集体荣誉感较强。，上课时经常看到你高高举起的小手，听到你大胆响亮的声音，这学期你的语言表达能力、动手能力都明显提高了。老师希望你到小学后要认真学习，养成良好的学习习惯。

34)你是个聪明能干、善解人意的好孩子。你尊敬老师，团结同伴，热爱劳动，动手能力较强，画的画可真漂亮。你做事耐心、细心，小组长工作认真负责。你上课能认真听讲，如果你能在一年级再大胆自信一点，积极举手发言，那就更好了。

35)你活泼可爱，乐于帮助别人，这学期你在拼音等方面有了很大的进步,你喜欢读书，你的儿歌念得很棒，你的生活习惯较好，自理能力较强,能独立完成一些力所能及的事情。你看,你有这么多的优点,如果在上课时你能经常举起你的小手告诉大家你的看法，那该多好啊!

36)你尊敬老师，热爱劳动，主动帮集体做力所能及的事，有一定的集体荣誉感。能积极参加各项体育活动。本学期生活自理能力、动手能力有所提高。你上课能认真听讲，老师希望你进入小学以后能大胆举手发言，以取得更大的进步。

37)你是一个腼腆、不爱说话的小男孩。你爱学习，上课总是很认真，有时能举手发言。你讲文明、守纪律、爱劳动。你能全身心地投入游戏、学习活动，你的小手也很能干，折纸、画画都有了很大的进步，希望你进入小学后能更加努力，争取更大的进步。

38)你尊敬老师，热爱劳动，主动帮集体做力所能及的事，有一定的集体荣誉感。能积极参加各项体育活动。本学期生活自理能力、动手能力有所提高。老师希望你能在一年级养成良好的学习习惯，取得更大的进步。

39)这学期你每天能按时来园上学，学习的兴趣很高，在剪纸活动中你的小手灵巧能干，动手操作能力发展较好。在课堂上你能动脑筋进行想象、创编，讨论时思维较活跃，在体育活动中你的积极性很高，是个勇敢的孩子。希望你在一年级好好学习，争做三好学生。

40)你活泼可爱，热情大方，平时爱劳动，乐于助人，是个善良的小女孩。你喜欢听故事，表演诗歌。你在学习感兴趣的本领时很认真，能积极动脑筋，大胆地表达自己的看法。老师希望你在一年级严格要求自己，争做三好学生。

41)在老师的眼中你是个好孩子。你好学、懂事、乖巧。在活动中你能控制好自己，拼音和数学练习做得好，是许多小朋友学习的榜样。我希望你每天的生活更加自由愉快，有时可以调皮一点，锻炼好自己的身体，胆子更大点，更主动地和老师交流。希望你在一年级做个三好学生。

42)老师最喜欢你那可爱的笑容，你很诚实，对老师有礼貌，跟小朋友相处也非常好。你爱动脑筋，每次上课你都能踊跃举手发言，发表自己独特的见解，老师很喜欢;你爱参加体育活动，而且饮食习惯也很好。你就要上小学了，老师相信你会越来越棒的!

43)小朋友，你爱动脑筋，好奇心强，喜欢观察。有时你的发言能给老师带来意外的惊喜。你团结同伴，乐于助人，小朋友们都很愿意和你交往。每次你总能乐意完成老师交给你的任务。作业认真是老师最喜欢你的地方。希望你在一年级取得更好的成绩。

44)你是一位聪明可爱、勇敢坚强的小女孩，在老师的眼中你爱动脑筋，好奇心强，你的聪慧常常能给老师带来意外的惊喜。团结同伴、乐于助人的你是许多小朋友的好榜样。每次你总能认真完成老师交给你的任务，是个能干的小帮手。希望你在一年级做个三好学生。

45)你是位活泼可爱的小姑娘，在园能尊敬老师，友爱同伴，积极参加幼儿园的各项活动。帮老师做事，是老师的好帮手。你的小手很能干，绘画、手工、做数学练习都很好。老师和小朋友都喜欢你，夸你真棒!课堂上有时你能举手发言，说出自己的不同意见。希望你在一年级好好学习早日戴上红领巾!

46)每天你总是一副嘻嘻哈哈的表情，让我感受到你是多么得快乐!你聪明可爱，绘画很棒，想象力丰富;早期阅读认字很多，记性很好。写字时你总是动作很快，可就是不注意质量。你喜欢参加各类集体活动，如果再多遵守一下活动规则，会更好。老师希望你在学一年级能更主动积极一些，早日成为三好学生!

47)你是个聪明、有礼貌、喜欢帮老师做事的好孩子。你的动手能力很强，画画、手工都很好。你的拼音、数学练习做得不错。在庆“六一”演出中，你表演的真棒!老师和小朋友都为你鼓掌。希望你在以后的学习中再接再历，争取更大的成绩。

48)老师最喜欢你那可爱的笑容，你很诚实，对老师有礼貌，跟小朋友相处也非常好，你爱参加体育活动，而且饮食习惯也比以前好多了，健康的身体让你在体育课上惹人注目。希望你在一年级的各项活动中都能积极主动，成为全面发展的好孩子。

49)你是个懂事、有主见、有个性的小女孩，我很喜欢你画的画，色彩鲜艳，较有想象。你很爱劳动，每天我总能看见你帮值日生打扫卫生。你较有爱心，常常看见你帮助有困难的同伴。我希望你在学习中能更主动积极一些，使自己各方面都能得到更好的发展。成为一年级的三好学生。

50)你很爱清洁，每天干干净净有良好的卫生习惯，你很有礼貌，每天都能听到你问早安的声音。你遵守纪律，友爱同伴。乐意帮老师做事，是老师的好帮手。在课堂上老师有时能看到你大胆地举起小手积极发言。有事主动和老师交流，自信心增强了。希望你在一年级认真学习、努力进取，多多参与发言，争取好成绩。

初中生的心理与身体都处在发育状态，他们刚刚学会迈向成熟，而且初中阶段的孩子心智尚属幼稚，他们的很多行为自己本身分不出好坏，而在这时更是关键，家长与老师在其中起着十分重要的角色。 我非常注重与孩子的日常交流，每日无论多忙都会抽出至少15分钟与孩子沟通。并且我不会一本正经地严肃批评她，而是像在与她谈话一样谈论每天在学校发生的大事小事，包括倾听她的烦恼，还包括真诚地赞美她。有时利用这微不足道的谈话时间，我可以作许多事情：关心她的身体健康等，（当然更关注孩子的情感需要）。我在这时可以为她出谋划策，帮她想办法。

她告诉我单老师经常对她说句话：“近朱者赤，近墨者黑。”我个人觉得这句话很好，一个好朋友会直接影响到孩子的学习成绩，甚至性格。我至今仍清晰地记得初中开学第一天，她异常兴奋地对我说她一天交了多少朋友，性格怎样等等。所以了解孩子有哪些朋友，这很重要。

另外一点就是：鼓励孩子尽量不依赖成年人。 说白了，就是自立，自主。我有一位好朋友，她家孩子与我的孩子同一年级，但几次考试中居然有两次是学年第一（我从不相信孩子们会有智商差异），于是我问好友学习方法。她对我讲：她每天工作很忙，没有时间看孩子学习，于是她的孩子已经养成了自立的好习惯，每天早上不用忙前忙后地定闹铃，做早饭。她还没起床时，孩子已经自己默默起床，喝冰箱里早已准备好的牛奶或是自己热饭菜，再默默地离开家去上学；晚上也一样，一个人安静地呆在屋子里学习，学累了，默默地洗脸刷牙，上床睡觉。我觉得这没什么大不了，我家孩子也能做到。可是事实却令我惊讶：早上她自己定好的闹铃会因为自己贪睡而强行关掉，到最后还是要着急地咬着面包跑出家门。晚上也很糟糕，我已习惯坐在她身边看她写作业，一离开就睡不着觉，10点多了，还要对她喊，让她刷牙洗脸去睡觉。我不禁想，是啊，要是自己孩子也可以有较强的自制力，不会要家长为她忙前忙后，不会在写作业时想电视里动画片的情节，不会上课思绪不知觉中飘到窗外，她又何尝不可以是学年第一呢？于是，我费尽苦心地去教育她，发现其实自己的孩子很完美，她利用不到一周的时间学会了自立与自主，现在她做作业不会深更半夜叫爸爸起来为她讲题，更不会

在我的督促下被逼迫着洗脸刷牙，她现在的观念就是：明明是我自己的事情，为什么需要爸爸妈妈去督促完成呢？我要自主地去完成自己的事情。我的目标达成了，她的成绩也上升了。

我从来不会因为学习成绩下降或影响学习而阻止她看书，我与孩子爸爸认为看书更是一种学习。从学习角度来讲，看书有助于写作文，现代文阅读习题的完成。家长会时研究考卷时我发现，有一道5分的题是关于名著阅读的，这足以说明阅读的重要性。孩子特别愿意看《意林》，而在许多老师包括家长眼里这是闲书，是与学习无关的。当然，学习很重要，而读书也很重要，但是现在初中生的学习生活实在是很紧张，我要让她既能看书又能学习，有点难。于是我要她答应我，看一本意林可以，但是要写读后感，要摘抄经典语句，她十分爽快地答应了，也做到了。

我不会给孩子施加太多的压力，不会逼着她去上各种各样的补习班，一次听她说她们班级里有个同学一天上6个补习班：数学，物理，英语……我绝对被吓到了。开始她什么补习班都不上，到最后她居然哭着对我说：妈妈，我觉得我数学不太好，我想补一补，我不想让它给我拉分，它会影响我的成绩。现在，我的孩子上三个补习班：物理，数学，语文。有充裕的时间去写作业，周六会用3-4小时游泳，1-2小时练电子琴。书店门口经常会看见一位妈妈拉着孩子去买书，而我的孩子不用，我从来不会强迫她去做什么习题，到假期时，她会形成习惯一样向我要钱，对我说她要买什么辅导书，然后回来一本一本让我检查，有时剩余的钱她会对我说：我看见一本喜欢的书，就买了，假期时间把它看完。我和她爸爸笑笑了之，不会严厉地批评她，告诉她少看闲书之类的。同学经常问她做多少习题，她说出后把同学吓到了，以为是我在逼她这样做，她什么都不说，笑了笑继续做自己的事情。还有同学调侃她说，林璐娜，你家是开书店的吧？我和她一起大笑。其实，说来说去，我这个妈妈只不过是少给了她一些压力，喜欢以旁听者的身份去观察她的生活，为她指点，可是孩子很自觉，她不需要我指点就已经知道自己该做什么不该做什么。所以说，有时，不必要的压力与关心，只会带来更多的负面影响。

孩子在班级是很忙很累的语文课代表，天天收作业批作业，要是其他家长早都向老师反映因耽误学习而撤离职务，这不禁令我想起妹妹家的孩子，花钱

求老师给孩子一个锻炼的机会，让他当班长。这种机会可遇不可求，所以要珍惜。 孩子认认真真履行着她课代表应尽的责任，也不时回家向我抱怨什么：有人肆意报复她，故意让她出丑。我说：“你该做什么就做什么，管别人对你的意见干什么，你是为自己活的，又不是为别人活的，你就是你，别人是别人。”她什么都没说，但是看她这课代表当得越来越从容。结果到最后家长会她受了极大地表扬，我偏头一看她，她都有些不好意思了。我心里自然也暗暗为她高兴，可是这不能表现出来，会滋生她的骄傲心理。到最后语文课代表为她带来的麻烦虽不少，但好处也多，在给别人讲题是，她自己也知道了她应该注意哪里，她不能错。这同时也更好地提高了她的语文成绩，有时考不好她会去想：完了，作为语文课代表考的这么差，肯定会被别人笑话的。其实这种自尊心未必不是好事，它会激发孩子的榜样心理。可是还是出了点问题，同学说她课代表当得有“范”了，我笑了，但后来才明白，她对同学有太多的“暴力”行为，让同学们觉得她太强势了，招架不起，我就告诉她：以德服人。到现在她还有点那样，但是比以前强了点，我说，像回事了。我为我的孩子感到自豪，她真正地学会了怎样去帮助别人，学会负责任，学会坚强，坚持，学会面对困难从容，学会认认真真地去做每件事，她在这同时慢慢的成长着。

另外在这里我再推荐点自己的经验：

1.孩子在家学习，家长切莫搞一些娱乐活动，一个舒适的学习环境很重要。

2.不要逼孩子学自己不喜欢的东西，那样只会越学越乱。

3.不要因为孩子试卷上的低分而认为孩子没有出息，每个孩子之间没有智商差异

4.不要把孩子的成绩与其他孩子相比，要分析一下造成这种现象的原因

5.控制孩子看电视的时间，以免上了瘾

6.允许孩子收集各种废弃物，她有她的理由

7.让孩子养成爱卫生的好习惯

8.不要为了提醒孩子，而总是揭孩子的伤疤

9.不要把当年未曾实现的理想强加在孩子身上，想让孩子去实现

10.对孩子不要乱许愿，承诺的事情想尽一切办法也要兑现

11.不要当众批评和嘲笑孩子，以免造成心理畸形，失去自信心等

12.不要过分夸奖孩子，以免孩子养成“沽名钓誉”的不良习气

13.给孩子选择的机会和权利

14.让孩子做一些力所能及的家务

15.认真地对待孩子提出的正经问题和看法，不要无视

16.随时关注他（她）的进步

17.耐心地倾听孩子的烦恼

18.加强与班主任及老师的沟通和联系。主动向班主任介绍孩子的情况。

我其实并不是什么教育专家，我只不过是换位思考了一下，学会去理解，与孩子沟通。

20xx年7月27日至8月17日，公司员工李先后收到不明汇款共计44.25万元人民币。面对突如其来的重金，李没有丝毫动摇，第一时间报警，并积极配合寻找汇款人，最终找到汇款人将错误汇款全部归还，并婉言谢绝南宁中国旅行社20xx元的酬谢。

李这种拾金不昧、不计报酬的行为充分体现高尚的道德情操和精神风貌，展现水利公司员工高尚的道德品质和良好的社会公德，为公司赢得了良好声誉，展示了公司良好的企业形象，是公司员工学习的榜样。

希望公司全体员工向李俊学习，进一步加强自身修养，不断提高自身综合素质，展现公司良好的精神面貌，为公司健康、稳定、可持续发展提供强大的精神支柱。

xx年xx月xx日

幼儿园和家长孩子接送合同

1、学生的家长要按时接送孩子，如果有特殊情况，要事先与教师沟通好。

2、中、晚放学，由家长亲自到班级从教师手中接过孩子，孩子交到家长手中后，其安全将由家长负责。

3、孩子上学途中的安全，由家长负责。

4、路途远的孩子，必须由直近亲属来接。

5、来回坐车的孩子，老师只负责将孩子安全的送到车上，孩子在车上或车下的安全由家长负责。

6、下雨或路滑，家长要准备雨具或及时接送。

家长签字：

教师签字：

苏密沟乡中心校

XX年九月

在20xx年全市开展的“下基层、访民情、办实事、转作风”机关干部深入基层联系服务群众活动中，姜作为xx局派驻的“第一书记”，入驻平度市新河镇东潘家村，蹲点调研，指导村庄发展，成效显著，赢得了当地政府和村民的一致好评。

姜任“第一书记”期间，克服路途远、生活清苦、环境艰苦等困难，迅速进入角色，一心扑在工作上，与村民同吃住、同劳动，深入田间坑头，真诚交流、掌握实情，与东潘家村的干部群众结下了深厚的感情。注重抓好村支部班子建设。“帮钱帮物不如帮个好支部”，他正确处理好“输血与造血”的关系，从抓好党支部建设入手，先后制定完善了“三会一课”等会议制度和“一班人”议事程序，推行党务村务公开，增强了基层党组织的战斗力、凝聚力和创新力。注重解决困难，改善村容村貌。姜为改变村庄落后面貌和解决实际困难多方奔走、积极协调，并向局党委写出调研报告，建议局筹集资金，改善村民生活条件和全村环境。局党委决定举全局之力，帮东潘家村打深水井、建净水房、安装净化水设备，让村民喝上了干净卫生的“放心水”，全村从此告别了买水喝的历史;积极帮助重建农家书屋，购买新的书刊杂志。为全村主干道安装路灯，对道路两侧进行绿化美化，不断改善村容村貌;修建村民文化活动广场，安装健身器材，丰富村民业余生活。

姜以自己的无私奉献和真诚帮助，积极为群众办实事、办好事，为东潘家村的发展开启了新的征程，奠定了良好的基础，圆满完成了市委和局党委交给的帮扶任务，诠释了一名共产党员的赤子之心和宗旨观念。因成绩突出，他被评为20xx年度优秀“第一书记”，为我局赢得了荣誉，增添了光彩，树立了城管执法队伍的良好形象。日前，平度市委组织部和平度新河镇党委向我局发来感谢信，对姜在帮扶期间的工作和表现给予了高度肯定。

为宣传姜先进事迹，经局党委研究决定，对姜予以通报表扬。希望全局党员干部要学习姜任劳任怨，无私奉献的吃苦精神，学习他迎难而上，勇解难题的工作作风，学习他心系群众，以民为本的高尚品质，扎实工作，开拓创新，奋勇争先，不断推进全工作迈上新的台阶!

x局委员会

20xx年6月14日

各部门、分公司：

在全体员工共同的努力下，本月集团公司工作有条不紊的进行，在这期间涌现出了一批勤勤恳恳、尽职尽责的员工。为了鼓励先进，再创佳绩，经各部门推荐和各部门负责人集体评议，评定出4月份优秀员工，特此予以通报表彰。

财务部：

后勤部：

销售部：

发展部：

技术品管部：

生产部：郑州基地维修工班组(杨福堂/李志胜/崔勤旭3人)

希望受表彰的员工起到模范带头作用，以更加饱满的热情投入到工作中去。同时也希望公司其他员工以优秀员工为榜样，向他们学习，不断提高自己，形成互帮互学，敢争上游的工作氛围。为公司发展增添色彩。

特此通告

(集团)饲料有限公司

1、为你的进步喝彩，为你的成长祝福！因为你今天在努力学习，健康成长，所以，你的前途一片光明！

2、你是一个懂事的孩子，会帮老师解决问题、但在学习上总是不用功，贪玩，不用心，老师相信，你会改掉缺点，成为一个各方面都优秀的孩子。

3、你是一个富有责任的可爱的小孩子，不过性情比较急躁，任性，做作业比较拖拉，希望在新的学年里，希望你可以注意学习方法，提高学习效率，进一步完善自我！

4、你是一个文静懂事而又勤奋的女孩，在你的身上看不到一点娇气，每次劳动你总是默默无闻，埋头苦干、在教室里也很少听到你的高声谈笑，你暗暗地在学习上与大家竟争，成绩优秀，同学们都很喜欢你！

5、在老师眼里，你是个文明守纪、团结同学、尊敬老师的好学生、在同学眼里，你是个乐于助人，工作负责的好干部、作为一名好学生，应时时处处对自己严格要求、老师希望在新的学期里，时常能听到你精彩的发言。

6、在老师心目中，你是一个聪明、机灵的男孩、你尊敬老师，团结同学，深受老师和同学的喜爱、不过，令人遗憾的是，你的作业做得不够认真、老师真诚地希望你在学习上要刻苦努力，抓住每次发言机会，相信你会更出色。

7、你尊敬老师，团结同学，能积极参加校内外的各项活动、只是你在学习上的自觉性还不够，时而有拖拉作业的现象，老师希望你能努力克服自身的缺点，发挥你的聪明才智，争取做一个人见人夸的好学生。

8、你是个天性好动的男孩、想到你，浮现在老师眼前的是你积极劳动、礼貌待人的身影、这学期，思想已有进步，但是作业还有敷衍现象、在新的学里，老师真诚地希望你认准目标，加倍努力，争做一名人见人夸的好学生。

9、你是个懂事、较有上进心的好男孩，深受老师和同学的喜爱、令老师感到欣慰的是，你上课精彩的发言能博得同学的赞赏；你每次能出色地完成各项任务、不过，你在学习和工作中还必须戒骄戒躁，各方面争取有更出色的成绩。

10、在老师眼里，你是个既聪明又内向的男孩、无论做什么事都能认真对待、因此，深受老师同学的喜爱、令老师最感欣慰的是，你做的作业总是那么清楚，上课时也能听到你的发言、老师真诚地希望你今后多看课外书，拓宽知识面。

亲爱的同事们:

销售部门是公司发展的重要部门,为公司的持续发展起着不可估量的推动作用,因此完成每个月销售任务是每个销售人员和公司考核的重要指标.

公司要得到进一步的发展,销售流水一定要上个新台阶,公司才能像爬楼梯一样越爬越高.鉴于4月份业绩考核指标,销售部经理圆满完成了当月的销售指标,特提出表扬,以之鼓励其再接再厉,再创辉煌.相信其他的销售人员也正在努力着,奋战着,坚信只要不抛弃,不放弃,成功一定属于自己的信念,公司也永远支持着你们,相信你们是最棒的,加油吧,亲爱的销售一线朋友们.诚然,业绩的考核,离不开人事部经理熊媛的兢兢业业,销售的人员压力来源于,压力来源于公司,公司的压力来源于公司需要持续发展.

总之,我们是一个团队,是一个大家庭,公司就是我们的家,家强,家大,我们才会活得幸福美满,所以我们要携起手来,共同奋进、共同努力、互相帮助、寄希望于此月任务没有完成的莫气馁,任务完成的莫骄狂要再接再厉,完成每月的销售指标,最终共同实现彼此的梦想,实现公司的品牌化战略,实现个人自我价值.

加油吧!

表扬人：

20xx年xx月xx日

好少年推荐材料：苦命的孩子早当家

幸福的人生人人相似，不幸的人生各有各的不同。家住xx乡的杨，五岁上死了爹，七岁上死了娘，从此他成了孤儿。父母相继去世以后，迫于生计，年迈的爷爷顾不上照料年幼的，拖着体弱多病的身体到外面打工去了。由此开始了他孤苦无依的苦难人生……

孤苦无依的漫漫长夜，他心里好恐惧

六七岁的孩子，本来还是晚上搂着母亲的脖子和母亲一块睡觉，做着《唐老鸭与米老鼠》美梦的年龄，还是钻在母亲怀里看着天空数星星的岁月，可是这一切，对于幼小的来说，是一个多么奢侈的愿望！他的父母如今静静地躺在另一个世界里，撇下他一个孤零零的孩子，在空荡荡的大院子里徘徊。不管怎么说，白天还凑乎，可是一到晚上，他的心里总是不由自主地生出一种莫名的恐惧，总不敢随意地往那黑魆魆的屋子里走，似乎在那黑暗中，藏匿着无数的魔鬼，甚或妖孽，要吞噬他弱小的身体，他胆怯地把身子缩了回来。可是偌大的院子里也似乎伸出了无数的魔爪，正在向他的脑袋抓来，他无处可躲了，只好在院子的中央哆嗦，哆嗦，哆嗦。

一直呆在院子里，时间长了也会困倦，眼皮子在不停地打架，毕竟院子里不是睡觉的地方，何况还有那数不清的恐惧正铺天盖地地向他袭来，他终于战胜了自己，决定要进屋子里去了，哪怕被魔鬼吞噬。他冲开了门子，后脚刚进门槛，回身赶紧将门子关上，牢牢地插上栓子。开灯，脱鞋，脱衣服，钻被窝，将小脑袋捂得严严实实，生怕那魔鬼揪着头发不放。他非常庆幸，庆幸自己的勇敢，庆幸自己终于战胜了魔鬼，庆幸自己总算回到了最安全的地方。

窗外，不时传来猫头鹰的尖叫，像小孩子的哭声，撕肝裂胆，哀伤，惨痛。大树也在哗啦啦地响，下雨了？不像，是妖孽，肯定是晚上出来找小孩子的，它们大概饿得慌，乘着风儿跑过来的……他在被窝里使劲地哆嗦着，哆嗦着。他梦见了自己的妈妈，妈妈一把把他搂在了怀里；还有爸爸，爸爸从外面买回来了他最爱吃的糖果，塞给他，两只手满满的。醒来以后，枕头已经湿透了，窗外的天空依然群星闪烁。

他决定要找个小伙伴，晚上过来与他壮壮胆。太小了不行，三四岁的晚上还吃奶呢，还尿炕呢，何况人家大人也不会同意的。太大了也不会，大孩子们谁愿意同他玩？根本不会把他放在眼里，嫌他长的小。他想到了邻居家的小孩一狗，一狗比他小一岁，也不吃奶了，尽管晚上有时尿点炕，但自己警醒着点儿，也没事。人没二心不早起，他主动找人家一狗玩耍，上山给人家摘酸枣，下河给人家捉小鱼，逗人家高兴，讨人家欢心。到底是小孩子，一来二往，与一狗“混”得特好，一狗也就很爽快地答应了。接下来就是过第二关了，要跟一狗的母亲说，起初人家母亲死活不同意，说孩子太小，不放心，但最终是禁不住小声声哀求和软磨硬缠，总算答应了。小如释重负，欢天喜地，像得了救星似地，晚上再也不会胆战心惊、彻夜难眠了。

生活还要继续，他开始学习操持家务

六七岁的孩子谁会做饭？大人做了小孩子爱吃的好饭，小孩子还不买账呢！可是对于小来说，只要能填饱肚子的愿望都是幻想，都是在做梦。摆在小面前的最棘手的最头疼的问题也就是做饭，怎样点火烧柴，怎样切菜放粮食，怎样把生的做成熟的，一切都要小从零开始，慢慢学起。点火烧着了手指头，切菜切住了手指头流出了血，放粮食溅起的热水烫伤了脚，这都无关紧要，不碍大事。对于坚强的小来说，都是小事一桩。他先学熬稀饭，弄不清有多少水放多少粮食，结果第一次放得粮食太多，把稀饭都熬糊了，黑乎乎地粘在了锅底上，盛在碗里苦的要命。不断地摸索，不断地总结经验，学会了熬稀饭，于是一次熬一大锅，一天三顿饭，顿顿喝稀饭。慢慢地，慢慢地，小学会了做面条，学会了做米饭。七岁那一年，他就成了下厨做饭的“全把式”。

一天，小把多年的老暖壶灌满了水，要把它端进屋子里，刚要往桌子上放置的一刹那，暖壶胆从壶底漏了出来，碰在了身旁的凳子上，滚烫的开水顺着细嫩的膝盖流了下来，浇在了他柔弱的小腿上，他尖叫了一声，就昏了过去。多亏邻居大娘听到了尖叫声，跑过来将他抱到卫生所，包扎后又把他抱了回来。等他醒过来后，已经躺在了自己家的床上，邻居大娘把做好了的热乎乎的饭菜端了上来。看着墙上父亲、母亲结婚时留下的合影照，此刻正含情脉脉地看着他，他的泪禁不住顺着脸颊流了下来。

伤好以后，他照例还要做饭，还要洗衣服，还要下地干活，种菜，种庄稼。为了掌握种子栽种的深浅、距离的远近，他亲自跑到人家的菜地里，用学生用的小尺子量两颗菜之间的距离，向邻居询问田间管理方面的知识，锄草，浇水，施肥，喷洒农药等，他小心翼翼，一丝不苟。他虽然没有收获多少粮食，但他种的菜，房前屋后到处都是，南瓜丝瓜应有尽有。

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怎样帮助孩子制订学习计划

一、进行自我分析

我们每天都在学习，可能有的同学没有想过我是怎样学习的这个问题，因此制订计划前首先进行自我分析。

1、分析自己的学习特点，同学们可以仔细回顾一下自己的学习情况，找出学习特点。各人的学习特点不一样：有的记忆力强，学过知识不易忘记;有的理解力好，老师说一遍就能听懂;有的动作快但经常错;有的动作慢却很仔细。如在数学学习中有的理解力强、应用题学习好;有的善于进行口算，算得比较快，有的记忆力好，公式定义记得比较牢;有的想象力丰富，善于在图形变换中找出规律。所以几何学习比较好……你可以全面分析。

2、分析自己的学习现状，一是和全班同学比，确定看自己数学成绩在班级中的位置，还常用"好、较好、中、较差、差"来评价。二是和自己数学成绩的过去情况比，看它的发展趋势，通常用"进步大、有进步、照常、有退步、退步大"来评价。

学习目标是学生学习的努力方向，正确的学习目标能催人奋进，从而产生为实现这一目标去奋斗的力量。没有学习目标，就象漫步在街头不知走向何处的流浪汉一样，是对学习时光的极大浪费。

确定学习目标首先应体现学生德智体全面发展的教育方针，其次要按照学校的教育要求，此外还要根据自己的学习特点和现状。当然还可考虑一些社会因素家庭情况。

学习目标要具有适当、明确、具体的特点。

适当就是指目标不能定得过高或过低，过高了，最终无法实现，容易丧失信心，使计划成为一纸空文;过低了，无需努力就能达到，不利于进步。要根据自己的实际情况提出经过努力能够达到的目标.

具体就是目标要便于实现，如怎样才能达到"数学中上水平"这一目标呢?可以具体化为：每天做10道计算题，5道应用题，每个数学公式都要准确无疑地背出来，等等。

三、科学安排时间

确定了学习目标之后，就要通过科学地安排。使用时间来达到这些目标。要符合"全面、合理、高效"的要求。

全面在安排时间时，既要考虑学习，也要考虑休息和娱乐，既要考虑课内学习，还要考虑课外学习，还要考虑不同学科的时间搭配。

高效要根据事情的轻重缓急来安排时间，一般来说，把重要的或困难的学习任务放在前面来完成，因为这时候精力充沛，思维活跃，而把比较容易的放稍后去做。此外，较小的任务可以放在零星时间去完成，以充分做到见缝插针。

一天中供自己安排的时间基本上分为四段：早上起床到上学，上午放学到下午放学，下午放学到吃晚饭前，吃晚饭后到睡觉。同学们主要应在这四段时间里统筹安排自己的学习生活内容。

在进行时间安排时，还要注意以下两点：

1、 要突出重点 也就是说，要根据地自我分析中提出 的学习标点或比较薄弱的学科在时间上给予重点保证。

2、 要有机动时间，计划不要排太满太紧，贪心的计划是难以做到的。

本学期担任高二年级1和2两个理科重点班的语文课教学工作。为了有效的全面提高学生的语文素养和语文能力，学期初就根据学生的特点和不同层次，以及新课程教材的编排，制定了切实可行的教学计划，并在落实中不断调整完善，基本上达到了预期的效果，现将本学期的语文教学工作进行小结，以总结经验，吸取教训，促进今后的教学工作更上一个台阶。

一、夯实基础，温故知新，全面提高学生语文学习的兴趣，培养语文学习的能力。高二阶段对学生来说是个比较重要的时期，尤其是对打下一个坚实的基础非常重要，这对将来的高考作用是不可或缺的。基于这样的认识，我在教学中有意识的从最基本的字词句入手，引领学生掌握基本知识，并将学习中遇到的已在初中学过的知识点，进行强化复习，然后联系所学到的新的内容，做到温故知新。由于有相当一部分学生的基础较差，学习兴趣淡薄，通过基础知识的巩固加强，诱发这部分学生的兴趣，收到了良好的效果。

二、严格按照科组的总体教学要求和目标去组织教学，抓好教学中的每一个环节。备课认真规范，每一堂课都保证有备而来，内容丰富。课堂教学基本功扎实，课堂教学效果比较好。继续注意了学生学习习惯的养成，加强了对笔记的要求，注重打牢基础。并且分层次作要求，对基础好的学生提高阅读和写作要求，尤其写作方面，以学促写，为以后高三的学习作好足够准备，在上学期的基础上更上一个台阶。所以，让学生学会为自己负责，提高对自己的要求一直是我这个学期的工作重点。同时我在其他同学科老师的启发下，加强了教学手段的探索和变化，以取得更好的教学效果、日常我和其他同志经常一起备课，共同探讨，寻求最好的方法来处理每一课、

三、尝试“先学后教”的方法，落实“自主、合作、探究”的学习方式，全面提高语文能力。

调动学生学习的主动性，积极性是很重要的，而只有这样，才能全面提高学生学习的能力。而“先学后教”就是适应了这一要求，学生通过自己的自学发现问题，同学相互讨论，问题明了，深入探究后，如果还有疑问，教师给予适时的点拨和讲解，这样就可以加深印象。课上，以小组为单位，围绕问题，展开讨论，进行评比，极大的调动了学习积极性。

四、开展多种多样的语文学习的活动，促进语文学习，提高语文能力。

学习语文，最重要的就是积累。因而，在抓住课堂这一主渠道的同时，还通过多种方式来提高学生语文学习的积极性。我除要求学生认真做好课堂记录听好课外，课外写文集，并在年末出了一册制作精美的文集，开展语文作文竞赛活动，开展语文课文背诵比赛，课堂上进行朗诵比赛，号召学生积极参加，在校报上发表作品，激发他们的写作热情。

总之，高二上学期语文教学工作已经告一段落，取得了一定的成绩，但也存在一些不足，在今后的工作中将不断的完善。

兹证明______________ (先生或女士)，系我单位职工，已 在我单位工作_____ 年，职务_________，月收入为______元人 民币，年收入为________元人民币。

特此证明，我单位对本证明的真实性负责。

单位地址：___________________________________________ 单位电话：__________________ 单位联系人：_____________ 单位盖章：

年 月 日

立契约书人____________ (以下简称甲方)____________ (以下简称乙方)兹因双方就债权让与事宜，订立本件契约，条款如下：____________

一、甲方同意对____________贸易公司(以下简称债务人)的货款债权人民币____________元整及基于该债权而生的利息及其他权利让与乙方，以抵偿对乙方所欠的债务。

二、甲方同时将证明债权的文件(买卖契约书、签收单、请款单及发票)交付乙方收执，不另立据。如乙方收取前开债权需甲主协助，甲方并应无条件给予一切必要的协助。

三、本件债权让与的通知由甲、乙双方分别径向债务人为之。

四、本契约书一式两份，甲乙双方各执一份为凭。

立契约书人

甲方：____________

乙方：____________

________年 ________月 ________日

附一

债权让与通知书(让与人所出具)

存证信函第______号

敬启者：____________贵公司前于 ________年 ________月份陆续向本人购货，累积货款总防震人民币20万元整，本人因业务关系业于 ________年 ________月 ________日将上述债权让渡予孙李，并交付买卖契约书、签收单、请款单及发票，爰依法通知如上，请径向其给付为荷。

附二

债权让与通知书(受让人所出具)

存证信函第______号

寄件人：____________

收件人：____________ 贸易有限公司

敬启者：____________按本人业已受让赵X对贵公司的货款债权人民币20万元整，并执有买卖契约书，贵公司的签收单、请款单及发票。除爰依法规定，特此通知。并祈依原定付款日期惠予赐付。

附三

催告债权人承认债务承担书刊

存证信函第______号

寄件人：____________ 贸易有限公司

收件人：____________

敬启者：____________缘本公司前欠台端 ________年 ________月份货款总额人民币____________元整。今有______承担本公司对台端所欠前揭债务，并保证确实履行。查______或靠，有口皆碑，必能依约履行。爰依法规定，希请台端于文到七日内赐为承认覆复，实所至盼。

鱼儿：

从你上一年级开始，就一直拿你和别人家的孩子作比较。 今天的事情我想在心里给你说声对不起，你和同学同时背诵一首古诗，她记得比你快一点点，我就开始批评你了，说你不努力记。儿子其实你已经很乖了，很懂事了，也知道放学第一件事情是写作业，你有很规律的生活作息时间，知道吃东西之前先洗手，这些东西是妈妈教会你做的，但是妈妈都没有做好，你却做的很好。这些都是你的优点，我却从来都没有表扬一句，只知道努力的想你什么不会的，努力去寻找你身上的缺点，然后找出缺点来加以打击你，…………

其实，我的初衷不是这个样子的，真的，因为妈妈小时候，也是在外婆这样子的教训下长大，我小时候就特厌恶外婆这样子的比较。我考90分，外婆会说某某考100分，我考100分，外婆会说这次题太简单。我得二等奖状，外婆会说某某得一等奖状，得一等奖状，外婆会说某某得特等奖状……总之的总之，我从来都没有得到过外婆的认可和表扬。所以，我有了你的那一天，我就发誓我一定一定不能像外婆对妈妈那样子对你，我要给你放松自由的空间，让你随性自然的生长，给你足够多的欢乐。要求你将来会自食其力，自强不息，走正道，有健康的身体就行了，其他不重要。记得一次对朋友讲，我希望我的孩子将来不进监狱就好，朋友说怎么这样子当妈，没见过这样说自己孩子的，不过我真的是这样子想的，别给社会添麻烦就行。

在你上小学以前，我一直都是这样子做的，也做的还不错，我们一起画葫芦娃，一起捉迷藏，一起骑自行车，一起玩滑梯。奶奶说了几次，说不能这样子和你玩，将来会压制不住的，我心里想没事，现在的教育是沟通不再需要戒尺，我要做个新时代的妈妈。让你尽情的玩，做你这年龄该做的事情，只学习在幼儿园老师教的知识，绝对不额外安排作业。班里有的家长说已经在开始学习一年级的知识，我不以为然，心想，爷爷奶奶爸爸都是教师还教不好你这一个学生。那时候的我很快乐，因为我的孩子也很快乐。

事情的转折在开学一个月的时候开的一次家长会，会上老师说要孩子多认字，某某已经会认几百个汉子了，某某已经读过四大名著了，某某已经预习了语文书的一半多了，。老师让读课外书，并列举了一些值得看的，有的家长在努力的做笔记记下这些书，有的家长说这些说我们孩子已经读过了，就是这句话，虽然很小声，但还是刺激到我的耳膜，被我听见并记住了。开完会回来就向全家人转达了开会的主要内容。各方面提高的计划也在心里敲定。拔苗助长填鸭式的教育开始了，强迫看书写字听故事。

在第一次考试拿被通知考的不好的学生家长需要去教室在老师手里领试卷，并且那其中包括了你的名字。心里五味陈杂，我的教育方法错啦?是不是对你太放松了，是不是太溺爱了，不挺得反问着，为什么别人的孩子会的题目你却不会，别人能考100分，你却被留下来。尤其在得知一个常常和你玩的那个父母离异的留守儿童都考了97分的时候，我内心不能够淡定了，四个文化人教你一个还不如别人文盲奶奶带出来的孩子。受到打击的我开始不停的拿你和那个留守儿童做比较。每次做比较的时候都酣畅淋漓的，我觉得我开始严格了，这样就不会别奶奶说了，有了压力才会有动力，这样子你就会进步。

可是我忘记了问你是否快乐，忘记了你只是6岁的孩子，忘记问你是否乐意被计较，忘记了你有你的优点，就在今天，又一次向奶奶控诉你不认真背古诗，而那个同学已经会了的时候，我看见了你脸部表情的变化，发现了你撅着的小嘴巴，忍着的泪水，倔强的扭过头去，就在在扭头的那一瞬间的飘过我的那个眼神，我记住了，突然明白了，我正在做着外婆以前的事情，我在走外婆的老路，我明白了我这段时间的不开心是因为我的儿子也不开心。

鱼儿，你放心，我以后尽量的做一个新时代的妈妈，让你做你自己，做最好的那个自己。

此致

敬礼!

20xx年x月x日

尊敬的领导：

您好!

首先感谢您抽出时间来阅读我的求职信，本人欲申请贵校音乐舞蹈教师一职。

本人_年8岁在内蒙古包头市少年宫学习舞蹈，_年曾以全省第二名的成绩考入内蒙古艺术大学中专部(学制五年)，并担任班长，所学课程主要以芭蕾舞基本功，古典舞基本功为主。其中还包括毯子功，少数民族民间舞，蒙古族舞，排练课等课程。

在校期间刻苦认真，努力学习，虚心求教，不懂就学，不会就问，由于成绩突出。_年获得内蒙古文化艺术节集体舞一等奖，_年荣获贾作光(中国舞蹈家协会主席)奖学金一等奖，_年以优异的成绩毕业。同年考入中央民族大学舞蹈系大专班(学制两年)，所学专业包括芭蕾舞，古典舞、新疆舞、藏族舞、朝鲜舞、蒙古舞、傣族舞、汉族舞，现代舞和其它各少数民族民间舞。在校期间刻苦训练，尊重师长，处处严格要求自己，得到师生一片好评。同年被选为团支部书记，并于_年荣获该校第七届《萌芽杯》舞蹈大赛第八名。在校期间曾多次参加中央电视台、北京电视台的晚会演出。

_年进入福建省厦门市小白鹭民间舞蹈团，担任舞蹈演员一职。(该团是以汉族民间舞为主国内首个公办舞蹈团，在艺术界享有盛誉)。在该团工作期间曾参加某某年中央电视台春节联欢晚会、心连心艺术团、山东省国际风筝节、云南世博会和省市级的各种演出。在团期间表现优秀，虚心学习，曾经担当过舞蹈队副队长一职。因此同年被聘为厦门市曲艺舞蹈学校排练课、民族舞教师。

20__年因为工作需要进入广东省深圳市歌舞团。参加了舞剧《拓》和《深圳故事》的排联和演出。

为了进一步提高舞蹈水平某某年，本人来到乌克兰的基辅进行一年语言学习，次年考入基辅国立文化艺术大学。(该大学是乌克兰著名的以舞蹈为主的学校)学习现代舞与现代芭蕾舞编导，(学制四年、本科)。所学专业包括，现代芭蕾、现代舞技法、舞蹈即兴、古典芭蕾、代表性舞蹈、东欧民间舞、和HIP—HOP街舞等。在校期间曾多次参加乌克兰电视台，乌克兰国家大剧院的演出和编创。在某某年基辅国立文化艺术大学校庆演出中由本人创作的当代舞《军港水手》，受到了高度的好评。于某某年圆满毕业。

同年考入乌克兰基辅国立德拉高曼诺夫师范大学(硕士)，学习舞蹈理论、舞蹈教育心理学、舞蹈表演。除专业以外，本人兼学的主要课程还有：和声、视唱练耳、曲式分析、装饰音学、心理学、教育学、合唱指挥、指挥分析、现代音乐、高校管理、艺术史、俄罗斯音乐史、乌克兰音乐史、二十世纪音乐文化等，均以优异的成绩毕业。

乌克兰是一个有着深厚浓郁音乐氛围的国家，不仅是在乌克兰基辅国立德拉高曼诺夫师范大学，还是在整个基辅，国际性的演出和比赛非常频繁。对此，我耳濡目染，加之业余时间与乌克兰学生密切相处，相互交流，为自己以后舞蹈的教学和编导积累了一定的经验，受益匪浅。

某某年下半年，在乌克兰基辅东方语言学院任教，我的乌克兰学生们均以优异的成绩全部通过考试，深得学院领导的肯定和赞赏。

本人热爱舞蹈，热爱于舞蹈教育事业。如能录用，定当全力以赴，做到最好。

承蒙审阅，深表感激。本人能随时前赴面试。

此致

敬礼!

申请人：申请书模板

__年__月__日

肇事赔偿方： ，身份证号： 。所驾车号： 受害方：

20__年7月31日21时10分许，肇事方驾驶“云A666G7”号轿车停放在柏果金雷宾馆B楼西南面的坡上，在无人驾驶的情况下滑行与受害方敖晶停放在金雷宾馆B楼旁边的“云D777KA”相撞，造成敖晶的“云D777KA”轿车损坏。

事故发生后，经盘县交通警察大队进行现场勘察，于20__年7月31日以“第520222820__00279号”《道路交通事故认定书》作出认定：“桂俊勇承担此次事故的全部责任”，“敖晶无责任”。

现经柏果镇综合治理办公室主持双方调解，双方就相关赔偿问题，自愿达成本协议：

一、车辆修理及费用负担：

由肇事方桂俊勇在本协议签订后两日内负责将敖晶受损害的车辆送到有资质的轿车修理厂家进行修复。修复车辆所产生的全部费用由桂俊勇负担。

二、车辆修复期限：

肇事方桂俊勇应当在20__年8月16日前将前述车辆修复后完好地交付给受损害方敖晶。其修复标准以“4S店”确定为准。双方确定本车修理厂家为《柏果万通修理厂》。车辆修复后，由肇事方及时通知受损害方在《万通修理厂》进行现场验收，并交付受损方敖晶。

三、车辆受损贬值补偿金

肇事方除前述负责修复车辆外，另一次性补偿给车辆受损害方敖晶人民币叁万伍仟陆佰元(￥35600.00)，作为因新车受损贬值的补偿。此款在本协议签订时当场给付，给付后由受损方敖晶出具收款收条。

四、违约责任：

双方必须诚信守约，按照约定履行义务，否则承担另一方所造成损失的200%损失赔偿责任。

五、其他约定：

本协议签订后，双方各自自觉履行约定，不得互相纠缠。否则承担所产生的不利后果责任。

五、本协议一式三份，双方各持一份，调解主持单位存档一份，并自签字署名之日起生效。

协议双方(签章)： 肇事方担保人：

签订日期：

2015夏令营志愿者总结：改变孩子的一生

扬帆夏令营志愿者总结——颜小銮

当初只是抱着让自己的暑假生活充实一点这个简单的想法，报了扬帆计划活动的志愿者。但是在短短的十天里，我的收获不仅仅是“充实”两个字可以概括的。

有人说“赠人玫瑰，手有余香”。没有什么能比我在这次活动中更能体会这句话的深意。所有的志愿者和项目组的工作人员在这一次活动中仅仅把自己当作队伍中最普通的一员，分工明确，有效协作，互相帮助，使活动有效有序圆满的进行。冒着大雨，做活动前的准备，迎接一批批师生；顶着酷暑，带领自己的队员参观南京风景名胜；藏着劳累，举行活动，鼓励孩子展现自己；忍着困倦，做一天的活动总结。真正的披星戴月，比骡子累，比蚂蚁忙。忙碌而充实。

但收获伴随付出而来，在一场场精彩绝伦的讲座中，我收获了成长经历就是人一生最宝贵的财富，不要因自己的出身而去怨天尤人；在江东门纪念馆，中山陵，明孝陵，静海寺瞪一出出历史遗迹面前，我收获了历史是一面知兴替的镜子，忘记历史就等于背叛过去；在生命导航训练中，我收获了感恩，赞美是自信的源泉；在一点一滴的相处中，我收获了来自不同地区的师生的友谊，团队工作人员的友谊；一次次的感动，泪流中，我终于擦亮尘封的心灵，再一次勇敢正视自己遥远的遗忘已久的梦想。是活动让我明了原来我也可以这样，原来我也能这样，原来我也不是一无是处。与其说这次是一次奉献爱心的志愿者活动，不如说是拯救我干涸心灵的旅途。

自己的举手之劳，微薄之力，能帮助到那么多亟待帮助的孩子，那种成就，心灵的满足是不足以用语言表达的。孩子们多数来自偏远的山村。落后的经济文化，层叠的大山，阻碍了文明的发展，阻挡了他们的视野。他们刚来时大多敏感，内向，自卑，不善言语，不善表达。针对孩子们的这些特点，我们尽可能的寻找每一次机会让他们在大家面前表现自己，教室内的即兴演讲，操场上的歌舞比赛，大巴上的拉歌，还有休息时间的交流，鼓励他们，发现他们的闪光点，对他们的优点予以表扬，使得他们短时期内获得最大的自信。孩子们由最初的羞怯到后来的和人的侃侃而谈，他们开玩笑，大谈自己的理想，家人，迫不及待将最真实的自己呈现在大家面前。看着渐渐开朗自信起来的孩子，让你觉得那点劳累根本不算什么。

扬帆计划从发起到现在已经经历五个春秋，大家都知道扬帆计划旨在给山区的孩子搭建通向理想的桥梁，帮助贫困地区优秀学生实现他们的人生理想。树立正确的人生观、价值观，加强爱国主义教育和革命传统教育，拉近同学于社会交流之间的距离，让同学们树立自信新心，努力勤奋的学习态度。在我们强调经济文化快速发展的今天，我们尤其不能忘记那些占了中国版图大部分的大西南，大西北的山区的孩子们。他们求知若渴的眼睛，摆脱贫困枷锁的渴望，我们不能视而不见，充耳不闻。“木桶原理”大家都懂，也知道该怎么做，但能不能做好，不能只靠政府，更要靠我们每一个有良心，有责任心的中国人。毕竟少年强则国强，我们的未来还要靠他们。

希望能有更多的企业家，慈善家捐助这样的活动，毕竟需要帮助的孩子还有很多，也希望能有更多的志愿者响应这样的活动，你们的举手之劳，也许会改变孩子的一生。