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《八年级全册信息技术教案(优秀2篇)》

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八年级信息技术教案 篇1

教案包括教材简析和学生分析、教学目的、重难点、教学准备、教学过程及练习设计等。下面是小编整理的八年级信息技术教案,希望对大家有所帮助。

八年级信息技术教案 篇2

一、教学目标

(1)通过学习能够识别计算机内部中的CPU、硬盘、音像设备、内存、光驱等硬件设备的主要功能。

(2)能根据不同的任务选用不同的外部多媒体设备。

(3)掌握常见外部设备的安装。

二、教学重点

把握计算机硬件的主要特点和性能,学会根据应用需求适当地选择或升级硬件。

三、教学难点

(1)计算机硬件型号与特性。

(2)掌握“赫兹”与“字节”等单位。

四、教学方法

(1)交流、讨论的学习方法

(2)观察调查学习方法,将获取的资料归纳和,形成表格。

五、教学时间

1课时。

六、教学环境

计算机络实验室。

七、教学过程

(一)讨论交流

1.情境导入:

A.李鸣要求升级电脑。

B.如何看软件运行环境说明?

2.教师提出学习问题、学生分析讨论问题:

A.如何查看计算机的硬件配置?

B.多媒体计算机需要哪些配件?

C.如何帮助李鸣安装新打印机。从情境导入,激发起学生的学习兴趣与动力。

(二)教师讲授

教师讲解、分组(4人/组)学习:

A.教师演示如何查看硬件的配置表。

B.教师出示CPU、内存、硬盘、光驱的图片,向学生介绍各配置的性能和特点。

C.让学生说一说那些设备是计算机的音像设备。通过教师的讲解,解决学习中的重难点。

(三)分组活动

4.小组活动:出示windows vista操作系统运行环境说明,根据现在学生所使用的计算机分析能否满足使用要求,并提出硬件升级建议。

A.学生查看自己的计算机的硬件配置。

B.利用“我的电脑”和“资源管理器”了解硬盘分区容量的大小和各个分区中已使用的容量及剩余容量。

C.根据软件运行环境使用要求和计算机的实际配置,提己的升级建议并说己的理由。

5.教师:随着信息技术的快速发展,硬件设备的性能在不断提高,新的应用软件对硬件环境的要求也随之升级,计算机的升级换代也就不可避免。但要知道许多计算机部件都有可能成为整个系统性能的瓶颈,不应该盲目的进行升级换代。如果我们没有找出真正的瓶颈,简单的更换CPU不会从根本上解决问题,简单的购买新机器更是不可取,也不符合建设节约型社会的要求,以学生的活动促进学生的自主学习,理解掌握知识

(四)小组自主学习

6.学生自主学习:

A.教师根据李鸣要用多媒体汇报学习的实际,让学生分析可能使用到的多媒体外部设备。

B.学生分组分析,结合课文,提出本组选用的多媒体外部设备。

C.小组学习汇报。让学生自主学习,培养学生学习能力和分析思考问题的能力

(五)教师讲解演示

7.教师演示安装新设备。

A.教师演示如何安装摄像头,对于一些安装的细节借助视频进行演示。

B.教师演示如何安装驱动程序

(六)归纳概括

教师归纳概括,帮助学生计算机的各种配件、外部设备和安装软件的方法,教师对知识进行归纳,点拨方法要点。

(七)课后练习

9.布置课后练习:

A.指导学生到电脑商场实地了解各种硬件配置。

B.通过上搜索了解最新计算机配件情况。鼓励学生积极利用现实资源和络开展学习,拓展学习的时空,加强与他人的沟通与交流。