《高二教师评语热门5篇》
高二教师评语 篇1
1. 你知道吗，老师很喜欢你，不仅是以为你的成绩好，更重要的是你做任何事都认认真真，踏踏实实。在班级工作中，你是老师的好帮手;在学习生活中，你是同学们的好榜样;在思想觉悟上，你能关心班级，乐于助人。这一切都是你的可贵之处。常言道：“金无足赤，人无完人。”经得起考验与批评的才是真正的强者，老师想你一定能做到，成功一定属于你。
2. 你忽闪着一双聪颖，智慧的眼睛，在全班同学和老师心目中树立了优秀小干部的形象，全部同学都都默默地把你作为榜样。上课专心听讲，认真完成作业。你团结同学，待人有礼貌，诚恳。老师布置的事情，你能默默的记住，积极去做，从来不用老师操心。老师想，如果你能主动与同学谈心管理，那么你将更出色，更加完美1
3. 回想当年我们初次见面时，你还是一个忽闪着大眼睛，胖乎乎的大脑袋“小娃娃”，转眼间，你已成为一名品学兼优，闻名全校的优秀学生。可能有一天，你会步入中国最高学府，用你所学的知识为人类造福，你的未来将是灿烂的，充满希望的，老师真心的为你祝福。
4. 上课时我们总能看见你那激动着要回答问题的小手，同学们听到你那精彩的发言，总能得到同学们激烈的掌声，给老师留下了很好的印象。你的字迹写得很好，做作业，总是那么专心致志。你身为一班之主，总是把班级弄得井井有条，你不但成绩一直在进步，还能给老师减少麻烦。我会一直支持你，继续做一个全面发展的学生!
5. 乖巧聪慧的你，虽常遨游于课外书中，但学习一直很轻松。娟秀的字迹让老师、同学都非常欣赏。你既是同学们的好朋友，又是老师的小助手。本学期担任语文课代表，印证了你开学时给老师的信中所说的话：上课认真，不开小差;课前预习，课后复习;工作认真负责……老师同学们由衷地谢谢你!望你继续领略书中的奥妙，同时更盼望着你学习一直名列前茅!
6. 短短的一学期，你从一个不太懂事的小淘气变成了讲文明、有礼貌、守纪律的好学生，老师真为你高兴!事实证明，只要用心，你一定能做得更好。什么困难都难不倒你的，对不对?你是个学习能力很强的孩子，老师建议你假期里多看课外书，跟好书交朋友。你能做到吗?
7. 你是个文静的小姑娘，爱学习，守纪律，讲文明，关心集体，乐于助人，真了不起!更让老师高兴的是，胆小害羞的小幸幸，一天天长大了!课堂上你能大声回答问题，下课时和小朋友快乐地做游戏，有时还跑来跟吴老师说悄悄话。看到你甜甜的微笑，老师觉得开心极了!答应我，以后在学习上再专点，这样你才会有比较稳定的好成绩，是不是?老师是你的大朋友，我一定会帮助你逆风而上的!
高二教师评语 篇2
1、你聪明伶俐,思维敏捷,优美的文字令老师赞叹!同学们也羡慕你。但不知为什么,你的心里似乎找不对集体的位置。似乎总有同学来打你的“小报告”。并且,老师很难在你身上找到那样那我们每个同学都相当重要的东西--上进心。假如你能纠正你的这些不良态度,老师相信,你将是最棒的!努力吧!
2、你在老师的心目中,是个很乖很乖的小男孩。总是严格要求自己。上课时,两只小手总是放得平平的。专心听讲,认真完成作业且热爱公物。在老师的鼓励下,你的发言也积极了。但最近,你染上了个坏习惯,那就是粗心。老师希望你把它扔掉,你能做到吗?做一个让老师更喜欢的学生,努力吧!
3、老师惊喜地发现,以前的“小花猫”不见了,现在的你也开始讲卫生了。你瞧,即使很多同学对你有意见,但老师还是能在你身上发现优点,说明你也是个可爱的孩子。老师给你一个方法来改掉你身上的缺点好吗?那就是:认真。认真完成作业、认真听讲、认真思考,按照老师的方法去做吧!你一定会成功,老师相信、支持你。
4、你是一位天真活泼可爱的孩子,可是不知道为什么,每次你都会玩得忘了时间,上下课、放学后都一样。每当老师看到你那双充满了表现欲的眼睛,总不免替你感到惋惜,只要你上课认真听讲,回家认真完成作业,老师相信,你一定能够在老师面前表现出一个完美的你!加油吧!
5、 你是个聪明又可爱的小男孩,认真学习,作业及时完成,热爱劳动,热爱集体。如果你今后上课时不做小动作,做作业不粗心大意,老师相信,在不久的将来,老师一定能看到一个更出色的你。
6、 你是一个聪明机灵的小男孩,只是课堂上自由散漫,从不完成作业,字迹潦草,成绩不理想,老师知道你并不愚笨,只是对学习缺少信心。贪玩占用了你很多时间,爱玩虽不是缺点,可是贪玩却会影响你的进步。希望你在学习上多下点功夫。我相信你定能取得好成绩,你说对吗?
7、知道吗,最近,你的进步可真大啊!你的每一点进步,老师都为你感到高兴。每次老师表扬时,总有你的名字。你的漂亮的字迹,你那高高举起的小手,你那正确无误的回答,都让老师深切地体会到你在越变越好!继续加油,你将会时最出色的!
8、你是个性格极其内向的孩子。你并不比别人差,只因你老是闭着嘴不说话。为什么总是那么胆小?缺乏自信,你已失掉了不少成功的机会。老师希望你以后大胆些,主动些,你会进步的,能做到吗?
9、你是一个很有主见的小男孩,老师知道你的理想是做个“伟人”。可“伟人”不是每个人都能做到的。你要实现理想,必须从小事做起,无论做什么事情都必须勤奋努力。可是,你好好想想,你都做到了吗?试试吧!老师期待着你的进步!
10、你是个让人喜爱的男孩,打扫卫生态度认真,每天坚持最后一个走,老师一直被你的这种精神所感动着。最近,老师发现你的学习有了不少进步,也能按时完成作业,老师为你高兴。如果你今后上课时不做小动作,专心听讲,你会进步得更快。有信心吗?努力吧!
11、虽然,你真是个让老师生气的学生,但是,老师还是发现了潜在你身上的优点:尊敬老师,聪明机灵。你常说自己笨,学不起。你常说想跟小朋友们一起玩。那么老师告诉你,××,要做一个让其他小朋友喜爱的同学,首先要自己去爱他们。老师不相信你笨,因为真正笨的人说。
高二教师评语 篇3
1、初认识老师认为你只是有些“贫”，但还不令人厌，但是在之后的日子里，解决你身上出现的诸多问题时，你却表现的“小性”。不要计较老师总批评你，其实老师是喜欢你的。你的基础差，成绩不理想，是因为你上课没有用心听讲，如果用心听讲你的成绩会赶上来的，那么老师会更喜欢你。头发、服饰、吸烟、旷课这些问题，老师相信，只要你有了积极学习，努力成才的态度，都会迎刃而解，老师期待一个全新的你。
2、朴实的你在同学中显得安静而沉稳，良好的自我约束力使你让家长放心，也让老师省心。班级的活动中，你总能尽职做好自己的那份。希望在高中的最后一个学期，努力、有序、科学的学习，考上理想的大学。
3、你大脑聪明，思想活跃，反应敏捷，学什么都快，不过字迹潦草是不太好的哟，同时学习上要更加勤奋点，希望你能改掉这些毛病，继续勤奋努力，相信自己，你能行的!
4、每次班级去搬书都有你的身影，劳动做卫生你也能积极去做。从这些看到你是个动手强，热爱生活的男孩，做为一个学生，来学校是来学习文化知识和提高自身修养，和同学相处要多一份关心和宽容，少一点拌嘴和红脸!我们应共同探讨将来的日子要怎么过?能否在下学期期初交给我一份满意的答卷呢?
5、你性情温和，言语不多，但你待人诚恳、礼貌，思想上进，关心集体，与同学关系融洽，有明辨是非的能力。严格遵守学校的各项纪律，积极参加学校组织的各项活动，认真完成老师布置的各项工作，老师非常感谢你为集体所做的贡献!愿你今后更注重基础知识的学习与训练，加强各方面能力的培养，做一个全面发展的好学生!
6、朴实的你在同学中显得安静而沉稳，良好的自我约束力使你让家长放心，也让老师省心。班级的活动中，你总能尽职做好自己的那份。希望在高中的最后一个学期，努力、有序、科学的学习，考上理想的大学。
7、从你的眼神中，老师看到一个还算是单纯的你。你是一个说到做到的学生，那次旷课后，果真没再出现类似的情况。你积极劳动的身影时时提醒老师，你不是一个坏学生。你也很仗义，热心，只要是有需要，你愿意替别人完成值日。希望你可以更多的体会父母的辛劳，珍惜父母给你的这个学习机会，上课认真，把更多的心思放到学习上。
8、在平时的学习生活中，你尊重老师，能较好地完成老师布置的各项任务;遵章守纪，主动帮助同学、团结同学。在今后的日子里，能及时地查漏补缺，提高效率，切实提高学习成绩。希望在高中的最后一个学期，努力、有序、科学的学习，考上理想的大学。
9、不要计较老师总批评你，其实老师是喜欢你的，喜欢你的聪明、你的坦诚。你是个很有潜力的学生，你休假一个多月，有很多课程都没学习，最后还是通过了考试，这不是很好的证明吗?但在这里我有句话要告诉你：当今社会，不管在哪里，没有文化是没有出路的。我希望你能正视学习，好好地利用这两年时间，为自己辉煌的将来铺一条平坦的路。
10、相对于上个学期而言，本学期你的成绩有所提高，看得出你的心急和努力，但学习更重要的是掌握正确的方法才能对症下药，才能事半功倍。希望在高中的最后一个学期，努力、有序、科学的学习，考上理想的大学。
11、尽管开始到我们班还不能适应新的环境，尤其是学习习惯，但从期末成绩上看，你的基础还是不错的。只要你踏下心来，投入到学习中去，相信下学期你还会有更大的进步。希望你能更主动地学习，多思，多问，多练，大胆向老师和同学请教，刻苦学习，积极工作，不断提高各方面的能力，争取在专业理论和技能方面有更大的提高!
12、记得你曾经告诉过我，你对以后的生活有期待、有梦想、有追求。老师那一刻觉得，你将会有很大的改变。可是慢慢我发现你并没有明白，仍然沉浸在你的“快乐” 里。在美国社会中流转着一句名言：如果连你自己都不相信自已，谁还会信任你呢?老师想把这句话送给你，希望能对你有所启示。把学习变成“我要学”，每天提前完成当天的任务，不会做的事学会做，会做的事要做好，能做好的事争取做得更好。其实你完全有这个能力，否则你将再一次被优秀所逃汰，将成为成为笑柄。这是你的亲人和老师最不愿意接受的事实。
高二教师评语 篇4
1、该同学在几次考试练习中，稳定住了自己的成绩。与人交往方面亦能较好的把自身融入到周围各种各样的环境中去，扮演好自己的角色。较好的改掉了自身原有的缺点，能得到他人的认可，并能帮助同学解决生活中的各种问题。该同学懂事，听话是你最大的优点。在学校里，你遵守纪律、专心听讲，每天你在学校认真读书，自觉完成老师交给的各种任务，你热爱劳动，尊敬老师，团结同学，认真完成作业。这个学期，你的学习有进步，这与你的努力是分不开的，希望你在以后的学习中更加努力。
2、该同学班级任务任劳任怨，是老师的信任的学生。严格遵守学校的各项纪律。得合理安排各门功课的学习时间，喜欢寻找各门学科有效的学习方法，学习成绩有明显的提高。作业总是工工整整，碰到难题也总是全力以赴、刻苦钻研，又懂得如何安排各门功课的学习时间。在任何情况下，总是稳稳当当、扎扎实实地完成老师交给的任务。爱好广泛，勤学苦练。勤奋好学，在学习上有钻劲，学习成绩稳步提高并取得了优异的成绩，敢想、敢说、敢问、敢辩。能根据自己的实际，选用恰当的学习方法。
3、该同学通过系统地学习掌握了较为扎实的基础知识。由于具有良好的学习作风和明确的学习目标，成绩进步很快，成绩优异，积极参加校开展的各项文体活动，形成了良好的心理素质，使自己在各方面都得到了相应的提高。该同学对待生活﹑学习积极向上，乐于助人，身心健康，与同学老师相处融洽，主动帮助同学，待人真诚﹑大方得体，学习上有自己的独特见解，注重学习效率与学习成绩，积极思考老师提出的问题，按时完成作业，积极参加校内各项活动。有正义感、责任感。是一个发展较全面的学生。
4、该同学在学习上积极不断的开发自己的潜能，学习成绩优异，对自己要求较高，做事一丝不苟，与同学相处关系融洽。乐于助人，在同学中有很高的威信。热心公益活动，能积极参加社会实践。是一个成绩优异，能力较强，积极向上的阳光女孩。该同学对待学习生活中的每一件事都是一丝不苟，自我约束意识较强。勤奋好学，在学习上有钻劲，学习成绩稳步提高。品行优良，尊敬师长，关心体谅老师，团结同学，集体荣誉感很强，对待长辈很有孝心，是一个让人放心的学生.
5、该同学上进心强学习刻苦、遵守纪律、成绩优异、乐于助人、爱好广泛。该同学在本学期积极参加学校组织的各项活动，在班内认真听课，独立认真完成老师布置的作业。取得了比较优异的成绩，得到了老师和同学的好评和认可。该同学在本学期学习进步速度较快，但是仍然应该戒骄戒躁，希望该同学继续努力，取得更加优异的成绩!该同学敢于大胆质疑，主动出击，敢问、多问，勤问，有敢于超越自己、战胜自己的勇气，充满自信，不浮不躁。兢兢业业严以治学的态度和表现出众的人格魅力出色的表现了自己。充满自信，抓住机遇，竭尽全力，全面发展。得到老师同学的一致好评。
6、该同学，勇于探索，富有进取心活泼开朗，善于开动脑筋。能突破束缚，敢于提出自己的质疑。学习脚踏实地，在稳中求进，学习认真，进步明显。和同学关系融洽，富有热心，主动帮助他人，热爱班级，乐于参加集体活动。得到了老师们的赞许。该同学积极帮助其他同学，待人真诚，团结同学，受到同学一致好评。在学习上，刻苦认真，善于思考，有自己独特的想法，敢于创新，成绩不断进步。做事认真果断，有自己的主见，组织能力较强，积极参加班级各项活动，热爱劳动。
7、该同学组织和表达能力较强，并有很强的进取心。平时对自己要求比较严格，做事一丝不苟，认真积极，与同学相处关系融洽。学习上比较努力，非常喜欢钻研问题，勤学好问，学习成绩比较突出。你活泼开朗，能言善辩，思维敏捷，聪颖好学，优异的成绩时时引来他人的羡慕，你心地善良，热心助人，心中时时装着他人与集体，但也希望你能明白：做大学问的人，往往是指有毅力的人，勤奋的人，入迷的人，忘我的人，而不仅仅是聪明的人，愿
你勤读书，学会清气高雅，勤思索，做到虚怀若谷，更愿你百尺竿头，再进一步。
8、该同学待人真诚，热心帮助人，能很好的处理同学关系。遵守学校纪律，学习认真，态度端正，按时完成老师布置的作业，学习成绩进步较快。积极参加各种体育活动，是一个德智体全面发展的学生。老师相信一年以后，你一定能取得骄人的成绩。在老师眼里，你是一个聪明的学生，活泼好动善于开动脑筋，勇于探索，富有进取心。并且你热爱班级，乐于助人，这些方面很好。但是你总是跌倒在同一个地方，是否自己应该多加思考，找出原因?其实这道理你自己也明白，关键的是你要认真去对待!
9、该同学学习方法得当，遵守学校纪律，积极参与班级和学校的活动，组织和表达能力较强，上课能够认真听讲，积极发言，对自己要求比较严格，与同学相处融洽。你活泼开朗，能言善辩，思维敏捷，聪颖好学，优异的成绩时时引来他人的羡慕，你心地善良，热心助人，心中时时装着他人与集体，但也希望你能明白：做大学问的人，往往是指有毅力的人，勤奋的人，入迷的人，忘我的人，而不仅仅是聪明的人，愿你勤读书，学会清气高雅，勤思索，做到虚怀若谷，更愿你百尺竿头，再进一步。
10、该同学孝敬父母，热爱班级。积极参加劳动，在劳动中表现较为积极。树立了远大的理想，人生目标明确，并为之努力奋斗。对待学习一丝不苟，对于不懂得问题及时研究。课前做到主动预习，课后认真完成作业，有良好的学习习惯。为人诚实，讲信用，老师和同学都很喜欢你，希望你能继续努力，争取做到更好。是我们班上的“小才子”，成绩优秀，绘画逼真，优美的字迹赢得了同学们的青睐。但你一定要记住：“天才出于勤奋”，老师希望你更加严格要求自己，不断进取，用你的天赋加上自身的努力，成为一个更出色的你。
11、该同学是一个很有修养的学生，对待同学总是谦虚友好，对待学习总是毫不怠慢，并且这学期的进步尤为明显，在英语和数学方面都取得了很大进步。对待老师布置的作业十分认真，擅于总结过失，思考变通。同学较稳重，学习积极性比较高、态度端正。能认真完成教师布置的任务。能认真完成教师布置的任务。和同学关系融洽，富有热心，主动帮助他人，热爱班级，乐于参加集体活动。另外希望你可以树立一个较为长远的目标有了目标学习才有动力你才会为之努力奋斗为之刻苦钻研希望你在今后的学习中再接再厉。
12、该同学听课、作业、练习深刻、踏实，有踏踏实实的工作作风，憨厚朴实的人品风范，坦诚谦逊的待人境界，关心同学，热爱集体，遵守纪律，热爱劳动，能积极参加校班组织的各种有益的活动。该同学乐于为集体做贡献，对班级工作上心，并担任班级团支部书记。团结同学，乐于与同学交往，善于思考，勤于动脑，课堂上积极发言，作业按时按质完成，在生活上，积极参加劳动，认真完成学校和班级安排的各项任务，注重生活的细节，文明礼貌，能吃苦，有理想抱负，各科发展全面。
13、该同学安心、静心、恒心，高效地、充分地、合理地、最大限度地利用好时间，走在时间的前列，做主宰时间的主人分秒必争，埋头苦学，咬牙坚持，顽强，目标始终如一，同时充满自信，守规矩懂礼貌，与人为善，热爱集体、关心同学，遵守纪律、热爱劳动，有较强的组织观念。该同学能够上课认真听讲，配合老师积极回答问题，学习态度认真，课后能够自觉的复习和预习，认真的完成老师布置的作业，热爱班级，热爱劳动，能够团结同学，但就是性格稍显内向，希望以后能够积极的在大家面前展现自己。
14、该同学尊敬师长，团结同学。集体观念强，劳动积极肯干，做语文课代表，能积极为大家服务。积极参加各种集体活动和社会实践活动。学习目的明确，刻苦认真，成绩稳定，是一个有理想、有抱负，基础扎实，心理素质过硬，全面发展的优秀学生。该同学能明确自己学习的目标，找准自己的位置，独立克服学习上的困难。能较好的学习他人的优点，善于听取他人的意见，希望你可以树立一个较为长远的目标有了目标学习才有动力你才会为之努力奋斗为之刻苦钻研希望你在今后的学习中再接再厉。
15、该同学在课堂上认真听讲，善于思考，在课下能够十分认真的完成作业，进行预习与复
习。与同学团结友爱，遇到困难共同解决，受到同学的一致好评。有集体荣誉感，积极参加班级各项活动，乐于为集体做贡献，对班级工作上心，是个发展比较全面的学生。该同学平时学习刻苦认真，态度端正，作业认真完成，学习成绩优异。遵守学校纪律，尊敬师长，努力维护班级利益，乐于帮助有困难的同学，得好师生的一致好评。平时积极参加学校班级的各项活动，是个品学兼优的学生。
16、该同学一门心思扑在学习上，认认真真的听讲，严严谨谨的治学，分秒必争，埋头苦学，咬牙坚持，顽强。为人本分，与人为善，朴实憨厚，待人诚恳，做事认真负责、仔细务实。有一流的高尚的人格，有不甘后人坚忍不拔的顽强的作风。爱集体、爱班级，维护班级的荣誉并且为之而努力。该同学热爱劳动，团结同学，尊敬师长，学习认真刻苦，主动性比较强。上课回答问题积极，认真高效的完成老师布置的作业，热爱劳动，热爱班级体，积极参加学校以及班内的各项事务，做事果断有主见，是一个全面发展的学生。
17、该同求知欲强，熟练掌握了所学的知识，并能将知识用于实际生活中，成绩在班里保持优秀。为人谦虚谨慎，踏实肯干，任劳任怨，一丝不苟，对老师交代的事情总是能认真完成。与同学探讨学习上遇到的问题，互帮互助。关心班集体，热爱劳动，为班级事务出谋划策，是位比较优秀的学生。该同学作为班长模范带领全班同学形成良好的班风、学风，处处为班级、为大家着想。希望你可以树立一个较为长远的目标有了目标学习才有动力你才会为之努力奋斗为之刻苦钻研。
18、该同学对于不懂的问题积极主动问老师和同学，作业按时按质完成，学习成绩有较大的进步。在生活上，积极参加劳动，认真完成学校和班级安排的各项任务，注重生活的细节，文明礼貌，受到师生的一致好评。该同学善于开动脑筋，勇于探索，富有进取心，做起事情来干脆利落责任心强，有一定的组织能力，在同学中有很高的威信，爱劳动，讲卫生，爱护环境，学习认真主动，积极思考，大胆发言，课堂练习独立迅速完成，思维开阔，是一个德智体全面发展的学生。
19、该同学按时完成老师布置的作业，有问题就问，能主动学习。与同学和睦相处，尊敬师长，有礼貌。热爱劳动，热爱班级体，积极参加学校以及班内的各项事务，是个发展比较全面的学生。该同学上进心很强，能虚心接受他人意见，知错就改，尊敬老师，喜欢帮助老师做事情，勤学好问，爱动脑筋，做事果断，有自己的主见，热爱班级，乐于助人，知错就改，有着很强的进取心，学习上刻苦努力，学习成绩进步很大，仍有很大的潜力。
20、该同学认真完成老师布置的作业，平时团结同学，热爱班级体，积极参加各种活动，做事果断认真，有自己的主见，经常与老师同学交流，不断提高自己，是一个独立自主的学生。上课回答问题积极，提出自己的看法，思考问题灵活，有主见，但也能听取别人的意见，知识丰富，深受同学欢迎。与同学关相处非常融洽。热爱劳动，打扫卫生很积极。班级各项活动有较强的责任感。是一不错的同学。你要关注学法，提高效率，向更高的目标迈进。学习是你目前的主要任务，你应该分清主次，在学习上多下功夫，为今后从事你喜爱的职业打下牢固的基础.
21、该同学有理想，与同学相处融洽，注重自身缺点的改进，积极参加学校﹑班级组织的各项活动。热爱劳动﹑关心集体，积极配合老师的工作，有自我主见，做事认真，对待同学宽容大方，是一个合格的高中生。该同学上课总是全神贯注，无论作业还是考试，书写总是工工整整、一丝不苟，在学习上肯下功夫，勤学好问。生活勤俭朴素，待人真诚大方，尊敬师长，团结同学，乐于助人。积极配合班委开展各项集体活动，严于律己，是一位有较大发展潜力的学生。
22、该同学有常常带着笑容，即使遇到困难和挫折，自信仍然隐藏在你的嘴角。在竞争日益激烈的今天，良好的心态必不可少，但自身的努力更为重要，与他人合作也是不可或缺的因素，要勇于接纳他人的批评和意见，不断完善自我!该同学是一个品行兼优的好孩子，有一
定的组织能力和责任心，能协助老师管理班级，是老师的得力助手，在同学中有很高的威信，爱劳动，讲卫生，爱护环境，学习认真主动，积极思考，大胆发言，课堂练习独立迅速完成，思维开阔，老师很喜欢你。继续努力，再创辉煌。
23、该同学对待学习﹑生活健康积极，有远大理想，不怕困难，有上进心并且对待学习从不放弃，课上认真听讲，课下按时完成作业，经常自我反省，热爱劳动，团结同学，做事认真，对待他人真诚热心，遵守校规校纪，是一个比较全面发展的学生。该同学思维敏捷，接受能力较强，课堂上总是很快掌握新知识，课下能做到认真复习;学习认真，总是很快完成作业。学习态度端正，能够珍惜时间。如果能锁定目标，全力以赴的投入到学习中，相信一定能取得更好的成绩。
24、团结同学，乐于助人，能吃苦耐劳，坚强勇敢，拾金不昧，环保意识强，能爱护花草树木，保持环境卫生，独立能力强，学习主动自觉，上课情况良好，积极思考，大胆发言，独立完成课堂练习，聪明机智，学习成绩优秀，你是一个很讨人喜欢的孩子，尊敬老师，能够协助老师管理班级，工作认真负责，是老师信得过 的得力助手，老师希望你继续努力，在书写方面再下功夫，争取更好的成绩。请记住：刺耳的话要冷静的听，奉承的话要警惕的听，反对的话要分析的听，批评的话要虚心的听，正确的话要诚恳的听，错误的话要参考的听。
25、该同学安心、静心、恒心，高效地、充分地、合理地、最大限度地利用好时间，走在时间的前列，做主宰时间的主人分秒必争。上课时你专注的神情，作业时你工整的字迹，休息时你恬静的举止，做事时你尽职的态度，都给同学老师们留下了美好而深刻的印象。热爱劳动，团结同学，做事认真，对待他人真诚热心，遵守校规校纪，老师知道你是一个善于把握今天的孩子，你优异的成绩证明你的每一步都是扎实的，积极配合班委开展各项集体活动，严于律己，是一位有较大发展潜力的学生。
26、学习认真、刻苦，生活节俭，处世大方。成绩较稳定，保持前列。热爱劳动，主动维护好班级环境，受到老师同学的好评。望今后能乐观、开朗些，主动参与些文体活动，从各个方面来培养、锻炼自己。 该生坚毅，踏实，热情，勤学上进，不因胜利而得意忘形，也不因挫折而轻言放弃，乐于帮助同学，为同学们信任和喜爱。相信面临高考一定会严格要求自己，用勤奋、刻苦的方式走进大学的校门。该生富有朝气与信心，常能带给班级一股青春与清新的气息，你能与同学朝夕相处、融洽和睦，爱好体育，敢讲真话、能做实事，善于思考.
27、有一颗顽强上进的心，不会轻易放弃。性情开朗积极乐观，懂得在学习中享受生活;团结同学，具有强大的凝聚力，是同学们的朋友也是学习的楷模;尊敬老师，珍爱友谊，拥有阳光一般灿烂的心情。课堂上认真听课，总能很快掌握;作业整洁书写认真。一学期来你为班级做了很多工作，辛苦了。你为人大方，热情，乐于助人;学习认真刻苦，努力进取„„你的优点大家有目共睹。做是你作为班干部，对大家严格要求是对的，只是有一点在管理同学时一定要实事求是，还要注意自身言行，严于律己，以身作则，这样就更容易开展工作。
28、在学习上，你听讲专心，总是抢着发言，你能花功夫，默写的成绩有提高。你忠厚善良，热爱劳动，总是抢着干重活累活。在生活上你艰苦朴素，不讲究吃穿。你积极参加冬季长跑训练，肯吃苦，有很强的集体荣誉感。就你的潜力而言，你完全可以取得更优异的成绩。老师希望你要在学习和纪律上主动向先进学习，要结交益友。尤其要多读书充实自己，知识是你永远的朋友。只要你继续努力，不放弃，一定会非常出色。请记住： 努力从今天开始，成功从"零"开始。认真是成功的秘诀，粗心是失败的伴侣;自信，是迈向成功的第一步。
29、这学期可谓是你的“丰收季节”，作文在校内外多次获奖，当你手棒一张张获奖证书时，自信和快乐的笑容洋溢在你可爱的脸庞上，但看得出来，你并不满足，你对自己还有更高的要求，希望你会继续去努力，提高作文的基础上加强其他学科的学习，让你的生活放出更灿烂的色彩。在老师眼里，你是一个聪明的学生，活泼好动善于开动脑筋，勇于探索，富有进取心。并且你热爱班级，乐于助人，这些方面很好。但是你总是跌倒在同一个地方，是否自
己应该多加思考，找出原因?其实这道理你自己也明白，关键的是你要认真去对待!
30、该同学做事认真、果断，在学习中积极刻苦，关心集体，团结同学，积极参加班级和学校的各项活动，尊敬师长，乐于助人，深受老师和同学的好评。学习上认真刻苦努力，作业认真完成，作业质量比较高。相信只要你持之以恒，成绩定会有更大的进步。稳重大方，为人坦诚;学习一直处以优秀;勤于思考，学习主动积极;团结同学，具有强大的凝聚力，是同学们的朋友;尊敬老师，珍爱友谊，拥有阳光一般灿烂的心情。在今后的学习中，只要你继续保持良好的心态和坚持不懈的精神，一定会取得更大的成功.
高二教师评语 篇5
1. 结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。
2. 首尾连贯，一气呵成。
3. 激昂慷慨，扣人心弦。
4. 见解脱俗，理顺意明。
5. 全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣
6. 本文在情节上或许并无特别之吸引人之处，但仍不失为一篇成功之作，其一，较好地刻画了角色的形象，其二语言生动丰富，生活气息浓，起到了良好的表情达意之效果
7. 文章以…为结尾，言简意赅，其味无穷。
8. 全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。
9. 通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。文章想象合情合理，叙述自然生动，结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。
10. 语言朴素，中心明确，构思合理，行文层次清楚。
11. 能把人物内心活动写得十分生动，的确难能可贵，给人留下了深刻的印象。
12. 文章头尾照应，中心明确，结构完整。
13. 文章开头交待得十分清楚,起到总领全文的作用。
14. 文章选材新颖,激起读者读下去的欲望。
15. 重点突出，中心明确，立意鲜明。内容详略得当，主次分明，情节波折性较强，于平常之中生意外，能引起读者注意。语言基本通顺，偶有不畅。结尾点题，耐人寻味。