《小班音乐《礼貌歌》教案【优秀6篇】》

作为一名默默奉献的教育工作者，就不得不需要编写教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。写教案需要注意哪些格式呢？它山之石可以攻玉，下面是勤劳的小编帮大家分享的6篇小班音乐《礼貌歌》教案，希望对大家有所启发。

教学过程： 篇1

一、开始部分

1、谈话导入活动，激发幼儿参与活动的兴趣。

小朋友们想做一名懂礼貌的好孩子，那怎样做才是懂礼貌？让幼儿自由发言。

2、引出课题《礼貌歌》。

3、发生练习

1=C——F2/4

1234

教学难点： 篇2

能与同伴合作表演，学习两两合作分角色表演。

教学重点： 篇3

再熟悉歌曲的基础上学习根据歌词内容创编动作。

小班音乐《礼貌歌》教案 篇4

活动目标：

1、学习礼貌用语："你好"、"再见"，并在老师的提醒下会正确使用。

2、熟悉歌曲，初步培养幼儿节奏感，学习按节奏拍手，根据歌曲内容进行简单的歌表演。

活动准备：

歌曲《礼貌歌》

活动过程：

1、导入手指游戏《变、变、变》

2、我们的手指除了会变动物还很有礼貌呢，它们还会说：你好、再见。老师用手指头表演。

3、学习歌曲《礼貌歌》

教师带着表情范唱歌曲，激发幼儿的学习兴趣。

学习歌词：按节奏朗诵歌词。

熟悉旋律，填唱歌词。

4、巩固：结合歌词做手指游戏。通过游戏，让幼儿掌握"你好"、"再见"礼貌用语的。正确用法。

唱"你好，你好，亲爱的朋友"时，左右手握拳在胸前，人拇指相向，按节奏两个人拇指互相点一点。唱"我们一起，快乐无比"时，拍手四次唱"再见，再见，亲爱的朋友"时，左右手握拳在胸前相对，两个大拇指互相弯曲，作点头状。唱"我们将再见"时，拍手四次。

教学反思：

这首歌曲的节奏型较为复杂、变化较多，特别是弱起节拍，幼儿难得接触，不容易掌握。我一开始以“我昨天遇到不开心的事情”谈话导入，一下子激发了幼儿的学习兴趣。

教学目的与要求： 篇5

1、再熟悉歌曲的基础上学习根据歌词内容创编动作，注意动作的形象和节奏的合拍。

2、大胆主动的邀请同伴合作表演，学习两两合作分角色表演。

3、体验歌曲中小朋友之间宽容所带来的快乐。

4、通过听、唱、奏、舞等音乐活动，培养学生的创编能力与合作能力。

5、能唱准曲调，吐字清晰，并能大胆的'在集体面前演唱。

教学准备： 篇6

教学挂图、教学课件，幼儿已会记歌词的内容。