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《小学体育课教案【优秀3篇】》

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作为一位无私奉献的人民教师,可能需要进行教案编写工作,编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点,进而选择恰当的教学方法。那要怎么写好教案呢?的小编精心为您带来了小学体育课教案【优秀3篇】,您的肯定与分享是对小编最大的鼓励。

小学体育教案 篇1

学习阶段:水平三

学习目标:在体育活动中发展耐力素质。

学习内容:跳长绳、耐久跑

学习步骤:

一、游戏激趣,活跃身心

教师活动:1、组织学生常规训练

2、组织学生游戏:贴烧饼

3、提出要求,组织柔韧练习

学生活动:1、体育委员整队,检查出席人数。

2、在体育委员的指挥下进行常规和队列训练。

3、围成一个圈进行贴烧饼游戏,注意安全充分活动。

4、学生自己进行柔韧练习,能针对自己的不足进行练习。

组 织:四列横队、小组分散

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二、合作跳长绳,感受练习的持久性

教师活动:1、讲解分组练习的要求,组织学生分组,轮流指导

2、分组展示,比一比哪一组集体参与的人多。

学生活动:1、按老师要求分成三组,体验不断增加人数同时跳长绳,每个学生都要体验不同的进入顺序和配合时的节奏控制。

2、一组一组展示,用自己觉得最好的方式展示,展示一小组最多的时候能进入共同跳绳的人数。每个小组三次机会。

3、和老师一起参与评价。

组 织:分三小组

三、听音乐耐久跑,体验有氧练习

教师活动:1、讲解耐久跑的动作要求和练习要求。

2、组织学生进行耐力跑。

学生活动:1、知道耐久跑的动作要求和练习要求。

2、在小组长的带领下听音乐进行耐久跑,自己控制速度。

3、放松慢走

组 织:分组自主活动

场地器材:操场、录音机、每人一绳

端午节送老板祝福语 篇2

学习目标:

小组合作在游戏中完成跑的练习。

学习内容:

队列练习游戏:老鹰抓小鸡接力

重点:

在游戏中学会相互的合作完成练习

难点:

提高小组合作的效率

学习步骤:

一、队列练习、提高团体的认识

教师活动:

1.教师提出队列练习的要求

2.讲解队列练习的方法

3.组织队列练习

学生活动:

1.知道队列练习的方法

2.积极的进行队列练习

组织:纵队和横队

二、小组合作、完成练习

重点:在游戏中学会相互的合作完成练习

难点:提高小组合作的效率

教师活动:

1.把全班分成人数相等的六小组

2.提出小组进行老鹰抓小鸡的。的要求

3.组织游戏老鹰抓小鸡

4.提出游戏的要求

5.组织学生布置游戏场地

6. www.xiaozongshi.com 组织游戏

学生活动:

1.在小组中民主的选举小组帐

2.在小组长的带领下进行小组合作的游戏

3.小组合作布置场地

4.在小组中决定接力的顺序

5.进行游戏

组织:以小组为单位练习

三、放松身体、愉悦身心

放松操:

1、肩关节运动

2、俯背运动

3、跳跃运动

4、整理运动

组织:成四列横队散开—走

1、课后小结

2、安排回收器材

3、师生告别

2、安排回收器材

3、师生告别

端午节送老板祝福语 篇3

教学目标:

1、全体学生基本能说出立定跳远的动作方法和要领及注意事项,通过学习60%以上学生基本掌握立定跳远的基本技术和方法。

2、通过练习发展学生的跳跃能力。

3、培养学生自觉,刻苦练习,同心协力的思想品质。 教学重点:蹬、摆用力要协调。

教学难点:

蹬腿与摆臂的配合,收腹以及落地前伸小腿。 教学场地:学校操场。

教学过程:

1、课堂常规:(2分钟)

①体育委员整队集合,清点人数后向老师报告出勤清况。

②师生问好。

③宣布本次课的任务、目的及要求。(教师组织学生四列横队集合,要求学生快静齐,教师在队列前简单介绍本节课的内容、目标及要求)

2、准备活动:(6分钟)

①慢跑操场2圈

②导入游戏名称:你追我赶

游戏方法:全体同学分男女两组围成一个圈(蹲),然后出来一人沿逆时针方向跑进,在跑的过程中用手在任何一位同学的`背上拍一下,被拍同学立刻追,若追上则二人互换角色,若追不上则跑的同学蹲到追的同学的位置,如此循环。

规则:

(1)不论被追者或追者,都要沿逆时针跑。

(2)用手触摸到被追者即为追上。

3、基本部分:

①方法:预摆:两脚左右开立,与肩同宽,两臂前后摆动,前摆时,两腿伸直,后摆时,屈膝降低重心,上体稍前倾,手尽量往后摆。起跳腾空:两脚快速用力蹬地,同时两臂稍曲由后往前上方摆动,向前上方跳起腾空,并充分展体。落地缓冲:收腹举腿,小腿往前伸,同时双臂用力往后摆动,并屈膝落地缓冲。口诀:一提二蹲三跳起,快速蹬地伸身体,收腹提膝前伸腿,轻巧下落屈膝起。(教师将学生分为四列横队,教师在中间进行讲解,注意教学中的重点与难点,8分钟)

②学生原地向上跳练习。集体跳“人浪”练习。立定跳远练习:分组展示,个人展示。请各组动作较好学生做示范。(教师根据学生动作指出好与差的地方并指导讲解,15分钟)

③跳远接力赛。规则:将学生分为4组成4路纵队站立在起跳线前,开始比赛后,各小组排头开始做立定跳远一次后站立不动,各小组第2人在排队落点处起跳,余下类推,等各组完成后,以总成绩最好的小组获胜。(教师认真讲解游戏玩法,规则及团结合作、拼搏进取的要求。教师担任裁判并注意学生安全,10分钟)

4、结束部分:(教师带学生回顾讲解动作要领,4分钟)

①让学生自己抖动放松手臂以及拍拍大腿小腿。拉伸练习。

②课程小结。

③收拾器材后师生再见。

课后反思:

立定跳远,动作简单、易学,能较客观的反映出学生的力量、速度灵巧素质状况。思考本次教学实践中学生集中易范错误动作,分析其原因并思考纠正方法。