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作为一名无私奉献的老师，总不可避免地需要编写教案，借助教案可以让教学工作更科学化。快来参考教案是怎么写的吧！这次为您整理了《木兰从军》教案【优秀8篇】，希望能够给予您一些参考与帮助。
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《木兰从军》的教学设计教学目标：有感情的朗读课文，能用自己的话叙述故事大意。会认16个字，会写8个字。认识一个多音字“为”。熟悉课文内容，知道我国古代英雄人物的
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《木兰从军》的教学设计《木兰从军》的教学设计教学目标：有感情的朗读课文，能用自己的话叙述故事大意。会认16个字，会写8个字。认识一个多音字“为”。熟悉课文内容，
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作为一名无私奉献的老师，总不可避免地需要编写教案，借助教案可以让教学工作更科学化。快来参考教案是怎么写的吧！这次为您整理了《木兰从军》教案【优秀8篇】，希望能够
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《木兰从军》这篇课文以事为题，是对故事的提炼和概括。表现花木兰这位彪炳千秋的女英雄形象焕发出动人光彩。下面就是小编给大家带来的小学四年级语文《木兰从军》教案范文
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小学语文《木兰从军》的教案教学要求1能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文2学会10个生字。3理解课文内容，感悟花木兰爱国爱家的优秀品质。说说花木兰是怎样说服
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《木兰从军》 篇一Ⅰ、教学目标：1. 能正确、流利、有感情地朗读课文。2. 学会本课的10个生字，绿线内的7个只识不写。3. 认识一个偏
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英雄形象 光彩照人——《木兰从军》赏析 篇一苏州新区实验小学屈华“自主、合作、探究”是《新课标》倡导的教学理念。我们在日
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阅读是运用语言文字来获取信息、认识世界、发展思维，并获得审美体验与知识的活动。在现实生活或工作学习中，大家对阅读都不陌生吧，下面是的小编为您带来的《木
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《木兰从军》阅读题的参考答案及翻译 篇一教学目的：1、抓住“紧急、焦急万分、赫赫战功”等词语，帮助学生读懂课文内容，从而体会出花
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