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赏“声” 篇一1学生谈听后之感2白居易在听到一曲琵琶后是如何写下他的感受的?(直接进入第二段的琵琶声部分)3诗人是如何用文字来描述音乐形象的?(师生同分析)品“
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在教学工作者开展教学活动前,常常需要准备教案,教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。写教案需要注意哪些格式呢?以下是为大家整理的白居易《琵琶行》教案设计(通用
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《琵琶行》教案设计一、教学目标1、欣赏诗中运用比喻,形象描写音乐的语言艺术,2、了解运用环境渲染气氛、烘托人物思想感情的表现方法。二、作者简介白居易,字乐天,晚
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