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初中数学学困生转化措施(精选5篇) 一、发挥情感与心理作用刚刚步入初一的学生,接触的数学知识变得抽象了,对他们来说接受知识的难度增加了,他们的心里必将产生焦虑感
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初中数学学困生转化措施方案(精选3篇) 坚持以人为本的教学原则,以新的教学理论,教学观念为教学指导思想,始终坚持一切为了孩子,为了孩子的一切为教学宗 旨,始终抱
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初中数学学困生转化措施(精选6篇) 数学学困生:即数学学习困难的学生,是指在数学知识基础、学习习惯、学习方法、学习能力、心理品德等方面存在偏离常规的结构性缺陷,
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