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学生结对帮扶工作总结(精选29篇) 为充分发挥学校示范、引领和辐射、带动作用,我校在办事处教委安排下与__三小结对成兄弟学校。现结合我校实际情况,特与__三小制定结对帮扶计划。
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学生结对帮扶工作总结(精选29篇) 教师眼中的学困生的绝大多数智力并不差,可见决定学困生的因素往往是非智力因素,非智力因素中好的学习习惯是至关重要。因此在教学中
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学生结对帮扶工作总结(精选31篇) 教师眼中的学困生的绝大多数智力并不差,可见决定学困生的因素往往是非智力因素,非智力因素中好的学习习惯是至关重要。因此在教学中
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学生结对帮扶工作总结(通用33篇) 通过一个学期的内化教育,学生的学习动机、学习积极性大大地被调动起来,不管是优等生或是学困生,现已能明确自己的学习目的,不是为
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