《关于班级活动策划书(17篇)》

关于班级活动策划书（精选17篇）

关于班级活动策划书 篇1

一、活动前言

二、活动筹备

（一）活动主题

中秋佳节，团圆一堂

（二）活动目的

以“中秋”这个众所周知的传统节日为由头，通过这次班队活动，增进同学们之间的和谐沟通与合作，保持友好和谐的关系

（三）活动形式

以“中秋”为主题的班队活动，形式丰富多彩

（四）活动对象

全体师生

（五）活动时间

班团活动课

（六）活动地点：本班

三、前期准备

（一）活动前期准备

1、活动前1天，宣传动员，确定活动主题、活动方式、娱乐节目、活动流程通知到每位同学，这样让同学知道自己的任务

2、安排布置场地（灯笼、口哨、气球）

3、制作礼包，准备礼品

4、活动当中用到的礼品要在活动前1天到位

5、寻找班中有艺术特长的同学做特别嘉宾。

6、主持人，工作人员安排

四、活动设计

1、赏月，分发月饼（一间宿舍两个），同时用心体会中秋主题意义，班长发表讲话（三分钟）

2、安排特别嘉宾表演节目（每人3到5分钟，可安排穿插）

3、互动游戏：三至五个（可作后备）（顺序没定）参与游戏的都有小礼品（30分钟）附录

4、活动后，交换礼物。每人预先准备一份，每位同学在箱子里抽号码（学号），凭签号向对应的同学拿礼物，同时自己手上的礼物也会送出给抽到你签号的人。（10分钟）

五、注意事项

1.班级活动，每人都参与，费用有班上同学一起提供，体验班级氛围，希望大家都参加。

2.希望班委做好宣传让大家先了解游戏规则和活动流程，保证活动的顺利进行。

3.做好卫生工作，不能随便丢垃圾。（活动结束后，班干部负责打扫）

关于班级活动策划书 篇2

二、活动形式：

全班同学参与，读书分享与游戏相结合。

三、活动地点：

在教学楼东头集合，统一到学校操场

四、活动准备：

1、每个孩子准备一个故事，讲述时间不超过3分钟。

2、孩子们熟练背诵老师指定的2篇合诵课文：一篇是《要是在野外迷了路》，一篇是《弟子规》1-4课。

3、奖品。（由管清浩妈妈事先准备好5个塑料袋分别装好）

4、家长评委6人。同时热情邀请其他家长参与活动，共同见证孩子们的精彩表现。（评委：占佳滢妈妈、李明哲妈妈、张若昕妈妈、邵淑娟妈妈、李卓萱妈妈、王雯佳妈妈，其中李明哲妈妈负责成绩总记录）

5、通讯报道、照相及录像，分别传至张老师邮箱、学校博客及QQ群。（照相：宋依民爸爸、占佳滢爸爸、李昕泽妈妈；录像：刘美君妈妈、田雅宁妈妈、罗轩昂妈妈；通讯报道及影像传送：周紫萱妈妈）

五、活动内容：

（一）合诵《要是在野外迷了路》，《弟子规》。

（二）团队热身游戏：五角、1元随意组合。没组合到队伍中的，说一句话或表演一个节目。

1、家长热身示范。

2、孩子正式活动。可从男孩2元，女孩1元开始，然后根据情况加大难度。

3、时长约15分钟。

（三）分团队

1、所有男生分别按1、2、3、4报数。

2、所有女生分别按1、2、3、4报数。

3、然后男生和女生分别按1、2、3、4组成四个团队，每个团队12人。

4、时长约10分钟。

（四）分团队展示精彩故事

1、每个团队选出自己的团队长。

2、由团队长主持，每一名成员轮流讲一个小故事。每个团队选一名家长负责协助团队长工作，包括控制时间、节奏、事先确定一个大家统一鼓励孩子的方式等。讲完后，大家一起给予鼓励赞扬。然后孩子们随便发言，轮流分享听完这个故事的感受、感悟，有什么收获。讲故事的学生和积极分享的学生都有小礼品相赠。

3、每个故事的讲述及分享时间控制在5分钟左右，时长1个小时左右。

4、每个团队需要准备礼物36份左右，共需支出礼物144份左右。（由管清浩妈妈提前把每袋奖品交给四名协助家长）

（五）数数游戏

1、管清浩妈妈负责秒表计时，李明哲妈妈负责成绩记录、公布。

2、时长约15分钟，其中准备时间5分钟。

（六）颁奖

由团队先后上场领取奖品。（负责人：管清浩妈妈）

（七）活动结束，收拾场地

（八）根据本期活动出小报，刊登照片及文本（出小报：罗轩昂妈妈、徐斓轩妈妈）

关于班级活动策划书 篇3

一、活动名称：

“阳光心态快乐生活”班级活动

二、活动目的：

为了加强我班同学心理健康的建设，及进一步团结我班同学，加强我班凝聚力。

三、活动主题：

阳光心态快乐生活

四、活动时间：

20xx年5月20日周五早9：00—12：00

五、活动地点：

足球场

六、主办单位：

环工10—2班委

七、参与对象：

环工13—14全体同学及班导师

八、活动内容：

本着以关注我班同学心理健康情况的思想，我们大胆借助丰富的学校资源，不断开拓班级活动的先例，打破班上局部同学的隔阂，从而提升班级的凝聚力。通过“比手画脚”，提升同学之间的默契度；通过“跑龙套”，检测同学们的健康心理情况。活动期间，更穿插互动环节，从而增强同学的参与活动热情，增进彼此友谊。

九、活动流程：

1、同学抽签分组，将本班同学分为六组，每组五人（3分钟）

2、活动一：比手画脚（30—40分钟）

活动规则：

1、时间规定2分钟

2、每组派出一位同学来猜，其他四位成员轮流来比手画脚，并且不能用口来说。

3、比赛中，由参赛组前一组别的.一位成员进行翻页，记录参赛组答对的题数，另一位成员进行计时

4、队伍排名按答对题数（一题一分）

互动环节一：我猜我猜我猜猜猜（10分钟）

活动细则：

1、各组以抢答形式为主

2、细节由主持人决定

3、答对者即可获送一份精美A礼品

备注：此环节不列入比赛范围

活动二：跑龙套（40分钟）

活动细则：

1、每组派出三位同学参加此次比赛

2、参赛组的剩下两位成员和参赛组的前一组部分成员分别站在龙套旁，作为路标，并适当指引参赛同学方向（不做要求，可以协助可以误导）

3、按时间排名（第一名加6分，第二名加5分依次类推）

4、两次活动累加分数，得出第一名。（如有分数重叠，评分奖品）

5、互动环节二：我猜我猜我再猜猜

活动细则：

1、每个小组成员在卡片上写出自己的名字，性格特征，及一个我们班委可以为你实现的可行的愿望（如是实物类价值不可超过5元），然后自己用绳子捆—绑好，放入黑箱

2、主持人抽取幸运同学后，首先让同学们猜出他（她）是谁，然后宣读其愿望。然后送上精美B礼品一份

3、幸运同学设置五名

6、由班导师进行颁奖仪式（如果班导师没有出席，由班长颁奖）

十、奖项设置：

优胜奖一组：奖金三十元

二等奖一组：A奖品5份

三等奖一名，B奖品5份

参与奖：15份

关于班级活动策划书 篇4

一、活动名称：我们的纪念日

活动目的：

1、通过互动，促进同学之间的交流，增进友谊，增强班级凝聚力

2、创建班级纪念日，为今后的交流创建平台

活动时间：20__年

活动地点：待定

活动内容：

1、班级签名，班级合影；

2、放风筝、游戏等；

3、自由活动。

4、开始班级日志，记录班级生活每一天。

注：1、签名衬衫为常熟理工学院校服，由班委负责

2、照相机由班委负责

3、班委负责10只风筝，有兴趣的同学可自带，按同学们兴趣自由分组

4、早上8：30在校门前集合，乘公交车前往，各寝室长负责各寝室安全问题；午餐有班委准备，可自带食品；晚上聚餐。

活动负责人：班委

活动预期：活动互动性强，易于调动大家的参与热情。

关于班级活动策划书 篇5

举办单位

xx学院

活动时间

xx年3月

一、活动名称

“班级风采你我来”

二、活动背景

学校班集体是学校实施教育、教学和管理工作的基本载体。为了更好地发挥先进班集体的作用及功能，促进班集体建设的发展，有效的推进我院良好学风的形成。因此我院响应学校的学风建设的号召组织开展了“班级风采汇报展示”活动以促进我院班级的更好建设，同时也借此机会让班级间互相交流学习，互补不足。

三、活动宗旨

我院举办“班级风采展示”活动给我院学生提供了一个平台来展示班级形象，风采、精神面貌，进而提高班级凝聚力、传播班级影响力、活跃班级气氛，增强班级学生的集体荣誉感，从而提升全班成员的整体素质。

四、活动主题

长沙理工大学数计学院大学生班级风采汇报展示活动

五、活动主办单位

数计学院分团委学生会办公室

六、活动时间与地点

时间：x年3月11号

地点：

理科楼

七、活动参与人员:

数计学院大一、大二全体班级

八、展示内容及要求:

1.班级风采展示主要涵盖的内容：

各班采用PPT和短视频（时长8分钟）等形式介绍本班特色，展示班级风貌，展现班级事迹和荣誉；

2.宣传内容要求：

（1）各班需派出1名同学进行现场介绍；

（2）展示要求思想健康向上，有积极意义，能够展现本班精神风貌和大学生风采。

九、活动前准备:

1.活动宣传：通过数计学院的微博、博客进行宣传，同时由办公室成员将活动告知各班班长。

2.活动主持：活动主持人将从数计学院大一的学生中分别选出2名有经验的主持人（一男一女）主持本年级的活动，同时主持人需自行准备所需台词。

3.活动嘉宾：邀请数计学院辅导员、数计学院分团委主席团成员、数计学院学生会生会各部长作为评委。（嘉宾邀请由办公室成员负责）

4.其它事宜：

（1）办公室成员需要提前将活动所需的场地申请好，并且在活动开展前一天将会场打扫布置好，准备好活动所需奖品（奖状、棒棒糖），气球。

（2）办公室成员需提前组织各班进行抽签决定展示顺序。（3）办公室成员需提前收集好各班级展示所需PPT和视频并拷贝到电脑上以确保比赛顺利进行。

十、活动流程:

（1）主持人宣布比赛的开始，各班班级按照抽签的顺序进行展示。

（2）活动进行到一半时活动主持人现场互动，玩挤气球游戏活跃气氛。主持人现场从每个班级中选出3人（其中必须有女生）进行游戏。

（3）游戏结束后比赛继续进行。

（4）主持人公布获奖名单后，将请老师对各班的展示进行点评和对活动的总结。最后由主持人宣布比赛的结束。

活动规则如下：

现场的六组选手将被分成两组进行比赛。每组的选手进行分工，其中1人负责吹气球和绑气球，另外2人（其中必须有一名女生）背对背挤气球。在5分钟内六组选手中气球被挤爆的数目最多的一组获胜。获胜组将获得棒棒糖大礼包一个，其他参赛人员每人将发一个棒棒糖以资鼓励。（比赛过程中若有两组并列第一将进行加时赛决出获胜组。）

十一、评分细则

评委将根据班级精神风貌、班级特色等内容进行评分，各年级各评选出“最佳团结班级”、“最具活力班级”、“最具学习风气班级”各一名（获奖班级不能重复）同时评委将根据解说员的解说展示评选出一名“最佳解说员”。

关于班级活动策划书 篇6

一、活动背景：

十一月十一日，是年轻人的一个另类节日，因为这一天的日期里面有连续四个“一”的缘故，这个日子便被定为“光棍节”。

“光棍节”，既非“土节”又非“洋节”，乃于上世纪九十年代初诞生于南京高校，是校园趣味文化的代表产品之一。随着一批批学子告别校园，近两年“光棍节”的气氛，也渐渐向社会弥散。《单身情歌》将成为这天的热门歌曲，在“光棍节”，借这首歌唱出“找一个最爱的深爱的想爱的亲爱的人来告别单身”，这唱词，其实也是年轻人的爱情宣言。“光棍节”的热闹聚会是都市青年流行的庆祝形式。然而，却也有很多学生尤其是大学生在这天夜里独自醉酒，不醒人事。其中的种种原因不得不让我们深思。

二、活动目的：

在这个特殊的日子里大家聚在一起，一起讨论一下大学生恋爱的利与弊，谈恋爱在大学里究竟是必修还是选修，究竟该如何去修？又该如何处理好男女生之间的关系？在活动结束后，希望大家都能有一番收获，对于交友问题也有个更深的认识，不再盲目也不错过美丽的爱情。

三、活动时间：

20xx年11月11日晚7：00——9：00。

四、活动开展：

一，主持人开场，对所到嘉宾至欢迎词。同时点明此次活动的目的，讲解“光棍节”的由来。

二，集体观看电子版爱情故事，烘托气氛。

三，班委开场讲话，讨论会正式开始。

四，同学们和老师一起开始各抒己见，谈谈自己对大学生谈恋爱的一些看法，以及自己一些亲身体验等。

五，小游戏，小节目表演。

六，指导老师为大家讲述自己的一些独特见解。

七，总结，晚会圆满结束。

五、准备工作：

一，教室申请及布置。（生活委员负责）

二，嘉宾邀请。（学习委员负责）

三，活动主持（体育委员负责）

四，活动现场气氛调动（组织委员负责）

五，活动中节目表演（文艺委员负责）

六，活动前、中、后期宣传（宣传委员负责）

七，总策划，细节商议（团支书负责）

八，活动整体把握（班长负责）

六、活动参与者：

19级计算机科学与技术2班全体同学。

关于班级活动策划书 篇7

一、活动形式：课外实践+课内总结与感受

二、活动目的：

1、让学生学会感恩，并知道如何去感恩；

2、通过活动，使学生学会关爱别人，与人为善；

3、增进孩子与其长辈和亲朋的感情；

4、为了使我八（12）班更为和谐；

5、增强班级凝聚力。

三、活动准备：

1、提前一个星期安排活动：如把学生分成七个小组，每个小组讨论如何实施感恩计划；

2 、学生在班会课以前，必须对自己身边的人做一件感恩的事，并把过程记录下来，在班会课上交流；

3、请姚浩男同学美化黑板，班主任在黑板正中写上班会主题：感恩的心。

四、活动时间：xx年12月17日（星期四下午）

五、活动过程：

1、主持人宣布活动开始，班主任简述活动精神：如作为一个新时代的中学生，我们必须学会感恩。在下面的发言过程中，请各位同学拣最精彩的说。

2、顺序请同学发言（这里拣最精彩的记录下来）：简沁说：她以前从来不懂什么叫感恩，听了我的解说后，他知道如何感恩了。有一天，她在睡午觉，她的爸爸也在沙发上睡着了，无意中，她发现她爸爸什么也没盖，她心想，爸爸这样睡着了，要是受了凉怎么办，不又得上医院呀，况且爸爸的身体本来就不好，再感冒他会禁受不起的。于是，她从卧室里抱来一床被子，给他的爸爸盖在身上，这时他的爸爸醒了，感动地说：“有女儿真好！”，说得她的心里暖暖的，脸红红的。王梦露说：“有一天，我和妈妈在外面吃饭，吃完饭后我就先回来了，回到家里，我在一张纸条上写上这样一句话：‘妈妈，谢谢您这些年来对我和弟弟所做的一切，我现在长大了，我要努力学习，以学习来报答你和爸爸对我的爱！’，然后把这张纸条贴在门上，便躺在床上假装睡着了。不一会儿，妈妈回来了，她轻轻地推开门，见我睡着了，于是又轻轻地退回去，这时她看见了贴在门上的纸条，我见她反复地读了好几遍，接着再次轻轻地推开我的卧室门，深情地看着我，并说：“谢谢你，我可爱的女儿！”我眯着眼睛看到我妈妈的眼睛湿润了，眼圈也红了，这时，我也忍不住流下了两行幸福的泪水。我妈妈说完后，在门口站了很久才依依不舍地带上门离去。这件事让我体会到了对别人感恩是多么幸福和愉快的事啊！袁贵豪说：有一天，我......

3、请班长作总结性的发言，班长说，听了同学们的故事，我很受感动，我也明显看得出来，有很多同学都流泪了，我也流泪了，这是幸福的泪水，这是激动的泪水，让我们共同努力，为我们身边的人感恩、为社会感恩、为祖国感恩吧！

4、主持人宣布主题班会活动结束。

六、班主任总结：

通过这次活动，让全班大部分同学学会了感恩，通过一个个触动人心的故事，让每一个同学深深地体会到了对别人感恩是多么的愉快和幸福啊，从他们眼里流出的泪水可以看出，他们确实感动了。在以后的几个星期里，我班的同学之间的关系明显比以前好了，同学对同学，同学对老师也明显比以前懂事了，班级和谐了，这增强了我班的班级凝聚力，从思想道德上教育了学生，我个人认为是一次成功的主题班会！

关于班级活动策划书 篇8

一、活动背景：

20xx年，我们已经步入了大一第二学期的行列。大一，是最为基础的一年，此时，在这个万物伊始，生机勃勃的季节，我们的每一位同学都希望郊外踏青，并且能够放松心情，于是我们北大资源学院商学院10工企—人力资源专业的全体同学，特此准备在这个欣欣向荣的季节组织外出活动。所以，经讨论，10工企人力班决定在春意盎然，草长鸢飞的四月，开展一次以“走出校园，亲近自然，勿忘国耻，兴我中华”为主题的外出参观圆明园的活动。旨在激发同学们的爱国情怀，促进同学们之间的交流，提升班级凝聚力

二、活动宗旨与目的：

宗旨：

1、让大家铭记历史，不忘国耻，有正确的荣辱观。

2、让大家体会到班集体的凝聚力，感受到班级的团结。

3、让每一位班级成员都贡献力量。

4、锻炼部分同学组织策划能力。

5、向大家宣传我们的精神风貌。

目的：通过本次参观圆明园的活动，在领略优美景色，放飞心情的同时，激发同学们的爱国热情，促进本班同学的交流，营造和谐融洽的集体氛围，丰富同学们的校园生活，陶冶情操。在具有教育价值的地方，进行对自己前途问题和班级班风建设的讨论，提升班级凝聚力，增强集体荣誉感，并充分思考自己的前途3做出明智的选择，增强同学们的集体意识，增进对集体的参与意识与责任心，改善人际关系，融洽的与群体合作。

三、活动主题：

“走出校园，走进自然，铭记国耻，兴我中华”外出参观圆明园活动

四、活动对象：

商学院10工企人力资源班全体同学(共88人)

五、活动时间安排

1、集合时间：09：00—09：202、出发时间：09：203、到达时间：10:40

4、活动时间：10:40—16：505、返校时间：17:106、到校时间：18:30

六、活动地点：

1、集合地点：学校1号楼大厅与圆明园南门

2、活动地点：圆明园

七、人员安排(具体名单附后)

1、活动负责人：班主任、班长、团支书、副班长、组织委员(负责整个活动的调度及安排)

2、路程负责人：(负责活动场地与活动路线的规划)

3、活动宣传人员：(负责活动的宣传及拍照、摄影、留念、发表新闻)

4、活动秩序维持：(负责整个活动中所有同学的安全)

5、活动负责人将在20xx年4月24日前先选定地址和时间，并有通知负责人通知到每一位成员)

八、经费预算：

门票700元车费180元共计880元

九、活动流程：

1、召开班级会议，商定参观圆明园事宜。

2、明确分工，确定各成员工作及责任。

3、组织大家集合、清点人数，坐车到达目的地。

4、开展关于个人发展与班级建设的讨论。

5、分组收集有关“班风建设”的问题及建议。

6、集体合影

7、自由活动，拍照留念。

8、活动结束。

9、组织同学们返校。

十、活动主义事项：

1、各位同学务必保管好个人物品，注意人身及财务安全。

2、活动负责人及小组长必须担负起班级责任，要密切关注各位同学的去向，及时提醒。

3、在园区内，不能乱丢垃圾，随时都应该注意我们大学生的形象。

4、每位成员必须发扬团结协作的精神，大胆发言，积极配合每位成员，顺利圆满的完成此次活动。

5、注意活动纪律，听从负责人的安排。

6、在来回的路上，安全负责人一定要保障好大家的安全。

本次活动基本按以上计划进行，如有其它未尽事宜，将及时通知到每一个人。

关于班级活动策划书 篇9

一、活动背景

故乡，是梦中永远的景致；故土，是离乡后最珍惜的物品；故人，是最纯洁的乡情。当年玄藏法师出行，唐太宗将一撮故土置于杯中，让他喝下，告诫他莫忘故乡。是啊！祖国大地有许多壮美山河。但惟独只爱家乡，因为那儿是我成长的摇篮，那儿的一草一木都深入我心，我们为家乡的落后而焦急；为家乡的进步而自豪；为家乡的前途而担忧.纵使我们走到了生命的尽头，我们依然想捧起一撮故乡土，一汪故乡水，一片故乡叶；它们将随我长埋于地下，直到风化也紧紧相连。爱我祖国，爱我家乡，爱我校园！这是心灵的赞美，这是心灵的歌声，这是心灵的呼唤。

二、活动目的

1、通过这次活动，让同学们加深对彼此的了解，树立正确的世界观、人生观、价值观，增强同学们的凝聚力。

2、通过本次活动，锻炼同学们的表达能力，更深刻的了解祖国各地文化，培养同学们的爱国情操，增强爱国意识。

3、同学相互交流，并谈论感受，激发同学们的热情。

三、活动时间：

xx年4月

四、活动地点：

（待定）

五、策划主办单位：

11会计4班

六、参加人员：

领导、老师、师兄师姐、11会计4班全体同学

七、表演者

1、主持人:温俊谊、王迅航

2、小品表演者：郑贤英、王丹丹、何丽玲、陈小敏、陈淑贤、陈平森

3、各地区代表（负责人）

八、前期准备工作

1、联系多媒体小组，借好麦克风等设备;准备电脑一台，用于ppt展示，并准备好有关ppt；联系好表演者，组织表演。

2、在班里寻找此次班会的主持人；并准备台词。

3、联系好教室。

4、简单布置一下教室，准备点饮料。

5、让同学找好相关视频、图片、文字资源，做好ppt及解说词。

6、邀请领导、老师、师兄师姐并讲评，选出优秀奖等。

7、宣传委员做好记录和拍摄。

8、设计奖状。

9、寻找背景音乐。

九、经费（具体待定）

1、水、饮料等。

2、奖状打樱

十、活动流程

十、后期工作

1、班委参与场地的清理与打扫；归还麦克风。

2、参加人员组上交活动感想，策划者写好活动总结；

3、宣传委员负责在微博、博客上进行宣传报导。

十一、注意事项

1、素拓委员活动开始前清点人数，登记好出勤率。

2、组织委员组织好人员，保证同学们愉快的参与活动。

关于班级活动策划书 篇10

一、活动目的

借此机会，促进同学间的沟通交流，增进同学们之间的友谊，增强班级的凝聚力，培养同学们的团体协作精神。此时已临近期中考试，亦借此机会为大家放松心情，缓解压力，让大家用轻松的心态，来对待即将到来的考试。

二、活动时间和地点时间：

xx年4月26日（周六）下午14：00开始

时长：预计3—4小时

地点：怀化学院东区一食堂二楼和篮球场

三、内容及流程

1、活动内容

（1）主要活动内容：包饺子速度赛；

（2）其他周边活动：两人三足比

将参赛小组两人的相邻腿绑住，位置不能高于膝盖部分，也不能低于脚裸，绳子必须绑小腿上，并捆紧，如中途松开，应系好再前进。必须在起跑线后把脚绑好，不准抢跑。中途若有人摔倒，应立即停下来，等重新准备好之后，再接着跑，或者自动放弃比赛。每次2组同时进行比赛，比赛开始阶段由裁判人员发令后，各队的第一组以三条腿向前跑进，绕规定场地一圈，回到终点。

2、活动进程

（1）准备工作：

①与餐厅方面商定活动前的相关事宜。

②预计参加人数：56人

活动前召开班会，向同学们宣传活动，鼓励大家踊跃参与进来：

a、要积极参加，增进同学之间的感情；

b、体会自己动手，丰衣足食；

c、增加集体意识团体精神；

d、感受劳动的乐趣，进一步培养同学动手能力；

e、主持人组织委员曾前程和团支书王颖颖。

③分组：进行抽签，抽到相同号码的一组。

④事先准备香皂供同学们洗手，提醒同学们取下戒指、手链等饰品。活动组织人员准备相关的奖品。

⑤包饺子材料：同学自己去市场买。

⑥说明各活动的评比规则以及奖品发放规则。

（2）评比

①最快包了最多饺子的小组可评为“快手组”。

②每组选3个饺子参加比赛，由主持人随机标号后，每一小组派一名评委，进行评比，评出“巧手组”。

③由各评委评出一二三等奖，并将饺子与创作者合照。

（3）获奖的三组将在接下来的两人三足游戏中给与奖励。一等奖的那组在两人三足比赛中耗费时间将减少3秒，二等奖的那组在两人三足中耗费时间将减少2秒，三等奖的那组在两人三足比赛中耗费时间将减少1秒。

（4）在两人三足比赛中选出用时最少的三组，这三组同学将获得相应的奖品。

关于班级活动策划书 篇11

一、活动目的：

为了迎接元旦的到来，感受节日的气氛，使同学们过上一个欢庆的新年，给学生一个展示自我风采的舞台，通过手抄报、贺卡制作、趣味游戏、文艺汇演等形式，进一步丰富校园文化生活，活跃校园氛围，增强学生集体荣誉感和合作精神，在活动中渗透爱国主义教育，使同学们成为德、智、体、美、劳全面发展的合格人才。

二、活动时间：

12月31日下午。

三、活动地点：

各班教室。

四、活动内容：

1、以“庆元旦迎新年”为主题举办联欢会。

2、节目形式不限，要求多样化，内容健康活泼。低年级可以根据学生年龄特点开展趣味游戏；中高年级可以百花齐放，确定一项专项活动，如猜谜语、成语接龙、托球跑、击掌传球等。

3、三至六年级制作新年贺卡。

五、具体要求：

1、各班以“庆元旦迎新年”为主题出一期庆元旦手抄报。

2、活动以班级为单位进行，各班要制定出符合主题的具体方案，方案中要有节目主持人、内容、形式等，整个活动过程要周密，确保整个下午活动有序进行。

3、班级会场布置要有新年气氛，黑板上要有主题词。

4、每位学生为父母、亲人、老师或同学准备一份亲手制作的新年贺卡，活动当天在本班予以展示。活动结束后，每班至少选出8件优秀作品参加学校的评比、展示。

5、各班教师要参与活动并有节目。

六、奖励办法：

1、学校将设立评审小组，对贺卡、教室布置、活动过程进行评比。每个年级组分别评选出一类班级1个、二类班级1个、三类班级1个。

2、本次活动结果将纳入班级量化。

七、评审小组名单与职责：

组长：

副组长：

八、活动注意：

1、各班接通知之日起要精心策划节目，活动要全面充分展现学生才艺特长。

2、活动时间要确保整个下午，学校统一放学，不得提前。

3、活动结束后将桌椅摆放整齐、教室清洁区卫生打扫干净，放学后学校对各班卫生进行大检查，将公布结果。

关于班级活动策划书 篇12

活动目的：

1.与外教交流，促进师生感情和提高英语口语能力。

2.了解西方文化与中国文化差异。

3.感受西方人的生活和娱乐。

活动时间：

活动人数：

活动策划：

1.提前与外教约定拜访时间。

2.组织班上同学挑选精美礼物。

3.一同前往外教家。

活动内容：

1.外教教我们唱英文歌。

2.与外教玩纸牌游戏，猜谜语。

3.外教老师介绍西方房屋摆设，使家庭更加温馨。

活动总结：

1.外教老师热情好客，同学们玩得很开心。

2.外教老师介绍很多西方特色，同学们学到了很多。

3.同学们与外教之间感情更加深厚，大家一起拍照班级活动。

4.在交流中，同学们踊跃发言，气氛活跃，完全达到活动目的。

关于班级活动策划书 篇13

一、活动主题:

我的青春，我做主

二、活动的目的:

培养班级学生的团队精神和合作能力，提高班级的集体凝聚力，增进班级之间的友谊，丰富每个人的课外生活。

三、活动对象:

生物课1002，生物课1102

四、活动时间:

9月29日，20xx，14: 00-16: 00

五、地点:

多媒体教室1104

六、活动流程:

1.活动主持人致开幕词，活动开始。介绍相关班组长和班委。

2.娱乐游戏

节目1:常规娱乐节目

提前找一些有才艺展示经验的同学，准备娱乐节目，比如吉他、街舞、独奏等。

节目2:有奖脑筋急转弯

目标受众:两个班的班级成员

道具:脑筋急转弯，奖品

游戏规则:

1.每个班平均会有两三个问题。

2.主持人提问时，各组先回答，第一组派代表回答。

3.可以再答错题。

4.各组答对问题，主持人发放奖品。

关于班级活动策划书 篇14

一、活动目的

1、班委是一个班集体的领导核心，有一个健全、有号召力的班委，不仅能协助教师管理班级，营造积极向上的班风和学习氛围，而且能锻炼学生的管理能力和领导能力，从而增强学生的自信心和提高人际交往能力。

2、通过民主竞选班干部，成立正式班委，进一步增强学生的责任意识，让他们知道如何才能当一名合格的班干部。

二、活动准备

1、《班委竞选大会》主题班会PPT课件。

2、竞选前做好一定的宣传工作。

3、参与竞选的学生提前写好竞选演说稿。

三、班会活动流程

（一）谈话导入：总结开学班级的总体情况，再说明班干部对班级的重要性，引出主题。

（二）主持人主持活动。

（三）说说心中的好班委。

1、以小组为单位讨论自己心目中理想的班干部。（教师巡视并强调说时要简明说明理由）

2、全班交流讨论。

（四）公布班委的竞选职位，并公布班委的职责和班委的竞选条件。

同学们现在看看这些竞选职位和竞选的条件，并了解它们不同的职责工作。看看自己适合哪个职位？或者说能胜任那个职位？

（五）主持人宣布班级班委竞选的开始。

1、宣布本次参加班委竞选的名单。

2、参与竞选的学生轮流上台发表竞选演说。

3、进行全班投票活动，以举手的方式进行表决。

4、由小助手进行点数计数，宣读选举结果。

（六）当选班委的同学发表当选的感言。

（七）班主任对本次活动进行小结，做班会总结。

新的班委就此产生了，让我们大家祝贺他们。我们进行选举，大家就应该少数服从多数人的意见，要学会尊重大多数同学的选择，要积极配合好新班委的工作。班委就是老师们的小助手，是同学们的“领头羊”。但是正因为如此，班委更需要以身作则，严格要求自己，给其他同学做好的榜样。

（八）主持人宣布活动的结束。

关于班级活动策划书 篇15

活动名称：

我们的纪念日

活动目的：

1、通过互动，促进同学之间的交流，增进友谊，增强班级凝聚力

2、创建班级纪念日，为今后的交流创建平台

活动时间：

20xx年

活动地点：

待定

活动内容：

1、班级签名，班级合影；

2、放风筝、游戏等；

3、自由活动。

4、开始班级日志，记录班级生活每一天。

注：

1、签名衬衫为常熟理工学院校服，由班委负责

2、照相机由班委负责

3、班委负责10只风筝，有兴趣的同学可自带，按同学们兴趣自由分组

4、早上8：30在校门前集合，乘公交车前往，各寝室长负责各寝室安全问题；午餐有班委准备，可自带食品；晚上聚餐。

关于班级活动策划书 篇16

活动主题：

“我就是K歌之王”班级活动

活动简介：

为学习宣传“格高志远，学贯中外”的上外精神，歌颂弘扬和谐文化，展现我班大学生的才能和风采，进一步推进我班精神文明建设。定于3月13日举办本次“K歌之王”班级活动

活动时间：

xx年3月13日晚上7点

活动地点：

钻石K城

活动组织人：

xx班班委会

活动安排：

任何参加的个人及歌曲名字在12号前到谭涛处报名落实好比赛分两个赛区小组

3月13日下午1点全体同学到教室集合由班长清点人数班级分为5个小组

1点半全班集体步行到达目的地，2点K歌赛事正式开始

比赛模式：

根据参赛选手人数，将其分为2个小组（每10名一组）第一轮A组比完有现场评委对参赛选手做简短，精辟的点评然后对选手进行打分10进4进行下一轮的比赛，B组同样的方式选出4名强力选手。评分方式；评委的总分除以评委人数即为参赛人的最后得分；

第二轮依次进行淘汰8进4

第三轮4进2

第四轮总决赛由最后两名选手进行PK对唱由现场观众进行投票，票数最多的就是材料1322班的“K歌之王”

比赛规则

1、选手参赛曲目自选，歌曲内容健康向上；

2、演唱方法不限，民族、通俗、美声等均可，亦可以组合形式参赛；

3、为体现“公开、公正、公平”的原则，比赛进行现场打分，当场公布；

4、参赛选手按赛前抽取的顺序号依次上场比赛，主持人报幕后30秒未到场者，视为弃权；

5、比赛评分为10分制，歌曲演唱的完整性占2.5分；音准、节奏、吐字和咬字占2.5分；音乐情绪的把握占2.5分；舞台风貌和表演占2.5分，评选精确到小数点后2位；

活动奖品：K歌之王；精美纪念物一份

关于班级活动策划书 篇17

一、活动意义：

营造和谐融洽的学习氛围，提高大家学习方剂学的热情，培养大家的团结合作意识，丰富班级同学的大学生活。

二、活动主题:

背方歌，我选择，我喜欢!

三、活动组织:

1、活动负责：全体班委

2、活动策划：何先玉、李品、石晶、彭琪

3、活动地点：教室(待定)

4、活动时间：20xx年4月26日晚上7点

5出题人：龚利

6主持人：寻晓段宇欣

7裁判：徐瑛彭琪

8场地布置：石晶覃佐爱

9照像：罗景

四、活动开展:

1、活动方式：

1)比赛共分四个队，每队三人。

2)各队成员由各寝室自愿报名的人组成。

2、活动过程:

1)第一轮:抢答题

规则:首先以30个生活小知识问题抢答，答对进入抽题环节。比赛选手随机抽题，只需回答该剂的味数和药物组成。

2)第二轮:必答题

规则:第一轮得分最多的队优先答题，各队员随机抽取方歌进行限时背诵，时间为一分钟。

3)第三轮:风险题

规则:该轮题由多选题和简答题组成，其中简答题只需回答所抽方剂的主治和功用。

3、计分原则:

1)每对基本分100分。

2)第一轮抢答题答对加10分，答错不扣分。第二轮必答题答对加20分，答错或超时扣20分。第三轮风险题单选题4题。多选题2题。答对单选题加10分、答错扣10分，多选题答对加20分，答错扣20分。

活动策划小组

20xx年4月24日