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《法律知识学习计划(精选6篇)》

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当在某些事情上我们有很深的体会时,可以通过写心得体会的方式将其记录下来,这样可以帮助我们总结以往思想、工作和学习。相信许多人会觉得心得体会很难写吧,下面是小编精心为大家整理的法律知识学习计划(精选6篇),希望可以启发、帮助到大家。

学习法律知识心得体会 篇1

为了让校园安全、法制知识进校园,普及安全、法制基本知识,使全体师生树立安全意识、法制意识,加强未成年人思想道德建设,进一步实施《郴州市亚星学校未成年人思想道德建设实施方案》规范师生安全行为、法律行为,构建平安校园,创建全国文明城市、文明校园,着力推进教育教学质量,学校于20__年10月20日邀请了燕泉派出所民警、学校法制副校长刘明光、民警颜鹏鹭给全校师生进行了“校园安全、法制知识讲座”,收到了很好的效果。现将讲座情况总结如下:

1、讲座由李满成校长主持,说明了讲座的重要意义,就讲座纪律提出具体要求。

2、学校法制副校长刘明光就讲座的目的和内容作了精简的重要讲话。

3、民警颜鹏鹭主讲校园安全、法制知识,内容包括交通安全、意外伤害与自救、拒绝毒品等其他安全知识。同时,颜警官根据中小学生特点,用真实的案例就中小学生应该遵守的基本法律、法规和社会()公德进行精彩讲座,大力推进了师德师风建设和学生行为习惯的养成,受到全校师生的好评和积极响应。

4、最后,学校德育副校长黄宝田就讲座进行小结,并就讲座之后和校园安全、行为习惯、班级活动提出具体要求和工作部署。

5、各班秩序良好,全体师生认真听讲,基本了解了校园安全防范、防意外侵害、交通安全、食品安全、拒绝毒品和网络安全,了解了中小学生应该掌握的基本法律常识。

6、全校各班根据学校工作部署,举行了较好的不同形式、不同内容的校园安全、法制知识的主题班会。师生参与率100%。

7、三年级以上学生都写了心得体会,各班推荐了优秀心得体会共计40篇左右,学校专版展示。

8、校园广播播出了优秀心得体会。

法律知识学习方法 篇2

实例是学习法律最好的方法

这个例子怎么解答是另外一个问题,我举这个案例的意思就是说,他这个学生在写这个报告就会去查书,查教科书,引用很多资料,就是靠这个实例题在学习,然后写报告。台湾的学生也是这样在学习——写报告。这边的老师可能不是这样的,你们老师对实例的重视不是不够,就是说有很多的困难,但实例是学习法律最好的方法。就是有一个实例的题目,自己写报告,最好老师能帮你改这个报告。

这是我认为国外在法律教育上一个特殊的之处,当然,这使得自己在学习上受益良多。比如说在美国它就是一天要读十几个案例,几十个案例,小书,这个案例读case,读case就是直接进入法律的这个操作里,尤其是法院的判决书,英美法的精华就在判决书,阅读法官的判决书和整理事实,整理事实找出法律理由。不同的判决去整理调和,还有摘要。

摘要是很大的学问,在德国也是一个实例派系,我想实际上老师上课不是很重要,重要的还是在自己写报告。我想这可能是在大陆在实例学习方面还比较不够,几乎没有的。

合作学习,用问题来引导

要想这个题目,比如善意取得,规定动产善意取得的第106条,在规定遗失物的时候有特殊规定,盗赃物没有规定,那盗赃物没有规定是什么意思呢?它是说盗赃物可以善意取得还是根本不能善意取得?如果可以善意取得的话,那盗赃物跟遗失物应该不应该一样,同等看待呢?

这些发生很多的问题,那你就去想去阅读,去设计,去设计题目的时候,晚上是不能睡觉的,要阅读彻底,要把相关资料都印好,这个书都很简单的,把有善意取得的文章都取过来,教科书上有善意取得的都把它影印下来,装成一个小册子,这就是善意取得,目前讨论重要的资料,那我设计一个题目,到那一天四个人五个人也好,坐在一起,花一个小时来写这个题目,写好之后先不讨论,拿去影印,每一个人去影印别人的一张,然后我们再讨论,你怎么这么写,你怎么这么说,你怎么会跟我意见那么不一样,这样下来,我们这个礼拜就讨论一个善意取得,每个人都去阅读,这个题目出来,每个人都写一个小时不要长,半个小时也可以,就拿出来相互对照,对照讨论之后,每个人回去要重新写一份,如果能够这样子,物权法能选几个大的题目,占有、善意取得,这样下来,比读几本教科书都懂得多了,彻底,而且这样理解会很深刻,这样的话你只要每个月去碰面一次。这是一个学习的方法,学校没有办法给我们开实例课我们就自己去学习方法,每一个科目都可以这样弄,也不用天天弄,每个礼拜一次你的水平就完全不一样了。

我刚才提到学校如果只用讲义上课,学生听听也不知道。

你想想看如果你只是读书而没有问题引导的话,那你读书都是懵懵懂懂的,如果有一个问题引导你的时候,你读书的每一个字每一句话都很精确,就比如刚才我说的物权法就是这个同学说这次我们就以物权法为中心讨论写个报告,那你去印的时候就集中,善意取得都印出来,用这个方法学习得来的知识就很深刻,这个是在限于学校的行政机构等等没有办法提供学生这样教学条件的时候,通过自己学习的方法,你们试试看,效果一定是非常显著的,只要两个月之后你就发现你跟以前不一样。

法律知识学习计划 篇3

为进一步提高干部职工依法行政水平,增强依法行政意识,促进依法履职到位,服务经济建设,按照区局《关于开展法制工商建设年活动实施方案的通知》文件精神,结合本所实际,特制定法律法规学习计划。

一、指导思想

按照《全面推进依法行政实施纲要》的要求,以“法制工商建设年”活动为契机,深入开展法制宣传教育培训,着力培养和提高干部职工履行岗位职责、依法行政和公共服务能力,促进全所干部执法水平再上新台阶。

二、学习培训内容

(一)认真学习《行政复议条例》、《新消费者权益保护法》、《公司法》、《无照经营查处办法》、《甘肃省合同监督管理条例》。特别是对《国务院关于加强食品等产品安全监督管理的特别规定》中对工商部门在食品等产品安全监督管理中的职责权限和具体处罚标准等所做的规定,对相关行业的精细监管有了更系统、更明确的标准,要认真学习并贯彻落实。

三、学习培训方法、方式

要立足所需进行实务学习,针对执法人员素质现状,从实际出发,缺什么学习什么,边执法边学习,以实务学习促素质提高。

(一)以案件质量季度评查和自查以及案件会审为载体进行实务培训学习。局党组及法制机构人员要与办案人员面对面交流办案中存在的问题和不足,对执法中存在的普遍性问题进行规范,并提出改进的建议和要求,使执法人员在接受检查中得到学习。

(二)突出重点开展分类学习。一是对全所干部,实施重要法律全员培训。积极开展新法律法规学习,通过业务培训、集中学习和自学相结合的方式,引导大家及时学习掌握新颁布法律法规规章的主要内容。二是对执法办案人员,主要是实施有重点的、有针对性的集中培训学习。

(三)实施形式多样现场学习。开展以“每月一法”、“案例点评”为主要内容的现场培训学习,引导大家结合自己所学的法律或遇到的执法难点,谈看法、谈体会,交流办案经验,借此强化执法人员学习法律、积累经验的自觉性。二是开展边执法边学习。遇到重大案件线索时,办案人员制定出调查提纲和注意事项。三是用督查指导方式进行面对面培训。通过调查研究等方式,检查了解基层执法机构执法办案进展情况、存在的问题、遇到的难题,并在督促检查中指导职工现场解决问题,分析摸排线索,解答疑难问题,指导规范办案。通过边督查指导边现场培训,提高执法人员的实际办案能力。

(四)拓宽视野借力培训。一是以能者为师,分管经济检查

副所长为执法干部培训。二是请教兄弟所执法人员讲解行政诉讼、行政复议、预防职务犯罪等知识,丰富办案人员的法律法规知识,拓宽执法办案视野,提高执法人员依法办案、规范办案水平。三是通过局域网选载优秀行政处罚文书范例、案例分析借鉴学习,提高执法办案人员的行政处罚文书写作能力。

(五)利用每周例会组织开展全所干部业务法规培训。采取集中授课、全员参与、统一考核的方式,对工商部门常用的法律法规进行系统的学习。通过培训,使系统执法干部进一步熟悉并掌握工商行政管理法律法规,进一步完整、准确地把握和理解法律法规的基本精神,在工作中更加严格执法和自觉守法,维护和规范市场经济秩序。

四、集中学习培训时间安排

一月份:学习《消费者权益保护法》;

二月份:学习《中华人民共和国反不正当竞争法》 三月份:学习《中华人民共和国公司法》;

四月份:学习《欺诈消费者行为处罚办法》

五月份:学习《中华人民共和国广告法》

六月份:学习《中华人民共和国公司登记管理条例》; 七月份:学习《中华人民共和国商标法》;

八月份;学习《中华人民共和国商标法实施条例》; 九月份:学习《无照经营查处取缔办法》;

十月份:学习《无照经营查处取缔办法》;

十一月份:学习《中华人民共和国行政处罚法》 十二月份:学习《中华人民共和国行政处罚法》。

法律知识学习计划应该怎么制定 篇4

有的同学认为,讲纪律就没有自由,讲自由就不能受纪律的约束。这种看法是错误的,俗语说:没有规矩,不成方圆。自由是相对的,是有条件的。人走在马路上行走是自由的,但如果不遵守交通规则,被车撞伤,那就失去了行走的自由。因为,世界上没有不受约束的自由。

学校也有学校的法,学校里的法律既包括国家的各种法令法规,也包括学校的各项规章制度、纪律条令。有的同学不遵守中学生守则、违反校纪校规。他们对校纪校规视而不见,忽视学校对中学生仪容仪表、待人接物、行为言语等方方面面的要求,不爱护公物、乱扔垃圾、抽烟喝酒、沉迷网络、旷课、偷窃、为一点小事结伙打架等等&&这些违反学校规章制度的不文明行为严重破坏了我们美好的校园人文环境。这些违反校规校纪的同学并没有认识到事态的严重性:一个人的行为久而久之会成为一种习惯,一种习惯久而久之会形成一种性格,一种性格久而久之会成就一种命运。命运不是一种偶然,而是行为的必然,冰冻三尺非一日之寒,以善小而不为,以恶小而为之,积小恶成大恶,最终必然自食恶果。现如今青少年犯法已成为我国严重的社会问题之一,学法、懂法、守法、用法,势在必行。遵纪守法是人生最有价值的一种资源。人对社会有多大贡献,他就有多大价值。在这个意义上,做一个懂得遵纪守法的人并不吃亏。一个有法制观念的人,他的守法行为能够促进他的人生发展,并且有利于他实现自己的人生价值。就好象,如果你诚实可靠,那么你就会获得大家的信任。这样,你做任何事情就顺利得多。如果你关爱他人,你就容易得到别人的关心,从而形成有利于合作的环境和氛围。如果你保护自然环境,宜人的环境就是对你德行的回报。因此,我们要从生活点滴做起,树立正确的荣辱观。

以史为鉴,可以知兴衰,以法为鉴,可以晓规则。作为新时期中学生的我们,在学习中、生活中,都应树立以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻的牢固观念,摆正自己的位置,端正自己的态度。一个真正有教养的人,是一个爱自己,爱他人,爱社会,爱国家,爱民族的人。严于律己,宽以待人,生活才会更加地美好。让我们从现在做起,从身边做起,一起携起手来,共同营造一个美好的明天,做一个新世纪的遵纪守法的合格的中学生。

法律知识学习计划 篇5

为不断增强执法的行政意识和能力,保证法律法规严格执行为着力点,结合实际工作需要,路政站全体干部职工们,充分利用集中学习日和业余时间,以科学发展观为指导,扎实开展法制培训考核计划,强化行政主体法制意识,培养实用路政执法人才。

本些培训以理论联系实际为原则,培训不但要着眼于理论学习,更注重联系行政执法工作实际,切实提高行政执法人员灵活运用理论解决实际问题的能力。

培训的内容包括:

一、专业法律、法律、规章知识,主要包括行政执法人员必须掌握的本系统内贯彻执行的专业知识。如《公路安全保护条例》、《公路法》、《路政管理规定》、《路政文明执法管理工作规范》等。

二、公共法律知识,主要包括《行政处罚法》、《行政复议法》、《行政许可法》、《国家赔偿法》等所有行政执法人员要掌握的公用知识。

通过培训学习,将由该站业务骨干进行拟题出卷考试,考试成绩将与年终考核评比进行挂钩。

法律知识学习计划应该怎么制定 篇6

法律是思维的训练而非单纯的记忆

法律不一定要念得多,法律念得多只是记忆而已,法律是要选几个重要的题目,训练思考能力,这个思考能力用在哪里,哪里就解决问题。法律的问题千千万万,光靠你的记忆不行,你也不必都懂,法律全书这么大,念的只要一点点,法律是通过一些重要问题的训练,让你养成一种思考的方法跟思考的模式,实例题训练的能力是什么呢,不是说你记忆这个案例题,而是让你能够处理新发生的案例,这靠什么呢,就靠你思考的方法,思考的能力,这个思考的能力也要反复练习。

靠写着来学习而不是阅读

如果你到美国去念书的时候,学生在图书馆都在做什么呢?都在做笔记,学生在那里不是在拿一本书在看书,而是在划来划去,你去看英美法的学生的时候,他前面都是很多的判例集,整理分析判例,或者把判例节录下来,并总结判例的原则,上课要交报告,要做笔记,要进行不同的案例的归纳。法律的学习一个是归纳一个是演绎。你如果到德国去的时候,学生图书馆没太多人在很休闲地看书,因为老师都出了实例的题目,他前面都摆了六七本书,那个图书馆都比较大,可以容纳很多人,它的教科书一买就买二三十本,很多人要用,你不会看见一个学生一直坐在那边看书,他一定跑来跑去,为什么呢?他这本书写完了笔记他就放回去另外拿一本来看,他都是在写作,不是在念书,因为要交作业,要交实例题的报告,所以他是靠着写来学习,而不是阅读来学习,就是说结合着法律的实际问题来学习。