首页 > 工作相关 > 策划 > 活动策划 > 小朋友捞金鱼活动方案【优秀5篇】正文

《小朋友捞金鱼活动方案【优秀5篇】》

时间:

创业项目指创业者为了达到商业目的具体实施和操作的工作。创业项目分类很广,按照行业来分可以分为餐饮、服务、零售等门类,按照性质来分可以分为互联网创业项目和实体创业项目。三人行,必有我师也。择其善者而从之,其不善者而改之。下面是爱岗敬业的小编给大伙儿分享的5篇小朋友捞金鱼活动方案,希望对大家有所帮助。

捞金鱼作文 篇1

家是美好的地方,也是快乐的地方。在我家曾经发生过这样一次捞金鱼的有趣事,让我到现在还记忆犹新。

那是一个阳光明媚的上午,我看着鱼缸里的水有些浑浊,就想给鱼儿搬个“新家”。于是,我拿来一个蓝色小鱼网,对准最懒的花金鱼,快速的一捞,它就成了我的“战利品”。尝到这次小甜头后,我就想,剩下的鱼不在话下,也会轻而易举的捞上来。我又看准了一条非常美丽的红金鱼,当渔网悄悄地靠近它的时候,红金鱼非常聪明,仿佛知道危险就要降临,飞快地钻进了水草区。我想捞它,但渔网都被水草缠住了。我见红金鱼久久不出来,有些生气,想放弃。这时,妈妈好像看穿了我的心思,走到我身边,轻轻拍了拍我的'肩膀说:“MM,不要泄气,只要动脑筋,任何问题都会迎刃而解。”我认真地思考,最后,终于想出了一个绝妙的主意。我先拿来一袋鱼食,往鱼缸里扔了几粒,用来当诱饵,然后再拿起渔网时刻准备着捞金鱼。过了好长一段时间,果不其然,那条饿了好几天的红金鱼终于抵不住食物的诱惑,左瞧瞧右瞧瞧,看没有什么危险,就摇着头摆着尾从水草中钻出来,来到水面上,放心大胆地大快朵颐。我趁它吃鱼食的时候,悄悄地从红金鱼的尾巴入手,使劲一捞,“哈哈,我终于捞到你了!”,我兴奋地叫起来。那条可怜的红金鱼在渔网里蹦蹦跳跳,好像在说:“我不再卖弄自己了,饶了我吧!”我用这种方法,接二连三地把所有的鱼都捞了出来,给它们换了“新家”。

通过捞金鱼这件事,我明白了一个道理:只要动脑筋,任何问题都会解决。

diy植物宠物店创业方案 篇2

1、店址的选择

地段越好生意肯定会越好,但这样的投资风险较大。通常情况下,可选择有服装销售氛围的商业街、高校比较集中的区域为主。

2、店面形象很重要

它不是可以随意讨价还价的杂货店,装修出一定的品位和格调,让顾客觉得物有所值。柔和的灯光,悠扬的音乐,清爽的玻璃桌,藤制的椅子,都可以大大刺激顾客的购买欲。

3、要有投资风险意识

不要一开始就投入大量资金进货,时尚流行市场向来都是瞬息万变的,要随时注意顾客口味的变化。小店铺也会有大收入,要看资本有机构成,要看利润率,不是单看规模。

4、注重服务细节

顾客进门,送上一个微笑;夏日开店时间在晚上适时延长;举办小型手制植物宠物沙龙,采取时间任选、不计课时的灵活教学方式,以完成作品来收取费用,派送vip卡等等都能赢得回头客。

好项目总是留给有准备的人的,机会不等人,如果你也看上了这个项目,也想去经营这样一个店铺,那么就不要犹豫了,抓紧时间行动起来吧。

幼儿园小朋友冬至活动方案 篇3

活动目标

1、了解中国传统食品―饺子的来历,通过动手实践,掌握包饺子的程序和技巧,提高生活的能力,体验劳动的快乐。

2、培养幼儿在家长面前大胆展现自己的能力与勇气。

3、增进亲子间的情感,激发幼儿和家长参加活动的兴趣和热情。

活动时间:

20xx.12.22下午14:30―17:00

活动地点:

大二班教室

参与人员:

全部家长及幼儿

活动准备:

喻咏泽,白雅豪,李子轩,李睿豪,闫逸轩,张驰翔等家长各准备一套工具,面板,擀面杖,锅排

游戏2个

活动重难点:

孩子乱跑,声音可能不会很安静

活动过程:

1、家长进场后,带着家长孩子跳一个舞蹈,活动一下气氛

2、游戏活动,上次小女生没有玩的游戏,本次结束,有始有终。

女生呼啦圈玩一遍,(男生女生一起比赛,依情况而定)

击鼓传花,家长抱着孩子做好,做好后,鼓声敲起,开始接连传递沙包,鼓声落,沙包在谁手里,家长和孩子一起表演节目

3、喝水环节

家长观看不予参与即可

4、包饺子

教师介绍冬至由来,可观看视频

找家长上前来讲解包饺子的顺序

教师讲规则

不能浪费,嬉闹,乱跑等

包饺子结束后家长可协助老师打扫卫生,

幼儿入厕

准备进餐活动

结束后,带走离园

小朋友游戏活动方案 篇4

一、趣味接力赛(20分钟) 游戏规则:

1、游戏分为四队进行接力

2、每组家庭站在不同的100米处准备接力

3、每组家庭孩子在腰间绑两个装水的气球,家长要保护气球不在跑的过程中震破,如果气球震破一个,则队伍增加3秒

3、当哨子响后开始计时,以拍手的方式进行接力传递

4、到达终点,计时结束,加上气球震破的情况统计秒数,秒数最短的队伍获胜 5、第一名加5分,第二名加4分,第三名加3分,第四名加2分 游戏准备:

1、装水的气球40个 2、哨子一个

3、秒表计时器1个

4、红绳:标记跑道100米节点 5、比赛记录表及签到板 需要人员:

1、标记跑道100米节点

2、各节点一个老师负责监督家长是否以拍手的方式接力(一个节点一个带队老师)

3、总计时员1名,吹哨子,统计各队秒数,各带队老师将结果填入比赛记录表,后将表格汇总给总记录员

二、双人跳绳(25分钟) 游戏规则:

1、每队家庭10分钟的练习时间 2、每队派一组家庭,四队同时比赛

3、家长和孩子一起跳绳,统计一分钟跳绳个数,各队成员进行累加。 4、被绊倒后,继续跳绳,绑倒的个数不纳入总数的统计

6、跳绳总数最多的队伍获胜,第一名加5分,第二名加4分,第三名加3分,第四名加2分

游戏准备: 1、跳绳4根 2、计时器1个 需要人员:

带队老师统计每组的跳绳个数,并统计整队的跳绳个数,填入比赛记录表,后将表格汇总给总记录员

三、八人九足(20分钟) 游戏规则:

1、每队有10分钟的练习时间

2、每队的家庭,4名家长与4名孩子的两脚绑在一起

3、各队单独比赛,哨子响起,从100米起点处跑到终点,用时最短的小组获胜 4、第一名加5分,第二名加4分,第三名加3分,第四名加2分 游戏准备:

1、绑在脚上的彩带32条

2、秒表计时器1个,计时器1个 3、哨子1个 需要人员:

1、起点处1名老师吹哨子,终点处1名老师计时

2、各带队老师在终点处等候,将秒数记录至比赛记录表,后将表格汇总给总记录员

四、拔河(30分钟) 游戏规则:

1、以抽签方式决定比赛对手

2、两队进行比赛,三局两胜淘汰制

3、胜利的两支队伍角逐出第1、2名,淘汰的两支小组在进行比赛,角逐出第3、4名 游戏准备: 1、哨子一个 2、红绳

3、大透明胶:贴红绳 4、拔河大绳 需要人员:

吹哨子,记录名次

五、颁奖(播放运动员进行曲)(10分钟)

游戏准备明细: 1、装水的气球40个 2、哨子一个

3、秒表计时器1个、计时器1个 4、红绳:标记跑道100米节点 5、比赛记录表及签到板 6、跳绳4根

7、绑在脚上的彩带32条 8、大透明胶:贴红绳 9、拔河大绳

10、别针(固定比赛胸牌)

需要人员明细: 1、带队老师:4名

2、吹哨子、统计总分总名次:1名 3、各环节计时:1名 4、摄像:1名 5、音控:1名 6、主持人:1名 7、材料准备:1名

8、横幅、胸牌制作(16个):1名

亲子活动竞技赛记录表

队伍:

环节一:趣味接力赛

队伍:

环节二:双人跳绳

队伍:

环节三:八人九足

亲子活动竞技赛分数汇总记录表

环节一:趣味接力赛

环节二:双人跳绳

环节三:八人九足

环节四:拔河

各小组得分情况

圣诞节小朋友活动策划方案 篇5

圣诞节小朋友活动策划方案

活动目标

1、让小朋友们了解圣诞老人、圣诞树的由来,感受圣诞节欢乐的气氛,一起欢度圣诞节。

2、了解圣诞节的`吉祥物,知道圣诞节是外国人的节日,与中国的节日“春节”进行对比,感受中西节日的不同。

3、通过欣赏歌曲《圣诞快乐》感受“四三拍”欢快的节奏,尝试进行打击乐配器。

4、通过尝试制作装饰圣诞树、圣诞老人,画心中的圣诞,折圣诞帽等活动体验节日的喜悦。

活动准备

1、收集有关《圣诞》主题的图。cOm书和故事

2、收集有关圣诞布置的装饰品、食品、卡片、图片等进行圣诞节及春节的主题环境创设。

3、铃儿响叮当vcd碟片、多媒体课件。

4、剪刀、胶水、抹布、操作作业纸、彩色皱纹纸、图片、拉花等废旧材料。

活动过程

活动一:复习节奏乐《铃儿响叮当》

1、激发幼儿学习的兴趣,引出圣诞节由来。

介绍圣诞节的由来,初步了解圣诞节的由来。

2、请幼儿相互交流自己对圣诞节的经验,说说为什么喜欢圣诞节。

活动二:介绍圣诞吉祥物(圣诞老公公、圣诞树)的由来让幼儿了解,丰富幼儿有关圣诞节的知识。

1、播放媒体课件,了解圣诞老人的传说。

(1)圣诞老公公是谁?

(2)圣诞老公公是怎样给小朋友送礼物的?

2、播放媒体课件,了解圣诞树的传说。

(1)老爷爷为什么会有一棵挂满礼物的树?

3、圣诞节与

春节的对比。

(1)从颜色、吉祥物、吃、穿、人们的活动等进行对比,感受中西文化的差距

4、欣赏歌曲《圣诞快乐》

(1)感受歌曲“四三拍”欢快的节奏,尝试进行打击乐的配器。

自选区域活动区域一:美工(1)用画一画、剪一剪、贴一贴的方式制作圣诞树区域二:手工(1)做驯鹿拉的圣诞老人。

区域三:折纸(1)幼儿通过看流程图,尝试折圣诞帽。

区域四:绘画(1)画画心目中的圣诞节。

区域五:科常(1)通过各个方面进行圣诞节与春节的对比,进一步学习、感知。

区域六:排图讲故事(1)通过理解、阅读故事中的文字,将图片贴在相应的位置上。

教师巡回指导。

活动四:请“圣诞老人”给小朋友发放礼品,同小朋友一起做游戏,在愉快的情绪中结束