《活动策划方案模板（优秀14篇）》

为了确保工作或事情能有条不紊地开展，就需要我们事先制定方案，方案是阐明具体行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的企划案。方案应该怎么制定呢？

活动策划方案 1

一、活动目标：

1.进一步推进班级美术特色教育，提高幼儿艺术素�

2.愿意积极参与活动、在比赛中得到快乐。

二、活动时间：20xx年5月8日（星期四）上午10：10——10：50

三、活动地点：星星一班班级教室

四、活动人员：全班幼儿

五、活动准备：

1、A4的画纸人手一张、油画棒人手一份（幼儿已备）。

2、作品背面写：幼儿姓名、作品名称、（由老师提前完成）。

3、确定绘画活动主题、备好板书

六、活动过程：

1.老师组织幼儿集中，示范绘画内容

2.宣布比赛开始，幼儿在指定区域有序地进行绘画比赛、搭班拍照。

3.绘画作品收集——优秀作品集体制作标签（姓名、班级、作品名字）、过塑——统一张贴、美化装饰——保存一学期，邀请家长欣赏。

4.根据比赛结果给幼儿颁发奖状。

5.活动过程和结果以图文结合的形式发送总部博客首页。

活动方案 2

一、活动主题

“电动机DIY、蜡烛驱动的发动机—斯特林发动机激发学生学习物理的兴趣”

二、活动意义

初二下学期物理难度明显加大，学生学习物理兴趣明显下降，如何提高学生学习物理的积极性，不妨尝试将趣味物理知识引入到平时的学习中来，让学生了解电动机和发动机发明简史，了解简易电动机制作，对简易电动机进行创意DIY，对斯特林发动机进行改进，在改进中提升学生物理思维与品质，提高学生学习物理的积极性。

三、活动目的。

为加强物理学科组建设，丰富、活跃校园文化生活，激发初二学生学习物理的浓厚兴趣，以趣味物理讲座形式让学生了解生活中常用的电动机和发动机简史，会亲手制作简易电动机、发动机模型，培养观察、动手和创新能力，学会利用低成本生活器材进行创意DIY，既体现低碳、环保原则，也能在活动中提升学生的科学情怀。

四、指导老师

初二物理组z老师

五、活动时间

20xx年5月15日中午12点30分—13点10分

六、活动地点

子扬一中多功能报告厅

七、参与对象

初二全体学生

八、活动流程

1、展示制作最简易电动机过程（对铜丝线圈进行创意DIY）、展示制作有刷直流电动机过程、展示法拉第电动机制作过程。

2、展示斯特林发动机拼装过程、对斯特林发动机进行试机操作

营销活动方案 3

一、背景分析：

20xx年至20xx年，库区惟一主流媒体三峡都市报已经连续四年成功举办了8届三峡库区大型车展，规模一次比一次大，影响力一次比一次高。

二、活动主题：

汽车消费生活玩乐

三、组织机构：

主办单位：三峡都市报社

执行单位：重庆市艺龙广告公司

支持媒体：三峡都市报、万州时报、万州电视台、三峡传媒网、万州手机报、万州微博、车行三峡、万州车网、三峡车网

四、活动时间：

3月9日——4月17日

五、大赛目的：

扩大库区各大汽车品牌的知名度和美誉度，丰富线上活动。

六、评选方式：

XXX

七、奖品设置：

XXX

八、参与方式：

5千元/年/家

九、合作回报：

2、全年365天为汽车经销商无限量提供资讯发布、活动发布等信息；

4、经销商促销车型进入“车行三峡”微小店进行展示销售；

5、参加三峡都市报举办的春秋两季三峡库区汽车消费展，每个车位优惠100.00元；

6、三峡都市报车行三峡组织的自驾活动优先考虑经销商参与介入；

7、三峡都市报车行三峡组织的公益活动优先与经销商合作；

活动方案 4

一、活动目的：

为迎接中国的传统节日，小年夜的到来，也为了同学们远离家乡的孤独思想之情，提前庆祝进入大学的第一个新年，体现了团支部的能动作用。

活动策划：考虑到相对安静又有充足的空间，而且也距离学校较近的，费用又不太贵，我们班委经过具体的商量和实地考察及讨价还价，最终地点定在学校不远的一家新开张的快餐店里。我们还特意邀请了班主任王老师参加。

二、活动主题：

庆祝进入大学的第一个新年

活动时间：20xx年1月23日

三、活动流程：

1、当晚5：30同学们按时到达指定地点，先到的吃着糖果。瓜子。闲聊一会儿互道祝福。

2、准备包饺子。无论是男生还是女生都积极参与其中，饭店老板为我们准备好了饺子馅。面粉。还有包饺子的工具，为了照顾全体同学，饺子馅有两种，一种素的，另一种荤的。这样大家吃的时候就可以自由选择了。

3、开始包饺子，同学们都拿出自己最拿手的。有的赶馅皮，有的干脆和面，还有的既不会包也不会赶就虚心向周围同学习。

4、为了增加节日的喜庆气氛，有的同学就把荔枝剥了皮包到饺子里面，谁吃到谁就为大家表演节目。

5、再谈笑间，饺子很快就包好了，老板就帮我们煮饺子了。

6、此刻，火锅也开始加热，锅内升起滚滚热气，大家分成5桌坐下。

7、饺子煮熟了。王老师也加入了我们的队伍，让活动更加丰富多彩。我们一边迟边和老师交流着心理话，感慨万千。此外席间还有不少同学吃到了包有荔枝的饺子，再大家的热切要求下他们都为大家表演了有趣的表演。

8、同学们吃得可尽兴了，很快活动就接近尾声，班长组织团员帮店主打扫卫生，收拾碗筷。

活动总结：

本次活动让远离家乡的同学们在大学里感受到了集体的温暖，验证了“自己动手，丰衣足食”的古训，增进了同学之间的相互交流，共同进步，使全体同学的素质得以全面的发展。

活动方案 5

一、指导思想：

响应学校“书香校园”的口号，积极倡导阅读，培养低年级段小学生良好的阅读习惯。

二、活动目标：

1．通过阅读，提高识字能力，加大阅读量，开拓阅读面，增强阅读能力。

2．通过活动，营造良好的读书氛围，让孩子们在阅读中养成爱书、爱读书的习惯，激发阅读兴趣，陶冶情操。

3．营造亲子共同学习的氛围，在阅读中产生更多亲子的`共同话题，在阅读中创新和想象，体验读书乐趣。

4．建设“书香校园”、“书香班级”、“书香小组”和“书香家庭”。

三、活动对象：

一年级一班全体学生

四、活动时间：

20xx——20xx第一学期

五、主要措施：

（一）营造书香氛围

1、学生捐书，成立班级图书角；制定借还书制度，每周选举图书管理员。

2、要求学生书包里必须要有一本图书，方便读书课阅读。

3、图书漂流：建议学生将自己看完的书与其他同学互换。

4、书籍来源：图书馆借阅；

（二）、时间安排

晨读：每日晨读；全体朗读一首/遍经典诗文，做到朗朗上口，经典成诵；

午读：每日中午半小时的午读时间；

晚上读：每日晚上亲子阅读；

定期读：（1）每周一语文老师主持一节阅读欣赏课；

（2）每周二语文课，诵读《三字经》等经典古诗文。

（3）下半学期，开展语文课前5分钟诵读古诗文活动。

每日读：双休日、节假日，更要做到读书、休息两不误，使�

（三）、读书活动

1、儿歌童谣背诵大比拼。比一比、赛一赛，看谁背的儿歌童谣最多。

2、诗歌朗诵会。让孩子上台有感情地朗诵自己喜欢的诗歌。

3、介绍我最喜欢的课外书。在自己读过的书目中，选择最喜欢的介绍给大家，说清楚推荐的理由。

4、童话故事人物形象大讨论。如围绕“狐狸“这一形象，联系读过的相关童话，谈谈它们之间有什么相同或不同之处，说说自己的感受，在交流中进一步深化阅读理解。

5、本学期在10、11、12月底和1月分别开展“故事大王”、“儿歌诵读”、“我最喜欢的书”、“《三字经》经典诵读比赛”4次阅读交流活动；让孩子在全班同学面前展示他们的阅读收获，相信孩子会为此而在家里认真读书。这需要家长的鼓励和帮助，请家长根据活动安排，事先在家引导孩子做好准备。

（四）阅读管理

（1）读书登记簿：准备一本读书登记簿，作为“读书成长册”。

（2）分6人小组，选图书管理员进行读书交流和监督。

（3）每周举行一次读书交流，展示同学们的读书登记薄。

（五）阅读评价

1、每周五班会进行“阅读明星”（或取名“阅读小书虫”）的评比活动。

2、每月进行“书香小组”、“书香家庭”的评选。

3、期末举行优秀书香家庭、超级小书虫等评选活动。邀请家长共同参与。

4、家庭介绍我的小书架。学习整理书籍，并与其他孩子进行图书交流。以促进书香家庭的建设。

5、读记录评比。期末比一比谁读的书最多，谁的收获最大。

（七）每周“阅读明星”评选标准：

（1）热爱读书。

（2）每周阅读登记簿中能记录亲子共读5本；

活动策划方案 6

一、指导思想

腹有诗书气自华，最是书香能致远。在新教育实验的形势下，我校积极营造浓浓的校园书香氛围，通过各种形式的师生读书活动、亲子阅读活动，把学校打造成“学校有书香气，老师有书卷气，学生有书生气”的书香校园，激发师生读书的兴趣，不断形成读书的高潮。让书籍为学生打开一扇扇窗，开启一道道门，丰富他们的知识，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操，真正使他们体验到：我读书，我快乐，我成长。

二、活动目标

1、通过读书活动，大幅度提高学生的阅读量，使学生在阅读中提高兴趣，逐步养成阅读习惯。

2、通过读书活动，激发师生尤其是全体学生的阅读热情，开阔视野，增长知识，发展智力，陶冶情操，充实学生文化底蕴，提高学生综合素质。

3、通过读书活动，师生一起体验生命的活力，提高生命境界。

三、活动口号

读书改变人生——我们爱读书；读书启迪智慧——我们读好书；腹有诗书气自华——我们多读书。

四、组织机构

1、组织领导

领导小组组长：张秀丽领导小组组员：黄裕涛彭健工作小组组长：徐旻晖施燕

工作小组组员：王鑫陈美华宋融黄利华张美陈国琴蔡柳娟徐惠丽包亚绒方希琴各班主任各语文老师

2、策划：教导处

3、主要责任部门：教导处德育处大队部图书室

4、环境布置：总务处信息组美术组

五、活动时间：

20xx年4月8日——5月19日

六、活动安排：

一)营造读书氛围

为了积极推动学生的课外阅读，学校首先从营造浓郁的校园阅读文化氛围做起：

1、在校园的走廊、宣传橱窗等阵地张贴宣传标语、宣传画、名人名言等，营造一种浓郁的读书氛围，让学生明白读书的'益处。

2、各班设计“书香园地”，张贴“好书推荐” “名人名言”“好书大家读”、“读书感悟”、“读书心语”等文章，同学们自己介绍看过的新书、好书，交流读书活动中的心得体会，在班级中形成良好的读书氛围。

3、各班建立班级图书角，向学生提供“小学生阅读书目”。

4、举行“创建书香班级”主题班会课，鼓励学生利用课余时间积极阅读。

5、群星俱乐部(阅读天地)每日开放，管理员做好管理工作，保证学生有安静、温馨的读书环境。

6、举行第六届“阅读节”读书活动启动仪式，号召全体师生积极阅读，投身到建设书香校园的活动之中，养成良好的阅读习惯。

二)明确阅读时间

在学生还没有真正养成课外阅读习惯之前，我们得千方百计挤出时间让孩子们有时间接触书籍，努力营造一种阅读氛围，带动更多的学生自觉投入到阅读中来。

一天三读：

1、诵读：早到的学生诵读《走进中华经典》系列丛书；每天语文课前3分钟诵读古诗名言、歇后语等。

2、默读：每天中午12:00—12:15，全体学生选择合适的图书自觉阅读。

3、睡前读：每晚半小时的家庭亲子阅读。

三)阅读内容

1、经典诵读：《经典诵读系列丛书》为主

2、《读书乐》(一至五年级下册)课内一篇课外一至三篇，做好阅读指导和交流等检测与评价

3、整本书(绘本)阅读：比如《夏洛的网》、《罗伯特的三次报复行动》、《窗边的小豆豆》等经典书籍

四)开展活动

1、学生读书活动：

1)以班级为单位，进行一次整本书(绘本)阅读指导课，一次读书交流会。

2)进行阅读笔记指导(书签、读书小报、摘录名言警句、读后感等)

3)年级组举行读书评比展示活动：(另撰写方案)低段：“快乐童谣手”评比活动中高段：寓言故事大赛、诗歌朗诵会、成语PK

4)校级阅读指导课研讨交流

5)校级阅读笔记的交流展示评比活动

6)邀请作家来校，与学生面对面聊阅读、聊写作

7)群星俱乐部“读书天地”活动

①日常静心阅读

②定期开展阅读交流会

2、教师读书活动：

1)教师阅读现状问卷调查

2)向教师推荐《实验小学教师阅读书目》(图书室)

3)每次教师义务学习会议之前5分钟，举行好书推荐会(工会小组推选代表)

4)35周岁以下的青年教师定期开展读书交流会——“读书沙龙”

3、家庭亲子阅读：

倡议家长正确看待学生的课外阅读，以身作则，带领孩子一起读课外书籍，并给孩子讲解，培养孩子的读课外书的兴趣。

1)学校向全体学生家长发出倡议和书香班级评比条件

2)一学期，家长为孩子购买2—3本优秀书籍

3)家长与孩子共读一本书

4)共同办一份亲子阅读卡或小报或读后感等文章

五)评比“书香小博士”、“书香班级”、“书香家庭”

1、公布各项目的评比条件(见附件表格)

2、评选表彰活动

表彰在阅读中表现较好与进步较快的学生、班级、家庭，并授以“书香小博士”、“书香班级”、“书香家庭”。通过评比，在校园中形成一种浓烈的阅读氛围，让更多的孩子们与书籍走得更近，形成一种健康向上的阅读场。

3、闭幕式

活动方案策划 7

活动时间：1月1日晚21点（征求意见）活动主题：“欢庆20xx年元旦，爱我__”

活动目的：为欢庆20__年元旦，加强酒店员工之间的沟通，增强酒店的凝聚力。丽都假日酒店办公室决定于20xx年1月1日晚21点，在酒店员工餐厅举办一台以“欢庆20xx年元旦，爱我__”为主题的元旦联欢会，为我__假日酒店员工展示才华提供一个广阔的舞台，也希望通过本次晚会大家一起努力吧我们的工作做得更好，更地为我们这个”家”做点贡献，也为20xx年___假日酒店__献上一份厚礼。现对联欢会策划与筹备做如下安排：（注：要求酒店各部门出节目）节目程序单：

1、主持人开场白：首先要感谢个位嘉宾的光临，元旦是新的一年的开始，祝大家在新的一年里。希望大家在元旦晚会玩的愉快，各位领导，各位同事：大家晚上好！光阴荏苒、斗转星移，光辉灿烂的20__年即将过去，充满希望和挑战的20__年悄然来临。我们__假日酒店员工欢聚于此，庆祝即将到来的'元旦佳节！

2、介绍到场嘉宾

__假日酒店领导讲话（征求意见）

3、节目开始节目顺序：例如：

（1）独唱《______________》表演者：___道具：麦克风一个

（2）独唱《______________》表演者：____道具：小麦克风一个。

（3）《____________》表演者：_______

4、击鼓传气球

道具：鼓乐、气球6个，节目纸条

5、独唱《__________》表演者：_______

6、托乒乓球跑

道具：12个纸篓、6个气球、120个气球、智力抢答题6道

7、动作模拟道具：书包、8张凳子

8、歌曲接力赛道具：六首歌曲

9、抽奖

道具：抽奖箱、两副扑克牌、34张凳子

注：第一阶段：以趣味游戏为主的联欢活动；活动内容：

56个简单、有趣、观众参与较强的竞技性趣味游戏（如击鼓传气球、模拟动作、托球跑、挑战100秒等），其中穿插34个火爆的小节目（如霹雳舞、吉他弹唱、歌曲等），活动进行中每隔半小时相应抽出一等、二等、三等奖。每一位参与游戏的同学根据其竞技结果奖励相应的奖品。场景布置：

1、为了提高游戏的参与性和竞争性，现场将根据桌椅摆放的位置分成六组。

2、晚会进行当中，有服务人员拿着托盘为大家添加水果、饮料和点心。

游戏项目

击鼓传气球。进行6次，具体次数由主持人依照当时到场的人数和气氛定夺。现场以激昂的鼓点音乐开始（可以考虑使用现场背景舞台鼓乐），在观众中手拍传递气球，音乐突然停止，气球传到谁手中或者气球被谁拍爆了，谁就必须上台表演一个小节目。如果过程进行当中出现气球落入场中，形成死球时，则最后一个接触气球的人也需要表演节目（此处主持人一定要高度注意，否则可能会说不清楚）。最后由这6人单独表演节目。

道具：鼓乐、气球6个，节目纸条

奖品预算：表演节目的人都获得奖品，奖品（毛巾、牙膏、牙刷、香皂、洗发水），

经费预算：气球食品糖、葵花、花生、奖品、横幅、等等经费预算大约在350到400左右。

注：（以上活动策划方案可能有些地方不全或不周的地方，希望根据酒店实际情况决定。）“欢庆20xx年元旦，爱我__”元旦晚会！

A、参与活动的贵宾与书画家的合影

B、__酒店的风采（员工、老板、社会活动，如领导参观、捐款收据放大样、荣誉等）

C、接受采访的贵宾照片及感言（采访者同意这样做）

封底：与封面相同，加上地址、电话、网站、邮箱、等联络工具印刷数量：凡参与者必须有。其他可视情况定。

活动的新闻传达可以在活动结束后，委托新闻单位以__大酒店注重文化建设为题进行报道。

活动方案 8

活动目标：

1、感受故事中稻子们和妈妈一起抗涝的顽强意志和农民种植水稻的不容易，培养幼儿的难挫精神。

2、通过稻子一家相互关爱的生动场面，激发幼儿关爱家人的情感。

3、叙述表达，萌发幼儿爱科学学科学的的理想。

活动重难点：理解农民劳动的辛苦，教育幼儿面对困难不畏惧，培养幼儿尊重成人劳动、爱惜粮食的良好品质。

活动准备：

经验准备：观察农村稻田丰收的景象，体验收获的喜悦。

物质准备：

1、童话故事（自编）。

2、主题绘画材料或自制图片用的相关材料一份（剪刀、油画棒、纸等）。

活动过程：

活 动 流 程

一、谈话导入，说说农民收稻谷的情景。

1、这段时间农民伯伯正在干什么？

2、稻谷丰收了农民伯伯心里怎么样？

3、可是前一段时间天下雨的时候，农民伯伯心里怎么想？农民伯伯收割稻子遇到了哪些困难？

（过渡语：是啊，不只是农民伯伯很担心，田里的稻子也在发愁。听听稻子们和妈妈是这样对待困难的）

二、故事呈现，理解稻子和妈妈抗涝的艰难困苦以及一家人之间相互关爱之情。

1、聆听故事第一部分，感受丰收的喜悦，表达丰收的心情。

（1）稻子从播种到收割需要多少时间？农民伯伯的水稻为什么长得这么好？

（2）你觉得农民伯伯种水稻辛苦不辛苦？为什么说很辛苦？

2、聆听故事第二部分，感受稻子一家相互关爱的生动画面。

（1）稻子妈妈是怎么鼓励孩子们的？你喜欢谁？

（2）小稻子们是怎么做的？如果是你，你会怎么做？

三、激发想象，续说故事，表达孩子意愿，萌发幼儿爱科学的愿望。

1、你觉得稻子一家后来会怎么样？它们会不会被雨水淹死？

2、给故事取个题目吧，提炼稻子一家的勇敢精神。

3、如果雨一直落下去，农民伯伯该怎么做？有没有更好的办法对付下雨？

四、情感升华，培育爱心。

1、下雨天你的妈妈是怎么照顾你的？奶奶在接送你上幼儿园的途中是遇到天下雨她会怎么照顾你的？

2、当一家人遇到困难的时候，我们需要怎么做？

设 计 意 图

谈话导入，重现农村丰收的场景，提炼幼儿的生活经验。了解农民伯伯种田的不容易。

通过故事的形式让幼儿理解、表达，表现出农民喜悦和着急时的心情，体验农民的辛苦。

叙说稻子一家在抗涝过程中相互关爱的生动场面，让幼儿学会在困难面前不害怕，表现出坚强的意志。

让幼儿为面对雨天想办法，或许孩子的想法更多，允许孩子幻想，激发幼儿爱科学的潜意识，诱发科学灵感。

拓展延伸教育，培养幼儿和家人之间相互关爱的良好品格。

活动方案 9

一、活动目的

了解我院学生的心声，知道我院学生的感触，使08级新生尽早适应大学生活，同时为我院学生提供一锻炼自身的`机会，树立正确的价值观，人生观。

二、活动主题

绽放青春，放飞希望

三、活动对象

工学院XX级XX级学生

四、活动要求

（1）参赛选手演讲词要求主题鲜明、思想活泼向上、结构合理、语言顺畅。

（2）参赛选手演讲时间不得超过5分钟。

（3）参赛选手应服饰得体、举止自然大方。

五、活动流程

（1）科技部内部商议并制定一套周密可行的活动方案。

（2）召开学习委员会议并传达活动有关事宜。

（3）在指定时间指定地点开展活动。

六、活动时间

初赛：

复赛：

七、活动地点

五栋308

八、奖项设置

一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名

关于活动方案 10

一、活动名称：

“健康口腔、幸福家庭”雷锋月爱心义诊志愿服务活动

二、活动主题：

健康口腔，幸福家庭

三、活动目的：

为了向广大市民提高了口腔卫生意识，普及口腔保健知识，强调口腔健康的重要性，我院积极号召口腔医学院的青年志愿者，组织本次“健康口腔，幸福家庭”雷锋月爱心义诊活动。

四、活动时间：

20xx年3月4日星期日

五、活动地点：

人民广场

六、参与人员：

口腔医学院青年志愿者

七、活动准备：

（一）、活动策划与汇报

负责部门：社会实践部

时间：20xx年2月28日---20xx年3月1日

1）活动策划书初稿完成

2）活动策划书交至由主席团审核

3）活动策划书交由分团委书记审核

（二）活动前期准备：

1、做好此次活动的申报工作；

2、通知志愿服务负责人做好相关的工作；

3、联系好采相人员，并布置采相任务。

（三）活动后期宣传

1、宣传用品：照相机（DV录像机）

2、宣传小组：影像1人、新闻1人、总结1人，共3人、

3、报道范围：

（1）市内各新闻媒体：

《十堰日报》、《十堰晚报》、十堰电视台、十堰广播电台等

（2）校内报道：

宣传栏、校园网站、校园广播站

（3）采访安排：

1、采访参与本次活动的青年志愿者；

2、采访本次组织活动的相关领导；

3、资料收集及整理

八、活动安排

（一）口腔知识普及宣传

由口腔医学院的青年志愿者们向市民发放口腔防护知识宣传单，普及口腔的基本防护知识。

（二）口腔保护知识趣味问答

活动现场有专门的志愿者向行人提有关口腔保健方面的问题，如果回答正确，则赠送一只小牙刷，以此达到宣传口腔保健知识的目的。

（三）口腔义诊

请口腔医院的实习上在人民广场进行口腔义诊，检查内容包括龋齿的检查，氟斑牙的情况检查，全牙检查。

九、经费预算

宣传单10元

礼品20元

湖北医药学院口腔医学院

分团委社会实践部

活动方案 11

一、指导思想

为进一步加强未成年人思想道德教育，培养学生的民族自信心和自豪感，通过“情系端午，爱洒校园”主题教育活动，增强学生对端午节传统文化的了解和热爱。

二、活动时间：

三、活动设计

（一）说一说

要求：说一说关于端午节这一节气的相关知识，包括端午节的由来，屈原的故事，屈原的诗词，赛龙舟和包粽子的习俗。

（二）画一画

要求：以“端午文化”为主题制作一份小报，能反映端午的习俗，自己的心声、生活的体验。

（三）学一学

要求：以“我向长辈学一技”为主题，学习粽子的各种包法，并品偿不同地方、不同的风格、不同特色的粽子；尝试编制端午彩绳、制作香囊，悬挂艾叶，驱邪除魔，保佑平安，寓意吉祥。

三、活动要求：

1、包粽子的班级（4.1、4.2、4.6、3.1），于1:00到餐厅领取蒸屉。

2、包完粽子，请于2:30准时送到餐厅蒸煮。

3、第三节课上课（4:00)，到餐厅取粽子。

4、端午节活动结束，各班于离校前，上传一张精品照片至ftp://德育处。

活动策划方案 12

为了深入开展寝室文化建设，尽显当代大学生的青春活力和创新精神，倡导自主动手，节俭环保，促进同学之间的交流和理解，同时树立“环保寝室，整洁寝室，特色寝室”的观念，从而进一步培养同学良好的生活习惯，xx学院龙子湖校区校学生会联合校学生处举行“交换空间”寝室设计大赛，欢迎大家踊跃报名。现将具体事宜通知如下：

一、活动主题：

交换空间——寝室交换设计布置

二、主办单位：

xx学院学生处、xx共青团委员会

承办单位：xx学院学生“三自”管理委员会、xx学院学生会生活部

协办单位：各院系生活部

三、宣传口号：废物利用创新节俭

四、活动时间：初赛：

复赛：

决赛：

五、奖项设置：

一等奖5名

二等奖10名

三等奖15名

特别奖：

最具默契寝室奖5名

最具创意寝室奖5名

最具个性寝室奖5名

最具人气寝室奖5名

各个奖项均颁发获奖证书

六、参赛对象：xx学院龙子湖校区全体宿舍

七、活动内容：参赛队伍以2个宿舍为一组参加本次活动，活动分为初赛、复赛和决赛三个阶段，其中初赛由各院系生活部组织进行，复赛由一个校生活部干事带领三个院级干事评分，决赛由部长带领校级干事评分。

八、活动流程：

（一）宣传阶段：

1、召开部长例会，学管委和校学生会召开部长例会，向各院系传达宿舍设计的具体安排和要求。

2、媒体宣传，通过广播站、记者团、微博协会及华水家园吧进行活动宣传。

3、校内宣传，由学管委和校学生会生活部干事在宣传栏及各宿舍楼门口张贴海报

（二）初赛阶段：

1、报名：即日起参赛队伍填写“交换空间——寝室设计大赛报名表”并由各班生活委员统一上报各院学生会生活部。

2、比赛流程：各参赛队伍起草一份美化寝室的构思书（可附设计图），于xx月xx日前上交至交至校学生会生活部。各院筛选出12份具有创意，符合废物利用的环保构思书，并将入选寝室长聚到一起，让其在同性寝室长间自行选择交换对象，并进行登记。

3、评比方法：各院生活部评审组根据递送构思书的队伍的“设计思路阐述，理念说明和创新亮点以及如何最低限度地使用材料”来评选出优秀的宿舍（数信、外语、法学为10组宿舍，其他院系12组宿舍，共138组宿舍），于xx月xx日前上报到校学生会生活部，参加下一轮比赛。

（三）复赛阶段：4月23日之前各组宿舍做好相应的。准备工作（包括装饰模拟，装饰材料估算，装饰费用估算等）。 4月23日点—点，进行宿舍装扮活动，限时3小时。先由被装饰寝室成员进行评定打分，评比自己的满意度，以及于理想中的寝室的差别，分数占最终评定百分之二十。再由一名校生活部干事带领三名院学生会干事到各院入评分，评分标准：

1）宿舍长对宿舍主题标语、创意、设计的讲解

2）按整洁舒适、创新创意、环保节俭三大原则进行评分，分数占最终评定的百分之八十，复赛前80组参加决赛。

注：所有选手必须凭证进入寝室，并且在进入寝室之前于登记处登记，必须放好自己的财务，并且禁止串门其他非指定寝室，以免造成不必要的麻烦。

（四）决赛阶段：在文体中心前设置展板展示，将未得其他奖项宿舍的装饰照片打印出来，粘贴在展板上供同学们评分。在旁边放置分别写有1.2.3分的便签，接受同学们的评比，将自己喜爱的寝室装扮用旁边提供的有分数的便签贴在照片下方，已选出此次比赛的最高人气，增强这个活动的群众效应，为下一次活动奠定基础。

决赛由校级部长带领校级干事评分。

评分标准：

1）宿舍长对宿舍主题、创意、设计的讲解

2）按整洁舒适、创新创意、环保节俭三大原则进行评分。

九、寝室设计要求：

1）参赛队伍根据寝室情况自行设计主题，进行特色鲜明的装扮。

参赛队伍需设计一个新颖特色的主题标语，内容要求健康向上，美观大方，有利于营造和谐健康寝室学风，展现当代大学生个性的寝室氛围。参赛队伍按照交换宿舍的要求及其所提供的资金进行装扮，不得破坏寝室内部结构、不破坏基础设施，如开展粉刷墙壁，改变寝室格局等不可复原的装扮。（例：A，B为一组，由A提供构思书、装扮材料、经费，由B为A实施）

2）各参赛队伍在装扮结束后，依据设计理念为寝室进行命名。

3）比赛倡导环保节俭，提倡废物利用，亲手设计制作装扮物，可得到适当的加分。

4）所有选手必须凭证进入寝室，并且在进入寝室之前于登记处登记，必须放好自己的财务，并且禁止串门其他非指定寝室，以免造成不必要的麻烦。

十、评分细则

A、主题鲜明个性，室内设计有创意，手工制品突出创新、环保、节能等主题；

B、室内卫生包括：室内空气清新，无异味；墙面无灰尘，蜘蛛网；地面干净，无污渣痰迹，无垃圾堆积；

C、书桌，书架整洁；学习用品，生活用品摆放整齐有序；被褥叠放整齐，统一放置；

D、卫生间内清洁，无堵塞，无积水，无异味；门窗干净，阳台无杂物；

E、创新创意方面，表现形式可多种多样，须凸显创意且与宿舍设计主题有关，不必拘泥于形式；

F、宿舍成员热情、礼貌，宿舍长解说大方到位。（限３分钟时间）；

G、各评委打分应公平公正，最终解释权归学管委及校学生会生活部。

H、创意创新包括手工制作，自创作品等；

I、氛围包括宿舍成员交谈融洽，宿舍文化氛围浓厚，宿舍成员相处和睦等。

活动策划方案 13

一、活动意图：

为了促进幼儿身体动作的发展，根据《3———6岁儿童学习与发展指南》幼儿健康领域发展目标，老师们根据孩子的年龄特点精心制定各年级的比赛项目。我们旨在通过运动会来提高孩子参与体育锻炼的兴趣，使孩子的动作得到相应的发展，增强孩子的体质，让孩子爱上运动，积极参加运动，从而也培养不怕苦不怕累的精神。

二、活动重点：

1、通过这次运动会让幼儿进一步提高跑、跳、投、拍球，爬等动作发展能力。

2、加强幼儿的体育锻炼，让孩子爱上运动，喜欢运动。

3、培养幼儿之间团结友爱，努力拼搏的精神。

三、活动对象：

大、中、小班级的全体幼儿及家长

四、活动时间：

暂定：12月25、26、27号，遇天气原因可能会有变动。

五、活动地点：

本园操场

六、活动流程：

第一天：开幕式及大班级孩子比赛

1、运动员入场，入场方式：各班伴随《运动员进行曲》并高喊各班口号入场

2、运动员宣誓、园长讲话

3、小班孩子早操表演。

4、小班级家长表演。

5、中班级孩子早操表演

6、中班级家长表演。

7、大班级孩子早操表演。

8、大班级家长表演。

9、大班级孩子运动项目比赛。

第二天：

1、上午中班级孩子运动项目比赛。

2、下午小班级孩子运动项目比赛。

第三天：闭幕式

1、颁奖仪式。

2、亲子活动：由亚太体能老师负责组织。

注：请家长开幕式和闭幕式务必要参加，另：本孩子参加比赛时也希望家长能来为孩子加油和打气。家长可根据孩子的实际情况为孩子选报2至3个项目参加比赛（也可以咨询本班老师为孩子选报比赛项目）。

本次幼儿园设置了家长表演的节目，就是想让家长给孩子作一个好的榜样，特别是自己孩子胆子比较小的家长，更要积极报名参加到家长节目表演中来，当孩子看到自己的爸爸、妈妈能在台上表演，对他们来说是一种最大的`动力，也会让孩子觉得非常自豪。您的辛勤付出，肯定会让孩子感动，孩子会体会到父母一份浓浓的爱，有一天，他们也会把这种浓浓的爱回报给您的。

活动方案 14

活动目标

1、能积极参与谈话，并能大胆地说出自己对冬天和夏天的感受。

2、理解和学习词汇：寒冷、炎热。

活动准备

1、布置两个场景：冬天和夏天。

2、有关冬天和夏天的图片。

活动过程

1、引导幼儿看两个场景：说出它们有什么不同？分析是什么季节？（冬天和夏天）再说一说冬天是怎么样的？夏天是怎么样的？（学习词：寒冷、炎热）最后谈一谈，在冬天人们做哪些事？夏天又能做什么事？

2、教师自然地引出谈话的中心话题：你喜欢冬天还是夏天？为什么？

请数名幼儿讲过后，再请每一幼儿和身边的小朋友说一说你喜欢哪个季节？为什么？也可以问问同伴喜欢哪一个季节。最后再集体谈话，鼓励幼儿在集体面前大胆说话。

3、请喜欢夏天的小朋友坐在夏天的场景里，喜欢冬天的小朋友坐在冬天的场景里。

教师逐渐拓展话题，利用幼儿自己的话向幼儿提出问题：刚才喜欢冬天的小朋友说不喜欢夏天，喜欢夏天的小朋友说不喜欢冬天，为什么不喜欢夏天？不喜欢冬天呢？

“冬天组”和“夏天组”的幼儿分别自由和同伴交谈不喜欢的原因，然后大家再集中谈一谈。

4、进一步拓展话题：刚才大家讲了很多不喜欢冬天和夏天的原因，说明冬天和夏天都有很多缺点，我们能不能想办法解决呢？

让幼儿自己提出冬天和夏天的缺点（即幼儿不喜欢的原因），然后再让大家进行讨论，谈一谈自己想出来的好办法。如：

①夏天太热了，怎么使自己凉快一点？

②冬天太冷了，我们有什么办法取暖呢？

③夏天有苍蝇、蚊子会叮人，怎么办呢？

④夏天的太阳太晒了，你上街会怎么办呢？

⑤冬天没有西红柿、黄瓜等好吃的菜，人们用什么办法使冬天也能吃到它们？

⑥冬天想游泳，有办法吗？

在幼儿说出解决的办法时，教师可出示相应的图片帮助幼儿加深记忆。

5、教师小结：冬天和夏天虽然都有人们感到不好的地方，但是还有很多地方小朋友喜欢，因为它们也给我们的生活带来乐趣，人们会动脑筋，想许多办法来解决冬天和夏天里遇到的问题，使我们在冬天和夏天都过得很舒服。