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《教师节庆祝活动方案优秀5篇》

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为保证事情或工作高起点、高质量、高水平开展,通常需要预先制定一份完整的方案,一份好的方案一定会注重受众的参与性及互动性。写方案需要注意哪些格式呢?这次帅气的小编为您整理了教师节庆祝活动方案优秀5篇,希望可以启发、帮助到大家。

教师节庆祝 篇1

今天我们激情满怀,欢聚一起,隆重庆祝第31个教师节,举行20xx—20xx学年度的开学典礼。在这激动人心的时刻,谨允许我代表学校党支部、校长室向默默耕耘、呕心沥血、恪尽职守的每一位教职员工表示衷心的感谢!向勇于接受挑战、乐于拼搏进取,在学习和活动中再创佳绩的同学们表示热烈的祝贺!

教师节是平凡的节日,却有着辉煌的内涵;教师节是普通的日子,却有着缤纷的色彩!老师们,你们塑造了“胸怀祖国、热爱人民,学为人师、行为世范,默默耕耘、无私奉献”伟大形象;你们不负“爱岗敬业、关爱学生,刻苦钻研、严谨笃学,勇于创新、奋发进取,淡泊名利、志存高远”的殷切希望。

书桌旁的循循善诱,校园里的谈笑风生,家访时的苦口婆心。你们对学生的爱,比父爱更深沉,比母爱更细腻,比友爱更无私。正是你们的苦心和爱心,使学生的少年乐章更加清新,使学生的智慧之泉更加滋润。

老师们,正因为有了你们的无私奉献、无悔付出,才有了我们桥中的跨越发展。刚刚过去的一学年,是令人欣喜,满载收获的一学年,是全体师生乘势而上,再攀高峰的一年,是全体师生追求梦想,放飞希望,风雨兼程,实现跨越的一学年。这一学年,学校的内涵发展得到了进一步丰厚:教育教学管理不断加强、德育活动不断丰富,办学特色不断彰显,办学条件不断改善。今年中考,我校优秀率进步处于第1名,均分进步处于第1名,远超区平均水平,同时有19人达港中统招线,超指标5人,超指标率36%。我校体育工作也取得了骄人的成绩,足球比赛丹徒区第4名,我校还将组队参加镇江市“阳光体育节”。教师队伍不断涌现典型代表,教师陶一鸣、谭友蔷、赵咏梅、吴燕、刘芳妍受到区政府嘉奖。

老师们,同学们,以上成绩的取得,再次证明桥高中学的全体师生是一支团结求实,勇于博学超越,敢于无私奉献的优秀群体。在此,我再一次代表学校,对全体师生用辛勤汗水换来的劳动成果,表示最衷心的祝贺!

老师们,同学们,新学年已经开始,希望全体教职工进一步立足本职工作,志存高远、与时俱进、励精图治;能够用爱心做清泉,洗涤学生的心灵,用知识做云梯,引领学生攀登科学的高峰;能够在三尺讲台上燃烧自己的青春,奉献自己的真情,能够甘为人梯,乐于奉献,静下心来教书,潜下心来育人,努力做受学生爱戴、让人民满意的教师。希望七年级新同学,迅速适应新的学习环境和新的学习方法,打好基础,从头抓紧;八年级同学,学习任务逐步加重,知识难度不断加大,要更加踏实,防止分化、防止掉队;九年级同学,要奋力冲刺,抓好学科的平衡,尽最大的努力在明年中考中考出理想成绩。

老师们,同学们,开学典礼为新学年的战斗拉开了序幕,吹响了进军的号角!新学年,新高度,新起点,新希望,新面貌。让我们满怀希望注目未来、祝福未来;让我们精诚团结,用实际行动昭示我们的誓言:内修素质、外塑形象,锐意进取、勇于开拓、敢于创新。

最后,祝全校师生在新的学年工作顺利、学习进步。

谢谢大家!

教师节庆祝 篇2

亲爱的同学们,老师们:上午好。

今天我演讲的题目是“争做文明小使者,争当创建小主人”。

苏州是一座历史悠久的文化古城,也是我们共同生活的幸福家园。创建全国文明城市,不仅仅是为城市赢得一个称号,更是为我们生活的家园营造一个更加文明、更加和谐的环境。

同学们,我们是这个城市的小小公民,也是这个城市的未来和希望。我们也应该积极行动起来,做一名文明的小使者,创建的小主人。

我们要让文明融化在家庭里,对父母长辈多一份敬重和礼貌,多一点理解和沟通,多一些微笑和问候,做力所能力的家务,分担父母的一丝疲劳,让我们的每个家庭成为社会文明的细胞。

我们要让文明荡漾在校园中,刻苦努力、自立自强、诚实守信,给同学多一份关爱和帮助,给老师多一份尊重和理解,让我们共同分享求知的快乐,分担挑战的压力,一起健康成长。

我们要把文明撒播到社会的各个角落,遵守交通规则,爱护公共卫生,维护社会秩序。“你好”“谢谢”“对不起”,让这些简单而又美丽的言语,在苏城生根、开花,成为传播文明的种子。9月25日,我校高一学生还举行了“争做文明小使者,争当创建小主人”的签名倡议活动,下面我代表全校学生发出以下倡议:

1时刻要求自己努力学习,认真求知。

2时刻要求自己文明言行,严于律己。

3奉献真诚,给予关怀,满怀感恩之心。

同学们,让我们行动起来,从我做起,从身边的小事做起,争做文明小使者,让我们共同的家园——美丽姑苏成为令人自豪的人间新天堂!

谢谢大家。

庆祝教师节活动方案 篇3

指导思想:国家的未来取决于教育,教育的未来取决于教师。学校认真贯彻教育部的廉洁自律精神,提升教师的职业自豪感和团队凝聚力,特开展第33个教师节庆祝活动。

活动时间:耳能疗关爱教师职业病活动:20xx年9月6、7、11日

教师节专场活动:20xx年9月8日14:30——17:00

活动对象:xx小学全体教师

活动地点:xx实验小学本部

具体活动内容:

一、耳能疗关爱职业病活动

时间:本部9月6、7日,中央校区9月11日

地点:各校区医务室

二、教师团辅活动

时间:9月8日下午14:30~17:00

地点:xx实验小学本部操场

项目安排:

1、新型比赛型项目—不倒森林

(项目操作:要求每一个队员在顺序旋转的时候,所有的杆子不可以倒地,否则从新开始。)

2、团队配合项目—吹气球

(项目操作:根据提供的图纸,在10分钟之内完成任务分配后在没有图纸的条件下,按图纸要求搭建好呼吸机!并以最快的速度按要求吹爆20个气球!)

3、互动拓展项目—击鼓颠球

(项目操作:在充分练习后进行团队2分钟挑战和1次成绩挑战)

三、师徒结对仪式

四、教师宣誓

活动评价办法:以年级为单位参与各项活动,最终以每项活动的竞赛积分为标准,评定3个一等奖和3个二等奖,分别给予一定的物质奖励。

特别事项:

1、周五下午提前上课,12:20~13:00第一节,13:10~13:50第二节,放学时间如下:一年级、三年级14:00,二年级、四年级14:10,五、六年级14:20。

2、趣味活动由专业团队设计。活动器材、场地划分以及人员配备等由总务处、体育组协助。

3、李、赵老师负责活动摄影。董老师负责活动摄像。

4、徐xx老师负责条幅定制:(1)热烈庆祝第33个教师节。(供参考:爱在xx——热烈庆祝第33个教师节)(2)xx实验小学师徒结对签约仪式

4、朱xx老师完成前期活动通讯报道。解丽老师完成师徒结对活动通讯报道。

5、全体教师参与活动,原则上不予请假。

庆祝教师节活动策划 篇4

一、活动目的

庆祝教师节,在师生之间搭建沟通交流的平台,在学校营造教师节的氛围,了解老师工作的辛苦,感受到教师的辛勤耕耘、无私奉献,由衷地向老师表示敬意,表达学生对老师的感激之情,为老师们献上诚挚的祝福。

二、活动内容

1、开展“知师情、解师忧、送关怀”走访慰问活动。

2、教师节期间,相关股室和各学校积极要开展教师节走访慰问活动,召开教师代表座谈会,在政治、思想和生活上关心教师。

3、了解教师的生活状况,倾听一线教师的工作困惑和意见建议,帮助教师解决实际困难,送去关怀和温暖。

4、开展“学先进、树形象、比奉献”师德建设活动。

5、组建师德先进事迹巡回报告团进学校开展宣讲活动,引导广大教师以先进模范为榜样,爱岗敬业,教书育人,肩负起立德树人的光荣使命,努力做好人民满意的好教师。

6、各校要围绕师德教育活动的'主题,精心筹备,组织召开全体教职工动员大会。统一思想认识,宣讲活动方案,布置活动安排。

7、调动广大教职工积极投身于师德主题教育活动,通过校园网、墙报、宣传栏、悬挂标语及会议等各种形式加强宣传。

形成良好的师德主题教育活动的环境氛围,使每位教师认识到本次师德主题教育活动的重要性、必要性,主动、自觉地参加到师德主题教育活动中来。

庆祝教师节活动方案 篇5

今年9月10日是第二十一个教师节,朱雀小学坚持“隆重、热烈、务实、节约”的原则,学校党支部和大队部联合制订了以“健康、快乐、和谐”为主题的系列庆祝活动,准备过一个没有鲜花、没有贺卡和礼物的教师节,具体从三个层面分别进行。

学校层面:

1、加强学习。学校坚持把爱与责任的教育放在师德建设的首位,教师节来临之际,支部认真组织学习《爱与责任——师德之魂》一书,教育老师要忠实地履行职责,要有强烈的服务意识和责任意识。

2、给予关怀。学校树立以人为本的理念,关心教师的身心健康,通过召开教师座谈会、谈心、走访教师家庭、教师心灵茶吧等活动,真正做到“知教师情、解教师难、暖教师心”。另外,学校从教师身体健康的角度考虑,计划从本学期开始,教师每天早晨练打太极拳;每天还为教师免费提供一份牛奶。教师拥有了健康的体魄,才能全身心地投入教育教学工作。

教师层面:

1、通过学习,教师人人撰写学习体会,纷纷表示要用爱心和责任去赢得学生的心灵。

2、开展“其实我最懂你的心——师生心灵相约”活动。每位教师有针对性地找一位需要帮助的学生进行心理辅导,并且与其长期结对,从学习、生活、心理上不间断地给予关爱。

学生层面:

1、开展“老师,我想对您说……”活动。每位学生可以找一位自己喜欢或尊敬的老师,对老师说说感恩的话。建议高段年级学生用书信形式表达心声。

2、红领巾校园广播电视台做一期《谢谢你的爱》教师节专题节目。

通过以上三个层面的系列活动,今年,我校的教师节将是一个丰富而有意义的节日。并以此激励全校教师爱岗敬业、为人师表、服务学生,真正将“做人民满意的教师”落到实处,切实提高社会对学校的满意度。