《实习工作计划与实施步骤汇总11篇》
实习工作计划与实施步骤 篇1
一、实习目的:
1.通过参与心理咨询与心理辅导工作，积累心理咨询工作的实践经验，增强学生成为心理咨询专业人员的荣誉感和社会责任心。
2.通过普及心理健康知识，开展心理咨询活动，协助实习学校做好不同年级学生的心理健康教育工作，让学生更好的投入学习和生活，在以后的学习、生活中更加自信、从容。
3.通过实习期间开展社会调查研究，进一步了解应用心理学专业的社会实际需求，明确努力方向，提高专业使命感。
4.通过专业实习，检查我院应用心理学专业的办学思想及培养方案，及时获得反馈信息，改进教学工作，进一步提高办学质量。
二、实习要求:
1.端正专业实习的态度。专业实习不仅是对学生综合素质的检验，同时也是综合素质得到锻炼和迅速提高的过程，同学们应珍惜这个过程。
2.严格要求自己。实习期间在实习单位的一切行为举止要符合实习单位的要求。其中包括作息时间、着装、言行举止等要符合一名咨询员的规范。实习期间原则上不准请假，一旦有突发事件，严格履行请假手续，并向带队教师和实习单位通报。
3.处理好与实习单位和指导教师的关系。遵守实习单位的一切规章制度，尊重指导教师。
4.处理好与同学的关系。注意团结友爱，互相帮助，在实习中遇到的问题要能互相帮助解决，虚心学习，共同进步。
三、具体实习时间安排及活动方案
时间安排:20__年10月12日--11月27日
具体人员及活动安排:分为非毕业班和中考班两部分:
非毕业班实习内容
根据学校及指导老师的要求我们将通过上课的形式，协助学校作好学生的心理健康教育工作。同时，我们将开展一系列的心理健康知识的普及活动并进行心理咨询实践活动帮助学生面对、解决在日常学习生活中遇到的各种问题。
第一周
校内实习教育和实习准备
第二周
主要向班主任学习管理班级的经验以及熟悉班级的各项规章制度。我们要学习怎样上课，主要通过听课的方式学习每个老师不同的教学方法，虚心学习，为自己正式的教学阶段打下基础。
第三--七周
主要形式:上心理健康教育课，协助校方开展心理健康教育工作。在校期间，我们将进行心理咨询实践活动，以大朋友的身份和学生交流，帮助学生面对、解决在日常生活中的问题。同时我们将开展一系列的心理健康知识的普及活动。针对需要做些个体心理咨询。
第八周
毕业班实习内容
由于毕业班学习任务重，我们更主要的工作是协助学校和班主任做好学生心理健康工作，在时间允许的情况下我们计划做一次团体心理辅导课(关于考试焦虑方面)，个体心理咨询工作:由于毕业班的情况特殊(学习任务重，时间紧),我们要有针对性的帮助他们缓解压力，轻松备考。
第一周
校内实习教育和实习准备
第二周
熟悉班级的各项规章制度，了解学生的大体情况，在可能的情况下做一次团体心理辅导课。
第三--七周
在学校老师的指导下，对学生有针对性的进行个体心理辅导。
第八周
实习总结。
实习工作计划与实施步骤 篇2
我是来自马克思主义学院的郑艳康，实习的学校是二中。新学期的开始，面临着角色的转变。对我来说顶岗实习是一个挑战，也是一个难得的机遇。在为期半年的实习生活中，我一定严格要求自己，以身作则，这不仅是对自身专业知识和专业素养的检验，也是丰富自己的实战经验。在未来可能面临的困难中，全力以赴，全身心投入教学中。在工作上认真努力，认真聆听当地老师的建议，同时积极团结同学，组织好学校安排的各种活动；在学习上，积极向当地老师同学学习，丰富自己的教学技能。我相信，只要我努力，不断向上，一定能成功。下面简单为实习做一个计划畅想。
1、 顶岗实习前的准备工作
在顶岗之前，要做好充分的准备。我们在走上岗位前，不仅要进行岗前培训，也要有所准备。首先，心理上的准备，就是要从容镇定，不紧张，不慌张，用自己最好的状态去面对学生。然后，工作上的准备，就是要提前做好自己所教科目的准备，熟悉教材，做好课件，要明确自己要怎么教，怎样才能让学生听懂，这些都是我们即将作为一名教师应该做好的功课。第二，摆正心态。以前我们是学生，是抱着一种学习的态度去请教。但是，现在虽然我们即将成为教师，心态也不能改变，我们仍然是学习者，不仅要向自己的导师学习，更要向学生学习，不能自恃过高，也不能低估自己，永远要保持一种谦虚的心态，只有这样才能促进我们的成长。第三，而对于我所教的科目，更应该用严肃的态度去面对，我所学的是思想政治教育，所教的是政治。首先，我会把课本内容熟悉透，充分对课本进行分析，每一单元的每一句话，每一个字都要有充分的把握，挖掘教材，熟悉教材，不仅要自己挖掘，还要倾听他人的指导，积极在网上查找资料，综合进行备课，只有备好课，才能上好课。其次，还是要用知识储备自己，只有你的学识渊博，学生们才会佩服你，所以在寒假期间我要认真学习专业知识和其他相关的材料，不断充实自己，希望能够在顶岗实习时学以致用，争取成为一名合格的政治教师。
2、学校教学实习工作计划
根据当地学校二中的实习分配，具体了解当地的教学条件，师资配备和学生文化知识掌握程度，跟当地指导老师认真学习工作技能，实习工作条例，充分做好课前准备。我希望能以最好的状态去面对老师和同学，给他们一个好的印象。跟学生们在一起时，我既是一个老师，又是他们可以倾诉的朋友，和他们是平等的关系；和导师在一起时，虚心向导师求教，向他们学习，汲取营养，孜孜不倦。实习期间，积极配合学校各种教研活动，集体备课、观摩课等等各种教研讨论交流的活动，积极研读课程标准、初中教材，写好备课教案，熟练掌握教学工作的各个环节，在充分听课掌握课堂上课技巧之后，在老师的指导下，认真准备上课，根据学生的学习水平以适当的教学方式传授教学内容，能灵活地应对课堂突发状况，以学生喜闻乐见的方式激发学生学习兴趣，完成教学任务，并积极进行教学反思总结。
充分了解每位学生，正确做到因材施教。同时与班内同学定期交流，关心关爱每位学生的思想动态，从思想、生活、学习上对学生进行帮助，成为他们的良师益友。
3、分队工作计划
作为一名临时组长，认真负责本学校的事务，以身作则，充分发挥好承上启下的连接作用。积极完成老师，队长分配的分队任务，定期组织完成本分队的日常活动工作，同时跟其他同学搞好关系，从生活、工作两个方面关心关爱同学，积极团结同学。遇到困难，积极帮助同学，并向队长、老师及时反映分队的实习情况，在保证实习队员安全的前提下，监督大家完成教学任务、实习分队的活动。
4、总结反思工作计划
写好个人工作总结并与老师和同学进行交流讨论，积极进行自我反思，找差距，弥不足。积极主动地配合老师和同学做好各项后续工作。顶岗结束后，根据同学的反馈和老师给予的指导，努力做好教学反思，不断提升自身教学能力。认真写好教育调研报告，整理并上交各项材料。
人生就是一场修行，人生中的每一段路程都是一笔宝贵的财富。实习既是一个充满新奇探索的旅程，又是一个充满挑战的过程，在实习期间，遇事不慌不忙，沉着冷静地处理各种突发状况。工作上认真锻炼教学技能，完成教学任务，组织好同学完成本分队的实习任务，生活上关心班内同学，团结分队同学。在半年的.顶岗实习生活中，高标准，严要求自己，争取把自己锻炼成一名合格的人民教师，圆满的完成本分队任务。
实习工作计划与实施步骤 篇3
不管是任何工作，都要有实习的过程，在实习中获得更多的知识，在实习中使自己成长的更快，个人 实习工作计划。如果想实习工作进行的更加顺利，先要制定出详细的实习工作计划。以下是个人实习工作计划相关资料，可供参考。
一个人实习阶段的主要任务:
1.完成本学期教本附科一和读本有关内容的教学任务;提高教学能力;
2.加强基础练习，落实专题训练，努力提高学生考试成绩，确保美术等各科平均分有所提高;
3.加强备课工作，通过个人备课和集体备课相结合促进教学效益的提高;
二教育教学指导思想
结合《普通中小学各科新课程标准》的学习积极落实新课程改革的观念。培养学生具备良好的人文素养和科学素养，具备创新精神、合作意识，具备包括阅读理解与表达交流在内的多方面的基本能力，以及运用现代技术搜集材料和处理信息的能力，为升二,三,四.五.六.初一打下坚实的美术基础。
三教学工作
(一)附科课
1.教本
(1)附科课教本的处理，在寒假备课的前提下，根据实习学校及指导老师的具体安排作出相应的调整，进一步完善，工作计划，个人 实习工作计划。
(2)教学内容的组织：
A.遵从指导老师的安排，完成相应教学内容。
B.按照专题教学要求，在教学中要突出各种文体的特点，引导学生掌握相关知识要点，并引导学生模仿和创作。把各专题内部的创作作品密切联系起来，进行比较阅读研究，从而深化对作品和专题要点的把握。每个专题的教学内容完成之后，组织并指导学生作品的完成专题练习和反馈工作，及时查漏补缺。
C.提倡“自主、探究、合作”的学习方式。要有计划地引导学生自学，引导他们自主钻研课文，获得学习兴趣，自奋其力，自力得知;要突出研究性学习的特点，拓展课堂内容，深化课文理解;要组织合作学习小组，鼓励学生相互切磋，相互讨论，切实提高美术创作能力。
(3)教材的备课
在自己备好课的前提下，根据实习学校综合组的制度与实习老师一起集体备课，向在校老师学习备课专题的重点、难点、疑点等，提高自己的备课能力。
2.读本，动手，想象，画
根据教本与读本相结合的原则，做到课本、读本对应衔接;以“读，动，听，画”为主，组织学生创作与阅读和讨论交流。要在读本的阅读中体现学生的主体性;以写促读，布置读画笔记的动手能力，促进学生对读本的阅读理解;读本的“名著导读”“名画创作”部分，结合“研究性阅读”实施;在练习、检测时以读本为材料，促进学生对读本学习的兴趣。
(二)活动想象教学
1.依据教材编写体例，完成教本上活动的有关训练。
2.结合指导老师的教学计划，遵从其实习工作安排，活动练习分步骤进行达标训练，要求学生逐渐达标。
3.提高学生考场作画的完成速度，在课堂上能够在25分钟完成一幅活动作品。
4.调动学生参与作品观察与点评，提高观察实效。
5.作品教学重讲评，示范，通过讲评示范明得失，知方法。要引导学生自评自改。
6.鼓励学生作品后和作品反思，做自我总结，提高作品作画的能力。
(三)课时进度
实习三个月，其中二天见习，二个月二十四天来实习，四天总结。具体由实习指导老师安排。
实习工作计划与实施步骤 篇4
一、实习指导思想
全面贯彻党的教育方针，使学生通过毕业实习，了解社会，接触实际，巩固专业理论知识和提高实际操作技能，达到教育与实践相结合的目的，确立牢固的专业思想。
二、实习目的
1、通过毕业实习，进一步掌握专业业务知识和专业技能，提高运用所学专业理论知识观察问题、分析问题和解决问题的能力。
2、通过毕业实习，调查收集资料，为搞好毕业设计、撰写毕业论文、写好调查报告打好基础。
3、通过毕业实习，提高思想素质，巩固专业思想，培养良好的职业道德和工作作风。
三、实习工作的组织领导
学生毕业实习由学院、系统一安排。在上级的支持、领导下，成立实习指导教师组成的实习工作指导小组。指导小组成员为单迎春、李升伟、李欣欣、祁继香、郝利钢、王艳红、吕雪妮、龚凤仪、董玮玮。由实习工作指导小组根据各个实习幼儿园的情况分配教学实习任务，确定学生小组长。我系指导教师和实习幼儿园原任教师负责具体的实习指导工作。在实习期间，系领导随时对实习情况进行检查、督促。
四、实习的具体安排：
汇佳幼儿园、启明幼儿园、小金鹿幼儿园重点合作单位，实习活动主要在这三所幼儿园进行，另外有部分优秀的、参加专升本考试就业意向暂不确定的学生将被派往北戴河第二幼儿园实习。实习工作具体设计如下：
1、实习前进行实习动员，使学生明确实习目的、任务、内容、安排及有关安全、纪律要求。
2、在学生实习期间，实习指导教师通过电话、网络与学生及用人单位进行联系，解答学生问题、监控实习情况;此外指导教师还要定期赴启明和小金鹿幼儿园指导学生实习以保证实习期按实习计划安排落实实习进程，掌握实习进度，使实习内容紧凑、充实合理，时间利用充分。
3、每个实习小组推荐一名小组长，全面负责与实习学校和实习指导教师的联系，并负责实习期间的一切其他事务。
4、实习后认真进行实习考核，管理严格。实习生返校时必须将实习学校及原任教师、原任班主任对其实习期间教学能力、班主任工作能力、思想表现及行为表现等方面的书面评价密封由小组长带回(须盖有实习学校的公章)，以作为评分的依据。
返校后总结的内容包括：
(1)每一个实习学生交实习报告一份、教育调查报告一份、实习期间用过的教案、教具2分，并作为评定成绩的重要依据之一。
(2)由实习生进行实习个人鉴定、小组鉴定并写出评语。
(3)指导教师根据实习中的教育教学实习情况(包括实习学校原任教师、原任班主任的评价和我系指导教师掌握的情况)以及交上的教案、教具、实习报告、教育调查报告等情况进行综合评分，并给出一个恰当的成绩作为该次实习的成绩。
五、实习内容
1、幼儿英语教学实习;
(1)备课认真，教案完整并符合规范，并得到指导教师的认可;
(2)试教符合教学要求;
(3)教学目标明确，讲课具有条理，有明确的重点、难点;
(4)教学方法符合幼儿英语教学原则;
(5)能够恰当地运用现代教育技术及各种教学手段;
(6)能够恰当地运用各种儿童英语教学法
(7)创设课堂和校园英语学习环境
(8)抓住任何和可用于教学的事物积极地开展课外英语对话活动。
(9)在有条件的幼儿园进行双语教学的实习
(10)实现了预定的教学目标。
2、幼儿英语教学配课实习
(1)配合外教进行课前准备
(2)配合外教进行课堂教学;
(3)及时发现并权衡幼儿听不懂的部分，必要时能够及时翻译幼儿不懂的部分
3、教育、保育工作实习;
(1)能较快地熟悉实习班级幼儿情况，把握班级特点;
(2)积极配合保育员和班长的工作
(3)积极开展个别教育工作;
(4)在班长指导下至少独立进行一次班集体组织活动;
(5)能够根据幼儿教育原则开展班级教育活动。
4.教育调查。
(1)选择具有针对性和实践意义的课题;
(2)收集到丰富的调查材料;
(3)撰写出观点清晰正确、材料翔实的调查报告。
5.职业道德培养
培养学生对幼儿充满爱心，对工作有高度的责任心，对平凡的幼教事业有着无怨无悔的奉献精神及业务上刻苦钻研的精神。爱集体，讲团结协作，有较强的自我教育意识等。
六、实习管理规范
1、 毕业实习纪律
(1)自觉遵守国家的法令、法规，遵守所在单位的各项规章制度，服从领导，听从指挥，以良好的状态和饱满的热情投入毕业实习。
(2)遵守劳动纪律，不迟到、不早退、不无故缺勤，因故不能出勤者，应提前向实习单位指导老师和所在单位部门负责人请假。
(3)虚心向毕业实习单位的同志学习，与毕业实习单位的同志搞好团结，积极参加所在单位组织的各项活动。
(4)应按毕业实习大纲和毕业实习计划的要求，认真学习，努力工作，做好毕业实习记录，完成毕业实习作业，并在规定的时间内完成毕业实习总结、毕业实习报告。
(5)对无故不参加毕业实习和毕业实习成绩不合格者，按学院学生学籍管理规定不予毕业。因故经批准未参加毕业实习或毕业实习成绩不合格的，由所在系(部)负责在假期间另行安排毕业实习并考核其毕业实习成绩。
2、实习指导规范
(1)指导活动：实习指导教师全程负责学生的实习活动，帮助每一位实习生制定出符合实习要求的实习计划，并在实习过程中根据学生的实习情况提出具体的指导意见。实习指导教师要关心实习生的思想和生活，帮助学生根据教师职业道德要求开展实习工作并安全地开展实习活动。
(2)实习指导教师主动与实习单位及实习单位指派的指导教师联系，在实习单位的配合下公正、科学、准确地对实习生的实习工作做出成绩评定，并及时填写成绩评定表等，有关实习文件要及时入档。
(3)实习结束后，实习指导教师均提交书面实习总结，召开实习总结会，进行典型经验交流。所有实习总结交相关部门存档。
七、实习考核及成绩标准
实习指导教师主动与实习单位及实习单位指派的指导教师联系，在实习单位的配合下公正、科学、准确地对实习生的实习工作做出评价，结合学生实习总结报告及社会实践活动报告进行实习考核。
毕业实习成绩考核采取考查方式，采用优秀、良好、中等、及格、不及格的划分方法。90～100分为优秀，80～90分为良好，70～80分为中等，60～70分为及格，60分以下为不及格。
毕业实习成绩的各组成部分的权重如下：
毕业实习报告为0.2，教案、教育调查报告0.2，毕业实习鉴定表(实习单位评价)为0.3，学生自评、互评、校内指导教师评价0.3。
八、实习指导教师名单
单迎春、李升伟、李欣欣、祁继香、郝利钢、王艳红、吕雪妮、龚凤仪、董玮玮。
实习工作计划与实施步骤 篇5
在遵义县新站中学实习期间，基于学校的安排和自身在组织管理方面需带提高，我向学校领导莫老师申请班主任代理一职，通过学校领导商量，安排我在实习期间担任九(4)代理班主任一职。9(4)班是这个学校的“火箭班”，也是这个学校德希望，而且他们面临的又是即将来临的中考。说实话，担任他们班主任，当时很是紧张和担心，担心带不好他们而影响他们的学习。但是我相信，只要用心去做一件事，就一定能做好。这班整体来说，每一方面都可以，不管是班级学风还是学生个人素质，虽然如此，还是有几个学生表现不怎么好，如课间纪律、自习纪律不够良好，以保证全班同学一起奋进，我对我接下来短暂的两个月班主任做以下计划：
一、深入班级
1.在前三天内了解学生的基本情况，包括学生的主体思想，学习现状，学习成绩，优秀学生和后进生。方式：找原班主任了解情况，开班干部会议，找学生个别谈话，悉心观望。
2.做好日常的班级工作，指导早读，检查卫生，批改周记，中下午有空找学生聊天，晚自习随堂自修或备课，深切班级，广泛接触学生。
3.了解班干部的个性与工作能力，督促班干部努力学习，提升成绩，指导班干部开展工作，施展班干部模范带头作用。
4.开主题班会，教育指引学生，主题与与班主任、班干部协商，待定。
5.找后进生特别辅导，了解其家庭、学习、思想等各方面的情况，找出原因，耐心劝导。
6.尊重、理解、宽容每一个学生，用心去爱他们
二、班级基本情况
该班在原任班主任的严格要求之下纪律良好，学生与老师积极配合，成绩整体水平较高，尤其是英语成绩较为凸显，但少数同学有偏科现象。班级氛围活跃，集体荣誉感强，学生对各种活动积极性高。班上有特长的学生也较多，体育、舞蹈、声乐器乐等方面都有专门的特长生。学生对自己的将来有一定的打算，但也有一部分学生仍然缺乏自觉性，不能很好的约束自己，需要老师的时刻提醒与督促。班上的干部能起带头作用，在班级的日常管理中能起到很好的组织和督促作用。如检查日常卫生工作，组织好两操等，为老师分担了相当一部分工作。针对以上情况，我们实习老师将在原班主任伊老师及其他老师的指导和帮助下，做好他们的助手，努力按照学校的各项规章制度，管理好整个班级，有计划，有目的的开展活动，教育和指引好学生，争取做好实习班主任工作。
三、每天工作时间安排
1.早操前的工作：(6:50—7：10)检查值日卫生(教室桌椅是否摆放整齐，教室及走廊地板是否拖干净，负责包干区域的同学是否到位、黑板是否擦干净、讲台是否整理整齐、垃圾是否倒干净等)，监督组长检查作业;
2.吃早餐(7：10—7：45)要督促学生尽快赶到食堂排队，不能迟到，督促同学们都要排好队，给其他班做榜样(总体要求：集队要迅速，排队整齐);
3.早读 (7：50—8：10) ①、要求所有同学开口读书、不可以在这段时间做作业 ②、对于迟到、未到的同学要特别留意，对于未到的同学，应该将其名字记下了，直接找指导班主任报告情况，以防上学路上出现意外;
4.眼保健操(10:00—10:20)：督促同学们迅速到操场做操 ;
5.午休(13：00—13：50 )，督促每个学生必须睡觉，不能吵、不能做作业;
6.下午上课时间可在教室后面巡班，及时了解同学的上课情况;
7.查寝(9:50-10:10),了解住校同学的情况，是否住校生都在学校。
实习工作计划与实施步骤 篇6
一、毕业实习的性质和目的
毕业实习是财务管理专业实践性的教学环节，是培养学生综合运用所学理论知识和解决实际问题能力的基本训练，对于全面提高学生的综合素质和实际业务能力具有重要意义。毕业实习的目的是：
1.通过实习，较全面、深入地了解会计核算和财务管理工作的意义，熟悉现行会计、财务管理制度和实务操作技能，使学生对会计工作和财务管理工作实践有一个较全面的感性认识。
2.通过实习，使学生进一步消化和深化已学到的专业理论知识。同时通过实践环节，检查学生对所学理论知识的理解程度、掌握程度和应用能力。
3.通过实习，培养学生观察问题、分析问题和解决问题的能力，为今后较顺利地走上工作岗位打下一定的基础。
4.通过实习，培养学生理论和实践相结合的能力，培养实事求是的工作作风，踏踏实实的工作态度，树立良好的职业道德和组织纪律观念。
二、毕业实习的基本要求
实习期间，学生应以实习单位为课堂，以实习单位中具有丰富实践经验的管理人员为教员，认真搞好毕业实习，使其真正收到实效。为此，必须做到：
1.严格按照实习规定的要求进行实习，不得提前结束实习，也不准随意延长实习时间。要遵守实习单位的劳动纪律和其他各项规章制度，与实习带教师傅和实习单位搞好关系。
2.虚心学习会计核算的方法、财务管理的技巧以及其他企业管理知识，勤奋探索实践工作经验。尊重实践经验，尊重管理人员，虚心听取讲解，认真做好实习日记，认真撰写实习报告。
3.对在实习中悉知的商业秘密保密。借阅实习单位提供的各类资料，必须按有关规定妥善保管，完整归还。
4.系统收集和全面掌握毕业论文(设计)的有关数据资料。要深入调查毕业论文(设计)的背景情况，系统查阅论文(设计)有关的文献资料;熟悉毕业论文(设计)的研究思路、技术途径、方法步骤和实际管理中的有关研究成果。
5.应紧密联系毕业论文(设计)选择相应的企业和岗位作为实习点。实习点原则上由学生根据本人的实际情况自主联系，若学生自主联系难度较大，由系负责统一安排。
在学生实习期间，指导教师应当定期或不定期地对学生的实习情况进行检查。检查可以采用与实习单位指导教师通讯联系、实地走访实习单位等方式。实习检查的主要内容包括：实习生劳动纪律的遵守情况;实习生工作的主动性;实习生在实习过程中论文资料的收集情况等等。指导教师对学生实习的检查应当有书面记录;评定实习成绩时应充分考虑检查结果。
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三、毕业实习的程序安排
1.准备：实习前两周内，安排好指导老师，确定实习单位。
2.动员：由学院领导进行实习动员，明确实习性质和目的;由指导教师下达实习任务书(指导书)，明确实习要求和任务，拟定实习计划。
3.实习过程：学生深入实习单位进行实习，参与实习单位的会计核算和财务管理工作，并结合毕业论文(设计)收集资料，调查数据，查阅文献，了解与论文(设计)有关的研究现状及结果，明确毕业论文(设计)的研究路线和方法。实习过程中，学生应定期向指导老师汇报实习情况，同时坚持撰写实习日记。
4.实习结束后：认真细致地完成实习报告和实习总结，并由所在单位开具实习鉴定。上述材料将作为评定实习成绩的重要依据。
四、毕业实习的基本内容
毕业实习是学生接触实践的教学过程，每个学生都要参加工商会计和财务管理各岗位的实务操作实习，在此基础上了解实习单位财务管理工作的具体情况，将已学过的专业知识与实践相结合。毕业实习的基本内容是：了解实习单位的组织机构，尤其是财务、会计组织机构的设置情况;具体参与实习单位的会计核算工作，包括填制会计凭证、登记账簿等工作;参与实习单位的财务管理工作，包括融资决策、投资决策、财务计划与财务预算等工作;评价实习单位会计核算和财务管理的优劣，并能提出合理的改进建议;搜集毕业论文相关的资料。
1.工商会计核算实务操作有关的实习内容
(1)各种结算方式的运用及核算;
(2)原材料、低值易耗品、包装物、自制半成品、产成品等存货的核算;
(3)固定资产及其折旧的核算;在建工程的核算;
(4)无形资产的核算;
(5)长期借款，应付债券及长期应付款的核算;
(6)投入资本、资本公积及盈余公积的核算;
(7)成本、费用的核算;
(8)营业收入的核算;
(9)利润及利润分配的核算;
(10)资产负债表、损益表及现金流量表和有关附表的编制及说明。
2.财务管理有关工作的实习内容
(1)对实习单位目前所处的理财环境的分析;了解实习单位现有资金的来源渠道、方式、资本结构状况;掌握企业筹资决策的基本方法;
(2)参与企业进行投资项目有关情况的预测及投资方案的决策;
(3)熟悉企业如何进行各项流动资产的日常管理;
(4)参与企业实行成本预测、计划、控制、分析与考核;
(5)了解企业利润分配的方案;
(6)熟悉企业财务报表分析的基本方法和技巧;分析企业近几年来获利能力、偿债能力、营运能力的变化;
五、时间与学时分配
校外毕业实习共5周，5个学分，集中安排在第八学期前五周。
六、考核方式与成绩评定
学生实习成绩应综合体现学生在整个实习过程中的表现和所取得的成效。实习成绩由实习纪律、实习态度、业务能力和任务完成情况等项目构成。毕业实习成绩评定应参考实习单位对该实习生的实习鉴定、实习日记、实习报告和指导教师的检查情况来确定。最终实习成绩按优秀、良好、中等、及格、不及格五个等级评定。
实习工作计划与实施步骤 篇7
一、本人教育实习的目的和意义
1.通过人文学院实习，学生将进一步认识教育工作的意义和人民教师的光荣职责，培养热爱教育事业，热爱学生的情感。
2.通过人文学院实习，将有关教育理论与教育教学实际紧密联系起来，为毕业后走上教师岗位打下良好基础。
3.初步了解中学教育、教学工作和学校各项管理工作，了解中学生的特点。
二、学院教育实习分管领导及各班班主任
1.分管领导：陈喜珍
2.班主任：丁少杰、陈喜珍、赵仕法、闵帅、龚志伟、黄萍、盛晓颖
四、实习工作的安排及具体要求
本、专科实习时间均为8周（9月22日—11月22日）
1.准备阶段（9月10日—9月21日）
①各班主任组织本班学生学习教务处有关文件，布置实习的相关事宜，明确实习生去向，外地区学生自己联系实习学校。 ②分院实习分管领导组织制定《人文学院20xx届教育实习工作计划》。
③各班班主任组织本班学生学习《丽水学院教育实习工作条例》，使实习学生明确实习的重要性及实习的任务与要求；加强实习学生的安全教育。
④各班班长于9月10日前将本班集中实习和回原籍实习生名单上交教学科。
⑤由系主任安排落实各班实习试讲分组名单并确定试讲指导教师。
⑥分院领导及中教法老师奔赴包干实习点龙泉、云和联系落实实习学校、实习班级、实习课程和指导老师等。
⑦安排一次关于如何撰写教育调研报告的专题讲座，明确调研报告的撰写要求及格式规范，以保证调研报告的质量。
2.试讲及实习动员阶段（9月22日—9月28日）
①实习生听课试讲。各试讲指导老师认真负责，组织学生在本周内完成试讲；对程度较差、表现欠佳的实习生更要严格把好质量关。指导老师评定好试讲成绩后交给系主任。
②9月26日（周五）下午分系由系主任主持召开教育实习动员大会，强调教育实习的有关注意事项，发放《丽水学院教育实习成绩鉴定表》、《丽水学院教育实习实施办法》、《实习安全承诺书》等有关材料，组织学生学习并签署《实习安全承诺书》。3.实习阶段（10月6日—11月22日）
实习生到实习学校后先见习3天，熟悉实习班级学生的学习情况，帮助批改作业。根据教学进度，提前做好备课工作，写好教案，并请实习学校指导老师一起进行试讲。熟悉实习班级的学生情况，配合原班主任的工作，为接任教学工作和班主任工作做好必要的准备。
①教学工作实习：教学实习的目的是使实习学生提供在教学实践中了解中学教学各个环节的基本要求；要求本专科实习生按照有关规定完成课堂教学实习任务。必须做到：首先应认真听取原任课教师给予教学方面的意见，在此基础上，认真备课，写出教案，并将教案交原任教教师审阅并试讲后，才能正式上课。课后应虚心听取原任课教师的意见，查陋补缺，改进教学发放，认真批改作业，做好作业讲评工作。经常下班辅导、答疑。实习生之间做到相互听课，同时做好听课笔记。实习结束前，每位实习生必须精心准备一次请检课或汇报课。
②班主任工作实习：要求实习学生在实践中了解中学班主任工作的特点和环节；认真听取原班主任对班级工作的意见，做好班级日常管理的各项工作。按照班主任工作的有关要求做好实习班级的管理工作。独立组织1此班级日常活动，进行家访3-4次，力所能及地做好后进生的转化工作。
③撰写教育调查与研究报告：要求在指导教师的指导下，深入了解基础教育教学现状和教育改革的发展去世，撰写出切合实际的调查报告或论文。通过调查，掌握调查研究的基本内容和方法，培养教育调查能力，为从事教育教学研究打下基础。 ④请实习学校组织1次先进教师教学教研和班主任工作经验的交流会，对师范生进行热爱教育事业的专业思想教育。 实习的最后3天为小结时间，实习生写好个人总结和专题总结。进行小组评议，做好教学和班主任工作的移交，请实习学校组织任课教师和班主任评定实习生的成绩，填好鉴定表。
4.总结阶段（11月24日—12月5日）
①实习生交流实习体会；各班级由班长写好班级教育实习总结，于实习结束一周内交院教学科。
②各班班长于12月2日之前收齐鉴定表、听课笔记、实习教案、记事本等材料及时上交教学科。
③院办收集、整理有关教育实习材料并归档。
④12月8日前分院上交各班实习成绩、实习总结等材料给教务处。
五、实习生纪律：
1.坚持四项基本原则，忠诚人民教育事业公文有 约提供。
2.严格遵守实习学校的各项规章制度，加强与实习学校的联系；服从带队老师的统一安排；尊重实习学校的领导和指导教师，虚心学习；关心实习学校的学生，为人师表。
3.文明礼貌，生活俭朴，服装整洁，穿戴及言论举止力求为人师表，避免产生不良影响。
4.注意交通、饮食等安全，杜绝意外的发生，确保安全顺利地完成.
实习人：聂婷妍 专业：法学 实习地点：岳麓区人民法院
行政诉讼 立案程序范文 诉讼请求 简易程序 不作为审理时限 合议庭
首先，我想向所有为我的实习论文,课件,试题,教案提供帮助和指导的岳麓区人民法院的工作人员及我的老师致谢,感谢你们为我的顺利实习所作的帮助和努力。 公文,课件下载;我的实习是由中南大学法学院和岳麓区人民法院共同安排的。通过实习，我在我的专业领域获得了实际的工作经评课,说课,板书,教学反思验，巩固并检验了自己几年来本科学习的知识水平。实习期间，我了解了大量庭审案件从立案到结案的全过程,在一课程改革,计划总结,公文,范文,教案,论文些案件的立案过程中我还担任了具体的案卷整理工作,并且对部分参与案件提出了自己的想法。在此期间，我进一步课件学习了相关法律知识,对立案的程序有了更深的理解,同时注意在此过程中将自己所学理论与实习实践有机结合起来试题,试卷。实习结束时，我的工作得到了实习单位充分的肯定和较高的评价。
实习期间我主要对以下案件进行了深入的研究教案,教学设计，参加了一些案件立案审判的过程，并提出了自己的一些意见： 一：73户居民诉市规划局侵犯其采光权、阳光权、幻灯片,课改通风权案
1：案件由来 73个原告认为市规划局规划的“亚大数码港”从占地面积到与居民住房间距都严重违反了G实习报告（六）B50180-93强制性国家标准，违反〈〈长沙市城市规划管理办法〉〉的具体技术规定即〈〈长沙市城市规划管理技术文秘范文,公文规定〉〉，并且其通道与防火安全均存在重大安全隐患，在多次请求政府协调未果后,向法院起诉,要求撤销行政许范文可,赔偿用户损失。
2：案件主要辩论焦点
被告长沙市规划管理认为“亚大数码港”规划许可的审查核发经过了严论文,课件,试题,教案格的规划谁广泛征求相关职能部门的意见，并严格遵照规定的程序核发的，亚大数码港与其北侧的居民所住建筑的公文,课件下载间距符合被告所提的GB50180-93强制性国家标准和〈〈长沙市城市规划管理办法〉〉，对原告的合法权益并不构成评课,说课,板书,教学反思损害。而且，规划管理局提供了相关证据证明“亚大数码港”不适用〈〈长沙市城市规划管理技术规定〉〉。
3：课程改革,计划总结,公文,范文,教案,论文原判结果
合议庭经过多次合议讨论，做出判决：判定规划许可，驳回诉讼请求。
本案是一个行政案件，通俗点就课是民告官。通过对本案的审理，我认为在现阶段中国的行政诉讼原先要胜诉很难。如果有民告官的行政案件 试题,试卷原告胜诉了，媒体都会以大力度报道，以此为典范。其实这是个很大的误区，一个法治的社会不应当存在这样的现教案,教学设计象。如果行政机关的具体行为违法了，它就应该承担相关责任。中国的行政诉讼之所以原告难以胜诉，主要还是司幻灯片,课改法与行政还没有完全区别开来，相互制约，相互牵扯。权比法大，政策高于法律。所以才会有这种状况的出现。在实习报告（六）本案中，我觉得法院或多或少受到行政的影响：法院虽为司法机关，可其办公建筑用地、宿舍用地都得经规划局批文秘范文,公文准。
二：几起用简易程序审理的刑事案
这是我第一次看见简易程序在审理案件中的具体运用。这些案件案情清晰范文、事实清楚、证据充分、争议不大，岳麓区法院也属基层法院，符合简易程序的条件。在整个审理过程中，审理时论文,课件,试题,教案限很短，而且感觉开庭审理只是走下过场，法官对于此案如何判早有结论。
通过这几起适用简易程序的刑事案的审公文,课件下载理，我看到虽然审理时限很短，必备的程序却很完备的，法院在这方面控制得很好。但是，另一方面了我认为法院评课,说课,板书,教学反思在庭审制度方面还是存在一些缺陷的，而且审理的环境还可以改进。
三：一收废品公民诉长沙市公安局岳麓区分局课程改革,计划总结,公文,范文,教案,论文行政不作为案
本案案件由来：20xx年，本案的原告在清理从中南大学收购到的废品时被废品中掺杂的炸掉右手课件掌，且右腿、右胸均因此受伤，经签定为四级残疾。事发报案后他将余下交给被告长沙市公安局岳麓区分试题,试卷局，要求其查出该出处，而被告称无法查出出处。原告遂向法院提出诉讼，诉讼请求为要求被告给予原告教案,教学设计一个关于出处的明确的书面结论。
因本案尚未审结，故无法得知法院将会如何宣判。在此案中，通过了对此案幻灯片,课改原告教育背景、文化水平的了解，我感想颇多：表面看，原告是一个以收废品为生，文化水平不高的人，但他懂得实习报告
（六）用法律武器维护自己的权益，这说明我国公民的法律意识在不断地加强，法治的思想已经逐渐深入人心。然而从深文秘范文,公文层次来看：一方面也正是因为原告的文化水平不高，使得他不能更好地运用法律武器来维护自己的权益———他不范文知道委托代理人，不知道收集对自己有利的证据呈给合议庭，他甚至不知道公安局的行为在法律上叫“行政不作为论文,课件,试题,教案”；另一方面，公安分局的行为明显已经构成行政不作为，因为保卫地方公共安全是公安系统的最基本行政职能，公文,课件下载对于这类严重危害到公民人身安全的危险物品，原告即使不提出请求，被告也应本着尽职尽责的态度查明其来评课,说课,板书,教学反思源，消除安全隐患。由此案我看到了我国普法工作的任重而道远，同时也深切地感受到在__大报告政府职能中强课程改革,计划总结,公文,范文,教案,论文调服务功能的重要性。
四：一起重婚案 本案中被告在已经结婚的情况下，通过欺诈骗婚与另一女性结婚。原告自课件 诉其重婚。通过此案不由得联想起新实行的《婚姻登记条例》。新《婚姻登记条例》在简化婚姻登记程序，给人们试题,试卷带来方便的同时，又在一定程度上增加了婚姻的风险，一系列的问题也将随之而来。政府和个人谁该承担婚姻风险教案,教学设计？个人在婚姻风险中如何自我保护？政府又如何加强管理降低婚姻风险？我想，这些问题应该是新条例所做的改革幻灯片,课改出台后，作为法律工作者和行政工作者应该考虑的问题。
在实习过程中还有些其它的案件也让我学到了很多东西。实习报告（六）在近一个月的实习时间里，我基本上掌握了案卷的整理、清卷、订卷、贴封条等工作具体操作细节；在实践巩固了文秘范文,公文一些司法文书如执行通知书、结案登记表、换押证、上诉函、开庭公告、提押票、传票等的书写；进一步巩固了一范文些具体的司法程序知识如：刑事案件和行政案件庭审的简易程序、普通程序。
这次实习是我大学生活中不可缺少的论文,课件,试题,教案重要经历，其收获和意义可见一斑。通过实习，我将自己所学的知识应用于实际的工作中.理论和实际是不可分的，公文,课件下载在实践中我的知识得到了巩固,解决问题的能力也受到了锻炼；本次实习开阔了我的视野，使我对法律在现实中的运评课,说课,板书,教学反思作有所了解，也对专业用语有了进一步的掌握；此外，我还结交了许多法官和律师朋友，我们在一起相互交流，相课程改革,计划总结,公文,范文,教案,论文互促进，从他们身上我学到很多为人处世的方法，这些都是在书上学不到的。在整个实习过程中，作为一个中南学课件 生，我竭力成为一名中南文化的使者，向社会各界的朋友们介绍中南，使他们走近中南，了解中南。最后，我想借试题,试卷此机会，再一次向为我的实习提供帮助和指导的岳麓区人民法院的工作人员及我的老师，在实习过程中帮助我的朋教案,教学设计友、我的同学致以衷心的感谢！
实习工作计划与实施步骤 篇8
一、实习目的:
1.通过参与心理咨询与心理辅导工作，积累心理咨询工作的实践经验，增强学生成为心理咨询专业人员的荣誉感和社会责任心。
2.通过普及心理健康知识，开展心理咨询活动，协助实习学校做好不同年级学生的心理健康教育工作，让学生更好的投入学习和生活，在以后的学习、生活中更加自信、从容。
3.通过实习期间开展社会调查研究，进一步了解应用心理学专业的社会实际需求，明确努力方向，提高专业使命感。
4.通过专业实习，检查我院应用心理学专业的办学思想及培养方案，及时获得反馈信息，改进教学工作，进一步提高办学质量。
二、实习要求:
1.端正专业实习的态度。专业实习不仅是对学生综合素质的检验，同时也是综合素质得到锻炼和迅速提高的过程，同学们应珍惜这个过程。
2.严格要求自己。实习期间在实习单位的一切行为举止要符合实习单位的要求。其中包括作息时间、着装、言行举止等要符合一名咨询员的规范。实习期间原则上不准请假，一旦有突发事件，严格履行请假手续，并向带队教师和实习单位通报。
3.处理好与实习单位和指导教师的关系。遵守实习单位的一切规章制度，尊重指导教师。
4.处理好与同学的关系。注意团结友爱，互相帮助，在实习中遇到的问题要能互相帮助解决，虚心学习，共同进步。
三、具体实习时间安排及活动方案
时间安排:20xx年10月12日--11月27日
具体人员及活动安排:分为非毕业班和中考班两部分:
非毕业班实习内容
根据学校及指导老师的要求我们将通过上课的形式，协助学校作好学生的心理健康教育工作。同时，我们将开展一系列的心理健康知识的普及活动并进行心理咨询实践活动帮助学生面对、解决在日常学习生活中遇到的各种问题。
第一周
校内实习教育和实习准备
第二周
主要向班主任学习管理班级的经验以及熟悉班级的各项规章制度。我们要学习怎样上课，主要通过听课的方式学习每个老师不同的教学方法，虚心学习，为自己正式的教学阶段打下基础。
第三--七周
主要形式:上心理健康教育课，协助校方开展心理健康教育工作。在校期间，我们将进行心理咨询实践活动，以大朋友的身份和学生交流，帮助学生面对、解决在日常生活中的问题。同时我们将开展一系列的心理健康知识的普及活动。针对需要做些个体心理咨询。
第八周
实习总结。包括校方反馈学生反馈及自我总结。
毕业班实习内容
由于毕业班学习任务重，我们更主要的工作是协助学校和班主任做好学生心理健康工作，在时间允许的情况下我们计划做一次团体心理辅导课(关于考试焦虑方面)，个体心理咨询工作:由于毕业班的情况特殊(学习任务重，时间紧),我们要有针对性的帮助他们缓解压力，轻松备考。
第一周
校内实习教育和实习准备
第二周
熟悉班级的各项规章制度，了解学生的大体情况，在可能的情况下做一次团体心理辅导课。
第三--七周
在学校老师的指导下，对学生有针对性的进行个体心理辅导。
第八周
实习总结。
具安排体内容:
方案1:
时间
第三周
第四周
第五周
第六周
第七周
内容
微笑训练
接纳自我
自我管理
找回自我
合理消费
方案2:
时间
第三周
第四周
第五周
第六周
第七周
内容
掌握学习技巧
学会与家人交往
异性交往
保持健康情绪
学会关心
实习工作计划与实施步骤 篇9
一.实习目的
新闻采编与制作专业的毕业实习是实践性教学的重要环节，也是学生走出校门自谋职业的最佳时机。学生各门基础课程与专业课程均已完成，初步具备了专业知识结构与技能结构，毕业实习为学生走出校门寻找就业单位提供了条件和机会。目前,高校毕业生的就业压力日趋加大、新闻传播机构和各类企事业单位用人的学历水准日渐看涨，本专业学生的谋职就业宜早不宜晚。因此，本专业拟实行毕业实习与谋职就业相结合的计划。
二.实习步骤
1.20xx年1月12日学生离校前，进行毕业实习与谋职就业的相关教育，包括毕业实习动员、实习报告写作方法、就业趋势报告、就业技巧讲座等内容。
2.发放与毕业实习、谋职就业相关的书面材料，包括《山东青年政治学院学生实习鉴定表》、《就业推荐表(含各科学习成绩)》、《毕业生灵活方式就业证明》、《学生实习协议书》等。
3.实习时间自20xx年2月28日至7月4日进行。为方便学生谋职就业，以学生自主联系实习单位(就业单位)为主，本系根据有关用人单位的需要推荐优秀学生实习(就业)。实习单位(就业单位)包括各地市新闻传播机构(如报社、电台、电视台、杂志社、网站等)、各类商业传播机构(如广告公司、数码制作公司、文化传播公司、广告类杂志)、各部门各行业新闻机构驻当地记者站、各类企业事业机构的自办媒体，包括出版业、报刊业、电影业、广播电视业、音像业、印刷复制业、广告业、会展业、数码产品制作业、网络传播业等各类文化产业单位，以及各种所有制类型的能够接纳学生实习(就业)的单位。
4.学生的实习内容必须适应实习单位的岗位要求，既包括专业教学计划所列的各项专业技能(如报刊媒介采编制作、广电媒介采编制作、网络媒介采编制作、摄影业务、经营业务、公关业务)，也包括专业教学计划未列入的各项工作技能。其基本原则是让学生适应社会的需要，学会做人，学会做事，找到生存发展的立足点，提高毕业生的就业率。
5.学生在实习期间遇到的实习业务问题可与本专业的实习指导教师联系,寻求帮助，以完成实习作品。实习作品分为报刊类实习作品、广电类实习作品、网 站类实习作品、报告类实习作品四类，鼓励学生发表报刊类实习作品、广电类实习作品和网站类实习作品，如无法完成此三类可撰写报告类实习作品。实习作品认定标准、报告类实习作品格式示例、实习指导教师分工名单及联系方式见本文附件。
6.学生务必于20xx年5月15日前将实习作品复印件复制盘或打印件、已签约的《就业协议(合同)书》和《毕业生灵活方式就业证明》、由实习单位盖章的《山东青年政治学院实习鉴定表》等有关材料寄交辅导员老师(邮编250103，济南市经十东路31699号 山东青年政治学院文化传播系 袁中华老师)，以便学院准备各项毕业手续。
7.学生于20xx年7月5日返校办理各项毕业手续。未交实习鉴定表和实习作品者不予办理。
实习工作计划与实施步骤 篇10
一、熟练掌握各门专业知识。精读励志书籍，不断自我肯定，增强信心。
二、把心归零。适时地撇除学校荣誉、家庭背景等形成的高傲或是悲观的情绪，把心态放平，客观分析自己在专业知识、交际口才、思维逻辑等方面的优势和弱势，看到不同的实习机会能够带来的能力和素质训练，进而找到最适合自己发展的机会。因此，重要的是理性思考，抓住机遇做出选择。
三、对自己职业方向的把握。以平和的心态分析自己面临的实习机会，适时选择符合自己职业发展方向的平台，才能更好地在实习阶段积累对自己有意义的经验，为就业乃至个人的.职业发展打好基础。
四、遵守实习单位的规章制度。自觉遵守社会公德，维护学校、实习单位的声誉。按时上下班，做到不早退的良好习惯。树立严肃认真、刻苦钻研、实事求是的工作作风。
五、富有责任感，增强自己与他人的交际能力，友好相处。
六、有质量的完成每一天的任务和按时完成每一天的实习日记。
七、努力提高自身能力素质，并提高个人的应变能力、学习能力。加强自身能力建设，努力做好本职工作努力，并实现个人的价值观。此外，还有不断强化自律意识，俗话说得好：自强者自胜。
实习工作计划与实施步骤 篇11
一、实习目的
依据《天津体育学院新闻学专业(本科)教学计划》的原则要求，新闻学专业(本科)20xx级学生应在第七学期参加教学实习活动。通过实习，使学生进一步巩固所学的专业理论知识，了解媒体发展的前沿信息，提高学生专业理论、专业技能的运用能力和主动适应社会发展需要的文化创意策划能力，培养学生热爱祖国、热爱党、热爱人民的坚定信念和爱岗敬业、无私奉献、开拓进取的专业思想。
二、实习任务
根据新闻学专业培养目标和教学计划要求，学生在实习期间应广泛了解社会需要以及媒体发展现状、发展趋势，根据实习单位的具体情况和需要完成以下实习任务：
(一)了解新闻学基本原理在新闻工作中的具体运用，明确新闻宣传的政策法规。
(二)全面了解实习单位的基本情况。
(三)完成实习单位布置的各项实习工作，努力将所学知识(新闻采访、写作、编
辑、摄影、摄像、广告文案制作、文化活动创意策划等)运用于实践，提高实际操作能力。
(四)在实践中提高学生观察和认识社会生活的能力，熟练地运用现代多媒体技术
从事新闻报道和体育文化传播工作，并进一步提高学生适应社会发展需要的能力。
(五)培养学生的政治敏感性和新闻敏感性，养成正确的新闻价值观。
(六)结合实习工作的经验和体会对目前国内媒体行业的发展现状进行研究，并期
能够提出合理化的建议。
三、实习生应完成的实习文件
(一)实习协议、实习单位反馈表与个人实习计划
在实习开始一周内学生必须将实习单位签字、盖公章后的实习协议书与实习单位反馈表、学生个人的实习计划书以快递形式邮回至天津体育学院体育文化传媒系办公室。
邮编：300381 收件人：徐宇浩 丁中林
地址：天津体育学院体育文化传媒系办公室
(二)定期实习活动阶段报告
为了方便学生实习期间和学校的联系，以及便于学校掌握学生的实习动态，特规定学生在实习期间，每2周以电子邮件形式反馈给实习指导教师一篇阶段实习报告。
学生可将稿件发至以下指导教师邮箱地址：
徐宇浩 丁中林
发文件时间：
从实习开始后第二周周六、日提交电子版阶段实习报告，下一次第四周的周六、日提交，以此类推。
(三)我国媒体研究分析报告1篇(不少于4000字)
选题范围如下：
1、实习当地媒介现状分析
2、新媒体与文化创意的互动研究
3、新媒体与传统媒体的融合问题的探讨
4、新媒体对我国体育文化传播的影响
5、广告创意与中国文化的融合问题研究
要求：以上选题为参考，可在范围内选择个案进行研究，不少于4000字。实习任务结束后与实习总结一并提交。
(四)稿件要求
实习期间发表稿件(包含图片新闻)数量不得少于15篇。以编辑身份实习的学生，需要提交所编辑成果，并辅实习单位证明。
在电视台实习的同学，需要提交视频资料(出镜采访、播报的视频片段，编辑的节目视频片段等)，并辅实习单位证明。
在广播电台实习的同学，需要提交音频资料(现场采访、播报的音频片段等)，并辅实习单位证明。
在网络媒体实习的同学，需要提交发表网页的图片截图，并辅实习单位证明。 在广告媒体实习的同学，需要提交参与制作的广告文案、策划书等，并辅实习单位证明。
在文化传媒公司实习的同学，需要提交参与组织活动的创意策划书等相关内容。并辅实习单位证明。
(五)实习成绩鉴定表、实习生综合能力调查表
实习期满后，学生将打印好的实习成绩鉴定表中实习单位评价部分的成绩及实习生综合能力调查表的成绩，让实习单位业务指导老师填上，并在实习结束返校后提交。
(六)实习总结
在实习期满后一周内上交实习总结，总结不得少于4000字，内容涵盖实习见闻、实习收获、行业认识以及对自己发展的预测等内容。
(七)实习学生发稿登记表
实习期满后，学生将实习发表的稿件、作品、成果等进行整理、统计、填写后提交。
四、实习时间安排
体育文化传媒系新闻专业20xx级本科学生教育实习安排在第七学期进行，自第七学期校历第12周至第八学期校历第7周，计16周。
五、实习组织与管理
实习工作领导小组：苏连勇、仇丽琴、徐承刚
实习指导组：
组长：李 鹏
成员：徐宇浩 丁中林
六、实习形式
(一)实习形式：
根据新闻专业的需要和特点，本次专业实习采取分散实习的形式，要求学生到新闻传媒运作或管理部门进行实习。同时我系将遵循规范管理、有效监控、内外互动、务求实效的原则，对实习工作进行认真组织和严格管理。
(二)实习单位的安排与选择
新闻专业的实习单位安排，采取学生与实习单位双向选择的形式进行，由学生按照专业要求自主联系实习单位。
七、实习成绩评定标准
学生实习成绩由实习单位和实习指导教师综合评定，实习部分共占15个学分。在成绩评定中，实习单位评出成绩占60%，实习指导教师评出成绩占40%。
有关事宜的说明
一、学生实习期间，食宿自理，本市实习生可在学校宿舍内住宿。
二、学生实习期间，必须遵纪守法，遵守实习单位的各项规章制度，服从单位领导，注意人身安全，实习期间如出现违法乱纪行为，后果由个人负责。
三、学生实习期间，应主动与学校指导老师保持联系，如遇特殊情况，必须及
时请示汇报，不得擅自处理。
四、学生实习期间须按照指导教师要求每两周发送实习活动阶段报告。
实习期间能够保持联系的方式，由班长负责建立包含姓名、手机、E-mail、班级QQ群、见习单位名称/电话的通讯录，在实习第一周周六将通讯录的电子版提交到指导教师邮箱。
五、实习文件的装订顺序(加封面，统一用A4纸仿宋四号字打印)
(一)封面
(二)实习协议书
(三)实习单位反馈表
(四)个人实习计划书
(五)定期实习活动阶段报告
(六)实习学生发稿(作品、成果)登记表
(七)媒体研究分析报告(1篇)
(八)实习生综合能力调查表
(九)实习总结
(十)新闻专业实习成绩鉴定表
六、实习成果提交的要求
(一)实习成果、作品的提交说明
纸媒稿件要提交带有实习生名字的报纸、杂志的原件或作品的影印文件。
在广播电台实习的同学，需要提交音频资料(现场采访、播报的音频片段等)，刻成光盘提交，并辅实习单位证明。
在电视台实习的同学，需要提交视频资料(出镜采访、播报的视频片段，编辑的节目视频片段等)，刻成光盘提交，并辅实习单位证明。
在网络媒体实习的同学，需要提交发表网页的图片截图，并辅实习单位证明。
在广告媒体实习的同学，需要提交参与制作的广告文案、策划书等，并辅实习单位证明。
在文化传媒公司实习的同学，需要提交参与组织活动的创意策划书等相关内容。并辅实习单位证明。
(二)制作个人实习工作光碟一张(DVD格式)
光盘内容说明：
1、个人实习期间发表作品或成果(注意：纸媒稿件要另交报纸、杂志
的原件或作品的影印文件)
2、个人实习期间影像资料(有实习单位明显标志、工作照或工作录像、
实习单位指导教师照片合影、稿件的电子版等)
3、实习工作创意设计
运用视频短片、PPT或电子杂志等形式制作内容包括：个人简介、实
习感言、实习成果展示相结合的创意设计。
七、联系方式：
指导教师邮箱: 徐宇浩 丁中林