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《大学生读书策划书合集五篇》

时间:

大学生读书策划书(精选5篇)

大学生读书策划书 篇1

一 活动简介

1 活动背景

精读一本好书,点亮一盏心灯;与经典同行,打好人生底色;与名著为伴,塑造美好心灵。随着读书节成为现代文明的形态之一,丰富多彩的读书节活动不仅能刺激人们积极阅读,而且成为一种生活方式。

为积极开展我校文化建设,营造浓厚的校园文化艺术氛围,弘扬中华民族的优秀文化和道德,让学生在阅读中放飞理想、感悟历史、体验社会、了解科学、拓展思维、憧憬未来,引导广大同学多读书,读好书,形成读书热潮,促进优良学风校风养成,推进文明校园、和谐校园建设,特举办我校 “大学生读书活动”。

2 活动主题

“书籍点亮人生”

3活动目的

为了进一步丰富学生的课余生活,开阔学生的视野,提高学生的阅读热情和文化素养,提升学生的阅读能力,逐步养成多读书、多思考、读好书、好读书的习惯,促进学生的全面发展。

为华英社成员提供一个增加锻炼自我的平台。进入大学后,学生们都想通过参加各种各样的活动来锻炼自己各方面的能力。 ? 通过这次活动加强我们华英社各部门各成员之间的交流,让我们华英社更加和谐,更加活跃。

4 活动意义

因为书籍是人类文化的重要载体,阅读是培养学生人文精神、科学思想的重要手段,所以此次活动可以推动大学生形成好读书、读好书的良好习惯,全面提高文化素质。

丰富校园文化生活,给予学校社团活动注入新的活力。通过此次活动,华英社将进一步响应学校的号召,坚持深入学习实践科学发展观,力争将学校社团活动办得有生有色。

锻炼了我们华英社的社团成员,增强了他们的组织能力和实践能力。通过此次活动,使华英社成员获得了一次难得的锻炼自我、展示自我的机会。

5 活动时间

6 活动流程

二 活动宣传

1 现场宣传:

现拟定于在一食堂下现场宣传。

(1) 电脑播放音乐

(2) 让同学在易事贴上些自己喜欢的书、名言、作家、读书

口号、座右铭和对工大学风及教学的看法(些的同学送书签)

(3) 有组织人员发放宣传单

(4) 朗读关于大学生读书活动的宣传词(无话筒、待定) 华英社策划部负责活动各种宣传资料的制定及各种宣

传方案的实施。

(备注:在活动的宣传过程中,各部门需要积极配合、支持策划部的工作。)

借教室:张旭良

会场布置:桌子3张、长椅2张,笔记本1台、帐篷1个、音响、宣传单100份。

海报宣传:

海报规格:A1纸

海报类型:手画

海报数量:4张

海报内容:关于大学生读书活动

海报张贴地点:一、三食堂门口、活动现场

海报绘制时间、地点: 图书馆菁菁学园

海报绘制人员:

海报张贴时间:

传单宣传:(负责人:)

传单规格:A4纸

传单类型:单面

传单数量:100份

传单分发地点:活动现场

传单分发时间:

其它宣传:

在各个楼下黑板写公告。(各楼负责人员待定) 公告内容:精读一本好书,点亮一盏心灯;与经典同行,打好人生底色;与名著为伴,塑造美好心灵。大学生读书活动即将开始,将在3教104播放奥斯卡获奖影片《心灵捕手》,带您领略年轻人威尔·杭汀如何在读书中找到人生的真谛。欢迎大家到时观看,精彩不容错过。

大学生读书策划书 篇2

一、活动主题:书写青春,挥洒笔墨,文采飞扬,妙笔生花

二、活动目的:一次展现青春梦想的舞台,一次情感宣泄的写作,一场坚定信念的大赛。为了丰富大学生精神生活,倡导热爱读书、热爱写作的良好学习风尚,提高大学生的写作水平,同、时也给那些想写、能写、会写的同学一个展现自我的舞台,并为城建发掘更多的写作人才。

三、活动对:面向全校同学。

四、报名方式:二楼取款机旁(11号至15号,中午11:40到12:30,下午16:00到17:00)

2、向各班班长报名

3、到团委办公室报名

4、发送短信到报名

5、报名需注明班级,课室号 姓名

五、参赛地点:b栋b201(团委办公室旁)

六、参赛时间:xx年4月21号(星期四下午14:30到16:00限时90分钟)

七、活动单位:策划主办方:校团委新蕾文学社

八、赞助单位:

九、比赛流程

1、通过海报宣传。一张贴在二楼,一张帖在饭堂

2、通过广播站,记协,校编辑部宣传报道

3、通过宣传单到各个班级宣传

十、比赛规则的说明

(一)参赛者

1、参赛者提起十分钟进赛场,进赛场后需保持赛场安静和整洁,不可随意动赛场内物品。

2、稿纸,草稿统一发放,笔自备。

3、参赛者有问题可举手提问,请求解决,不可大声喧哗,以免影响其他参赛者。

4、赛者必须遵守比赛规则;参赛者如果多次无理取闹,有意打乱比赛进程,取消参赛资格。

5、参赛者进入考场请将手机关静音;切忌用手机搜索相关资料。

6、参赛者不可中途离开考场,除非已完成比赛,离场后不可再考场外逗留。

7、比赛过程中团委纪检部成员会巡查纪律。

(二)评审

1、文学社成员初审,社长处再审,最后专业指导老师终审

2、审稿时将会封闭参赛者的班级姓名以及相关资料

3、本次比赛绝对本着公开公平公正的性质进行

十一、奖项

一等奖1名80元+证书

二等奖2名各50元+证书

三等奖3名各20元+证书

十二、经费预算:

1、稿纸+草稿以及其他费用80元

2、奖金:240

3、合计:320

十三、活动中应该注意的问题以及细节

1、活动负责人要维持活动井然有序的进行,维持活动秩序

2、比赛的要求和注意事项要在比赛开始之前说明

3、接待服务工作要细致到位

4、活动会场的布置要清晰了然

5、活动过程要互相配合团结合作

十四、五活动负责人以及主要参与者

新蕾文学社所有成员参赛者其他协助社团

十五、后期总结及相关事项

1、比赛结束后,清洁赛场干净,保证赛场物品不流失

2、各个部门做好总结,并建档留作资料保存下来,望各部门干事接此通知后积极准备,积极动员身边爱好写作的朋友同学参加进来,争取把活动办好办

3、拍照做纪念留档以备校刊资料

十六、比赛需要的题目保密

校团委新蕾文学社xx年3月28日

大学生读书策划书 篇3

为营造更好的学习和使用普通话的氛围,培养学生口语交际、演讲朗诵和沟通能力,提高学生的自信心、竞争力,传播传统文化和人文知识,打造高雅、健康的校园文化生活,推进东营职业学院文化内涵建设,我院承办20__年学生技能大赛说课比赛,具体实施方案如下:

一、大赛主题:

弘扬中华优秀传统文化,践行社会主义核心价值观

二、比赛组织

本次大赛由东营职业学院实训管理中心主办,教师教育学院承办。比赛领导小组及所设专门机构如下:

领导小组下设办公室、裁判组、会务组、仲裁组。

三、大赛规程

(一)参赛对象

东营职业学院全日制在校学生。

(二)比赛内容及形式

诵读内容以中华经典古诗文和现当代经典诗文为主,内容健康向上,体现中华美德和社会文明进步。(具体篇目可参照附件,但不局限于附件中所列篇目。)

形式为普通话朗诵,可采用单独、综合、多重组合、复咏等表现手法。可适当配合舞蹈、表演、演奏、书画、特技等辅助手段烘托氛围。

(三)评分规则

比赛将按照“普通话标准40%、朗诵技巧及效果25%、仪容仪表15%、背景音乐10%、创新元素10%”的标准进行评定。如出现最终得分相同、名次并列等情况,则由评审查组合议后最终确定。

比赛采用现场打分制,每位选手比赛结束后,所有评委现场打分,去掉一个最高分,去掉一个最低分,其他评委的平均分即为选手的最终得分。比赛结果根据选手的得分排序,按规定比例确定等次和奖项。参赛选手因故未能参加比赛,即视为自动放弃比赛资格。

(四)奖励办法

本次比赛设一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名。

四、时间安排

本次比赛分三个阶段进行:

第一阶段(20__年4月20日——4月26日):宣传发动、组织报名。各班级要积极做好本次大赛的宣传工作,广泛动员感兴趣、有特长的学生报名参加班级初赛。各班参加初赛学生不得少于班级人数的30%。

第二阶段(20__年4月26日—5月22日):班级初赛。各班级要根据要求组织本班内读书朗诵比赛,赛后每班推荐1个节目参加决赛。

第三阶段(20__年5月23日—28日):校级决赛。各班级在初赛的基础上,根据分配名额上报参加校级决赛名单,决赛由教师教育学院教务科组织,决赛地点为六教416教室。

五、工作要求

各班级应高度重视此读书朗诵大赛,广泛宣传发动,精心组织实施班级初赛。请根据名额分配确定的限额,推荐出参加校级决赛的选手,并填写参赛报名表,于5月23日前,将参赛报名表和背景音乐报学生会学习部。

附件1

读书诵读大赛评分标准

1.普通话准确,吐字清晰、准确,声音节奏富于变化。 40分

2.朗诵技巧运用恰当,姿态、动作、手势、表情、形象能准确、鲜明诠释作品,朗诵有感染力,能与观众产生共鸣。 25分

3.服饰大方,自然、整齐,举止从容端庄,精神饱满,态度亲切。15分

4.背景音乐选取恰当,与作品内容、情感一直,能够较好的烘托气氛。 10分

朗诵形式能够较好表现作品,新颖,有创意。10分

说明:评委团打出得分后去掉一个最高分,去掉一个最低分;平均得分为最后得分。

大学生读书策划书 篇4

一、活动名称

“爱我校园”学院清洁活动

二、活动背景

全体同学已经来到科院3个月了,我们在这里度过了我们的大学军训、运动会、辩论赛······然而,我们却从未为我们的学院做过任何有意义的事。

三、活动的目标和意义

为了感恩母校、促进班级内部团结、塑造积极向上的学习风气,中德机电学院电气1001班特意策划了本次活动。通过本次活动可以提升全班同学的爱校热情,增强班级内部凝聚力,培养同学们乐于奉献的精神。

四、资源需要

本次活动预计参与人数为43人,活动所需的打扫工具将由各小组所在宿舍自行携带。

五、活动设计流程

本次活动开始时间为12月5日(周日)。活动共分为Ⅰ、Ⅱ两期,Ⅰ期活动将重点清理学院教学区(即A、B、C、D、E教学楼和行政楼周边)及操场;Ⅱ期活动重点清理实训楼周边及宿舍区道路两侧和绿化草坪。Ⅰ、Ⅱ期活动计划各利用一周的课余时间进行。活动结束后各小组上交一份活动总结或感悟,并自行制作小组活动PPT,班级将组织班委对各组责任区进行评分,对活动中表现突出的小组及个人进行表彰和奖励。

六、活动期间注意事项

1、不得干扰正常上课纪律;

2、各组组长要认真组织,并如实记录各组成员的表现;

3、由于活动工程量较大,本次活动过程中可能会邀请部分兄弟班级共同参与;

4、本次活动开始后将完全有各小组自行组织,因此各组长及小组负责人员要有高度的责任感和集体荣誉感;

5、活动期间做好同学们的思想工作,防止出现抵制情绪。

七、活动负责人及参与人员

活动总负责:

分组情况如下表:

策划人:电气1001班班委

20xx年12月x日

大学生读书策划书 篇5

主办:周口师范学院图书馆

承办:

策划书大学生读者俱乐部 大学生读者俱乐部 陈楚风文学社

一、 活动背景

书,是人类共同的精神财富,是人类进步的阶梯。在当今这个网络发达的时代,却很少有人能够静下心来认真地读一本书,细细品味其中的乐趣。尤其对大学生来说,多读书、读好书,不论是对于专业知识的培养,还是对于将来的人生发展,都可以起到极大的促进作用。4月23日是世界文学的象征日,塞万提斯、莎士比亚、维加等许多世界著名的文学家都在这一天出生或逝世。联合国教科文组织于1995年将每年的这一天定为“世界读书日”,十几年来,“世界读书日”已成为全世界许多国家读者的一个节日。为此,在4月23日即将到来之际,我们借助世界读书日的东风,在周口师范全院范围内开展为期一个月(3月23—4月23日)的大型读书月活动,以此推动我院师生阅读学习的新高潮。

二、 活动目的

1.通过本次活动,在校园内形成热爱读书的良好氛围,促进学校内涵式文化的发展,加强我院精神文明建设;

2.通过本次活动,唤醒同学们的阅读兴趣,营造良好的阅读氛围,养成博览群书的好习惯,多读书、读好书;

3.通过本次活动,培养专业文化素养,提高读写能力、丰富文化底蕴、提高综合实践能力提高自身素质;

4.通过本次活动,让读者更进一步了解“4.23世界读书日”,更进一步了解图书馆,走进图书馆。

三、 活动主题

生命与阅读同行,成功与自信相伴

四、主办单位

周口师范学院图书馆

大学生读者俱乐部

五、承办单位

大学生读者俱乐部

陈楚风文学社

六、活动口号

润泽经典,濡养心灵,积淀生命书韵飘香——读书,与生活同在以书为友,以书会友生命与阅读同行,成功与自信相伴让经典走进心灵,让阅读成为习惯

七、 活动时间

20xx年3月23日—4月23日

八、 活动介绍

本次活动由在“读书月”期间举办的多项活动组成,大致活动情况如下:

1. 校园调查—最受周师学子喜爱的20本书籍。

2. 书海印象,有奖征文活动。

3. 文学常识,有奖竞猜活动。

4. 书海拾贝,文字展览。

九、 活动对象

周口师范全体学生均可参与

十、 具体活动策划

(一)校园调查——最受周师学子喜爱的20本书籍

1.活动时间:3月24日—3月25日

2.活动目的:了解全院学生的读书兴趣,以供图书馆购

进新书时作参考。同时公布调查结果,引导大家真正做到好读书、读好书

3.活动流程:

(1)、在活动当天,由读者俱乐部工作人员对校内对

过往的同学(主要集中在图书馆内)进行调查,参与者均可推荐1-2本最喜爱的书籍。

(2)、调查结束后,工作人员尽快将结果汇总,以精美海报形式在图书馆门口公布“最受周师学子喜爱的20本书籍”。同时公布“最适合当代大学生阅读的20本书籍”(资料引自相关网站)。

(二)书海印象,有奖征文活动

1.活动时间:

至宣传之日起广大师生即可投稿,4月15日截稿

2.活动目的:记录曾经阅读的点滴感悟,更进一步提升

大家对文学经典的品味

3.作品要求:

(1).能够真切地表现对经典的感悟,可以是对经典的评论,也可以是对经典中的人或事的记叙,情感流露

(2).内容充实,文字简练,积极健康。

(3).题材不限,题目自拟,字数在800-20__字,标题用三号黑体,正文用四号楷体,各位参赛选手请参赛作品以电子版形式发送至邮箱(“大学生读者俱乐部”首字母),由我们统一打印。请在参赛作品的篇尾注明参赛者的姓名,学院,班级及联系方式。征文大赛不退稿,请选手自留底稿。

4. 征文的评比

(1)本次活动本着“公平、公正、平等”的原则,

对所有参赛作品进行评定。

(2)评定程序及标准如下:

初审:由工作人员从参赛作品中选出若干(具体数目会视参赛作品数目而定)优秀作品进入复审。

复审:邀请图书馆资深老师担任我们的评审,对入围稿件进行评议,评选出最终获奖作品。

初审评分标准: 主题鲜明,情感丰富——50分

思想积极健康——25分

文字流畅、语言较好——25分

注:征文评分达到60分(包含60分)既可以作为入围

稿件参加复审。

复审评分标准:内容有独到之处的——30分

对广大同学有普遍指导意义的——20分 真情实感,打动人心——20分