《初中生的自我评价如何写?合集三篇》

初中生的自我评价如何写?（通用3篇）

初中生的自我评价如何写? 篇1

一、项羽的刚愎自用，迷信武力，自大、狂妄不惧敌人，其实往往这样的人心里是很脆弱的，才显示于表面;

二、缺乏政治远见，眼光不够长远，只想到眼下怎么去做，反而没有想到以后要这么执行;

三、沽名钓誉，从他的霸王两字就能看出来这个人要图虚名，而没有真真切切的用实际来应对当下，还想得天下，还有要一个虚名，又先要推翻怀王之约，而又害怕世人的职责。

那么刘邦却能亲自忍辱屈从，彰显了刘邦的胸怀是多么的远大，开阔，又能熟知自己的轻与重，知道量力而行，知道谦虚好学，知道采纳下属建议。

除了刘邦自己的低调以外，刘邦曾过这样的话;

夫运筹帷帐之中，决胜千里之外，吾不如子房。

镇国家，抚百姓，给馈饷，不绝粮道，吾不如箫何

连百万之军，战必胜，攻必取，吾不如韩信

此三者，皆人杰也，吾能用之，此吾所以取天下也!

初中生的自我评价如何写? 篇2

从个人角度来看，荆轲是个英雄，他不畏强大的秦国势力，毅然刺杀秦始皇。“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮，不复还。”何等的豪言壮语，何等的气魄。这便是上古的“侠”，为报燕太子丹的知遇之恩，将生命置于度外。这便是“侠”的动人心魄的悲壮。古侠不是今人，时代的局限让他们无法理解历史的必然趋势，只能凭着仁、义等的传统侠士品德来衡量世事。因此，从一个古侠的角度来评价，荆轲是当之无愧的千古英雄。“刺客”多么堂堂正正，令人拜倒的称呼，象征着侠的傲骨，岂是那些遮遮掩掩的杀手可比的?真是污了“刺客”的神圣。

从整个历史来看，荆轲却是错了。秦国强大，六国衰败，弱肉强食，适者生存，秦怎能不萌生灭六国而统一的想法?面对强秦，不是想办法使自己强大起来与之对抗，而是妄图用刺客刺杀的捷径来阻止秦的攻势。殊不知，燕国既弱，即使阻止了秦国，过不了多久仍会出现其他国家如秦国一样虎视眈眈。统一已成必然，任何阻止历史车轮的做法都是徒劳，只有顺应它的发展，才有机会生存。“顺天者生，逆天者亡”这道理，古人早已总结出来了，只是又有几人真正理解呢?但是已知历史的人不能强求荆轲去明白这一切，因为他没有生产力与生产关系的理论作指导。荆轲的刺秦，在我看来也是必然，即使没了荆轲，还会有其他的张三李四出现。任何历史都是要在曲折中前进的，被剥夺了利益的人，怎可能不反抗便投降。荆轲虽败，却也功成名就，同时向世人昭示了历史的发展趋势，让人们逐渐接受了新事物——六国统一。

初中生的自我评价如何写? 篇3

我遵守校纪校规，尊敬师长，团结同学，政治上要求进步;学习目的明确，态度端正，钻研专业知识。学习勤奋刻苦，成绩优秀;有奉献精神, 诚实守信，热心待人，勇于挑战自我。不足是专业知识需要更进一步提高，应该更广泛地扩展知识面。今后我一定发扬刻苦耐劳精神，克服不足，努力工作努力学习,争取更大进步。思想上，我有良好道德修养，并有坚定的政治方向，积极地向党组织靠拢，使我对我们党有更为深刻的认识。