《八年级下册英语知识点》

复习英语知识点可以检查出学习中的漏洞，以便及时补上，保证了基础知识的完整性。为了方便大家学习，下面是小编整理的八年级下册英语知识点，欢迎大家阅读!

八年级下册英语知识点

Module 1

语法：系动词:一是(be: am ,is ,are ,been ,was ,were),一觉得(feel),一好像(seem),一保持(keep) ,

三变化(turn, become, get ),四起来(smell, sound ,look ,taste),后跟形容词.

知识点：1.would like =want , would like to do sth=want to do sth . 想要做某事

would like sb. to do sth .=want sb. to do sth 想要某人做某事

would you like ...? 其后用some 不用any .句子:Would you like to do sth .

肯定回答:Yes ,please ./sure ,thanks ./Yes ,I’d like to./Yes ,I’d love to

否定回答:No, thanks ./Sorry ,I’m afraid I can’t .

2.try to do sth .尽力做某事;试图做某事;设法做某事,但不一定成功.否定式:try not to do sth. try doing sth .试着做某事,看看会发生什么情况. have a try 试一试

3.a bit 与a little 1)两者修饰动词,形容词,副词或比较级,

2)a little 可以直接修饰不可数名词,相当于a bit of

4.have a try 试试看, have a look 看一看 have a headache头疼 have a rest 休息

have a meeting 开会 have a good time 玩得愉快 have a fever发烧

5.lots of =a lot of 很多,大量 ,常用于肯定句中.既可修饰可数相当于many , 又可修饰不可数,相当于much . a lot 相当于very much ,多与动词连用,修饰形容词,副词的比较级.

6.提出建议:1)Let’s do sth.让我们做…吧. 2)How about /what about doing sth ?做..怎么样

3)Why not do sth ?为什么不…? 4)Would you like to do …?你愿意做….吗?

5)Shall we do …?我们做…好吗? 6)You’d better(not) do ..你最好(不)做某事.

7.Thanks for sth. =Thank you for sth. 因…而感谢.后V+ing . Thanks to 幸亏,由于,归功于.

8.leave a message留个口信, take/have a message for sb.给某人带个口信.

9.hear from sb.=get /receive a letter from sb . 收到…的来信 hear about /of 得悉,听说

Hear out 听完 hear to 同意

10.can’t wait to do sth .迫不及待做某事 wait for 等候…,后接等待的对象,名词或代词 wait to do sth .等着做某事

11.三到达 :arrive at (小地方),arrive in (大地方),get to =reach 注意:跟home ,here ,there 等副词时,不加介词.

12.quite相当,很,相当于very,区别, quite a ../ quite an ..而very 只能放在a /an 后

13.with 有,带有; 和…一起; 使用等.反义词without

14. lovely: 令人愉快的，可爱的 修饰人或物 a lovely afternoon / girl

lively: 活泼的，生动的 a lively lesson:一堂生动的课

八年级下册英语知识点

Module 2

语法：现在完成时：表过去发生或已经完成的某一动作，对现在造成的影响和结果，或持续到现在的动作。常用词语already, yet ,ever ,never, just ,before, for + some time ,since，

1.表示某人的经历以及过去发生的动作对现在造成的影响，或结果，常与recently, ever, never, already, yet ,just, before连用;

2.表示发生在过去并且一直持续到现在的动作或状态，常与for+时间段或since+时间点连用。 结构：have(has)+过去分词，

动词的过去式及过去分词在末尾加ed 规则是:

1.直接加ed ; 2.以e 结尾的,加e ; 3.以辅音字母加y 结尾的,变y 为i ,再加ed ;

4.重读,末尾辅元辅,双写这个辅音字母,再加ed ;

5,不规则变化

知识点：1.enter参加,加入;进入,相当于join 或go into

2 .maybe=perhaps大概,也许.放句首.

3.win ,后接war ,match ,game; beat 打败,击败,后跟人. 打败某人,赢得比赛

4.ever 用于疑问句时,其答语如果表示否定,用never 回答.

5.before 以前. 从过去起的若干时间以前, 距过去某时…以前,常和完成时连用

ago ,从现在起的若干时间以前 跟今…以前,常用于过去时态中

6.go on a holiday .去度假,强调动作. be on a holiday 也表示去度假,强调状态.

7.afford 买得起,付得起,常与can ,could ,be able to 连用.

8.stop doing sth.停止做某事(正在做的事不做了.)不做.

stop to do sth .停下来(正在做的事)去做某事(另一件事)要做

9.what a pity /That’s a pity .多遗憾啊.

10.think of 想起,起出,认为 think about 思考,考虑

两者区别:1)当表示”想起,想出”时,两者可以互换 2)当think of 表示”认为”时, 不能用think about

3)当think about 表示”思考,研究”时,不能用think of .

11. thanks for = thank you for+名词或动词ing 因……而感谢你 Thank you for helping me.

13.invite sb. to do sth.邀请某人做某事 invite sb. to someplace邀请某人去某地.

14.at the moment 此刻,现在,常与一般现在时或现在进行时连用.at that moment 在那时,常与一般过去时连用.

15.one of +形容词最高级+名词复数,最…的之一,动词用三单形式.

16.send sth .to do sth =send sb. sth 把某物寄给某人.

17. 5. the + 姓氏s :……一家人，……夫妇 ,

18. 1)have been to some place 去过某地(已回) ,后接once ,twice ,three ,times等表次数的词(短语)也可与just ,never ,ever ,连用,但不能与时间连用

2) have gone to 到某地去了,(去了未回).

3)have been in 已经在某地待了多长时间,常与一段时间连用.

19.on ,in at 时间表达的用法:on 用于具休的某一天,及对早中晚进行了修饰后也用on ;

in 用于年月季节,一段时间,以及单独的早中晚,如:in the morning ,in the afternoon ,in the evening ,at用于具体的时刻,几点,及一些固定搭配.

20.ancient ,古老的,古代的, 反义词:modern ,现在的,当代的

21.be different from ,与… 不同, 其反义:the same as .与…一样.

22. find it +形容词to do sth.发现做某事是……的.

23.mix up 混淆,拌和,调和 mix with 和…..混合

24.ask sb. to do sth .要求某人做某事 ask sb. not to do sth .要求某人不做某事

25.ask sb. about sth .询问某人关于某事 ask sb. for sth .向某人要某物

ask for help 寻求帮助 26.count down 倒数,倒计时

27.sth happened to sb .某人发生了某事. sb. happen to do sth .碰巧做某事

28.all over the world 遍及世界 29.around the world 整个世界

30.the rest of one’s life 某人的余生. 31.good luck好运

八年级下册英语知识点大全

Module 3.

1.no problem 没问题 2.the lastest news 最新的消息

3.in order to 为了 4.search for 寻找，搜索

5.hunderds of 成百的 6. a small part of 一小部分

7.none ,既可指人，又可指物,用于三者或三者以上，常用于回答以how many /how much ,none of 没有一个，no one 只指人.不与of 连用.用于回答who 开头的问句.

7. 8.take a photo of =take photos of =take pictures of =take a pictures

9.so,与such的用法:

1)当修饰可数名词单数时,用”such+a/an+形容词+名词.”或”so +形容词+a/an+名词.”

2)当这些可数名词或不可数名词前有many ,much ,few ,little(表示少)修饰时,则用so .

如:so many people ,so much money

10.in space 在太空中, in the sky 在天空中.

11.come back 回来 12.look for 寻找

13.as ..as 像..一样 14.decide to do sth .决定做某事

15.be named after以.. 名字命名 16.take after与…相像.

17.be up to 正在做某事,忙于做某事 What are you up to ?=What are you doing ?

18.be up to sb. 由..决定,由…负责

19.yet 副词,还,尚,用于否定和疑问句句末;already ,已经,常用于肯定句中或句末.

20.That’s why,这就是..的原因 ,后接结果.That’s because ,后接原因

21.on the news 在新闻上 22.on a newspaper 表示(某物)在报纸上

23.in a newspaper在报纸里(的内容).

24.discover指发现原来已有但不为人知的事物;invent ,发明,即创造出前所未有的东西

find out 查出真相,原理等 ,也可用于查看地时刻表等 ;find ,找到,发现,指寻找的结果

look for 寻找 ,侧重指寻找的动作和过程.

25.the noon 月亮,the +世界上独一无二的事物名词. 26,in order to 为了,表示目的,

27.message ,口头传递的或书写的消息,可数名词, news ,通过新闻媒体发布的消息,不可数, information,指在阅读,谈话中特别关注的消息,情报,资料等,不可数.

28.hundred,thousand,million,billion只有和of 一起时,才加s,跟了数字,不加s.

30.none代词,没有一个,没有一人,一点儿也没有.通常 用于三者或三者以上,既可指人也可指物,可

与of 连用,可回答how many ; no one 只能指人,不能与of 连用.,可回答who .

31.三到达:get to =arrive in (大地方)/at (小地方)=reach 跟地点副词时不用介词,不用reach

32.take a photo of sb. 给某人照相,而且是给他本人照相;take a photo for 为某人照相,不一定有他本人. 33.enough 修饰名词放在前,修饰形容词和副词放在后.

34.alone作表语,独自一方,个体单独 lonely作表语或定语,心里孤单,寂寞.

35.communicate with sb. 和某人交流

话题写作：

随着时代的进步、科技的发展，人们的生活发生了日新月异的变化。未来的生活将会是什么样子的呢?谁都无法预料。请发挥想象，谈一谈未来的日子里，将有哪些不可思议的变化。如：很多事情由机器人或计算机完成、在家购物、足不出户旅行??请以“The life we can’t imagine”为题写一篇短文。

The life we can’t imagine

What do you think of the life in the future will be like?

In the future there will be more computers in our houses. Computers will help us to know a lot about the world. We will be able to talk by e-mail. Scientists will make many robots. Robots can help us do the cleaning, cooking and washing. We can do some shopping or see a doctor without going out of our houses.

The life in the future will be very good. For this, we will study hard and turn our ideas into reality. I believe we will be able to do this.

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