《人教版政治七年级下册期末试卷及答案》
未经历坎坷泥泞的艰难，哪能知道阳光大道的可贵;未经历风雪交加的黑夜，哪能体会风和日丽的可爱;未经历挫折和磨难的考验，怎能体会到胜利和成功的喜悦。挫折，想说恨你不容易…… 失败乃成功之母，学习路上不要害怕失败。下面就是小编为大家梳理归纳的知识，希望大家能够喜欢。
第I卷(客观题)
一、单项选择题(以下各题只有一个答案最符合题意，请选出来并将其字母标号填入答题表中。每小题2分，11小题共22分)
6.小司同学，某校七年级学生，是一个具有自尊的同学。下列体现小司自尊的是
A.希望得到别人的尊重和欣赏，但不接受他人的批评
B.善于自我安慰，即使犯错误也心安理得
C.善于欣赏自己的优点，能够正确对待自己的缺点
D.能够赞美别人，也喜欢斤斤计较，得理不饶人
7.由于某种原因，小权同学引起部分同学的误解。面对同学们的误解，他应该采取的态度是
A.排斥他人，藐视他人 B.接纳意见，虚心学习
C.及时回击，决不退让 D.高高在上，不与理会
8.小胡同学，是某校七年级一名优秀学生，课堂上他能够做到心无旁，注意力高度集中，全身投入到学习中去。这体现小胡具有( )的心理品质
A.乐观 B.好奇 C.专注 D.自负
9. 自强，是进取的动力，是通向成功的阶梯。下列体现自强精神的是( )
①自我满足 ②自尊自爱 ③志存高远 ④不屈不挠
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
10.法律是社会行为规范。法律由 制定或认可，对全体社会成员具有普遍约束力
A.国家 B.公民 C.政府 D.社会
11.根据我国刑法规定，下列刑罚种类中属于附加刑的是
A.管制 B.拘役 C.有期徒刑 D.罚金
二、多项选择题(以下各题最少有两个答案符合题意，请选出来并将其字母标号填入答题表中。全部选对得3分，少选且正确的给1分;错选、多选的不给分。每小题3分，6小题共18分)
12.能否自立从方方面面影响着我们的成长和发展。青少年要学会自立，下列体现自立的是
A.自己完成学习任务，自己管理好日常生活
B.自己的事情自己干， 不与他人合作交流
C.遇事有主见，学习、生活上不依赖他人
D.勇于承担自己的责任，自己的行为负责
13.凡不履行法律规定的义务，或者做出法律所禁止的行为，都是违法行为。根据其违反的法律，违法行为分为
A.行政违法行为 B.经济违法行为 C.民事违法行为 D.刑事违法行为
14.严重违法行为就是犯罪行为。犯罪的基本特征是
A.严重危害性 B.刑事违法性 C.重大破坏性 D.刑罚当罚性
15. 学会自我疏导，是应对挫折的有效方法。下列属于自我疏导方法的是
A.自嘲法，承认失败，放弃目标，得过且过
B.合理宣泄法，向朋友倾诉，缓解压抑的心理
C.移情法，转移注意力，进行自己喜欢的活动
D.目标升华法，确定新目标，增强信心去追求
16.我国法律明确规定：“学校应当关心、爱护学生;对品行有缺点、学习有困难的学生，应当耐心教育、帮助，不得歧视”。“博物馆、纪念馆、科技馆、文化馆、影剧院、体育场(馆)、动物园、公园等场所，应当对中小学生优惠开放。”上述规定是对未成年人实施
A.家庭保护 B.学校保护 C.社会保护 D.司法保护
17.非诉讼手段，是我们维护合法权益常用的有效手段。非诉讼手段的方式有
A.调解 B.民事诉讼 C.仲裁 D.刑事诉讼
第I卷(客观题)答题表
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
答案
题号 12 13 14 15 16 17
答案
第Ⅱ卷(主观题)
三、问答题(5小题，60分)
18.【阅读材料】亲人之间，懂得迁就，和谐相处，这就是尊重;朋友之间，善于欣赏，彼此接纳，这就是尊重;同学之间，取长补短，共同进步，这就是尊重。
请回答：
(1)学会尊重他人，应怎样做?(6分)
(2)结合自身体会，举实例谈谈尊重他人有什么意义?(4分)
19.【阅读材料】李晓华，自小喜欢美术，积极参加校内绘画兴趣班，作品多次获奖;升上初中后，她喜欢上漫画创作，漫画作品经常被学校采用。她的文化成绩也很棒，不少人都以为她会报考重点中学，但她报考了市内某美术中专，专门学习漫画设计;2003年考上国内一所美术学院， 2007年大学毕业后任职国内某知名报社，她经常参与各种美术沙龙，其漫画作品在行内颇有名气。
问题：
李晓华的成才经历对我们青少年有什么启示?(12分)
20. 【阅读材料】
人生的道路不会是一帆风顺的，学习上、交友上、生活上我们都会遇到失利、失败和阻碍。面对失利、失败和阻碍，不同的人采取不同的态度，有不同的结果。
请回答：
(1)为什么“人生的道路不会是一帆风顺的”?(6分)
(2)面对失利、失败和阻碍，我们的正确态度是什么?(6分)
21. 【阅读材料】：
《中华人民共和国未成年人保护法》是我国一部专门保护未成年人的法律，它对如何实施未成年人保护做了明确的规定。
请回答：
(1)我国制定两部专门保护未成年人的法律。包括《中华人民共和国未成年人保护法》和
(2分)
(2)从法律的作用方面说明我国制定《中华人民共和国未成年人保护法》有什么重要意义?(10分)
22. 【阅读材料】：
材料一：从1996年开始，国家规定每年3月份最后一周的星期一，是“全国中小学生安全教育日”。近年来，全国中小学生围绕“交通、消防、饮食、防灾、侵害”等内容开展形式多样的校园安全教育活动，积极创建和谐校园。
材料二： 某校多次开展“预防校园侵害，提高青少年儿童自我保护能力”为主题的校园安全教育活动，提高了学生的自我保护能力。
请回答：
(1)国家设立“全国中小学生安全教育日”有什么重要意义?(6分)
(2)请你设计一条“校园安全教育”为主题的宣传标语(可以从“交通、消防、饮食、防灾、侵害”等任选一个内容)。(2分)
(3)面对校园侵害，青少年学生应该如何保护自己?(6分)
选择题
1.A 2.D 3.B 4.C 5.A 6.C 7.B 8.C 9.D 10.A 11.D
12.ACVD 13.ACD 14.ABD 15.BCD 16.BC 17.AC 、
问答题：
18.答案要点：
(1)学会尊重他人，就是要对人有礼貌，尊重他人的劳动，尊重他人的人格。3分所以，尊重他人，就要学会与他人和睦相处，要善于欣赏他人的优点、长处，接纳他人缺陷的缺点，不做有损他人人格的事。 3分
(2)尊重他人是每个人自身成长的需要，也是建立和谐人际关系的要求。2分我很尊重班主任老师，她使认识到自己的具有多方面的潜能，在她的引导下，我的绘画水平进步很快。我善于尊重同学，我与同学们建立了深厚友谊。可见，尊重他人能够促进我们的健康成长。4分
言之有理也可可适当给分
19.答案要点：
(1)启示一：青少年要学会自信，要勇于扬起自信的风帆。我们要树立自信心，相信“我能行”，要善于发掘潜能，发现自己优点和长处，在生活上、是学习上要大胆尝试，积极进取，把握机遇，才能走向成功。5分
(2)启示二：青少年要学会自立、自强，要善于战胜自我，追求目标。我们要树立坚定的理想，学会独立的生活，善于根据自己爱好和兴趣确定努力的方向，在实践中不屈不挠的坚持，志不移地奋斗，才能实现目标。5分
言之有理也可可适当给分
20.答案要点：
(1)人的活动受到各方面因素的制约，包括各种自然因素和人为因素的影响 ，所以，人生的道路会遇到失利、失败和阻碍，人生难免有挫折。3分每个人的道德品质、智力、体力、外貌的缺陷，也可能使我们遭受挫折，所以，在生活上、学习上不可能时时幸运、事事顺利。3分
(2)正确态度是：正确对待失利、失败和阻碍，挫折面前也从容。2分要树立正确的人生目标，善于寻找应对挫折的有效方法，要学会自我疏导，增添战胜挫折的勇气。在实践中，全身心去探索、去创造，积极战胜挫折和困难。4分
言之有理也可可适当给分
21.答案要点：
(1)《中华人民共和国预防未成年人保护法》2分
(2)我国法律是由国家制定或认可的，是人民意志的体现，具有规范作用和保护作用。2分法律规定权利和义务，规范全体生活成员的行为，《中华人民共和国未成年人保护法》对未成年人实施家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护作出明确规定，规范了对未成年人的特殊保护。4分法律具有保护作用，法律是我们未成年人生活的“卫士”， 《中华人民共和国未成年人保护法》严厉打击侵害未成年人犯罪，维护了未成年人的合法权益。5分
言之有理也可可适当给分
22.答案要点：
(1) 国家设立“全国中小学生安全教育日”，体现了党和国家对青少年的特殊关怀、特殊保护，体现了一种深神的情、浓浓的爱;2分引起了全社会关注“中小学校园安全”问题，有利于形成共同关心青少年的健康成长的社会氛围;2分促进广大中小学生重视安全，学会珍爱生命，提高自我保护能力，健康成长。2分
(2)宣传标语要体现“校园安全教育”这一主题。例：学习防灾知识，学会自我保护。2分
(3)要善用法律保护自己。面对侵害，我们要学会运用法律武器维护我们的合法权益，3分要善用智慧保护自己。面对侵害，我们学会机智保护自己免受伤害，并想方设法报警或寻求帮助。3分
言之有理也可可适当给分
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