《高考英语时态语态解题技巧》

时态(tense)是一种动词形式，不同的时态用以表示不同的时间与方式。在高中，时态题是必考的内容。下面小编给大家分享一些高考英语时态语态解题技巧，希望能够帮助大家，欢迎阅读!

高考英语时态语态解题技巧

一般将来时的用法：

由 will 加动词原形构成，当主语是第一人称时，也可以用 shall 加动词原形。如：

Telephone me this evening. I’ll be at home. 今晚给我打电话，我会在家。

I’ll (shall/will) do a better job next time. 下次我要干得好些。

注意：

1. will还可用来表示同意或“不能”。如：

Come and see me tomorrow. Yes，I will. 明天来找我。——好的。

一Don’t be late. 一No，I won’t. 别来晚了。——不会晚的。

The car won’t start. 车开不了啦。

Oil and water will not mix. 油和水没法混在一起。

2. 表示临时的决定，只能用 will 加动词原形。如：

-You’ve left the light on. 你忘记关灯了。

-Oh, so I have. I’ll go and turn it off. 啊!那我去关。

3. 在“祈使句+and/or+陈述句”句型中，陈述句中只能用will或情态动词加动词原形。如：

Work hard, and you will pass the exam. 努力学习，你就会通过考试。

4. 在条件句中表示将来不用will，而用一般现在时、be going to(打算) 或be to(为人所控制的动作)等。若你见到在条件句中用了will，那 will 就是表示“愿意”的情态动词。如：

Let her do that if she will. 如果她愿意，就让她那样做。

过去进行时讲解：

一、过去进行时的定义

过去进行时主要表示过去某一时刻正在进行的动作，或表示过去某一阶段一直在进行的动作。如：

I was having a talk with Li Hua at that time. 那时，我正在跟李华谈话。

I was watching TV at home last night. 昨晚我一直在看电视。

二、如何理解过去进行时：

大家知道，过去进行时表示说话时正在进行的动作或发生的情况。由此可推知，过去进行时就是表示在过去某时正在进行的动作或发生的情况。如汉语说“我进来时他正在吃饭”，如果“进来”发生在过去，那么“正在吃饭”显然就是过去某时正在进行的动作——也就是说，“进来”用一般过去时，“正在吃饭”就要用过去进行时。

现在进行时的用法：

■表示此时此刻或现阶段正在进行的动作。如：

They’re having a meeting. 他们在开会。

I’m studying at an evening school. 我在上夜校。

■表示计划或安排好了的将来动作，常与一个表示将来的时间状语连用。如：

Mike is coming home on Thursday. 迈克星期四回来。

They’re having a party next week. 下星期他们将开一个晚会。

注：表示安排将要做的事，人作主语宜用现在进行时，事物作主语，宜用一般现在时。试比较：

I’m not going out this evening. 今晚我不准备出去。(不宜说I don’t…)

The concert starts at 7: 30. 音乐会七点半开始。

高考英语的蒙题技巧

一、 找共同点。

比如说有一道题的选项有四个：

A.study B.to study C.learning D.to read

可以看出，其中的study有两个;其中的不定式也有两个。所以两个显著特点集于一身的to study的选择可能性就十分的大。

二、 找矛盾点(适用于单选)。

比如一道题问：

下列关于密度的说法中，错误的是：

其中，有两个这样的选项：

B.质量相同，体积大的物体密度小。

D.质量相同，体积大的物体密度大。

这就可以看出，一定其中有一个是错误的——唉，你别笑!有很多的题中，都会有矛盾的地方。只要找出矛盾，再蒙的几率就大多了。

三、 培养“蒙感”

这个所谓“蒙感”，就是这蒙题的感觉。因为不可能一面卷子上你一道题也不会做(当然也有例外)，你也有很大可能有不会做的题。这时，就要看蒙题的感觉了。所有考试的人都知道，选择题中选择B、C选项的占绝大多数。所以遇到不会的题，就往B、C上靠，几率会大一点。

高考英语怎样复习

1.词汇：词汇是组成英语知识大厦的基石，英语词汇量的多少标志着你的英语水平。扩大词汇量的好方法是：把阅读材料中以及练习题的生词和短语全都标出，在字典中查一遍，注上音标，注解和典型用法。但是，还有几十天就要高考的情况下，有些同学如果单词还没有过关，这里有个建议。高考复习时的那份高考词汇表，包括了高考要考的所有词汇。在最后阶段，大家可以将词汇表从头到尾背3-4遍。

首先把词汇表过一遍，熟悉和简单的一带而过。重点放在不熟悉的和重要的词汇上。把不熟悉的单词一定用特殊颜色的笔记号下来，然后下次专门反复阅读。而重要的词汇就是你在考试中经常见到，而又一知半解的词汇。这些词汇一定要用字典认真查出，加以记忆。

2. 语法：在复习语法的时候，注意查漏补缺，扫除盲点。认真对待所有的语法题目。在对答案和讲评时，则一定要把错的更正，把知识点记忆一遍。查找自己知识结构中存在的缺陷，扫除知识的盲点。在语法题方面，不妨以配备一本专门的"错题本".有时间就经常翻看，解决记忆问题。

3.完形填空：多做练习，做完之后全文读一遍，建立自己的语感，有助于以后的做题。同时，建议大家一边读一边做，能确定的就选择了，不确定的就标记上，暂时不管。第二遍的时候再通过对上下文的理解去分析不确定的选项。这样可以节省时间，而正确率也能有所提高。

4.阅读理解：阅读量大，分值高。"得阅读者得天下".平时要多做阅读，多做限定时间的阅读。做题时先粗看全文，理出文章的"坨"(大体意思)，再看问题，根据问题的特点，再带着问题在文章中找出细节的支持点来5.七选五：此道题是一个新点。建议大家多找一些练习。注意七个选项中的有信息意义的实词，利用上下文重复的原理来做出推理判断。此外，值得注意的是：逻辑关联词和代词的代指关系在解题时尤为重要!

6.作文：首先注意的是书写工整。给阅卷老师一个良好的印象，这是你成功的第一步。

注意事项

在下面写好并且记忆下来开头的一两个句子和结尾的句子，考试时进行改写放上去。同时，千万不要因追求"花样"句型而出错。宁可用一些朴实的简单句，保证用对即可。最重要的是，一定要把要点写全，不要过分想象。

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