《2023部编版二年级语文上册第四单元知识点》

朋友，你可知道部编版小学二年级语文上册第四单元的知识点有什么?不如来看看吧。下面是小编为大家整理的关于2023部编版二年级语文上册第四单元知识点，欢迎大家来阅读。

部编版二年级语文上册第四单元知识点

单元分析

单元主题

关于人文主题本单元围绕“家乡”这个主题编排了《登鹳雀楼》《望庐山瀑布》2首古诗和《黄山奇石》《日月潭》《葡萄沟》3篇课文，虽然这4篇课文内容不同，体裁不同，写作时代不同，但却鲜明的表达了“家乡”这一主题，涵盖古今，跨越海峡，表现了祖国的辽阔和美丽，激发学生赞美家乡的感情和认识家乡的渴望。与家乡、祖国相关的人文主题贯穿于小学六年中，从二年级的“家乡”到三年级的“祖国山河”，从四年级的“家国情怀”到五年级的“深爱祖国”，再到六年级的“民俗民风”，编者根据学生的认知发展规律，编排了一系列认识祖国、热爱祖国的文本，旨在引导学生从语言文字中了解我国的风土人情和民族精神，唤醒学生的爱国情怀。

语文要素

本单元是二年级语文上册的第四单元，语文要素是联系上下文和生活经验，了解词句的意思是本单元的教学重点。这是对一年级下册“联系上下文了解词语的意思”这一训练点的巩固与提升。在《黄山奇石》《葡萄沟》中以“陡峭“五光十色””为示例进行了具体的指导，并在语文园地“字词句运用”第二题中加以运用。“学习课文的语言表达，积累语言”是本单元的另一个重点。教科书在《 黄山奇石》《葡萄沟》等课文中安排了仿写的练习，在《古诗二首》《日月潭》等课文中安排了词语的拓展积累，在多篇课文后安排背诵课文或片段的练习。这也是在上学期基础上的继续训练和提升，因而本单元在整册书中起着承上启下的作用。

8

古诗二首

教材分析：

《登鹳雀楼》是唐代诗人王之涣所作的一首五言绝句。前两行写景，营造了景色辽阔、气势雄浑的意境;后两行寓理于诗，写出诗人积极向上的精神，道出了只有站得高才能看得远的人生哲理。

《望庐山瀑布》是一首七言绝句，它是李白游历庐山时写下的风景诗。这首诗抓住瀑布的动态美，运用比喻、夸张等修辞方法，再现了庐山瀑布的雄壮与美丽。全诗有声有色，有动有静，有景有情，抒发了作者对大自然的赞美之情，充分体现了诗人浪漫的情怀。?????

一、我会写：

楼lóu(城楼、下楼、钟楼)

依yī(依靠、依赖、依着)

尽jìn(尽头、尽情、尽力)

黄huáng(黄金、黄叶、黄色)

层céng(上层、双层、一层楼)

照zhào(照明、照射、照相)

炉lú(火炉、香炉、炉子)

烟yān(烟雾、烟火、香烟)

挂guà(悬挂、挂着、挂图)

川chuān(冰川、山川、一马平川)

二、我会认：

欲yù(欲望、食欲、 贪欲)

穷qióng(贫穷、穷人、穷尽)

瀑pù(瀑布、飞瀑、雨瀑)

布bù(白布、棉布、布料)

遥yáo(遥看、遥远、遥望)

三、多音字：

更gèng (更好)gēng(更正)

落luò (落后)là(丢三落四)

四、近义词：

依——靠 望——看

五、反义词：

白——黑 人——出 穷——富

前——后 直——弯

六、理解诗意：

登鹳雀楼

唐·王之涣

白日/依山/ 尽，黄河/入海/流。

欲穷/千里目，更上/一层楼。

作者介绍：

王之涣(688—742)盛唐时期的著名诗人。性格豪放不羁，常击剑悲歌，其诗多被当时乐工制曲歌唱。名动一时，他常与高适、王昌龄等相唱和，善于描写边塞风光。

主要作品：《登鹳雀楼》 《 凉州词》 《送别》等。

字词解释:

白日：傍晚的太阳。

依：靠着。

尽：完。这里指太阳靠着群山渐渐西沉，最后看不见了。

入海流：指黄河最终流入大海。

欲：想要。

穷：尽。

千里目：指看到更远的地方。

更：再。

诗词大意:

登上鹳雀楼举目远望，看见太阳靠着群山落下去了，黄河的水正滚滚流向大海。想要看到很远很远的地方，就要再登上一层楼。

诗歌主题：

《登鹳雀楼》是一首五言绝句，写了诗人登上鹳雀楼的所见所思，道出了只有站得高才能看得远的人生哲理，表现出诗人积极向上的进取精神。

望/庐山瀑布

唐·李白

日照/香炉/生/紫烟，遥看/瀑布/挂/前川。

飞流/直下/三千/尺，疑是/银河/落/九天。

作者介绍：

李白：(701—762)字太白，号青莲居士。中国唐朝诗人，有“诗仙”之称，是伟大的浪漫主义诗人。存世诗文千余篇。

主要作品：《蜀道难》、《行路难》、《静夜思》、《将进酒》等。

字词解释:

紫烟：日光透过云雾，远望如紫色的烟云。

遥看：从远处看。

挂前川：瀑布看上去像一条大河挂在山前。

川：河流。

飞流：形容瀑布流得很快，像飞一样。

九天：天空的最高处。

诗词大意:

在阳光的照射下，庐山的香炉峰升起紫色的云雾。远远望去，一条白练似的瀑布从青翠的山壁间跌落下来，好像挂在山前。高崖上飞腾直落的瀑布好像有三千尺，让人恍惚以为银河从天上泻落到了人间。

诗歌主题：

《望庐山瀑布》运用比喻、夸张的修辞方法描写了庐山瀑布的雄伟壮丽，抒发了诗人对大自然的热爱之情。

9

黄山奇石

教材分析：

本课讲的是在闻名中外的黄山景区，奇峰罗列，怪石嶙峋，景色神奇，十分有趣。?????

全文有6个自然段，第一自然段介绍黄山风景区的地理位置，以及景色秀丽神奇的特点，用“尤其”一词引出本课主题——黄山奇石。

我会写：

南nán(南方、南边、走南闯北)

部bù(部队、部分、南部)

些xiē(一些、有些、这些)

巨jù(巨石、巨大、艰巨)

位wèi(位置、地位、座位)

每měi(每人、每回、每当)

升shēng(升高、升起、升旗)

闪shǎn(闪光、闪电、电闪雷鸣)

狗gǒu(猎狗、天狗、看门狗)

我会认：

闻wén(新闻、闻名、闻一闻)

名míng(名字、名气、名声)

景jǐng(景区、景色、风景)

区qū(地区、山区、风景区)

省shěng(节省、省份、省内)

秀xiù(秀丽、秀美、俊秀)

尤yóu(尤其、尤甚、尤为)

其qí(其中、其实、其它)

仙xiān(天仙、仙人、神仙)

著zhù(著名、著作、显著)

形xíng(形状、形态、奇形怪状)

状zhuàng(状态、状物、状况)

多音字：

当dāng(当作)dàng(上当)

都dōu(都是)dū(天都峰)

弹tán (弹跳)dàn(子弹)

近义词：

秀丽——秀美 神奇——奇妙 尤其——特别

著名——有名 中外闻名——远近闻名

反义词：

陡峭——平坦 有趣——乏味 升起——降落

中外闻名——不为人知

理解词语：

中外闻名：在中国和外国都很有名。

神奇：非常奇妙。

尤其：表示更进一步。

陡峭：山势等坡度大，好像直上直下。

翻滚：上下滚动，翻腾。

奇形怪状：不同寻常的，奇特怪异的形状。

课内词语：

句子解析：

1.它两只胳膊抱着腿，一动不动地蹲在山头，望着翻滚的云海。

“抱”、“蹲”、“望”、“一动不动” 等动词，把这块形状像猴子的奇石写得活灵活现，突出了“猴子观海”的有趣。

2.远远望去，那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上，伸着手臂指向前方。

把“巨石”比喻成“一位仙人” 在指路，将奇石的特点描绘得惟妙惟肖，突出石头的有趣。“站”“伸”“指”等动词，写出了“仙人”的动作，使得 “仙人”的形象更加生动、形象。

3.每当太阳升起，有座山峰上的几块巨石，就变成了一只金光闪闪的雄鸡。它伸着脖子，对着天都峰不住地啼叫。

这一句是作者的想象“伸着脖子” 从形状上写出了巨石上部的修长之美，“不住地啼叫”从声音的角度来写石头的特点。这句话把“金鸡叫天都”写得栩栩如生。

课文主题：

本课生动地介绍了闻名中外的黄山风景区有趣的奇石、怪石，表现了黄山风景区自然景观的美丽壮观，表达了作者对祖国山河的热爱和赞美之情。

10

日月潭

教材分析：

课文首先介绍了日月潭的地理位置和周围的优美风光，接着介绍了日月潭名称的来历，然后描绘了它在晨午时分、晴雨天气的不同情状，展示了日月潭的景色特点，表达了作者对日月潭的由衷赞美。?????

日月潭的景色很美，描写日月潭的词句也很优美。课文第二段通过两个带有“像”的比喻句，形象生动地描写了日潭和月潭的形状以及日月潭名字的由来。第三段的“点点灯光、隐隐约约”描写了清晨的日月潭因薄雾而呈现的朦胧美。第四段又通过两个比喻句，为我们描写了蒙蒙细雨中的日月潭，以及所引发的美好联想。

我会写：

名míng(有名、姓名、著名)

胜 shèng(胜地、取胜、胜利)

迹jì(古迹、事迹、足迹)

央yāng(央求、中央、央告)

丽lì(秀丽、美丽、丽人)

华huá(中华、华丽、华夏)

展zhǎn(展开、展现、展翅)

现xiàn(出现、发现、现在)

披pī(披上、披肩、披挂)

我会认：

潭tán(水潭、深潭、日月潭)

湖hú(湖水、湖面、西湖)

绕rào(环绕、围绕、绕来绕去)

茂mào(茂盛、茂密、繁茂)

盛shèng(盛开、盛会、旺盛)

围wéi(围栏、围攻、周围)

岛dǎo(宝岛、小岛、海岛)

纱shā(面纱、纱巾、轻纱)

童tóng(童年、儿童、童话)

境jìng(边境、环境、仙境)

引yǐn(引起、引导、吸引)

客kè(游客、客人、来客)

多音字：

盛shèng(盛开)chéng(盛饭)

撞dǎo (撞到)dào(倒退)

薄bó(刻薄)bò(薄荷)báo(薄饼)

近义词：

环绕——围绕 周围——四周 展现——展示

隐隐约约——模模糊糊

反义词：

茂盛——稀疏 清晰——模糊

隐隐约约——清清楚楚

理解词语：

环绕：围绕。

茂盛：生长得多而茁壮。

名胜古迹：有古迹或优美风景的著名的地方。

隐隐约约：看起来或听起来不很清楚;感觉不很明显。

清晰：清楚明晰。

倒映：物体的形象倒着映射到另一物体上。

蒙蒙细雨：文中形容雨点很细小。

仙境：神仙居住的地方。

秀丽：清秀美丽。

课内词语：

句子解析：

1.湖中央有个美丽的小岛，叫光华岛。小岛把湖水分成两半，北边像圆圆的太阳，叫日潭;南边像弯弯的月亮，叫月潭。

描写了日月潭的形状特点。通过两个形象的比喻，写出了日月潭名字的由来。

2.清晨，湖面上飘着薄薄的雾。天边的晨星和山上的点点灯光，隐隐约约地倒映在湖水中。

“薄薄”说明了雾很淡，所以能看到晨星和灯光。“点点灯光”写出了雾气中灯光闪烁的样子。这两句表现了在雾气的笼罩下，晨星和灯光相互映照的朦胧美。

3.要是下起蒙蒙细雨，日月潭好像披上轻纱，周围的景物一片朦胧，就像童话中的仙境。

“朦胧”一词恰当地写出了日月潭的朦胧之美。给人一种缥缈的感觉。

4.日月潭风光秀丽，吸引了许许多多的中外游客。

正是由于日月潭风光秀丽，所以才能吸引中外游客。

课文主题：

本文用优美的语言介绍了日月潭的地理位置、名字由来以及日月潭的秀丽风光，抒发了作者热爱宝岛台湾、热爱祖国山河的思想感情。

11

葡萄沟

教材分析：

课文主要介绍了新疆吐鲁番的葡萄沟是个好地方，那里出产水果，其中葡萄品种多、颜色鲜、味道甜、产量高，制成的葡萄干非常有名。???

我会写：

份fèn(年份、一份、省份)

坡pō(上坡、山坡、土坡)

枝zhī(树枝、枝叶、枝条)

起qǐ(起来、起点、起飞)

客kè(游客、客人、来客)

老lǎo(老师、老乡、老人)

收shōu(秋收、收下、收到)

城chéng(城乡、城墙、城市)

市shì(市场、都市、市长)

利lì(利害、利用、利益)

我会认：

沟gōu(山沟、水沟、葡萄沟)

产chǎn(出产、生产、产地)

梨lí(香梨、甜梨、梨树)

搭dā(搭起、搭建、搭理)

淡dàn(淡水、淡绿、淡红)

够gòu(能够、足够、不够)

好hào(好学、好客、好奇)

干gān(干净、干涉、晒干)

留liú(留着、保留、留下)

分fèn(分量、水分、成分)

味wèi(味道、美味、香味)

多音字：

好hǎo (好人)hào(爱好)

分fèn (水分)fēn(分开)

干gàn(干活)gān(干净)

钉dīng(钉子)dìng(钉架子)

近义词：

茂密——茂盛 有名——著名

五光十色——五颜六色

反义词：

茂密——稀疏 喜爱——讨厌

展开——合拢 热情——冷漠

理解词语：

茂密：茂盛而繁密。

山坡：山顶与平地间的倾斜面。

生产：特指人们使用工具创造生产、生活资料的活动。

五光十色：形容色彩鲜艳，式样繁多。

好客：乐于接待客人，对客人热情。

阴房：文中指阴干葡萄的房屋。

蒸发：液体表面缓慢而转换成气体。

课内词语：

句子解析：

1.葡萄种在山坡的梯田上。茂密的枝叶向四面展开就像搭起了一个个绿色的凉棚。

此处运用比喻，把葡萄茂密的枝叶比作绿色的凉棚，说明葡萄长得非常茂盛。

2.到了秋季，葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。

说明葡萄颜色多种多样，突出了葡萄的色泽鲜艳。

3.成串的葡萄挂在架子上，利用流动的热空气，把水分蒸发掉，就成了葡萄干。这里生产的葡萄干颜色鲜，味道甜，非常有名。

阴房的四壁留着许多小孔，里面钉着许多木架子。成串的葡萄阴房里，挂在木架子上，热空气从小孔进入阴房，在因房内流动起来，把葡萄栗色水分蒸发掉，就成了葡萄干。

课文主题：

本文通过介绍葡萄沟盛产的葡萄的颜色、味道及制作葡萄干的过程，形象生动地说明了葡萄沟是个好地方，表达了作者对葡萄沟的赞美之情。

部编版小学二年级语文上册《第四单元》测试题

ー、用“\”划去加点字不正确的读音。(6分)

层次(céng chén) 烟花(yàn yān) 山川(chuān cuān)

胜利(shèng shèn) 巨大(jù jú) 中央( yān yāng)

二、看拼音，写词语。(8分)

三、给下列的字加上偏旁，再用字组词。(8分)

主—( )—( ) 圭—( )—( )

同—( )—( ) 皮—( )—( )

四、将下面的词语补充完整。(6分)

一( )不( ) 金光( )( ) 奇( )怪( )

名( )古( ) 隐隐( )( ) 山( )水( )

五、选择怡当的字填在括号里。(4分)

吧 呢 啊 哇 吗

1.( )，油菜花开啦!

2.黄山的奇石真多( )!

3.请你把铅笔借给我用一用，好( )?

4.周末你是去图书馆，还是去体育馆( )?

六、填一填，使句子更具体。(9分)

例:湖中央有个小岛。

湖中央有个(美丽的)小岛。

1.枝叶向四面展开。

( )枝叶向四面展开。

2.我听老师讲课。

我( )听老师讲课。

3.风等在天空中飞。

风筝在天空中 ( )飞。

七、根据课文内容填空。(9分)

1.黄山的奇石还有_________，如“________________”

“________________”“________________”。

2.小岛把________分成两半，北边像___________，叫__________;南边像___________，叫_________。

3.到了秋季，葡萄___________地挂在__________底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，__________，___________。

八、口语交际。(6分)

写一张留言条，告诉妈妈今天放学后你不回家吃饭，要去同学家给同学过生日。

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九、课内阅读。(8分)

每当大阳升起□有座山峰上的几块巨石□就变成了一只金光闪闪的雄鸡□它伸着脖子□对着天都峰不住地啼叫□不用说□这就是著名的“金鸡叫天都”了□

1.写出近义词。(4分)

著名——( ) 啼叫——( )

2.请你在短文中的“□”里加上标点。(4分)

十、阅读短文，完成练习。(16分)

水滴石穿

下雨天，屋檐上的水一点一点地滴下来，落在下面的石阶上。

石阶轻松地笑道:“水滴你是来替我洗瀑还是来替我搔痒(yǎng)?替我洗澡，我嫌你的水太少;替我搔痒，我嫌你的力太小。”

水滴说:“去你的，我不是来替你洗澡的，也不是来替你搔痒的，我要滴穿你!”

石阶哈哈大笑，说:“别做梦了，我从来没有听说过水能滴穿石头。”

水滴不理它的话，只是一点一点往下滴，落在石阶上。

睛天，当然没有屋檐水滴了，石阶完全忘记了这件事。

下雨天，对这样小小的水滴，石阶毫不放在心上。

ー年一年过去，几年、几十年、几百年过去了。

真的，石阶终于被水滴滴穿了。

1. 照样子，填表。(9分)

2. 不看原文，你能准确、完整地填写吗?(5分)

(1)下雨天，屋檐上的_____一点一点地滴下来，落在下面的_____上。

(2)水滴不断往下滴，几年、几十年、几百年过去了。真的，___________终于被___________滴穿了。因此形成了一个成语____________。

3.你从这则寓言中明白了什么?(2分)

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十ー、习作。(20分)

小朋友，从小到大，一定听过不少故事吧!今天就让我们当回小作家，也来编一个有趣的故事。不要忘记给故事起个名字哦。

二年级上册第四单元测试答案

一、chén yàn cuān shèn jú yān

二、记住 华丽 展现 山坡

城市 高楼 上升 照片

3 柱(柱子) 挂(挂念) 铜(铜号) 披(披风)

注(注意) 桂(桂花) 桐(梧桐) 坡(山坡)

四、一层不染 金光闪闪 奇形怪状

名胜古迹 隐隐约约 山清水秀

五、1.哇 2.啊 3.吗 4.呢

六、1.茂密的 2.聚精会神地 3.自由自在地

七、1很多 天狗望月 狮子抢球 仙女弹琴

2.湖水 圆圆的太阳 日潭 弯弯的月亮 月潭

3.一大串一大串 绿叶 五光十色 美丽极了

八、略

九、1.有名 鸣叫 2. ， ， 。 ， 。 ， 。

十、1.Y yán 木 17 屋檐 房檐

S sāo 扌 12 搔痒 搔乱

X xián 女 13 嫌弃 讨嫌

2.(1)水 石阶 (2)石阶 水滴 水滴石穿

3.做任何事情，只要坚持，总会成功的。

十一、略