《如何提高高考语文的阅读能力2023》

高考的语文有大量的阅读理解，这些阅读理解非常考验学生的阅读能力，那么有什么方法提高阅读能力吗?下面是小编为大家整理的关于如何提高高考语文的阅读能力，欢迎大家来阅读。

怎么提高语文高考的阅读水平

语文提高阅读水平注意提取原文

恐怕没有了原材料的支持谁也答不上来、回答正确问题。因此，准确回答阅读问题重要、有效的方法就是在原文中找到答案。大部分题目都能在原文中找到答案。当然，找到的句子不一定能直接使用，但必须根据主题的要求进行处理，或者提取某些重点词语或压缩主干或提取关键点或重新组织。即使我们把整段概括起来，也必须充分利用原文。

语文提高阅读水平注意速读与精读结合

拿到一篇文章，首先快速阅读、浏览;随后查看问题，带着问题再一次快速阅读，进行圈点勾画;最后锁定重点进行精读分析作答。这样乍一看很费时间，其实效率很高的，关键在于速度技巧的掌握。

在平时阅读练习时，要养成圈点勾画、多做记号的习惯，可以先看题目涉及到文中哪些段落或区域，和哪些语句有关。确定某一答题区域后，再仔细弄懂这一段每一句的意思，进而理清段落之间的关系，了解行文思路。有了这一习惯基本就能形成较强的分析综合能力。阅读时反复琢磨题干，圈画与之相关的内容，答题时就不需要再从头至尾搜寻，可节省不少宝贵时间。

语文提高阅读水平注意结合问题，整体把握

阅读过程本身就是获取信息的过程，阅读质量的高低取决于捕捉信息的多少。做题时可先看看文章的作者、写作时间和文后注释等内容，同时特别要浏览一下后面问了哪些问题，从题目的选项中揣度出文章大概主旨是什么。如果是小说，则要注意其人物、情节等，如果是议论文，则要着重把握论点、论据、论证等要素。了解作者的主要写作意图后再整体把握全文，对解题也就心中有数了。

提高高考语文阅读能力的方法

1、养成熟读精思的习惯。“学而不思则罔，思而不学则殆”。鲁迅的文章睿智、深刻底蕴，绝不是某个老师教出来的，而是得益于他对社会、人生的深层次思索，从而迸发出无数不朽的篇章。“四勤”学习法中的第三勤说的就是“勤想”，就是主张“开动脑筋，独立思考、多思、善思”，不“尽信书”。

2、教材中的每一篇课文，学生都要采用精读，掌握各种修辞手法，了解文章的段落大意，全文的中心思想。在上课之前，先把课文熟读几遍，在脑海中留有印象，带着上述这些问题去听老师是怎么解答的。这样学习起来就会事半功倍，配合着学生自己的主动性、积极性，语文阅读理解能力一定会提升。

3、阅读大段文章主要用精读的方法，需逐字逐句推敲揣摩，故平时练习要养成圈点勾画、多做记号的习惯，可以先看题目涉及到文中哪些段落或区域，和哪些语句有关。确定某一答题区域后，再仔细弄懂这一段每一句的意思，进而理清段落之间的关系，了解行文思路。有了这一习惯就有可能形成较强分析综合能力。

高考语文阅读能力提高策略

学习分成被动学习和主动学习，所谓被动学习就是死记硬背，就是鹦鹉式的学习，这种念书是不求甚解的，拿它来学习语文当然就一塌糊涂。不要以为语文背课文就一定是死记硬背，其实他一定是要理解后才能背的，这种学习法我们称之为沙漏式的学习法。沙漏式的学习法能快速有效地提高孩子的阅读理解能力。

假如你现在去爬一座山，山路很复杂很陌生，请问要怎么样才能避免迷路呢?答案是：我们要一边走一边做记号，到了山顶后，再顺着记号下山就可以顺利地找到回去的路了。学习就像爬山，我们在阅读文章的时候要一边学习一边做记号。所以，想要提高阅读理解能力一定要在阅读时用自己的头脑做记号。到底怎么用自己的头脑做记号呢?接下来要讲的是用你的头脑做记号的高效学习法。

第一步骤：定标题，用标题来帮你记住一段文字。

第二步骤：挑关键词，用关键词来帮你记住一段话。

第三步骤：做分析式笔记，用笔记来帮你记住整篇文章。