《江苏高考政治重点知识点总结》

在政治高考试题中，做好主观题是非常重要的，主观题的分值非常大，主观题的得分直接影响着总分数，那么你想知道主观题会考察哪些知识点吗?下面小编给大家整理了关于江苏高考政治重点知识点总结，欢迎大家阅读!

高考政治易错知识

1、人民民主专政的本质是公民当家作主。

(人民民主专政的本质是人民当家作主。公民与人民不能等同。公民是法律概念，人民是政治概念。凡人民一定是公民，但公民不一定是人民。 )

2、民主是全社会的民主。

(民主具有阶级性。民主总是统治阶级的民主，对被统治阶级来说，不是民主而是专政。 )

3、我国人民是国家权力的直接行使者。

(我国的政体是人民代表大会制，由人民选举代表组成国家权力机关，代表人民行使管理国家和社会事务的权力。因此，人民是间接行使国家权力，人民代表才是国家权力的直接行使者。)

4、发展社会主义民主政治，最根本的是坚持人民当家作主。

(发展社会主义民主政治，最根本的是把坚持党的领导、人民当家作主和依法治国有机统一起来 )

5、政治自由权，是公民基本的民主权利。

(选举权和被选举权是公民基本的民主权利 )

6.公民在法律面前一律平等，是指立法平等和守法平等。

(法律具有阶级性，不能反映被统治阶级的意志，立法平等的说法错误 ，守法平等正确。)

7.选举权就是选举国家机关工作人员的权利。

(选举权是指选举权力机关代表的权利，即选举人大代表的权利 )

8.公民的权利和义务可以放弃 。

(公民的权利可以放弃，但义务不能放弃，只能履行。不能因为放弃了权利而不履行义务，不管放不放弃权利，都应履行义务。)

9.选举权和被选举权作为我国公民的基本政治权利，其主体是全体公民。

(并不是所有公民都有。宪法有规定，要年满18周岁，而且依照法律被剥夺政治权利的人除外。)

10.享受权利才是人民当家作主的体现。

(人民享有权利和履行义务都是当家作主的体现。)

11.受教育程度越高的公民，享有公民的权利就越多。

(公民在法律面前一律平等，公民受教育程度的高低不影响公民享有的权利的多少 。 )

12.选举与我无关”“选谁都可以”。

(错。这是公民意识不强、主人翁意识不强的表现 。 )

13.决策是少数精英的事，让公民参与决策过程，只会干扰决策的形成 。

(错。不是少数精英的事，公民参与决策，反映公民的意愿，集中公民的智慧，有助于形成科学的决策 。)

14、在我国，公民享有的权利都是一样的 。

(全国人大代表享有的人身特别保护权和言论特别保障权，并非人人都有 。年满18岁才能享有选举权)

15、等额选举就是当选者已事先“内定”。

(不是，如果候选人的选票达不到法定的票数也是不能当选的。)

16、公民应先履行义务，后享受权利 。

(权利和义务作为法律关系是同时产生而又相对应存在的 。)

17、村民委员会是村民民主管理村务的国家机关 。

(村民委员会和居民委员会都不是国家机关。)

18、政府有管理经济的职能，所以政府可以直接干预经济活动 。

(政府不可以直接干预经济，而是以宏观调控为主，变直接干预为间接引导。)

19、合理行政就是合法行政 。

(二者既有区别又有联系。合法行政是政府实施行政管理时，应按照法律法规、规章规定的权限和程序进行。合理行政指政府实施行政管理时，应遵循公平、公正的原则，对受管理者平等对待，不能偏私，不能歧视)

20、政府要依法行政，提高依法行政水平，必须加强立法工作。政府属于立法机关。

(我国的立法机关是全国人民代表大会及其常委会 。)

21、有效制约和监督权力的关键是发挥人民民主对权力的制约和监督 。

(有效制约和监督权力的关键是建立健全制约和监督机制。这个机制，一靠民主，二靠法制，二者缺一不可。)

22、国务院可以制定行政法规，因此国务院是立法机关。

(国务院作为最高国家行政机关，可以依法制定有关行政法规，但不是立法机关。)

23、中国共产党要依法行政，全心全意为人民服务 。

(中国共产党是依法执政，政府才是依法行政。 )

高考政治哲学知识

唯物辩证法的辩证否定观部分

1、辩证否定原理

【原理内容】辩证否定的含义：辩证的否定，是事物自身的否定，即自己否定自己，自己发展自己。辩证否定的实质：辩证否定的实质就是“扬弃”。既肯定又否定，既克服又保留，克服的是旧事物中过时的消极的内容，保留的是旧事物中积极合理的因素。

【方法论】这一原理要求我们必须树立创新意识，做到不唯上，不唯书，只唯实。

2、坚持辩证的否定观，树立创新意识

树立创新意识要求我们：

①不唯书，不唯上，只唯实，密切关注变化发展着的实际，敢于突破与实际不符的成规陈说，敢于突破落后的思想观念。

②注重研究新情况，善于提出新问题，敢于寻找新思路。

③勇于实践，在实践中实现创新，在实践中检验和发展真理。

④既要充分发挥主观能动性，又要尊重客观规律，实事求是。

3、树立创新意识的哲学依据

唯物论依据：创新意识是人的主观能动性的表现，体现了尊重客观规律和发挥主观能动性的统一。

辩证法依据：创新意识体现了辩证否定的实质就是“扬弃”。创新意识体现了包括人的认识在内的一切事物都处在永恒发展之中。

认识论依据：创新意识体现了认识具有反复性、无限性、上升性，人的认识是不断深化、扩展、向前推移的。

4、创新的社会作用

创新推动社会生产力的发展。创新推动生产关系和社会制度的变革。创新推动人类思维和文化的发展。

创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，是一个政党永葆生机的源泉。

创新是时代的引擎，是社会发展的动力。

高中必修二政治知识

一、政府的权力：依法行使

政府依法执政：

1、宪法和法律是党的主张和人民意志相统一的表现。

2、政府坚持依法行政，就是坚持全心全意为人民服务的根本宗旨，就是体现对人民负责的原则。

3、政府依法行政是贯彻依法治国方略、提高行政管理水平的基本要求。

4、依法行政的意义：

(1)有利于保障人民群众的权力和自由;

(2)有利于加强廉政建设，保证政府及其公职人员不变质，增强政府的权威;

(3)有利于防止行政权力的缺失和滥用，提高行政管理水平;

(4) 有利于带动全社会尊重法律、遵守法律、维护法律，推进社会主义民主法制建设。

5、为什么依法行政建设法制政府?

① 由国家性质以及政府性质决定，对人民负责，为人民服务

②(第4点中4个有利于)

③ 加强政府自身建设，提高行政管理水平基本途径

④ 落实依法治国方略，推进社会主义民主法制建设

6、提高政府依法行政水平还要做到：

(1)加强立法工作，提高立法质量，以严格规范行政执法行为;

(2)建立权责明确的执法体制，促使行政权力授予有据、行使有规、监督有效;

(3)加强行政执法队伍建设，促进严格执法、公正执法和文明执法，不断提高执法能力和水平;

(4)深化行政管理体制改革，努力形成行为规范、运转协调、公正透明、廉洁高效的行政管理体制。

7、审慎行使力，科学民主决策

(1)政府行使权力的环节：决策、执行、监督等.

(2)提高决策水平的措施：

①不断完善决策信息和智力支持系统，提高决策的科学性;

②增强决策透明度和公众参与度，使决策能够更好地反映民意，集中民智、爱惜民力。

二、 权力的行使：需要监督

1、对政府权力进行制约和监督的必要性

权力是把双刃剑。政府全力运用得好，可以指挥的法、令行禁止、造福人民;权力一旦被滥用，超越了法律的界限，就会滋生腐败，贻害无穷。为了防止权力的滥用，需要对权力进行制约和监督。

2、有效制约和监督权力的关键，是建立健全制约和监督机制。这个机制，一靠民主，二靠法制，二者缺一不可。

3、发挥人民民主对权力的制约和监督：

(1)切实保障广大人民选举权、知情权、参与权、监督权，使人民能够有效地监督政府权力的运行;

(2)加强法制对权力的制约和监督，就要坚持用制度管权、管事、管人，健全质询、问责、经济责任审计、引咎辞职、罢免等制度。

4、行政监督体系：人民代表大会及其常务委员会的监督、人民政协的民主监督、新闻舆论和社会公众的监督、群众通过法定渠道(行政复议、行政诉讼等)监督、司法机关的监督、政府内部(监察、审计等部门)的监督等。

5、政府接受监督的意义：

(1)提高行政水平和工作效率，减少和防止工作失误;

(2) 防止滥用职权，保证清正廉洁;

(3) 更好合民意、集民智、聚民心，做出正确决策;

(4) 真正做到权为民所用，造福于人民，从而建立对人民负责、为人民服务的政府。

6、自觉接受人民监督是法制政府的基本要求。

7、我国建立政务信息公开制度，增强了政府工作透明度。这一举措，深受群众欢迎，被称为“阳光工程”。

8、人民政府制定和发布文件：一方面规范政府及其公职人员的行政执法行为;另一方面保证人民权益，目的是实现和维护广大人民的根本利益。

9、开放“红头”文件查阅，说明政府群众意识、服务意识正在逐步增强：有利于增加政府工作的透明度;便于群众加强对政府的监督;有利于群众维护自己的合法利益;有利于化解社会矛盾，维护社会稳定。

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