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《学好人教版高中化学学习方法》

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高考化学学习做好课堂笔记,首要的就是上课认真听讲,随听随记。下面给大家分享一些关于怎样学好人教版高中化学学习方法,希望能够对大家有所帮助。

怎样学好人教版高中化学学习方法

1、对于化学学科来说需要你背下来的化学方程式非常多,你需要每天对这些方程式进行复习背诵,巩固自己的记忆力,毕竟这些对于解答化学题来说都是基础必背的知识,我们保证在记忆化学方程式的过程中不能出现任何差错,如果死记硬背对于你来说行不通的话,你可以选择在进行化学题的练习中把化学方程式融入到其中,增强记忆力。

2、对于一些做错的化学题型一定要及时整理,要总结自己为什么会做错,做错的原因出现在哪里,是化学知识点记得不准确还是就是不会,对错题进行整理也有利于你最后化学学科上的复习,提高化学成绩。

3、在每次学完一节新的化学知识的时候,要及时在课后对老师课上强调的重点部分进行总结归纳,看看自己是否真的听懂了老师所讲的新知识,不懂的地方一定及时向老师进行询问这样才能帮助自己提升化学成绩。

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培养学习兴趣

古人云:“兴趣是最好的老师”,它能使学生积极主动地去学习。因此,学生在学习化学的过程中,要注意培养自己的学习兴趣。

1)、要认真阅读化学课本,在阅读过程中要重视基础知识和实验现象、结论,了解他们的来龙去脉,掌握化学规律及其内在联系,善于运用比较方法,揭示新旧知识的区别和联系,以排除各种干扰。新教材具有生动有趣、浅显易懂、图文并茂的特点,让学生轻松进入课堂,在‘乐’的环境中学习。

2)、要培养学生自己的动手能力和探究创新的.能力

新教材一共安排了29个活动与探究;其新教材往往不直接给出实验操作的方法、实验现象、实验结论,而让学生自己动手去讨论、实践、归纳、总结,不仅大大加强了学生的动手操作能力,而且培养了他们描述、分析、归纳的能力。大大的激发他们对化学的学习兴趣。化学来源于生活,因此新教材对注重让学生积极主动的获取化学知识,认识和解决化学问题,在教学中创设类似于科学探究的情境,通过学生自主的、独立的发现问题,对可能的答案做出假设和猜想,并设计方案,通过实验、操作、调查收集证据,对获得的信息进行处理,得出初步结论,让学生在探究的过程中,尝到解决问题的乐趣,提高解决问题的能力。再次,要在课堂上积极参与到教学中去,集中注意力听讲,认真思考老师提出的各种问题,学习老师解决问题的思路和方法,以提高自己的学习能力、培养学习的兴趣。

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一、提高个人魅力,激发化学兴趣

化学就是生活,生活就是化学,化学老师自己要掌握和化学相关,学生熟知的和生活相关的现象,使学生通过对化学的学习,增强对生活的了解,从而增强学生学习化学的兴趣。课堂是学生学习的主阵地,我们要下大功夫使绝大多数的学生在45分钟的时间内注意力集中,跟着老师的引导,深入的听课,积极的思考问题,只有这样课堂效率达到最大化,学生的学习才可能达到最大化,只有听懂了,才有足够的信心去完成相配套的练习,才可能做到积极的思考问题。我做过调查在课堂上的45分钟要是没有听懂,课下需要2小时或者更多的时间才可能补上课上的内容,所以足以可见课堂的重要性。这就给我们老师提出更高的要求,不仅要有扎实的专业素养,还要有丰富的人文素养,我们要在掌握好专业知识的同时,各个方面的书籍我们都要多读,是我们的综合素质不断的提高,活到老,学到老。

二、提高练习效果,巩固课堂知识

课堂效率提高了还是不够的,还要狠抓课后作业的落实。首先提高课堂效率,挑选少量典型、有代表性的习题在课堂上精练精讲。课后布置适量的习题,收起来全批全改,发现共性的问题,重点讲解,做好订正,甚至积累到改错本上,便于以后复习。还要抽出时间做好个别学生的辅导。其次利用晚自习时间进行小型考试,及时查漏补缺,发现问题,解决问题。再次指导学生做好笔记,善于对化学知识进行梳理,总结,把基础知识记忆好。另外要重视改错,对典型的题目要认真改错,在题目的旁边做好解析过程,总结做题经验,方法,技巧。提高分析问题,解决问题的能力。