《六年级英语单词和句子的记忆方法与单词辨音方法》

　　记忆以联想为基础，联想的建立就如同是为记忆提供更多的线索，联想记忆法就是设法把单词的音、形、义联系起来，线索越多，记住这个词就越容易，提取这个词也就越顺利。 所以小编今天给大家收集了相关资料，快来看看吧!

　　六年级英语单词和句子的记忆方法

　　1)拼写联想，即将拼写类似的单词一起记忆。

　　如：think，thin，ink;

　　could，would，should;

　　book，look，cook;

　　boy，toy 等。

　　2)意义联想，即从词义方面联想与其有关联的词。

　　如想到同义词：table—desk;

　　想到反义词：tall—short;

　　想到同类词：由 ship 联想到各种交通工具—

　　bus，car，bike，plane，train 等。

　　3)形-义联想法，就是对单词的结构赋予一定的想象。

　　如 eye，可以认为这个单词中的两个 e 就是两个眼睛，y 就像一个鼻子。

　　look，see，eye都是和眼睛有关的单词，可以用形似的记忆法。

　　pencil通常比pen长，所以pen后面长尾巴的就是pencil。

　　4)音-义联想法，就是设法把单词的音和义联想起来。

　　这种方法主要适用于一部分单词，记忆时，要加以想象，如 cab 想象为“汽车开吧”等。

　　four和five很容易混淆，four用拼音来记忆f+o--“佛”的谐音，就能分辨清楚。

　　5)视觉图像联想法，即在语言学习中，可以给图片加上标签，或者看到词与词组时产生视觉想象。

　　研究表明：大部分同学有采取视觉图像学习的倾向性，因此在小学课本中会有大量的插图，利用图片学习的效果显著。

　　6)感觉或动作联想法，即学到某一个单词时，会产生相应的感觉或做出相应的动作。

　　例如：当我们学到“cold，hot ...”等词时，会产生“冷、热”的感觉;

　　学到“play football”时，应想到或做出“踢足球”的动作，这是一个事半功倍的办法。

　　在学习“drop”一词时，把手中的东西，如铅笔、尺子、书等掉下来

　　后来单词测验时，几乎没有同学不知道drop的中文意思是“掉下”。

　　7)见缝插针说英语

　　1.买东西的时候，可以提示小朋友说：

　　Give me .

　　2.每天吃饭前，可以说:

　　Sit down, please.

　　饭后对长辈说:

　　Stand up, please.

　　端菜的时候，或者递东西可以说:

　　Here you are.

　　收到东西说Thank you.

　　3.看见不认识的东西，可以问：

　　What’s this?

　　4.见到陌生人学会自我介绍：

　　Hello, I’m May.

　　I’m seven years old.

　　I’m a girl.

　　I can sing a little song.

　　I can read English.

　　I can write.

　　六年级英语单词辨音方法

　　首先，我们用两种方法来学习21个辅音字母(包含字母y)的音素(在单词中的发音)及其他8个辅音音素。

　　方法一： 掐头法学语音

　　任何一个辅音字母的名称音都是由两个或两个以上的音素构成的。掐头法即去掉第一个音，余下的辅音音素就是这个字母在单词中的读音。用这种音素分解的方法，慢速读下面的字母名称音，学习6个辅音音素：

　　Ff [ef] -[e][f] drop[e]---[f]is left. 去[e]余[f]

　　★ 单词发音练习 five,find,left,fast

　　Ll [el]- [e][l] drop [e] ----[l]is left. 去[e]余[l]

　　★单词发音练习feel,girl,milk,hill

　　注意当字母l 后有元音音素时，它多发音[l([)] ，在单词的音标中形与[l]一致但音却不同，此时与汉语拼音中的l发音相似。

　　★单词发音练习light,low,lucky,long

　　Mn [em]-[e][m]drop [e] ----[m]is left. 去[e]余[m]

　　★单词发音练习may,time,meat,team

　　Nn [en]- [e][n] drop [e]　[n]is left. 去[e]余[n]

　　★单词发音练习 night,need,nice,plan

　　Ss [es] – [e] drop[e][s]is left. 去[e]余

　　★单词发音练习see,rice,saw,juice

　　Xx [eks]-[e][k] drop[e][ks]is left. 去[e]余[ks]

　　★单词发音练习box,ox,excuse,example

　　方法二：去尾法学语音

　　用去尾法学习字母Bb，Dd，Jj，Kk，Pp，Tt，Vv，Cc中的辅音音素。以上辅音字母的名称音，均由两个音素构成，只要把后一个尾音去掉，即可得到要学的音素。

　　Bb [bi:] → [i:]，去[i:]余

　　★单词发音练习book,boy,buy,table

　　Cc [si:] → [i:]，去[i:]余

　　★单词发音练习rice,juice,notice,twice,Lucy

　　注：字母Cc[si:] 有两个音素，一个读, 一个读[k], 前者是在“ce,ci, cy”字母组合中。

　　读[k]音时常有单词：class,cold,cake,cook

　　Dd [di:] → [d] [i:]，去[i:]余[d]

　　★单词发音练习day,door,deep,milk

　　Jj[dVei] → [d3][ei]，去[ei]余[dV]

　　★单词发音练习Jack,jar,jeans,Jane

　　Kk [kei] → [k] [ei]，去[ei]余[k]

　　★单词发音练习 milk,work,check,car

　　Pp [pi:] → [p] [i:]，去[i:]余[p]

　　★单词发音练习map,hope,put,people

　　Tt[ti:] → [t] [i:]，去[i:]余[t]

　　★单词发音练习time,tell,teacher,short

　　Vv [vi:] → [v] [i:]，去[i:]余[v]

　　★单词发音练习visit,vast,every,five

　　Zz [zi:] → [z] [i:]，去[i:]余[z]

　　★单词发音练习 lazy,zero,zoo

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